小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)（3篇）

第4頁共4頁小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)我校在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)?！睘橹刂兄?，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺階。在工作中，我校以“再學(xué)習(xí)促進(jìn)再教育，再落實(shí)力保再細(xì)化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我?？偸窃诘谝粫r(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格按照文件精神對我校安全工作進(jìn)行一次認(rèn)真再自查，進(jìn)一步狠抓了各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故，鞏固近年來學(xué)校安全工作方面取得的好成績。因此，每學(xué)期開學(xué)、重要活動以及關(guān)鍵節(jié)日，“再學(xué)習(xí)，再落實(shí)”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，對安全工作再認(rèn)識學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學(xué)第一天就強(qiáng)化安全意識，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識。二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學(xué)習(xí)每學(xué)期開學(xué)以及每個(gè)重大的活動，我們都要對安全知識進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實(shí)行責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識，提高學(xué)校安全工作水平。例如：每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來臨的時(shí)候，我校為了加強(qiáng)學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財(cái)產(chǎn)安全帶來的嚴(yán)重威脅，分步驟加強(qiáng)防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進(jìn)行防雷知識宣傳，并把這項(xiàng)工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識的積極性，提高自身的避險(xiǎn)、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財(cái)產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實(shí)處。三、抓實(shí)抓牢，對安全措施再細(xì)化1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對門衛(wèi)制度等進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再落實(shí)，制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開關(guān)大門，實(shí)行進(jìn)入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強(qiáng)了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校，都有老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動場所，均有老師值班。2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。3、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨檢，定期對教室等公共場合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負(fù)責(zé)。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負(fù)總責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人、與班主任，各部門負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還通過舉辦健康、安全知識手抄報(bào)、黑板報(bào)評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。4、加強(qiáng)交通安全管理。我校對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓，安排了專人組織，以確保學(xué)生生命安全。四、分工協(xié)作，對安全制度再落實(shí)認(rèn)真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負(fù)責(zé)制度。校長室對學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé)，教總兩處、工會及各科室、各班級層層落實(shí)責(zé)任，誰出了問題就追究誰的責(zé)任。當(dāng)然，學(xué)校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時(shí)有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個(gè)問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點(diǎn)，與城管、公安、文化、廣電等部門進(jìn)一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學(xué)習(xí)，再落實(shí)實(shí)”作為我?！皬?qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責(zé)任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)（二）一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一、德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗(yàn)交流會四次，班主任例會____次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)____余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)____人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績。2、感恩教育活動：積極開展三講兩實(shí)踐活動、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動和四心教育活動。3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。（七）陽光體育方面依照上級部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。二、教學(xué)工作（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，____月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)____人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座____人次。2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對于個(gè)別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等____位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年____月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在____月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。三、安全工作（一）、建立健全安全工作機(jī)制。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。（三）、抓好安全常規(guī)工作。1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。2、安全課及活動宣傳的開展每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動員活動____次，安全主題隊(duì)會班均____次，主題板報(bào)班均辦____期，教育健康課班均____節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告____次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳____次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、抓好安全檢查工作本學(xué)年各班安全排查____次，共收繳小刀____把，易傷人的塑料玩具槍____把，打火機(jī)____個(gè)，校委會檢查排查____余次，值周教師檢查百余次。4、有效開展傳染病的預(yù)防開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“H1N1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。（四）、安全建設(shè)方面1、加高加長教學(xué)樓欄桿共____多平方米。2、安裝防盜窗____余平方米。3、更換排水渠蓋板____余塊。4、更換電線五十余米。5、更換安裝玻璃六十三塊。6、安裝鍋爐一臺，暖氣片____片。（五）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周____人一組輪流值班，值班間做到了____小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。（六）后勤安全工作1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。四、蛋奶工程工作。1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。3、制定蛋奶工程管理辦法。4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。8、制定蛋奶流程管理辦法五、存在問題。1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化?？傊?，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)（三）進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，其重點(diǎn)就在于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期，我校緊緊圍繞市、區(qū)十一、五教育發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)以新課程實(shí)施為契機(jī)，本著讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的教育思想，展開了教育教學(xué)改革活動。在學(xué)期中，我校以學(xué)科建設(shè)為抓手，以基礎(chǔ)管理為保障，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極探索學(xué)校自主發(fā)展的途徑。下面就本學(xué)期內(nèi)學(xué)校展開的教育教學(xué)改革工作的過程、效果作如下匯報(bào)。一、辦學(xué)理念的確立。本學(xué)期，學(xué)校迎來了發(fā)展性督導(dǎo)和素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校評審，這對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展具有推動作用。學(xué)校在認(rèn)真回顧總結(jié)過去辦學(xué)成效的同時(shí)，更立足于未來發(fā)展思路的構(gòu)筑。我們感到：在新課程背景下，學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展必須要有能體現(xiàn)時(shí)代精神的辦學(xué)思想、個(gè)性化的辦學(xué)思路的支撐，因此，確立符合時(shí)代要求、切合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)習(xí)與實(shí)踐使我們逐步對辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)目標(biāo)定位等方面有了理性認(rèn)識，認(rèn)識之一：人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展的關(guān)鍵是師資。因此培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育要求，能承擔(dān)起實(shí)施新課程重任的教師隊(duì)伍已成為學(xué)校工作的核心內(nèi)容和當(dāng)務(wù)之急。因此，學(xué)校的一切管理工作要以教師發(fā)展為本，在確定教育目標(biāo)和展開教育活動要順應(yīng)學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)和符合教育規(guī)律，要為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特長的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件。認(rèn)識之二：要充分認(rèn)識教師間存在差異、存在特長，明確學(xué)生存在個(gè)性，因而在管理中要尊重理解教師，力求知人善任、人盡其才，以滿足教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。在展開教育活動中要顧及學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的個(gè)性。認(rèn)識之三：學(xué)校工作堅(jiān)持面向全體師生的發(fā)展，關(guān)注師生發(fā)展的每一方面，多角度、多形式的教育，引導(dǎo)和促進(jìn)師生的全面發(fā)展。認(rèn)識之四：學(xué)校教育要從學(xué)生的成長發(fā)展需要出發(fā)，從社會發(fā)展的需求著眼，加強(qiáng)教育特色的打造，以進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高學(xué)校的美譽(yù)度，進(jìn)而促使辦學(xué)效益的再提高?；谏鲜稣J(rèn)識，我們在構(gòu)筑學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃中，明確提出了師生為本，整體發(fā)展、爭創(chuàng)特色的辦學(xué)理念。并通過學(xué)習(xí)宣講、研討實(shí)踐活動，引導(dǎo)全員了解辦學(xué)理念的內(nèi)涵，且逐步由理解、認(rèn)同到被內(nèi)化。二、辦學(xué)理念的實(shí)踐本學(xué)期，我校在辦學(xué)理念引領(lǐng)下，認(rèn)真構(gòu)筑了以辦好社會、家長、學(xué)生滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以學(xué)校發(fā)展內(nèi)需為出發(fā)點(diǎn)，以德育工作為核心，以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵的辦學(xué)思路。在推進(jìn)學(xué)校自主辦學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)校將教改關(guān)注點(diǎn)投向了辦學(xué)特色創(chuàng)建、課堂教學(xué)策略的研究、骨干教師培養(yǎng)等方面。（一）在創(chuàng)新德育中打造教育品牌。德育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，德育最重要的一個(gè)方面就是回歸生活，讓學(xué)校教育成為發(fā)展學(xué)生生命力的重要力量。本著這一觀點(diǎn)，本學(xué)期，我校在思考學(xué)校德育工作框架時(shí)堅(jiān)持了針對時(shí)代要求，依據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)而展開校德育工作。強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容的確立要面向?qū)W生生活實(shí)際，重體驗(yàn)、重實(shí)際、重全員參與。圍繞這一思路，我校引導(dǎo)全員將這學(xué)期的德育工作重點(diǎn)確立為責(zé)任教育。圍繞這一教育重點(diǎn)展開了以下三方面的建設(shè)：⑴營造責(zé)任教育環(huán)境。結(jié)合校園文化建設(shè)，我們將責(zé)任教育的重點(diǎn)、分年級教育的內(nèi)容等有機(jī)的整合到了?；諊臓I造中。開學(xué)初，我校針對每個(gè)樓層教育對象的年齡特征，確定了各樓面的教育主題內(nèi)容，通過設(shè)計(jì)布局，使現(xiàn)在學(xué)校每一樓面的教育主題突出，思想教育性強(qiáng)。此外，我們還強(qiáng)化了一樓櫥窗和樓梯道兩旁的墻面布置。在整個(gè)校園環(huán)境布置中我們追求的是：能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想，對學(xué)生能起到引導(dǎo)、促進(jìn)和激勵(lì)的作用。而且要求整體布局和諧、具有鮮明的校園文化個(gè)性。⑵明確了各年級責(zé)任教育的要求。我校提出的責(zé)任教育有以下四方面內(nèi)容：分別是對自己負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。為了有效落實(shí)每一部分的教育內(nèi)容，學(xué)校又針對性的列出了各年級的要求，這些要求均是緊扣學(xué)生在校內(nèi)外的基本日常行為規(guī)范而定的。如：在自我負(fù)責(zé)方面，我們對一年級小朋友提出了上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，即：重在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級要求是學(xué)會理書包，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品。提出這一要求重在培養(yǎng)學(xué)生基本的自理能力，學(xué)會自己的事情自己做。對其他年級同樣提出的要求也是針對了年級學(xué)生的年齡特征而確定的。⑶強(qiáng)化了責(zé)任教育的實(shí)踐體驗(yàn)活動。學(xué)校展開教育活動，不能停留在空洞的說教上，而是要把更多的時(shí)間、空間放在讓學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)上。在實(shí)踐體驗(yàn)中讓學(xué)生感悟做人的道理。這學(xué)期，我校主要從以下幾條途徑展開責(zé)任教育實(shí)踐活動的：①開展主題性教育活動。借助主題教育體驗(yàn)活動，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。比如：____月份我們結(jié)合教師節(jié)開展了為災(zāi)區(qū)老師捐書活動，同時(shí)還進(jìn)行了為老師點(diǎn)歌、交流偉人尊師的故事等具有引導(dǎo)型、體驗(yàn)性活動，這對學(xué)生的敬師、尊師很具有教育性。____月份結(jié)合特奧會，我校開展了尋找、交流特奧感人故事，宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)運(yùn)動員團(tuán)隊(duì)合作、頑強(qiáng)拼搏精神，從中滲透為國增光、為集體爭榮的責(zé)任教育。還有：我們結(jié)合重陽節(jié)開展的小手牽大手，共度重陽節(jié)活動，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，從不同的渠道了解重陽節(jié)的風(fēng)俗，然后根據(jù)地方風(fēng)俗展開敬老愛老活動。象五、五3中隊(duì)在班主任老師的帶領(lǐng)下，去真北社區(qū)養(yǎng)老院為孤老服務(wù)，二班學(xué)生在班主任侯老師的帶領(lǐng)下帶了重陽糕、糖果去慰問社區(qū)老人等，許多同學(xué)都以自己的實(shí)際行動為家中老人做一件力所能及的事。這些實(shí)踐活動看似平凡，但卻有很強(qiáng)的教育性和引導(dǎo)性，同學(xué)們可以從中學(xué)會怎么去關(guān)心他人，學(xué)會怎么去為老人服務(wù)。到月份，我校結(jié)合世界問候日開展禮儀教育活動。在這個(gè)月中我們重在借助這一教育活動，教育和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會主動問候，關(guān)心自己身邊的人，包括老師、同學(xué)、家長等。開學(xué)至今，從學(xué)校角度觀察，我們覺得主題月教育活動的開展還是比較有效的。②以課程教育為渠道，滲透責(zé)任教育要求。這學(xué)期，我們除了開展月主題實(shí)踐體驗(yàn)教育活動外，還確定了每月開設(shè)一次全校性的責(zé)任教育主題教育課，每次的主題教育課內(nèi)容都是由學(xué)校德育處認(rèn)真策劃、進(jìn)行設(shè)計(jì)的。我們力求通過淺顯易懂的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生了解在校內(nèi)外怎樣的行為是正確的，明白怎樣去做一個(gè)有責(zé)任感的人的道理和方法。我校的責(zé)任教育還剛起步，對如何持續(xù)有效的展開責(zé)任教育我們還要作深入的研究與實(shí)踐，即加強(qiáng)責(zé)任教育將成為學(xué)校教育工作中的長期任務(wù)。（二）、在課改實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量。不可否認(rèn)，基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課堂教學(xué)研究是推進(jìn)課程改革的重要途徑。我們認(rèn)為：學(xué)校管理者要?jiǎng)?wù)在課堂、務(wù)在教師中，關(guān)注教師教學(xué)理念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這樣才能全面把握教師對課改的適應(yīng)力和實(shí)踐過程。本學(xué)期，我校堅(jiān)持要求班子成員深入一線、沉入課堂，與教師們一起走進(jìn)新課程，共同探究新教材的教學(xué)策略，共同學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從中起好引領(lǐng)和促進(jìn)作用。為了使我校課改實(shí)踐更具有針對性、有序性，我校本學(xué)期提出了在教學(xué)實(shí)踐中如何有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的課改主題。圍繞這一課改主題所展開的工作如下：、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造探究氛圍。、分層組織研討，有序推進(jìn)課改。本學(xué)期，我校課改探究共分三輪進(jìn)行：一是舉行了校級先行課的研討。以校級先行課來推進(jìn)學(xué)校課改的深入進(jìn)行。二是面上進(jìn)行探究。我們要求全體老師立足課堂進(jìn)行自我探究，并通過定期聽課、隨堂聽課、跟蹤聽課進(jìn)行課改過程的管理。在這一階段中，我校一方面在管理中給以教師教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)不斷挖掘教師中課改閃光點(diǎn)，并通過校級論壇向全員輻射。三是期末進(jìn)行課改總結(jié)，在總結(jié)中提煉學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)。3、立足課改要求，展開教學(xué)管理。提升辦學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校在自主發(fā)展中永恒追求的目標(biāo)。本學(xué)期我校在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量、如何穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量的問題上明晰了我們的思路，形成了我們的個(gè)性做法。我們認(rèn)為：要進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，必須要建立質(zhì)量管理體系、管理機(jī)制，以管理體系、管理機(jī)制來保障質(zhì)量的穩(wěn)步上升。因此，在教學(xué)質(zhì)量管理工作上我校確立了以下兩項(xiàng)管理策略：①建立覆蓋全員的課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制；②完善教學(xué)質(zhì)量檢測的辦法。三、在強(qiáng)化校本教研中促進(jìn)課改的深入進(jìn)行。新課程的實(shí)施，讓教師對教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)有了迫切的需求。故強(qiáng)化校本教研，健全校本教研制度已成為學(xué)校課改過程中的必要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)，本學(xué)期，我校在校本教