關(guān)于學(xué)期自我總結(jié)模板9篇

關(guān)于學(xué)期自我總結(jié)模板9篇本學(xué)期我的語文教學(xué)工作馬上接近尾聲，回憶一下自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐，感覺既漫長又短暫。整冊語文書三十二課的課文教學(xué)，八個(gè)綜合學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了學(xué)問，又體驗(yàn)到了歡樂。對于我個(gè)人而言，我也時(shí)刻本著一名教師特有的工作熱忱，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一、積極聽課，仔細(xì)備課，擅長反思

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積存了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也轉(zhuǎn)變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見。關(guān)于仔細(xì)備課，本冊書中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都是細(xì)心地分析、預(yù)備，從而再到課堂上給學(xué)生來講授。在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獵取更多的學(xué)問，是作為一名教師最大的歡樂與成就。例如《驚奇的大石頭》《風(fēng)箏》《富裕的西沙群島》等等，這些課的教學(xué)，我都盡了最大的努力為孩子們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們在輕松愉悅的氣氛中獵取更加形象生動(dòng)的學(xué)問。

二、創(chuàng)設(shè)公平活潑的課堂氣氛。

教師在新課程中最大的角色是變化，將不再是學(xué)問的傳授者和治理者，更是學(xué)生進(jìn)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中，結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如猜字謎、畫畫、講故事等，我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的承受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的策略和進(jìn)展力量，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對答的好的學(xué)生我會立刻表揚(yáng)，有錯(cuò)的，也會準(zhǔn)時(shí)鼓舞。使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱忱和創(chuàng)作愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。

三、狠抓根底學(xué)問和根本技能

由于三年級是中年級的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，假如處理不好，學(xué)生的力量很難提升。我班學(xué)生學(xué)問根底參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生根底學(xué)問和根本技能，我依據(jù)學(xué)生的平常表現(xiàn)把學(xué)生分為不同的小組，因材施教，不斷提高學(xué)生的學(xué)問水平。比方，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克制錯(cuò)別字，我讓寫字不好的同學(xué)每天在小黑板上寫一課生。又如，在學(xué)習(xí)生字方面，為了讓學(xué)生更加深刻和留意簡單寫錯(cuò)的字，讓學(xué)生在黑板上競賽，為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉，我利用“小教師教生字的方法“或領(lǐng)讀、賽讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲，而且留意力也集中，固然學(xué)習(xí)效果是最正確的。

四、培育積極探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)受、學(xué)問積存、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，我引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，各抒己見。我讓學(xué)生對問題充分思索后，學(xué)生依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積存等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)展辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思索，爭論，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這樣可以充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。

學(xué)期自我總結(jié)篇2

一學(xué)期的時(shí)間如流水逝去，那么的迅捷無情，過去的成績，過去的圓滿只有在面對將來時(shí)才有執(zhí)著的意義。

這個(gè)學(xué)期我深有體會：班級的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的班委也是至關(guān)重要的;“一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會增加集體的分散力，從而使班級有更強(qiáng)的制造力!吸取了教訓(xùn)和閱歷后我信任下期的工作可以做的更好

回憶大一上學(xué)期的班委競選，自己之所以能當(dāng)上收發(fā)員這個(gè)職務(wù)，不僅僅是由于班上同學(xué)對我的支持，更是對我的信任。因此，從那時(shí)起，我的身上就肩負(fù)著一個(gè)擔(dān)子，那就是不讓支持我的人絕望，我應(yīng)當(dāng)盡我所能，為這個(gè)班、這個(gè)集體、這個(gè)集體中的每一個(gè)人效勞，從而不辜負(fù)他們對我的信任與期望!

一個(gè)學(xué)期又完畢了，作為一名班委來說，有著許多感慨。新的一年，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會和目標(biāo)，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。

在上一個(gè)學(xué)期中，我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很快樂，很歡樂。作為其中的一員，我認(rèn)真分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的缺乏和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)展了溝通，力爭得到更好的改善。

一：在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期又有了相對的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，盼望以此可以提高自己的寫作力量。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問，以求提高自己的學(xué)問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。

二：在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體四人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友

三：在工作上，這學(xué)期始終秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，在各位班委和同學(xué)的積極協(xié)作下有了肯定的進(jìn)步。同時(shí)也大力協(xié)作個(gè)同學(xué)的工作，把我們商英一班個(gè)方面的成績都提高!

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再鋪張一分一秒，特殊是在星期天的時(shí)間里，要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的學(xué)問面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課教師溝通，不懂就問，戒除大方的習(xí)慣。大學(xué)生活是很珍貴的，我不情愿平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書時(shí)機(jī)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增加更多的光芒顏色。

在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也學(xué)會了許多。以前的自己，過于抱負(fù)化，只是知道自己覺得應(yīng)當(dāng)?shù)?，有時(shí)會忽視其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思索問題，不管什么事情，我都會想想假如換作是自己，會有什么樣的選擇和舉動(dòng)。這樣做不僅可以使自己從多個(gè)角度去思索同一問題，在綜合不同的答案之后，查找到一個(gè)最正確的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團(tuán)結(jié)。

同時(shí)，我也熟悉到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級更加和諧，也更像一個(gè)“家”。

在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學(xué)會去換位思索，從大局動(dòng)身，做好自己的本職工作，充當(dāng)好潤滑劑，盡心盡力幫助或協(xié)作其它各班干部的工作，這樣就會使集體獲得更多、更大的勝利，而集體的勝利同樣意味著每一個(gè)人都獲得了勝利。因而，我將會連續(xù)做好工作。。

當(dāng)成長的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們在如歌的日子學(xué)會了珍惜;而當(dāng)友情在珍惜中更加芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為班委，我會努力提高自己的力量，豐富自己的學(xué)問。盡快發(fā)覺缺乏，作好與大家的溝通，協(xié)作其他班干的工作，監(jiān)視其它班委的工作，盡我們所能把我們班推向另一個(gè)高潮!

學(xué)期自我總結(jié)篇3

大一已經(jīng)完畢了，時(shí)間過的真快??！我將成為一個(gè)大二的學(xué)生，總覺得時(shí)間來的太快，我還沒預(yù)備好?，F(xiàn)在的我能做些什么，對將來一無所知，布滿了迷茫，有的時(shí)候覺得我的人生真迷茫，至少從誕生到現(xiàn)在是這樣子的。我不知道當(dāng)我對我的生活很迷茫的時(shí)候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應(yīng)當(dāng)不會吧！或許這樣的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢？真的要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。

其實(shí)我也很感謝大一這一年來我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會不是想象中的那簡潔的，自己還要學(xué)會去適應(yīng)。你看到的人也不是你看到的樣子，或許有時(shí)候你覺得一年來你了解了一個(gè)人，而且自以為是和自己很熟和自己很好的朋友，其實(shí)事實(shí)遠(yuǎn)比你想象的還要簡單！原來大學(xué)真的是半個(gè)社會，我現(xiàn)在真的有點(diǎn)明白了，盼望現(xiàn)在還不算晚。我知道自己很稚嫩很單純，但是這一刻我覺得我有點(diǎn)長大了，而且我也盼望我要始終都在成長，或許我現(xiàn)在不應(yīng)當(dāng)去埋怨利用我的人，相反我要感謝她們告知我社會就是那么殘忍，要生存就要強(qiáng)大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時(shí)候?qū)δ闾厥鉄岢?，不用你時(shí)一腳把你踹開。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的感覺真的很不好，我已經(jīng)有這種難受的體會了，我不盼望把它再帶個(gè)別人。或許我太和善了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我盼望我以后也能夠這樣想。

現(xiàn)在的我很想規(guī)劃一下自己這一年的學(xué)習(xí)生活，想定幾個(gè)目標(biāo)讓自己去完成，由于我覺得有目標(biāo)的人才是最厲害的！但是覺得自己對自己的人生態(tài)度太悲觀了，覺得自己老是不行。不管怎么樣趁現(xiàn)在自己還很年輕，為什么不去挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)呢？現(xiàn)在的努力，可能是將來的勝利吧！

有的時(shí)候我覺得自己真的是一個(gè)很不懂事的家伙，但現(xiàn)在我想通了，有些事情不是想讓它怎樣就怎樣的，就給自己留下了一個(gè)小樓梯，要靠自己漸漸地爬上去。

學(xué)期自我總結(jié)篇4

時(shí)間的腳步匆忙，寒假早已完畢，開學(xué)也已過去兩周了。在2月的最終幾天里，初二年級全體學(xué)生在學(xué)校體育館盛大召開了主題為“標(biāo)準(zhǔn)言行把握關(guān)鍵”學(xué)生大會。

大會由政教處主任楊教師主持，由學(xué)校好幾位教師參與。大會共有三項(xiàng)主要內(nèi)容：一、回憶總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思；二、改良學(xué)法、制定規(guī)劃、加快進(jìn)步；三、落實(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)提升自我修養(yǎng)。

在“回憶總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思”中，楊教師首先回憶總結(jié)了從9月份到期末考這一階段年級學(xué)生在學(xué)習(xí)等各方面的狀況。通過全面的回憶、仔細(xì)的分析，再一次向全體學(xué)生明確了目標(biāo)、責(zé)任、態(tài)度、方法對于一個(gè)人成才的重要性，那就是目標(biāo)打算人生、責(zé)任大于興趣、態(tài)度打算一切、方法打算結(jié)果，再一次號召全年級的學(xué)生進(jìn)展自我反思：有沒有目標(biāo)？有多長時(shí)間的目標(biāo)？目標(biāo)清楚嗎？有沒有寫下來？要求每一個(gè)學(xué)生都能切實(shí)制定好下階段的學(xué)習(xí)措施：怎樣才能在此后有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里做得更好，更富有成效？其次，依據(jù)第一階段學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為標(biāo)準(zhǔn)等各方面表現(xiàn)，對相當(dāng)一局部學(xué)生進(jìn)展了年級表彰，通過這局部學(xué)生的典范示范以帶動(dòng)年級其他學(xué)生的進(jìn)步，在年級中形成安康、向上、積極的氣氛。同時(shí)，針對個(gè)別在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為標(biāo)準(zhǔn)方面的確存在問題且經(jīng)過屢次教育還不能訂正其行為的學(xué)生賜予了年級的點(diǎn)名批判，盼望能借這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，既提示這些學(xué)生在今后學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，端正態(tài)度、以良好的學(xué)生姿勢面對學(xué)校生活，也給那些在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)還不是很好但有潛力的學(xué)生以警示。盼望每一個(gè)初二年級的學(xué)生通過自身的努力在原有的根底上更上一層樓！

在大會上，來自（6）班的一位同學(xué)分別結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，做了題為《達(dá)觀進(jìn)取我要信任》和《筆記與學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)方法介紹，通過同齡人的介紹讓全體學(xué)生明白盡管初二的學(xué)習(xí)壓力很大，但假如有目標(biāo)、擺正心態(tài)、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、發(fā)揚(yáng)艱難奮斗的精神，那么勝利的大門就肯定會向每個(gè)人放開。同時(shí)，楊教師也代表政教處的教師向全體學(xué)生推舉了一些學(xué)習(xí)方法，盼望大家能結(jié)合自己的實(shí)際狀況有效的加以利用，以促進(jìn)自己的各方面進(jìn)展。

最終，楊教師就學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合年級的特點(diǎn)向全體學(xué)生提出了“標(biāo)準(zhǔn)言行把握關(guān)鍵”的要求，通過良好的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成促成共性、學(xué)業(yè)的安康進(jìn)展。

新的起點(diǎn)，新的盼望。借寒假活動(dòng)的順當(dāng)綻開，他們仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，師生攜起手來，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)！

學(xué)期自我總結(jié)篇5

不知不覺間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了?；厥走^去的歲月，我收獲了很多，也失去了很多，既有取得的進(jìn)步，勝利的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，勝利與失敗之間，我覺察自己長大了、成熟了、進(jìn)步了。從一個(gè)稚嫩的，單純的中學(xué)生成長為一名有力量有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級組織的辛勤培育，教師、同學(xué)們的熱心幫忙，我只能以自己的不斷努力來報(bào)答。

在假期中，我看了很多，也想了很多，更明白了很多。我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的力量，并拓寬自己的學(xué)問面。社會的進(jìn)步必需依靠科技的進(jìn)展?，F(xiàn)在我國正處于改革開放，日新月異的新的十年，正是社會主義現(xiàn)代化建立的重要時(shí)期，需要大批的有學(xué)問、有文化有力量的科技人才。而我們，當(dāng)代的大學(xué)生，跨世紀(jì)的一代青年，應(yīng)當(dāng)怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值，為提升我國國力的有利時(shí)期呢？我認(rèn)為，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的根底和專業(yè)文化學(xué)問，并在此根底上拓寬自己的學(xué)問面，這是我們作為學(xué)生最根本的任務(wù)，也是每一個(gè)人走上社會，干好工作，為祖國建立奉獻(xiàn)力氣的最重要的條件，在現(xiàn)代化高速進(jìn)展的科技社會。

重要的是，我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育，只有持續(xù)提高自己的思想素養(yǎng)，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，為國家的富強(qiáng)富強(qiáng)做出自己的奉獻(xiàn)。

以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)熟悉，固然自己應(yīng)當(dāng)更加努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)全面提高力量。新的學(xué)期開頭了，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與規(guī)劃，固然我也不例外。因此，我對自己提出以下要求：首先，學(xué)習(xí)上，我要仔細(xì)對待每一節(jié)課，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，仔細(xì)完成教師要求的各項(xiàng)作業(yè)，并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，為以后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

學(xué)期自我總結(jié)篇6

我在本學(xué)期中，收獲了不少學(xué)問，都是教師用辛勤的勞動(dòng)使我們有所收獲、時(shí)間飛逝…初一生活轉(zhuǎn)瞬而過，立刻升入初二，心里蠻感動(dòng)但又依依不舍、教師是否還會連續(xù)陪伴我們進(jìn)入初二的新生活呢？我特別期盼。還由于我那些略有點(diǎn)得意的同學(xué)們有些可能會轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中，我不僅僅收獲了學(xué)問、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個(gè)個(gè)生疏的面孔面對著我等著我去挖掘、探究、發(fā)覺，在教師的幫忙與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過許多的錯(cuò)誤，但在每一個(gè)錯(cuò)誤的背后都有一個(gè)淺顯、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗(yàn)才會明白。比方我悟出的道理例子1；當(dāng)你每一次的沖動(dòng)，都會給他（她）人以及自己帶來損害。這些損害是可以避開的在與掌握住自己的心情。在這里我要先要感謝我們的`教師以及同學(xué)，教師就像辛勤的園丁用新奇的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的教師”。同學(xué)們，也曾在我最無望而感到前途迷茫的時(shí)候賜予我鼓舞，其實(shí)教師也不例外。

我覺得在這個(gè)學(xué)期中最快樂的事是；我已經(jīng)被教師認(rèn)可，雖然教師您沒說，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是教師我講禮貌的行為進(jìn)展了表揚(yáng)，我特別驚異！我自己生活中的一個(gè)細(xì)小的行為習(xí)慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學(xué)生的一個(gè)根本的準(zhǔn)則。其實(shí)這還不是我最快樂的事，我最快樂的事是我自己在自己所經(jīng)受的事情中的感悟、改正以及進(jìn)步。

我覺得最不快樂的事也有很多！我們班壞人壞事許多，但是只靠個(gè)人的力氣是無法解決問題的，所以說我們要團(tuán)結(jié)，這個(gè)問題是影響我們班進(jìn)步的毒瘤！記得有一次，由于我們班的有些同學(xué)們不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生沖突（其中包括我本人）！噢！剛剛說偏了，應(yīng)當(dāng)說自己的。我最不快樂的事情在于自己有一次和教師產(chǎn)生沖突、分歧，然而做出了感動(dòng)、過分、一錯(cuò)再錯(cuò)的舉動(dòng)。不過在教師的幫忙與本人的努力下解決了沖突?！?/p>

學(xué)期自我總結(jié)篇7

回憶這半個(gè)學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)歷程，身為一名學(xué)生，在半年的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的方式，制定了自主學(xué)習(xí)的規(guī)劃。在學(xué)校里我積極參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，常常與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)信息與學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持參與實(shí)踐活動(dòng)。我堅(jiān)持每天進(jìn)展自學(xué)，半學(xué)期來不管天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克制各種不便的困難，從來沒有連續(xù)，有時(shí)學(xué)習(xí)累了一天，晚上的確不想看書，但這時(shí)我會不斷地鼓舞自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭中，戰(zhàn)勝自己懶散的心理，使自己堅(jiān)決地進(jìn)展自學(xué),并能自覺地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間，我熟悉到個(gè)人學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提，當(dāng)遇到休息和學(xué)習(xí)相沖突時(shí)，我會準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學(xué)習(xí)的前提下，克制種種困難，合理的安排作息時(shí)間，做到休息、學(xué)習(xí)兩不誤。為了更好的參加學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，查閱電腦書籍，并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會了上網(wǎng)，常常上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，進(jìn)入bbs論壇參與爭論，對不懂的問題準(zhǔn)時(shí)向網(wǎng)上教師發(fā)電子郵件請教，并做好上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄，獵取了更多的學(xué)習(xí)信息。學(xué)問是左手，力量是右手。在今后的學(xué)習(xí)中，我將把學(xué)到的學(xué)問和自己的力量兩者有機(jī)結(jié)合起來，并敏捷的運(yùn)用到學(xué)習(xí)

當(dāng)中，全面提高學(xué)習(xí)水平。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又快到這個(gè)學(xué)期的最終階段了?；貞浺幌逻^去，剛來到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的狀況很不熟識，特殊是這里的上課，挺不習(xí)慣，常常坐不住，弄到每節(jié)課的最終幾分鐘都不自覺地分神，鋪張了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期根本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都仔細(xì)聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的學(xué)問點(diǎn)登記來，使自己以后有時(shí)間就常常翻開來看看。二、在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互

相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比擬好。我初中就已

經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比擬會理解別人，固然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得驕傲的是，進(jìn)入學(xué)校以來，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在嚴(yán)寒的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的時(shí)機(jī)。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次時(shí)機(jī)，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持潔凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、在消遣上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳，其次就是在消遣的根底上增加了體質(zhì)。由于我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得可怕和擔(dān)憂。不過經(jīng)過同學(xué)的悉心教育和我自己的勤奮熬煉，我最終勝利學(xué)會。其次，我們每天都有許多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是熬煉身體的一種好方法，更是一種消遣方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素養(yǎng)已經(jīng)增加了許多，不再象以前那樣常常覺得很累，我想這是我在消遣上的又一重大收獲?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了肯定的進(jìn)步，可是我仍舊存在不少缺點(diǎn)，還有許多需要改良的問題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比擬多，有些時(shí)

候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。但時(shí)間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這樣鋪張時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我打算給自己制定以下一些措施，以便更好的催促自己。詳細(xì)包括這幾點(diǎn)：（1）不是特殊重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；

（2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

（3）在教師布置作業(yè)2天內(nèi)必需完成，固然論文除外了；

（4）每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺，要保證充分的精力上其次天的課，防止消失上課時(shí)打磕睡的狀況；

學(xué)期自我總結(jié)篇8

完畢了假期的生活，立刻又回到緊急但充實(shí)的學(xué)習(xí)中，環(huán)境的變化固然有肯定時(shí)間的適應(yīng)過程，而剛好用這段時(shí)間冷靜的思索一下新的學(xué)期的新目標(biāo)，總而為很好的過一個(gè)學(xué)期打下基矗

在新的學(xué)期里，我們應(yīng)當(dāng)迎難而上，不避挫折。要將淚水和悲傷悄悄地埋藏在心底，要有士氣面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，不要畏難，不要可怕，由于挫折也是一筆財(cái)寶。

在新的學(xué)期里，我們應(yīng)當(dāng)爭分奪秒，只爭朝夕。我們要向著自己的幻想前進(jìn)，讓幻想成真。留下了汗水，但要無怨無悔。

在新的學(xué)期里，我們應(yīng)當(dāng)樂觀積極，永久向上。在前進(jìn)的道路中，或許會有挫折，會有困難，但那不是我們哭泣的理由，不是我們嘆息的緣由，我們沒有理由不好好疼惜自己。

在這新的學(xué)期，我們更應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓汗水與淚水化作勝利的結(jié)晶。

我們堅(jiān)韌的拼搏，是為了曾經(jīng)的幻想，我們留下的汗水，要結(jié)成金秋的碩果。學(xué)習(xí)緊急，我們更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌奮斗;壓力增大，我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。由于我們身上不僅寄予著父母望子成龍的殷切期望，更寄予著教師泱泱的情，深深的愛。

成功屬于有預(yù)備的人，成功更屬于敢于拼搏的人，我信任，只要有了目標(biāo)，只要付出汗水，最終肯定會有豐富的收獲!

學(xué)期自我總結(jié)篇9

難忘而寶貴的衛(wèi)校生活，轉(zhuǎn)瞬兩年就過去啦，在這兩年的得與失當(dāng)中，留下了許多值