個人簡短工作總結(jié)

第7頁共7頁個人簡?短工作?總結(jié)?在這個?碩果累?累的金?秋時節(jié)?，我懷?著非常?期待的?心情，?非常榮?幸的加?入了公?司。公?司擁有?非常優(yōu)?秀的管?理團隊?，在業(yè)?界更是?名聲鵲?起口碑?傳遍。?我非常?珍惜這?個學習?歷練的?平臺，?相信這?一定是?我發(fā)揮?和提升?個人能?力的機?遇，更?是我人?生的一?個轉(zhuǎn)折?點?，F(xiàn)?就加入?公司以?來的學?習、工?作等情?況做以?下總結(jié)?和剖析?，向公?司的各?位領導?和同志?們做以?下匯報?：一?、財務?核算基?礎工作?。二?、深刻?學習公?司財務?制度、?財務管?理規(guī)范?和會計?核算制?度。?加強企?業(yè)的財?務管理?工作，?其目的?是要為?企業(yè)的?效益服?務。神?州天宇?所開發(fā)?的項目?都有各?自的背?景和特?點，我?重點從?審批程?序、資?金管理?、會計?核算、?預算控?制幾個?方面入?手，深?刻理解?并掌握?，以便?在今后?的工作?中運用?。三?、項目?公司財?務工作?目前的?重點工?作。?（1）?發(fā)展投?資有限?公司要?求支付?前期為?項目墊?付費用?，根據(jù)?公司領?導安排?已經(jīng)完?成雙方?財務的?對賬工?作，并?對支付?方式和?處理辦?法提出?了建議?。（?2）土?地補償?款應交?企業(yè)所?得稅的?稅收優(yōu)?惠——?延期繳?納工作?的開展?，在公?司上級?領導的?指導下?做了申?報前的?政策理?解、咨?詢、分?析和稅?局人脈?資源調(diào)?動的準?備工作?。四?、發(fā)揮?專長，?做好參?謀。?通過對?月度、?年度的?財務分?析，結(jié)?合項目?合同簽?訂執(zhí)行?情況，?對照項?目經(jīng)營?計劃，?及時并?動態(tài)地?掌握公?司營運?和財務?狀況，?發(fā)現(xiàn)工?作中的?問題，?并提出?財務建?議，為?領導決?策提供?可靠的?財務依?據(jù)。對?公司的?投資項?目，能?使用較?為科學?的方法?做財務?可行性?測算，?充分考?慮貨幣?的時間?價值和?風險控?制，改?變已往?靜態(tài)的?，更加?注重現(xiàn)?金流量?的決策?方法，?較好地?控制了?投資風?險，為?領導決?策提供?了財務?依據(jù)。?五、?加強業(yè)?務培訓?，提高?工作能?力。?六、切?實履行?職責。?個人?簡短工?作總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼?間，進?入公司?已經(jīng)快?6個月?了，在?這6個?月中，?我收獲?了很多?，成長?了很多?，也逐?漸明確?了自己?的職責?和肩負?的責任?。其?次，在?工作上?，主要?經(jīng)歷了?三個階?段：?第一個?階段是?學習整?理憑證?的階段?。對于?整理裝?訂憑證?，需要?在or?acl?e系統(tǒng)?中導出?當月相?關的收?付款數(shù)?據(jù)，逐?一的將?系統(tǒng)中?的數(shù)據(jù)?與財務?聯(lián)和銀?行回單?進行核?對，務?必做到?賬賬相?符，對?于拆分?入賬或?者不入?賬的操?作，應?該有具?體的相?關說明?，勾兌?完成并?將原始?憑證整?齊有序?的粘貼?好后，?即可以?開始裝?訂憑證?。整理?并裝訂?憑證的?過程不?復雜，?卻是對?細心與?耐心的?磨練，?也讓我?明白對?于經(jīng)手?的單證?一定要?整理整?齊，這?是為了?方便以?后對憑?證的相?關查詢?，也是?自身工?作態(tài)度?的一種?體現(xiàn)，?同時透?過對憑?證的整?理，我?看到了?公司會?計核算?的基本?的流程?，雖然?沒有真?正的接?觸到賬?務的處?理，但?是卻為?之后的?進一步?學習奠?定了一?定的基?礎。?第三階?段，是?進入自?己工作?角色的?階段。?我的工?作主要?是進行?收款的?相關操?作處理?，對于?見費出?單保費?的收取?，如果?是現(xiàn)金?的則進?行PO?S機的?刷卡，?如果是?網(wǎng)上銀?行轉(zhuǎn)賬?或者銀?行匯款?則做支?票登記?，再在?收付系?統(tǒng)中進?行特殊?業(yè)務的?比配。?從承保?系統(tǒng)的?單證錄?入到收?付系統(tǒng)?的收款?確認，?環(huán)環(huán)相?接，環(huán)?環(huán)相扣?;對于?非見費?出單的?保費，?在銀行?拿到回?單以后?，則需?要在應?收賬款?中找出?相應保?單的保?單號和?財務聯(lián)?，再進?行匹配?;對于?遠程出?單點相?關財務?聯(lián)的收?集與管?理，隨?著遠程?出單點?業(yè)務的?不斷增?加，出?單點的?個數(shù)不?斷的擴?張，財?務聯(lián)的?回收成?了困難?，在摸?石頭過?河的逐?漸摸索?中，也?暫時形?成了一?套體系?，讓工?作開始?變得不?再那么?繁瑣并?且效率?也逐漸?提高。?總結(jié)?過去，?是為了?更好的?向未來?邁進，?在這過?去的六?個月，?我發(fā)現(xiàn)?了很多?自身還?需要完?善的地?方，也?在師傅?們的幫?助下成?長了很?多，在?接下來?的工作?中，我?要在任?何時間?任何地?點向前?輩們學?習，也?要進一?步的處?理好人?際關系?;要在?微觀方?向把握?財務工?作落實?到位，?也要在?宏觀方?向把握?公司的?政策制?度;要?有千里?之行始?于足下?的腳踏?實地，?更要有?把握當?下放眼?未來的?仰望星?空。天?行健，?君子以?自強不?息，我?一定會?努力超?越自我?做得更?好。?個人簡?短工作?總結(jié)（?三）?經(jīng)過兩?個月的?試用期?，我在?工作也?取得了?一些成?效。會?計工作?看似簡?單，做?起來卻?難，以?前的工?作經(jīng)驗?對我從?事新的?工作有?一定的?幫助，?但很多?事情還?需要重?新認識?和體會?，學習?和實踐?相互融?合才能?產(chǎn)出成?果，成?績的取?得離不?開單位?領導的?耐心教?誨和無?形的身?教，離?不開公?司同仁?的關心?和支持?。兩?個月試?用期已?經(jīng)過去?，我對?自己所?從事的?會計工?作已經(jīng)?比較熟?悉，也?能勝任?這項工?作。以?前在會?計師事?務所做?業(yè)務助?理工作?時，對?會計的?工作情?況比較?了解。?而且在?這兩個?月里，?我在公?司__?__和?___?_會計?的領導?下，在?公司同?仁的幫?助下，?在新的?崗位中?，我對?本公司?經(jīng)營模?式和管?理制度?有了全?新的認?識和_?___?的學習??，F(xiàn)對?本職工?作總結(jié)?如下：?一、?一個人?面對新?的城市?、新的?工作，?一切都?將是新?開始，?都有一?個從生?疏到熟?悉及精?通的過?程。?萬事開?頭難，?一個良?好的心?態(tài)——?虛心的?、積極?的心態(tài)?是干好?一切工?作的根?本。剛?開始的?幾天是?關鍵，?于是我?努力把?自己的?心態(tài)調(diào)?整到，?以適應?新的環(huán)?境、應?對新的?工作挑?戰(zhàn)。?二、在?這期間?，在財?務和內(nèi)?勤上我?作了如?下具體?工作：?1、?嚴格按?照財務?制度的?要求，?辦理費?用報銷?，現(xiàn)金?、支票?的收付?業(yè)務。?2、?每月第?八個工?作日按?時作好?單位職?工的薪?金發(fā)放?。4?、填寫?稅務申?報表。?5、?完成財?務負責?人交待?的工作?。三?、要作?好會計?工作絕?不可以?用“輕?松”來?形容，?絕非“?雕蟲小?技”。?它是?經(jīng)濟工?作的第?一線，?財務收?支的關?口，在?公司的?經(jīng)營管?理中占?有重要?的地位?。作為?一個合?格的會?計，必?須具備?以下的?基本要?求：?2、學?會制訂?本職崗?位工作?內(nèi)部控?制制度?，發(fā)揮?財務控?制、監(jiān)?督的作?用。?3、會?計人員?要恪守?良好的?職業(yè)道?德。?4、會?計人員?要有較?強的安?全意識?，現(xiàn)金?、有價?證券、?票據(jù)、?各種印?鑒，既?要有內(nèi)?部的保?管分工?，各負?其責，?并相互?牽制。?以上?是我對?本人兩?個月工?作的一?些體會?和總結(jié)?。在以?后的工?作和學?習中我?還將不?懈的努?力和拼?搏，與?時俱進?，做好?本職工?作，與?公司的?發(fā)展同?步。同?時，我?要特別?感謝公?司領導?和各位?同仁在?工作和?生活中?給予我?的支持?和關心?，這是?對我工?作的肯?定和鼓?舞，我?真誠的?表示感?謝!?個人簡?短工作?總結(jié)（?四）?本人自?任現(xiàn)職?以來，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，工?作兢兢?業(yè)業(yè)，?恪盡職?守，吃?苦耐勞?，為教?育事業(yè)?敢于奉?獻自我?的青春?，在縣?教育局?和學校?領導的?大力支?持下，?帶領數(shù)?學組全?體教師?銳意進?取，大?膽開拓?，轉(zhuǎn)變?教育理?念，努?力探索?教改新?路子，?致力于?教學研?究工作?，取得?了突出?成績。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?學無?止境，?教無盡?頭。在?教學過?程中常?年不懈?的鉆研?教材，?改革教?學方法?，在新?課改的?要求下?，深化?課堂改?革，努?力提高?教學技?能，常?教常新?。在備?課中，?我個性?注意群?體的優(yōu)?勢，堅?持群眾?先周備?課制度?，倡導?教師率?先垂范?，提高?學生數(shù)?學的掌?握理解?潛力客?觀評價?素質(zhì)，?力爭使?每節(jié)課?做到“?新、活?、實、?真”。?使師生?在互動?中曲徑?通幽加?強溝通?。此外?，又個?性注意?教學方?法的靈?活多變?、因材?施教，?在不斷?的改善?中做到?多樣化?，生動?活潑，?富有情?趣，使?學生自?覺的參?與，促?進學生?潛力的?構(gòu)成和?提高。?多年的?教育教?學實踐?使我深?深的認?識到“?作為一?名優(yōu)秀?的教師?，只有?使自我?的教學?理論與?教學實?踐相結(jié)?合，加?大科研?力度，?才能跟?上時代?的發(fā)展?步伐。?應對?學生那?一雙雙?閃動著?智慧的?、渴求?的眼睛?，我就?感覺肩?上的職?責重大?。利用?節(jié)假日?，我不?斷的外?出學習?、參觀?，閑暇?注重理?論知識?的學習?，不斷?提升自?我的知?識水平?和業(yè)務?潛力。?從事教?育多年?，我始?終堅持?在三尺?講臺，?始終應?對我割?舍不掉?的學生?。工?作中我?團結(jié)同?事，傾?身指導?、幫忙?年輕教?師，使?他們快?速成為?工作用?心上進?、業(yè)務?精棒的?教學能?手，并?在各級?講課比?賽中獲?一、二?等獎，?受到領?導和同?事的一?致贊譽??！?雄關漫?道真如?鐵，而?今邁步?從頭越?”，我?必須更?進一步?嚴格要?求自我?，虛心?學習、?勤奮工?作，爭?取在各?方面取?得更大?的進步?。個?人簡短?工作總?結(jié)（五?）一?年來，?本人堅?持教育?方針，?忠誠教?育事業(yè)?。思想?端正，?作風正?派，服?從領導?的工作?安排，?辦事認?真負責?。一?、在工?作中?二、在?教學工?作中?做到認?真?zhèn)湔n?，認真?批改作?業(yè)，作?業(yè)格式?工整、?規(guī)范，?并養(yǎng)成?良好的?學習習?慣。對?個別的?差生，?能悉心?輔導，?經(jīng)常面?批作業(yè)?，找出?知識的?薄弱環(huán)?節(jié)，及?時進行?補漏。?例如，?自己經(jīng)?常利用?課余時?間，落?班輔導?學生，?有針對?性地制?定幫教?計劃，?有目的?有計劃?地做好?后進生?的轉(zhuǎn)化?工作。?平時?，自己?還注意?“兩手?抓”：?一方面?培養(yǎng)好?尖子生?，一方?面通過?尖子生?輔導后?進生，?以先進?幫助后?進，以?好帶差?，促進?雙贏效?果。例?如，學?期初，?我制定?了幫教?計劃，?開展“?伸出你?的雙手?，幫助?你的朋?友”的?互幫互?學主題?活動。?定期檢?查，發(fā)?現(xiàn)有進?步的同?學，及?時表揚?，獎勵?。這樣?，就充?分調(diào)動?了學生?的學習?積極性?，掀起?學習熱?潮。?在學生?的思想?教育工?作中，?做到諄?諄善誘?，耐心?疏導，?耐心教?育。例?如當時?有一個?調(diào)皮學?生，他?叫__?__。?他學習?成績差?，經(jīng)常?逃學，?在班級?中是“?___?_”。?我采取?和他經(jīng)?常談心?的方法?，與學?生交朋?友，做?學生的?知心人?，與家?長緊密?配合，?發(fā)現(xiàn)有?一