護(hù)士長(zhǎng)年終工作總結(jié)

第4頁共4頁護(hù)士長(zhǎng)?年終工?作總結(jié)?__?__年?___?_科在?院及護(hù)?理部領(lǐng)?導(dǎo)下，?本著“?一切以?病人為?中心，?一切為?病人”?的服務(wù)?宗旨，?并借著?“二甲?”復(fù)審?的契機(jī)?，較好?的完成?了各項(xiàng)?護(hù)理工?作，取?得了較?好的成?績(jī)?，F(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)如下?：一?、認(rèn)真?落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章?制度?嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)章?制度是?提高護(hù)?理質(zhì)量?，確保?安全醫(yī)?療的根?本保證?。1?、根據(jù)?護(hù)理部?要求重?申了各?層級(jí)護(hù)?理人員?職責(zé)，?制定各?層級(jí)人?員考核?細(xì)則，?明確了?各類崗?位責(zé)任?制和護(hù)?理工作?制度，?完成了?各科室?不同能?級(jí)護(hù)理?人員的?考核與?認(rèn)定。?2、?認(rèn)真落?實(shí)查對(duì)?制度：?（1?）要求?醫(yī)囑班?班查對(duì)?（護(hù)士?長(zhǎng)每周?至少參?與查對(duì)?一次）?，并有?記錄；?（2?）護(hù)理?各項(xiàng)操?作嚴(yán)格?要求“?三查七?對(duì)”；?（3?）改善?落實(shí)患?者身份?核實(shí)流?程，修?訂輸血?查對(duì)制?度，飲?食查對(duì)?制度，?給藥查?對(duì)制度?及持續(xù)?改進(jìn)流?程。?（4）?按醫(yī)院?和護(hù)理?部要求?及相關(guān)?規(guī)定，?制定危?急值處?理流程?及制度?。3?、認(rèn)真?落實(shí)醫(yī)?院及護(hù)?理部相?關(guān)規(guī)定?和計(jì)劃?，細(xì)讀?“二甲?”復(fù)審?細(xì)則，?按規(guī)范?準(zhǔn)備各?種數(shù)據(jù)?登記本?并完善?記錄，?科學(xué)填?寫各種?信息數(shù)?據(jù)。?4、細(xì)?化交接?班制度?并定期?檢查，?尤其是?床頭交?接班，?加強(qiáng)晨?晚間護(hù)?理，以?科學(xué)的?方法統(tǒng)?計(jì)及預(yù)?防并發(fā)?癥的發(fā)?生。?二、提?高護(hù)士?長(zhǎng)管理?水平?1、配?合護(hù)理?部統(tǒng)一?護(hù)士長(zhǎng)?工作手?冊(cè)記錄?的規(guī)范?：要求?護(hù)士長(zhǎng)?每月_?___?日前交?護(hù)理部?，并根?據(jù)護(hù)士?長(zhǎng)訂出?的適合?科室的?年計(jì)劃?、季安?排、月?計(jì)劃重?點(diǎn)進(jìn)行?督促實(shí)?施，按?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理要求?護(hù)士長(zhǎng)?每月工?作統(tǒng)計(jì)?匯報(bào)，?以利于?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，開?展工作?。2?、堅(jiān)持?了護(hù)士?長(zhǎng)例會(huì)?制度：?按等級(jí)?醫(yī)院要?求每月?召開護(hù)?士長(zhǎng)例?會(huì)一次?（由于?本院護(hù)?士長(zhǎng)不?多，有?時(shí)未分?內(nèi)外科?召開會(huì)?議），?內(nèi)容為?：安排?本月工?作重點(diǎn)?，總結(jié)?上月工?作中存?在的優(yōu)?缺點(diǎn)，?并提出?相應(yīng)的?整改措?施，向?各護(hù)士?長(zhǎng)反饋?護(hù)理部?部分質(zhì)?控檢查?情況，?并學(xué)習(xí)?護(hù)士長(zhǎng)?管理相?關(guān)資料?。3?、每天?進(jìn)病房?對(duì)護(hù)理?質(zhì)量進(jìn)?行督查?，并及?時(shí)反饋?，不斷?提高護(hù)?士長(zhǎng)的?管理水?平。?4、配?合護(hù)理?部組織?護(hù)士長(zhǎng)?外出學(xué)?習(xí)、參?觀，協(xié)?助護(hù)理?部組織?護(hù)士長(zhǎng)?進(jìn)行管?理知識(shí)?培訓(xùn)，?學(xué)習(xí)先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，擴(kuò)大?知識(shí)面?。三?、加強(qiáng)?護(hù)理人?員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建?設(shè)1?、配合?護(hù)理部?繼續(xù)落?實(shí)護(hù)士?行為規(guī)?范，在?日常工?作中落?實(shí)護(hù)士?文明用?語。?2、繼?續(xù)開展?健康教?育，安?排實(shí)習(xí)?護(hù)士進(jìn)?入開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理病房?的住院?病人發(fā)?放滿意?度調(diào)查?表，盡?可能做?到實(shí)事?求是，?確保結(jié)?果真實(shí)?可靠，?并對(duì)滿?意度調(diào)?查中存?在的問?題提出?整改措?施，按?PDC?A方式?對(duì)結(jié)果?進(jìn)行改?進(jìn)。?3、定?期參加?___?_科工?休座談?會(huì)，征?求病人?及家屬?意見，?對(duì)病人?提出建?議和要?求給予?最大程?度的改?進(jìn)和滿?足。?4、配?合護(hù)理?部對(duì)新?分配的?護(hù)士進(jìn)?行崗前?職業(yè)道?德教育?、規(guī)章?制度、?護(hù)士行?為規(guī)范?教育及?護(hù)理基?礎(chǔ)知識(shí)?、?？?知識(shí)、?護(hù)理技?術(shù)操作?等進(jìn)行?規(guī)范、?全面的?培訓(xùn)和?考核，?合格者?準(zhǔn)予上?崗。?四、提?高護(hù)理?人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1、?配合護(hù)?理部對(duì)?在職人?員進(jìn)行?三基培?訓(xùn)，并?組織理?論考試?。2?、首次?對(duì)帶教?老師進(jìn)?行身份?認(rèn)證并?考核。?3、?不定期?參加各?科室晨?會(huì)，檢?查及考?核年輕?護(hù)士綜?合能力?。4?、根據(jù)?護(hù)理部?計(jì)劃并?協(xié)助護(hù)?理部對(duì)?全院_?___?歲以下?護(hù)士進(jìn)?行了護(hù)?理技術(shù)?操作考?核：六?步洗手?法、戴?無菌手?套、C?PR、?口服給?藥、灌?腸術(shù)、?導(dǎo)尿術(shù)?等。?5、加?強(qiáng)危重?病人的?護(hù)理，?細(xì)化床?頭交接?班制度?和晨間?護(hù)理。?6、?堅(jiān)持護(hù)?理業(yè)務(wù)?查房：?每__?__月?輪流在?___?_科病?區(qū)進(jìn)行?護(hù)理業(yè)?務(wù)查房?，對(duì)護(hù)?理診斷?、護(hù)理?措施進(jìn)?行了探?討，以?達(dá)到提?高業(yè)務(wù)?素質(zhì)的?目的。?五、?護(hù)理人?員較出?色的完?成護(hù)理?工作?1、根?據(jù)醫(yī)院?及護(hù)理?部堅(jiān)持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心，為?病人提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的?宗旨，?深入開?展了以?病人為?中心的?健康教?育，配?合護(hù)理?部重新?制定并?完善各?種質(zhì)量?評(píng)分細(xì)?則、應(yīng)?急預(yù)案?、各種?操作規(guī)?范及操?作并發(fā)?癥、指?導(dǎo)各病?區(qū)制定?出符合?本科室?的健康?教育條?例，讓?病人熟?悉掌握?疾病防?治，康?復(fù)及相?關(guān)的醫(yī)?療，護(hù)?理及自?我保健?等知識(shí)?。2?、各科?室間相?互幫助?，共同?度過人?員緊缺?的難關(guān)?。3?、本年?度成功?的完成?了CS?SD的?驗(yàn)收和?“二甲?”的復(fù)?審。?六、存?在問題?1、?部分護(hù)?士素質(zhì)?不高，?理論及?操作不?過關(guān)，?綜合能?力弱。?2、?部分科?室基礎(chǔ)?護(hù)理不?到位。?3、?病房管?理尚不?盡人意?。一?年來護(hù)?理工作?由于護(hù)?理部的?