關(guān)于家風(fēng)家教心得體會(huì)參考范文3篇

關(guān)于家風(fēng)家教心得體會(huì)參考范文3篇

家風(fēng)家教心得體會(huì)1

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的”思想光線。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著群眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)健壯成長；不重視家風(fēng)建立，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心安康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出奉獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。

作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

家風(fēng)建立的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建立的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、連續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建立影響著社會(huì)建立，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

家風(fēng)家教心得體會(huì)2

教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的根底，家庭教育是孩子成長過程中不行無視的因素之一。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾方面：

一、培育孩子良好的生活習(xí)慣

小學(xué)生活正規(guī)而有序，家長要培育孩子的時(shí)間觀念，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)當(dāng)做什么事，什么時(shí)間不該做什么事。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡，長期做下來，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定適宜的作息時(shí)間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種珍貴素養(yǎng)，自我意識(shí)的掌握力就得到了長足進(jìn)展；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的從小熬煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培育孩子的責(zé)任感，獨(dú)立力量、自尊心、自信念和辦事情力量，這些都是安康人格的根底，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增加了許多。

二、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要用心致志聽教師講課，不開小差；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他，監(jiān)視他，我要他不懂的問題自己查資料，查不到時(shí)我們才會(huì)提示他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析，漸漸養(yǎng)成他獨(dú)立思索的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓舞孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)很多事總愛刨根問底，這是奇怪、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長切不行嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。

三、多與孩子進(jìn)展溝通

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法。與孩子溝通時(shí)，也應(yīng)留意時(shí)間和環(huán)境，才能起到想要的效果、以前我常常在全家吃飯時(shí)，教育孩子、尋問功課等，緊急的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，常常是愁眉苦臉的，我氣上心頭，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下。后來，通過跟其他家長溝通，我現(xiàn)在就常常利用晚飯后漫步和平常在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)展有效溝通。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些好玩的事情，準(zhǔn)時(shí)搏捉孩子思想上的微小變化；跟教師進(jìn)展有溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的在校狀況，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的安康成長。

四、家長成員間要協(xié)作黙契

為教育孩子，作為家長成員之間要協(xié)作黙契，形成合力，對(duì)孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要根本全都。假如彼此之間目標(biāo)全都，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措，無所適從，家長的心血必定付之東流。我和家庭成員都盼望通過自己的努力，使孩子逐步形成有頑強(qiáng)的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì)，固然不同家庭狀況，不同的孩子，家長在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們最終的目地是一樣的，那就是盼望自已的孩子能夠歡樂學(xué)習(xí)、安康成長。

家風(fēng)家教心得體會(huì)3

人生需要良好的家風(fēng)來照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不行少。

第一個(gè)是“和善”。

有了和善之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)心體恤之心，才會(huì)愛這個(gè)世界，愛四周的人，愛全部的生命。一個(gè)人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)間里成己達(dá)人，才對(duì)得起自己的一生。和善可以說是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們?cè)@樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)?！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違反良心之事。

其次個(gè)是“勤儉”。

父親教育我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出?！薄澳懿粸橄⒒即熘?，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無鋪張一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來?！辈荒芡稒C(jī)取巧、不勞而獲，鋪張鋪張。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工。為了哺育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。

第三個(gè)是“學(xué)習(xí)”。

學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說：“學(xué)問從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來?！备赣H只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是由