關(guān)于寒假計(jì)劃模板匯編10篇

關(guān)于寒假計(jì)劃模板匯編10篇

寒假規(guī)劃篇1

給高三學(xué)生的八點(diǎn)復(fù)習(xí)建議

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖拢呖嫉某蓴〈_是真真實(shí)切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們最終可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)懷我們的教師和家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

說(shuō)了這么多，盼望高三學(xué)生能夠以開(kāi)心的心情迎接寒假的到來(lái)。另外，給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));2.學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3.制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)規(guī)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要消失規(guī)劃總是趕不上變化的局面。

4.晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

5.每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目穿插進(jìn)展。

6.不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7.有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下教師或同學(xué)吧!

8.每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的盼望每個(gè)人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃!三類(lèi)高三考生備考指南

分析與定向

在制定寒假?gòu)?fù)習(xí)規(guī)劃之前，要科學(xué)、精確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、狀況，包括平常測(cè)試、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)，其中以期末考試成績(jī)?yōu)橹?，由于期末考試的可信度比擬高。

自我分析的目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說(shuō)期末考試后，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個(gè)什么位置上?心里要非常清晰，這根本反映了你的實(shí)力。定位不必過(guò)細(xì)，一般分為上、中、下三個(gè)等級(jí)?！吧稀爸傅氖浅煽?jī)優(yōu)秀的考生，“中“指的是成績(jī)一般的考生;“下“指的是根底薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說(shuō)你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么?你的弱勢(shì)學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)緣由是什么?

三類(lèi)考生詳細(xì)復(fù)習(xí)建議：

優(yōu)秀考生

仔細(xì)反思每一學(xué)科的失分點(diǎn)，假如是中低檔題失分過(guò)多，肯定要引起考生的警覺(jué)，這是優(yōu)秀生高考大忌!

寒假規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

深入開(kāi)展培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類(lèi)時(shí)間體驗(yàn)活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，度過(guò)一個(gè)安全、溫馨、安康、歡樂(lè)的寒期。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施：

由校長(zhǎng)任交大附小寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)。德育教育、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)，后勤主任，工會(huì)主席，教工團(tuán)支部書(shū)記擔(dān)當(dāng)組員。制定規(guī)劃，分工負(fù)責(zé)，確保寒假工作順當(dāng)完成。

三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作，確保師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全：

1、做好安全教育工作。

2、高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。

3、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，保證通訊的暢通，加強(qiáng)節(jié)日期間信息報(bào)送工作。

四、豐富載體，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，關(guān)注歡樂(lè)、有益，立足于文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增加學(xué)生實(shí)踐力量，培育中小學(xué)生的公民意識(shí)，提高公民技能，為學(xué)生供應(yīng)系統(tǒng)的假期教育指導(dǎo)：

1.開(kāi)展“品學(xué)優(yōu)，身體健，爭(zhēng)當(dāng)美德小源源“活動(dòng)，我校重點(diǎn)開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)：

1、“感恩行動(dòng)“每天為長(zhǎng)輩做一件事，爭(zhēng)做孝敬長(zhǎng)輩星。

2、學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能，爭(zhēng)做體鍛健身星。

3、“為社區(qū)做好事“參與一次社區(qū)活動(dòng)，爭(zhēng)做效勞公益星。

4、“讀一本好書(shū)“爭(zhēng)做閱讀達(dá)人星。

5、開(kāi)展一次參觀考察活動(dòng)，爭(zhēng)做實(shí)踐創(chuàng)新星。

6、仔細(xì)完成寒假作業(yè)，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)星。

2.積極參與區(qū)中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)

積極組織參與徐匯區(qū)中小學(xué)生“教師我愛(ài)你“主題寒假征文活動(dòng)。堅(jiān)持“人人參加、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品“的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng)、專(zhuān)題指導(dǎo)、修改收交工作，確保征文的數(shù)量和質(zhì)量。

3.開(kāi)展“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)“主題教育活動(dòng)。

春節(jié)是中華民族最盛大的節(jié)日，是開(kāi)展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神的良好契機(jī)。要積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日—“春節(jié)、元宵節(jié)“主題教育活動(dòng)，通過(guò)閱讀、網(wǎng)上查閱、討論性學(xué)習(xí)等形式，使“我們的節(jié)日“深入人心，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日深厚的氣氛和獨(dú)特的魅力。

五、做好學(xué)生的安康教育指導(dǎo)：

1.因地制宜開(kāi)展體育熬煉：

培育學(xué)生喜愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的安康觀念和良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生身體素養(yǎng)和意志品質(zhì)。每天堅(jiān)持熬煉一小時(shí)。

2.增長(zhǎng)自我防范學(xué)問(wèn)預(yù)防疾?。?/p>

增加師生的自我防護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生在假期削減或避開(kāi)前往人群擁擠場(chǎng)所，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育熬煉，防止疾病發(fā)生。

六、中小學(xué)假期時(shí)間安排：

中小學(xué)生放假：1月21日——2月17日

教師上班時(shí)間：2月16日

學(xué)生返校時(shí)間：2月17日

學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月18日

寒假規(guī)劃篇3

寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第6個(gè)寒假。放假那天，教師在黑板上布置的作業(yè)比擬多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要許多時(shí)間的，由于又是很難，又是許多。由于寒假作業(yè)比擬多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。

我的規(guī)劃是這樣的：每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)(兩面);每天上午進(jìn)展30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦嬉戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫(xiě)一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用學(xué)問(wèn)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。最終是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記：可以寫(xiě)發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等;睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題，最終枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!

以上就是我的寒假生活規(guī)劃，怎么樣?我的寒假規(guī)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸老媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸老媽才會(huì)快樂(lè)，而且這樣過(guò)得才有意義。最終，快要過(guò)年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意!

寒假到了我信任我們每個(gè)人都有規(guī)劃，比方：我們出去玩，我們?cè)诩疑衔鐚W(xué)習(xí)，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預(yù)習(xí)。而我的寒假規(guī)劃是學(xué)習(xí)、由于只有學(xué)習(xí)我們才能把成績(jī)提高由于成績(jī)提高是需要我們努力的，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的。這時(shí)我想：“我應(yīng)當(dāng)在這個(gè)假期爭(zhēng)取考一個(gè)令自己滿足的成績(jī)，令家長(zhǎng)滿足的成績(jī)，令教師不絕望的成績(jī)，這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別充實(shí)的寒假，由于在寒假我學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，由于我假如學(xué)到很晚，其次天我也不用焦急，由于在寒假里不是讓我們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)遺忘，而是讓我們更好地利用假期時(shí)間，來(lái)完成我們的學(xué)習(xí)，由于我們學(xué)習(xí)才會(huì)使我們大腦豐富，這個(gè)假期可以讓我學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jī)的寒假，在平常上學(xué)的時(shí)候是不行能像寒假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，假如學(xué)習(xí)學(xué)的佷晚，早晨起來(lái)會(huì)很困，假如學(xué)一會(huì)就把書(shū)放下，又擔(dān)憂會(huì)把要復(fù)習(xí)的和要預(yù)習(xí)的課本的東西忘掉，所以我認(rèn)為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的寒假，我肯定會(huì)把這個(gè)寒假利用好，這就是我認(rèn)為的充實(shí)寒假。在這個(gè)寒假里我肯定會(huì)把握自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這就是我的寒假規(guī)劃。

寒假規(guī)劃篇4

1：“玩”

既然是寒假，玩確定是必要的，但是孩子怎么玩？怎么有意思的玩？如何才能玩得快樂(lè)，玩得舒適，玩得學(xué)到學(xué)問(wèn)，這就是全部家長(zhǎng)需要考慮的事情了，我建議家長(zhǎng)在寒假帶孩子參與一些有益公益活動(dòng)，比方說(shuō)植樹(shù)，參觀烈士陵園，參觀美術(shù)館，科技館，美術(shù)館的展品能夠培育人美的感受力，也能夠放松身心，信任對(duì)孩子見(jiàn)識(shí)面，以及將來(lái)的進(jìn)展都是特別有益的。

建議養(yǎng)成孩子們的動(dòng)手力量，比方說(shuō)組建航模等等，航空模型運(yùn)動(dòng)的生命力在于它的趣味性和學(xué)問(wèn)性。親自制作的航模飛翔藍(lán)天、馳騁水面，往往會(huì)使青少年產(chǎn)生美妙的遐想，鼓勵(lì)他們不停地追求。參與這項(xiàng)活動(dòng)還可以學(xué)到很多科技學(xué)問(wèn)，培育既擅長(zhǎng)動(dòng)腦又擅長(zhǎng)動(dòng)手和克制困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

2：“學(xué)”

既然玩夠了固然不能耽擱“學(xué)”。寒假的開(kāi)頭意味著考試的”完畢，當(dāng)孩子考得高分后，許多家長(zhǎng)就會(huì)放任孩子的學(xué)習(xí)，這種行為是相當(dāng)錯(cuò)誤的，無(wú)論孩子考得好還是考得差，必要的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)都是相當(dāng)有必要的。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去，孩子的期末成績(jī)往往能反映出他的根本水平。為了更好地迎接新學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)幫忙孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫忙孩子把學(xué)習(xí)根底打扎實(shí)了。不妨把原先還沒(méi)做完的習(xí)題拿出來(lái)，鼓舞孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可，整個(gè)寒假下來(lái)，肯定會(huì)有進(jìn)步。

3：“生活”

“生活”是家之根本，是幸福之根本，孩子也是家之一員，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從小培育孩子的愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活的意識(shí)，家中的家務(wù)，比方洗碗，拖地，孩子必需盡一份力，孩子的房間父母也不要為其打理，既然是自己的小房間，那么孩子就應(yīng)當(dāng)支配房間里的一切，包括房間的清掃和安排。

寒假規(guī)劃篇5

從初二的暑假開(kāi)頭到其次年春季，初三考生可以進(jìn)展四輪語(yǔ)文復(fù)習(xí)，分別在暑秋寒春各期復(fù)習(xí)一輪，每輪的側(cè)重點(diǎn)有所不同。寒假時(shí)間短暫，同學(xué)們要集中精力攻克重難點(diǎn)題型;春季則是對(duì)前三輪復(fù)習(xí)中的漏洞和易錯(cuò)題型進(jìn)展回憶，做到中考沖刺零失分，整個(gè)初三全年的復(fù)習(xí)思路遵循著先整體，后局部再整合的方式進(jìn)展，那么針對(duì)馬上降臨的寒假，提示中考生在語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)要注意幾個(gè)要點(diǎn)：

一、重讀。讓學(xué)生利用早讀的時(shí)間，要求背誦的肯定背熟，不要求背誦的要反復(fù)讀，首先要把握詞語(yǔ)的讀音和字形，重新領(lǐng)悟、穩(wěn)固文章的主題思想和寫(xiě)作特色以及學(xué)習(xí)重點(diǎn);由教師或?qū)W生從課外選擇精致的文章，在佳作觀賞課上彼此溝通自己推舉的文章，從文章的語(yǔ)言、構(gòu)思、立意、寫(xiě)作方法等方面談理解、談感受、談啟發(fā)，從而提高閱讀力量及寫(xiě)作力量。

二、題海拾貝。在浩如煙海的試題中，特殊是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計(jì)比擬精致，我們從中選出具有典型性、敏捷性、有用性的小題主要是語(yǔ)言積存與運(yùn)用方面的，比方：句子仿寫(xiě)、語(yǔ)言概括、古詩(shī)詞的理解性背誦、文學(xué)常識(shí)、口語(yǔ)交際、修辭方法、利用課前幾分鐘采納競(jìng)答的方式進(jìn)展提問(wèn)，這樣，學(xué)生有興趣，精力集中，能夠起到穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的作用，更重要的是，讓學(xué)生接觸一些中考試題，可以明確中考試題的命題意向，撐握中考試題的解題思路和技能，為參與中考作好心理上和技能上的預(yù)備。在運(yùn)用復(fù)習(xí)資料上，我們以陳榮華主編的資料為參考資料，選擇xx年各地的中考典型的試題訓(xùn)練。

三、分類(lèi)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線，這應(yīng)當(dāng)作為復(fù)習(xí)的原則。復(fù)習(xí)的過(guò)程，其實(shí)就是訓(xùn)練的過(guò)程。這里的訓(xùn)練是廣義的訓(xùn)練，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背，狹義的訓(xùn)練我理解為就是做習(xí)題，做習(xí)題是必要的，通過(guò)做習(xí)題來(lái)驗(yàn)證、反應(yīng)，到達(dá)穩(wěn)固學(xué)問(wèn)與提高力量的目的。我們語(yǔ)文組有10個(gè)教師，每人負(fù)責(zé)出一個(gè)類(lèi)型的題目，要求緊扣課本，借鑒近兩年的中考題型如：字詞短語(yǔ)填空，注音、改錯(cuò)、談?wù)撐拈喿x、記述文閱讀、說(shuō)明文閱讀，(這三種文體的閱讀分課內(nèi)和課外兩類(lèi)。)文言文閱讀等。

四、穩(wěn)步推動(dòng)。中考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁，急于求成。教師不能有這種思想，應(yīng)給學(xué)生一種樂(lè)觀、鎮(zhèn)靜、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，一步步地前進(jìn)。我們要求每個(gè)教師肯定安規(guī)劃完成任務(wù)。

五、作文上，我們規(guī)劃爭(zhēng)論20個(gè)話題，給學(xué)生范讀20篇中考狀元文。重點(diǎn)教給學(xué)生作文技巧。

六、模擬考試。模擬考試法是復(fù)習(xí)中不行或缺的局部，學(xué)生通過(guò)模擬考試，可以增加心理素養(yǎng)，對(duì)做題速度、時(shí)間的把握力量，試題的解題方法的領(lǐng)悟力量等也可以在考試中得到鍛練和提高。

寒假規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

為全面提升我校教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，依據(jù)新沂市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師連續(xù)教育安排，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和進(jìn)展需要，根據(jù)理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，學(xué)校將在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、轉(zhuǎn)變教與學(xué)的行為等方面組織教師讀好書(shū)，好讀書(shū)，連續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園的氣氛。使教師更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化學(xué)問(wèn)構(gòu)造，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提升教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教學(xué)力量、促進(jìn)教師的進(jìn)展。

二、參與對(duì)象：

全體教師

三、時(shí)間：

xx年x月x日至xx年x月x日

四、內(nèi)容：

1、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》

2、《“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”行動(dòng)規(guī)劃》

3、教育教學(xué)專(zhuān)著

五、形式：

集中讀書(shū)與自學(xué)相結(jié)合。依據(jù)我校的特點(diǎn)和需要，采納各種形式組織讀書(shū)。

1、自學(xué)—反思

自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師依據(jù)自己的需要開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)。

全體教師共同閱讀學(xué)校推舉的《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)講規(guī)劃，做好讀書(shū)筆記，形式一：書(shū)上直接批注，形式二：自己作理論摘抄，形式三：寫(xiě)好讀后感5篇以上(必需)，不低于600字，要求開(kāi)學(xué)時(shí)參與學(xué)校層面的評(píng)比。

2、實(shí)踐—溝通

(1)x月x日，全校教師讀書(shū)會(huì)。

(2)開(kāi)學(xué)后，學(xué)校開(kāi)展兩個(gè)層面的讀書(shū)溝通會(huì)：五年內(nèi)青年教師“揚(yáng)帆論壇”、各教研組組推舉人員進(jìn)行讀書(shū)溝通會(huì)(各年齡層的教師都有)。

(3)讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)

各項(xiàng)活動(dòng)以詳細(xì)通知為準(zhǔn)，其他未盡事宜，另行通知。

寒假規(guī)劃篇7

不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就完畢了，初三生又迎來(lái)初中階段的最終一個(gè)寒假。寒假和春節(jié)期間，考生可以適當(dāng)放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規(guī)劃。特殊提示的是學(xué)習(xí)還是不能放下，考生可以將學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)歸類(lèi)，整理上學(xué)期的試卷，把自己簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤總結(jié)在一個(gè)本上，假如有不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，就登記來(lái)等開(kāi)學(xué)問(wèn)教師，尋求解決。

用好記憶時(shí)段

我們從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)安排得過(guò)于緊湊。北京匯文中學(xué)教師豐來(lái)迎認(rèn)為，這些都是不科學(xué)的。她建議初三生做一個(gè)寒假規(guī)劃表，用小本登記自己每天要做的事情，根據(jù)規(guī)劃學(xué)習(xí)。

寒假里，初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，北京師范大學(xué)心理學(xué)教授沃建中提示，初三生利用記憶效果的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果的時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)展，也利于提高效率。

合理制訂復(fù)習(xí)規(guī)劃

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假訂正自己的偏科習(xí)慣。沃建中認(rèn)為，訂正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。許多考生數(shù)學(xué)不好，主要是可怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大局部學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以訂正過(guò)來(lái)。

依據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要仔細(xì)分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平常數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對(duì)作文頭疼的緣由是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對(duì)此，北京師范大學(xué)附中教師超群提示，寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初三生要學(xué)會(huì)觀看生活，積存作文素材。寒假中，初三生要有意識(shí)地思索一些問(wèn)題，并留意積存，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀看、分析力量。

不少同學(xué)喜愛(ài)利用假期閱讀課外書(shū)。超群建議，初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事學(xué)問(wèn)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫忙。

教師還提示初三生，寒假生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可多和父母、教師或同學(xué)溝通溝通，減輕壓力，保持良好心態(tài)。

對(duì)于初三學(xué)生而言，如何過(guò)好寒假非常重要。下學(xué)期就要參與中考了，壓力大，寒假里需要調(diào)整好心態(tài)，以正確面對(duì)中考。

這個(gè)時(shí)候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時(shí)，閱讀難題等題目是表達(dá)試卷難度和區(qū)分度的局部，一般學(xué)生很難攻克。對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在寒假專(zhuān)攻難題往往沒(méi)效果，反而簡(jiǎn)單因此產(chǎn)生不自信念理，影響今后的學(xué)習(xí)心情。

同學(xué)們應(yīng)靜下心來(lái)梳理三年所學(xué)的根底學(xué)問(wèn)，查漏補(bǔ)缺。中考時(shí)，漢字書(shū)寫(xiě)、拼音、重要作家作品常識(shí)等根底學(xué)問(wèn)題目，區(qū)分度不大，難度相對(duì)較低。許多同學(xué)卻由于平常不夠重視，在這些題上丟了不該丟的分。而且這局部學(xué)問(wèn)面積大，等到中考前復(fù)習(xí)就會(huì)來(lái)不及。眼下，利用寒假?gòu)?fù)習(xí)正是一個(gè)好時(shí)機(jī)

寒假規(guī)劃篇8

寒假生活是快樂(lè)的、美妙的、也是豐富多彩的，我正在規(guī)劃著自己的寒假生活，下面一起來(lái)和我看看吧！

早上起來(lái)，我自己穿上衣服，就疊被子，把被子疊得整整齊齊，讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我自己去刷牙洗臉。之后我背誦古詩(shī)詞，由于能增加我的學(xué)問(wèn)。吃完早飯后我開(kāi)頭做我的寒假作業(yè)，看看書(shū)和練練字，我還在早上做運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，讓自己不生感冒。

我會(huì)在中午吹薩克斯，讓自己吹薩克斯的水平比以前更好，吹完薩克斯，我就會(huì)休息眼睛。

下午我連續(xù)寫(xiě)作業(yè)，并且我會(huì)適當(dāng)?shù)刈x一些課外書(shū)。到了休息時(shí)間，我會(huì)找一些好伙伴來(lái)玩跳繩，完了之后玩一會(huì)電腦嬉戲。到了晚上，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，把一天到晚好玩的事情寫(xiě)下來(lái)，增加自己的作文水平，寫(xiě)完作文，我再和媽媽玩跳棋、象棋，豐富我一天的生活。

寒假最興奮的就是新年了。新年大家不僅能團(tuán)聚在一起，也能收到壓歲錢(qián)。我會(huì)拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些對(duì)爺爺奶奶有用的東西，我想：“爺爺奶奶看了肯定會(huì)很快樂(lè)?！弊罱K，我祝福大家能歡樂(lè)地度過(guò)這個(gè)新年。

瞧！這就是我的寒假生活規(guī)劃，我要向自己的寒假規(guī)劃而努力，我信任我肯定能勝利的。

寒假規(guī)劃篇9

依據(jù)縣教育局等有關(guān)部門(mén)關(guān)于寒假工作的通知精神以及我校的實(shí)際狀況，為實(shí)現(xiàn)縣局提出讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、安康、開(kāi)心、有益”的寒假生活的工作目標(biāo)，學(xué)校黨政進(jìn)展了仔細(xì)爭(zhēng)論和部署，從而確定了今年的寒假工作規(guī)劃，詳細(xì)準(zhǔn)備是：

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉。

學(xué)校向全體教職工傳XX縣有關(guān)部門(mén)關(guān)于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對(duì)做好今年寒假工作的熟悉，努力做到學(xué)校在開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破，教師在社區(qū)指導(dǎo)家訪工作上有新突破，學(xué)生在自主治理、自我教育機(jī)制上有新突破。

2、在散學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生提出詳細(xì)活動(dòng)要求，特殊強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生。

為使社會(huì)各界共同關(guān)懷自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，通報(bào)學(xué)校在寒假中活動(dòng)安排及對(duì)學(xué)生的詳細(xì)要求，呼吁每位家長(zhǎng)高度重視關(guān)懷自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活。

3、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作規(guī)劃。

寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪，特殊是班主任教師家訪比例不得少于30%，對(duì)新生家訪比例不得少于50%。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，除班主任教師幫教外，還要由學(xué)校支部、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任，落實(shí)到人，常常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中，堅(jiān)持以情感人，堅(jiān)決下大力氣，化苦功夫防止消失學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)特別家庭子女、孤兒、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生賜予特殊的關(guān)懷、幫忙和指導(dǎo)，豐富他們的寒假生活，并主動(dòng)聯(lián)系村干部，詳細(xì)落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施。

4、重視家長(zhǎng)在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用，召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以安康的思想和品德?tīng)I(yíng)造良好的家庭氣氛，催促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書(shū)規(guī)劃。

5、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、試驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室，豐富和活潑師生寒假文化生活，在這過(guò)程中加強(qiáng)治理。

6、連續(xù)關(guān)懷四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的安康成長(zhǎng)。

學(xué)校仔細(xì)開(kāi)展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動(dòng)，要求每位學(xué)生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親自寫(xiě)一封慰問(wèn)信或自制一份寫(xiě)上鼓勵(lì)及新春祝愿贈(zèng)言的賀年卡。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克制災(zāi)難、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍不拔的士氣，鼓舞他們連續(xù)保持積極、樂(lè)觀向上的精神。全部慰問(wèn)信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標(biāo)明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級(jí)學(xué)?！?，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝愿以書(shū)信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過(guò)一個(gè)暖和的寒假。寒假過(guò)后，各班把狀況及數(shù)據(jù)匯總政教處。

7、開(kāi)展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

修身立德，樹(shù)立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過(guò)組織學(xué)生“觀現(xiàn)場(chǎng)、查自身、排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生安全步行、安全騎車(chē)、安全乘車(chē)，通過(guò)主題活動(dòng)，到達(dá)既提高學(xué)生的道德水平，又提高學(xué)生自護(hù)力量的目的。學(xué)校開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)，開(kāi)一堂主題班會(huì)，給家長(zhǎng)長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信，搞一次體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)一回交通安全宣傳志愿者，參與一次征文競(jìng)賽，開(kāi)學(xué)后每班交二篇征文給政教處，學(xué)校組織評(píng)比，并選出優(yōu)秀征文參與縣評(píng)比。

8、弘揚(yáng)“孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從“孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩”動(dòng)身，要求每位學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩而為社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增加感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，體會(huì)和諧家園的暖和。要求每位學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光，和奶奶齊聲歡樂(lè)”主題活動(dòng)，在寒假春節(jié)前后，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份祝愿，共享天倫之樂(lè)。也要將暖和帶入社區(qū)，特殊是敬老院等社會(huì)效勞機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛(ài)和祝愿。

9、開(kāi)展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。

春節(jié)是我們學(xué)生感受中華民族文化、民族精神的大好時(shí)機(jī)，我們要抓住這一時(shí)機(jī)，開(kāi)展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要求預(yù)備、初一、初二學(xué)生讀好“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日讀本，幫父母一起置辦年貨，參與家庭掃祭活動(dòng)，學(xué)做一種春節(jié)飯食，與父母一起寫(xiě)

春聯(lián)，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲，傾聽(tīng)除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節(jié)。從日記形式登記春節(jié)的見(jiàn)聞與感受，寫(xiě)家里過(guò)節(jié)飯食上變化，了解改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生變化，學(xué)校搞征文競(jìng)賽，開(kāi)學(xué)后交政教處，每班二篇。各班學(xué)生可自己制作燈籠，開(kāi)學(xué)后帶到校園參與評(píng)比活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓人們從孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩、善待他人做起。

10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。

重點(diǎn)要讓學(xué)生知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的詳細(xì)規(guī)定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時(shí)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。要自覺(jué)遵守交通規(guī)章，要標(biāo)準(zhǔn)走路和騎車(chē)行為。教育學(xué)生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發(fā)生，要開(kāi)展法制教育，引導(dǎo)學(xué)生榜樣遵守社會(huì)公德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)，教育學(xué)生不違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性消遣場(chǎng)所。

11、開(kāi)展“與世博同行，以幻想成真”為主題征文競(jìng)賽

要求：用你的眼睛去觀看、發(fā)覺(jué)身邊的事與亮點(diǎn)，字?jǐn)?shù)800字左右。

同時(shí)要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫(xiě)雛鷹討論征文，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。以上二項(xiàng)征文，開(kāi)學(xué)后交校團(tuán)委。

12、要求每位學(xué)生仔細(xì)完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，為迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)展有效的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

寒假規(guī)劃篇10

連續(xù)奮斗型

這類(lèi)同學(xué)在假期仍舊不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們有的是為計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)