崗位實習(xí)報告集合7篇

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崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)崗位聘請〔包括前期職位發(fā)布、簡歷篩選、預(yù)約面試、面試評估、后期跟進〕；

2、對聘請渠道進行評估、拓展及維護；

3、完成日報、周報數(shù)據(jù)體積，分析匯總；

4、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

任職要求：

1、人力資源心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)實習(xí)生；

2、喜愛人力資源工作，具備良好的學(xué)習(xí)力量；

3、溝通協(xié)作力量強，有上進心，具備良好的承壓力量。

崗位實習(xí)報告篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素〔簡潔闡述離職現(xiàn)場接單審核歸驗估崗位的緣由，比方父母年邁、夫妻分居〕，經(jīng)過深思熟慮，我確定辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)場接單審核歸驗估崗位的工作。

我很圓滿自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××〔改成自己現(xiàn)場接單審核歸驗估崗位所在的單位名稱〕管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開現(xiàn)場接單審核歸驗估崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的困難確定。信任在我目前的現(xiàn)場接單審核歸驗估崗位上，×××〔改成自己現(xiàn)場接單審核歸驗估崗位所在的單位名稱〕有許多同事可以做得更好，也信任您在看完我的辭職報告之后肯定會批準(zhǔn)我的申請。

轉(zhuǎn)瞬之間，在×××〔改成自己現(xiàn)場接單審核歸驗估崗位所在的單位名稱〕工作已經(jīng)×年，回首現(xiàn)場接單審核歸驗估崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期盼，也有過迷茫，有過歡樂?，也有過哀痛。

崗位實習(xí)報告篇3

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)會員全部數(shù)據(jù)收集，包括日報，周報，月報，發(fā)送數(shù)據(jù)，重點項目數(shù)據(jù)；

2、對會員資料進行整理和匯總；

3、對競爭對手信息進行收集和匯總。

任職要求：

1、北京院校本科或討論生在讀同學(xué)，專業(yè)不限；

2、能夠保證每周工作至少4天；

3、良好的溝通協(xié)調(diào)力量，有肯定的文字功底；

4、做事細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，性格活潑開朗樂觀向上、學(xué)習(xí)力量強；

5、可嫻熟使用Office辦公軟件，Excel使用嫻熟者優(yōu)先。

崗位實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的

實習(xí)目的是，通過修腳師相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再修腳師相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗修腳師相關(guān)崗位工作的實際狀況，學(xué)習(xí)與積累工作閱歷，為以后真正走上修腳師相關(guān)工作崗位做好崗前預(yù)備。

同時通過修腳師相關(guān)工作崗位的實習(xí)，熟識實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)修腳師工作崗位理論學(xué)問應(yīng)用于實際，熬煉修腳師工作崗位業(yè)務(wù)力量和社會交際實踐力量，并在工作中學(xué)習(xí)修腳師相關(guān)工作崗位的新學(xué)問，對自己所學(xué)的學(xué)問進行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)將來在修腳師相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點和進展方向。

二、實習(xí)時間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己修腳師相關(guān)工作崗位實習(xí)時間)

三、實習(xí)地點

蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己修腳師工作崗位實習(xí)地點)

四、實習(xí)單位

江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己修腳師相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)

此處可以連續(xù)添加詳細(xì)你修腳師工作崗位實習(xí)單位的具體介紹

五、實習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己修腳師相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)開展修腳師崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有修腳師崗位工作閱歷到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)修腳師相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問材料進行一些基礎(chǔ)學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老前輩對修腳師崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問進行專項培訓(xùn)。

在實習(xí)過程，單位支配的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位特別和氣親切的人，他從事修腳師相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶著我們熟識實習(xí)工作環(huán)境和修腳師相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作詳細(xì)性質(zhì)以及修腳師相關(guān)工作崗位簡單遇到的問題。杜老師帶著我們熟悉實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在修腳師相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要主動請教前輩。

究竟是人生第一次在修腳師工作崗位上，所以真正把握這一份工作是需要一個過程的。一開頭我對實際修腳師崗位的工作內(nèi)容比較生疏，都不太清晰自己的工作范圍和職責(zé)，對實習(xí)單位的狀況也不太了解，不過杜老師會告知我該怎樣處理自己在修腳師崗位上遇到的問題。漸漸的我也就熟識了自己的修腳師崗位工作內(nèi)容，在修腳師崗位上的一些麻煩問題也能自己解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習(xí)期間，我從事的修腳師工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)幫助其他部門的日常工作，包括制定打算，利用新學(xué)習(xí)的修腳師相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)學(xué)問處理相關(guān)文書。

六、實習(xí)總結(jié)

對于第一次在修腳師相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會閱歷。經(jīng)過了這半年來的修腳師相關(guān)工作崗位實習(xí)，我學(xué)到了許多，感悟了許多。特殊是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和修腳師工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧。在工作中主動學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身進展和進步，我學(xué)會了許多修腳師相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了修腳師相關(guān)工作崗位相關(guān)工作閱歷?，F(xiàn)將這兩個月修腳師崗位實習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：

崗位實習(xí)報告篇5

一、前言：

20xx年3月7日至20xx年5月20日近兩個月的時間里，我在深圳市瑞源廣告有限公司財務(wù)部實習(xí)〔深圳市寶安區(qū)新城43區(qū)富怡花園〕，崗位實習(xí)報告。

通過這一段時間實習(xí)后，對在校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠社會的需求，很多學(xué)問在校沒有學(xué)到的，有的根本也沒有接觸過，以前總以為自己的會計理論學(xué)問很好，也懂得一些記賬操作方法及財經(jīng)法律有關(guān)學(xué)問，雖然自己所讀并非是這門會計專業(yè)，但是我還是很喜愛這個行業(yè)，可對本錢計算、審計不懂也沒學(xué)過。能夠進入這個行業(yè)也是我抱負(fù)中的職業(yè)，俗話說的好“現(xiàn)社會并不是你讀啥，出來就肯定做啥”一卻都得靠自己的力量。只要有那份決心，沒有什么是不行能的。任何的技術(shù)學(xué)問都得在實際操作中才能表達它的存在價值。實踐是最好積累工作閱歷的好時機，可以熬煉和培育我們業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量，提高自己實際的動手力量，以及培育我們吃苦耐勞的精神。為將來求職打下基礎(chǔ)。

以下是我在工作中取的成果及缺乏做個匯報：

二、企業(yè)簡介：

性質(zhì):有限責(zé)任公司

是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)成立具務(wù)資質(zhì)的專業(yè)裝飾企業(yè)，自1992年組織建以來，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，先進的管理理念，造就人的不斷過取，實習(xí)報告《崗位實習(xí)報告》。由一家地域公司快速成長為全國性裝飾專業(yè)企業(yè)之一。企業(yè)目標(biāo),爭做裝飾全國連鎖第一品牌成為國家注冊的一級裝飾總承包公司。企業(yè)的風(fēng)格，敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高效。經(jīng)營宗旨，創(chuàng)建一個布滿活力，能夠充分調(diào)動企業(yè)員工想象力制造力工作主動的中國一流現(xiàn)代化企業(yè)。所經(jīng)營的范圍有，室內(nèi)裝飾、寫字樓、工廠、廣告招牌等設(shè)計與施工一體化的專業(yè)服務(wù)企業(yè)。機構(gòu)設(shè)置：董事會-總經(jīng)理-財務(wù)部-工程部-選購部-設(shè)計部-預(yù)算部-施工部-辦公室-涂飾部-廣告部-清潔服務(wù)部-隊組。

公司的高計群體有著獨特的設(shè)計風(fēng)格和別出心裁的創(chuàng)意構(gòu)思，是年輕而有激情的團體，是藝術(shù)的化身在公司“以人為本，藝術(shù)與新潮并茂“的全新裝飾理念引導(dǎo)下全力給予空間獨特化，人性化的內(nèi)涵。

二、實習(xí)內(nèi)容：

在這兩個月的實際操作中學(xué)到不少，在此我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是對財務(wù)部全部日常開支做賬務(wù)處理，對每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的流程進行審核登記?！舶▽θ藛T工工資核算及其它報銷〕，由于工作量不是許多，所以基本業(yè)務(wù)都是由我一個人做，由于自己是剛從學(xué)校出來，屬于應(yīng)屆畢業(yè)生，對此沒有任何社會閱歷，對實際操作還是有許多不懂的'，對公司業(yè)務(wù)也不是很了解。特殊是對于發(fā)票，銀行支票以及匯票賬單的填寫，在學(xué)也沒有實操過，有的匯票還沒見過呢？對于編制更不知該記入哪個賬戶，以前編制分錄都是文字上的理解。面對這些問題我在網(wǎng)上搜尋有關(guān)相類似的視頻及凝難講解文章來關(guān)心自己決解問題，有時也會去問同事請教領(lǐng)導(dǎo)，在同事和領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了不少學(xué)問。后來慢慢的熟識把握了整個流程工作。

其實，實習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然如今還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。如今我負(fù)責(zé)的工作詳細(xì)有：對憑證的審核、保管，登記賬簿〔日記賬及各種明細(xì)賬〕，員工工資核算，月末總結(jié)報表，月末進行盤點等。

崗位實習(xí)報告篇6

一、實習(xí)目的：

穩(wěn)固文秘專業(yè)的主業(yè)學(xué)問，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會閱歷，把握操作技能，形成了良好的職業(yè)道德和團隊精神，開闊視野，增長學(xué)問，為進入社會打下基礎(chǔ)，將所學(xué)學(xué)問用于實際工作。

二、實習(xí)時間：

20xx年12月1日至12月31日。

三、實習(xí)單位：

XX幼兒園辦公部。

四、實習(xí)單位簡介：

我在的實習(xí)單位主要是一所幼兒園，構(gòu)成與我們學(xué)校差不多，都是由教室、辦公室、檔案部門組成。

五、實習(xí)主要內(nèi)容：

根據(jù)老師的支配和要求，人依據(jù)每一天的工作狀況和心得體會。在實習(xí)期間對我所學(xué)的文秘理論學(xué)問和自動化辦公設(shè)備進一步的穩(wěn)固和提高，以實習(xí)階段依據(jù)理論學(xué)問到達老師指導(dǎo)日常工作實踐的目的，收到更好的效果。

這次實習(xí)，老師支配我們2們同學(xué)在幼兒園實習(xí)，我們被支配在綜合檔案管理辦公室，我在這里感到勞碌，但是也學(xué)到了許多東西，剛開頭指導(dǎo)老師是不會讓我做什么事的，我們向老師提出給我們找些事做，老師就漸漸找事給我做，開頭在這里我覺得自己什么也不會，比方：在使用各種自動化辦公設(shè)備復(fù)印機、打印機、打碼機、過塑機和整理檔案等都不能自己很好地完成。在這里，只有勤動手，勤動口才能學(xué)到東西，我所做的每一件事，剛開頭都不會，唯有向老師請教，漸漸學(xué)習(xí)。同時‘在這里見習(xí)的時候，最重要的一件事就是當(dāng)自己做錯事的時候，應(yīng)當(dāng)主動認(rèn)錯，不要給自己或同學(xué)找借口或找理由，這樣不但對讓領(lǐng)導(dǎo)或老師對自己的印象不好，也會讓他們覺得自己是一個會找借口，推卸責(zé)任的人，當(dāng)自己不懂做的事時，應(yīng)當(dāng)客氣虛心的向老師請教，做到不懂就問。

實習(xí)工作狀況報告如下：我來到幼兒園實習(xí)已經(jīng)一個月了，記得報到那天，我們來到時剛好是下午上班時間，剛到一個生疏的環(huán)境時的茫然也許是人人都有吧，到門口時正好園長在財務(wù)室門前，然后我們進去先是自我介紹，然后園長就自我介紹、介紹身邊的老師。之后她叫一位姓覃的老師帶著我們，讓我們跟著覃老師到了辦公室，她簡潔地給我們介紹了一下辦公室和日常工作。由于是第一天到那里比較生疏，也對單位不了解，不知道做什么事。只有老師叫做什么就做什么或者是在做事的時候總是會請教老師。接下來的實習(xí)時間一每天地過，我也慢慢地對實習(xí)單位的工作內(nèi)容有了肯定的了解、熟識了，也了解我自己的工作范圍。從實習(xí)中也把握了肯定的工作技能，通過實習(xí)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)我學(xué)到了許多是在學(xué)校、書本上學(xué)不到的東西和學(xué)問，也讓我對自動化辦公設(shè)備的使用、檔案的整理和日常工作等有了更深進一步的熟悉和提高，也能嫻熟地使用一些辦公設(shè)備。

六、自動化辦公主設(shè)備的使用

經(jīng)過了一段時間的實習(xí)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，我由什么都不會做到如今我學(xué)會了不少，我剛剛開頭不會自己使用自動化辦公設(shè)備，而如今我也懂得了自己使用辦公設(shè)備了，比方：復(fù)印機、打印機、打碼機、裝訂機、過塑機等。

崗位實習(xí)報告篇7

一、實習(xí)目的

實習(xí)目的是，通過現(xiàn)場接單審核歸驗估相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再現(xiàn)場接單審核歸驗估相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗現(xiàn)場接單審核歸驗估相關(guān)崗位工作的實際狀況，學(xué)習(xí)與積累工作閱歷，為以后真正走上現(xiàn)場接單審核歸驗估相關(guān)工作崗位做好崗前預(yù)備。

同時通過現(xiàn)場接單審核