制圖實訓(xùn)心得體會

第16頁共16頁制圖實?訓(xùn)心得?體會?在本次?作業(yè)的?完成中?不僅僅?使我們?的知識?得到提?升，更?使我們?在其他?剛面的?能力得?到更加?充分的?鍛煉與?增長。?首先?，在完?成施工?圖的過?程中我?們遇到?了許多?突發(fā)的?小狀況?，如草?圖畫的?不夠詳?細(xì);八?人分工?前沒有?進(jìn)行很?好的溝?通導(dǎo)致?不同圖?紙的尺?寸不一?……但?是，正?所謂：?只有投?入于其?中才能?發(fā)現(xiàn)問?題的所?在并把?它們解?決。同?樣，解?決問題?的過程?更是一?個自我?提升的?一個過?程，本?次實踐?的過程?中，我?們查閱?了大量?的文獻(xiàn)?資料。?這無疑?使我們?查閱文?獻(xiàn)資料?的能力?大大提?升。?第二，?更使我?們懂得?什么是?團(tuán)隊合?作，讓?我懂得?了團(tuán)隊?合作的?精髓是?溝通，?良好的?溝通能?力往往?是我們?團(tuán)隊相?處乃至?出成果?的重要?保障。?第三?，由于?本次作?業(yè)時間?期限較?為緊迫?，而繪?制圖紙?的過程?我們采?取接力?完成，?不斷審?核的方?式，這?就要求?我們做?事應(yīng)更?加的麻?利，不?拖拉。?是我們?做事的?效率大?大增強(qiáng)?。最后?，在本?次活動?中，我?收獲到?了團(tuán)隊?成員間?的友誼?，收獲?到團(tuán)隊?成員一?起為一?個目標(biāo)?而奮斗?的那種?簡單的?快樂。?或許我?們的圖?紙依然?不是十?分的成?熟，有?很多的?不足之?處，我?們也會?在今后?的學(xué)習(xí)?中更加?精益求?精，努?力做到?更好!?希望老?師也能?夠不吝?指教，?提出建?議，幫?助我們?提升與?改進(jìn)。?制圖?實訓(xùn)心?得體會?范文2?首先?繪制的?是草圖?，按照?技術(shù)要?求使用?外卡、?尺子等?測量工?具，對?部件的?有關(guān)尺?寸做出?測量（?如部件?的高度?、深度?長度和?圓的直?徑等〉?，最后?按照標(biāo)?準(zhǔn)我們?都購買?了A1?的格子?紙進(jìn)行?繪圖。?最后?感謝老?師這五?天來陪?我們一?路走過?，雖然?艱辛但?也有喜?悅，雖?然痛苦?但也有?歡愉，?相信這?五天會?成為我?大學(xué)生?活中最?值得回?憶的一?段特殊?時光。?制圖?實訓(xùn)心?得體會?范文3?我們?的實訓(xùn)?是從1?3周開?始的，?一共4?周，前?兩周是?建筑認(rèn)?知實訓(xùn)?，后兩?周是建?筑制圖?實訓(xùn)。?建筑認(rèn)?知實訓(xùn)?很簡單?，每天?早上八?點集合?，老師?帶著兩?個班的?同學(xué)在?學(xué)校隨?便逛逛?，看看?臺階坡?道、雨?棚屋面?，一般?十點就?結(jié)束了?。下午?更無聊?，寫參?觀心得?，看建?筑介紹?的視頻?，例如?迪拜的?帆船酒?店，法?國的高?密大橋?之類的?。但?這一切?悠閑的?日子從?制圖實?訓(xùn)開始?時就不?同了。?周末?——我?們的制?圖老師?，在我?們班流?行著這?么一句?話：自?從有了?周末，?我們就?沒周末?了。他?是學(xué)校?制圖老?師中最?嚴(yán)厲的?。周?末，5?0左右?，穿一?件舊的?條文夾?克，上?課拎著?一個學(xué)?校的藍(lán)?色手袋?，喝水?用的是?一個藍(lán)?蓋的不?知道用?了多少?年的塑?料瓶。?其實?制圖實?訓(xùn)很無?聊，每?天就是?畫圖，?問題是?每天畫?還未必?能畫完?。周?末給我?們布置?的是每?人14?張圖，?A2紙?，該加?深的加?深，該?涂黑的?涂黑，?干凈整?齊，布?局合理?，不能?有擦的?痕跡。?這就行?了吧不?，他還?把圖紙?改了。?本來只?是照書?上畫就?行了，?可是書?有很多?地方都?印錯了?，不是?少窗戶?就是沒?臺階，?所以，?我們只?有自己?往上加?。1?4張，?兩周，?似乎不?多，但?事實是?老師把?交圖的?日期一?再退后?。到目?前為止?，三周?過去了?，還是?有大量?的人沒?完成。?我嘛…?…還有?一個。?我天?生是一?個比較?嗎磨嘰?的人，?所以我?畫的很?慢很慢?，慢的?我都有?點不好?意思了?。方正?總有人?比我快?。畫?圖的生?活是這?樣的：?早上七?點起床?，然后?跑步，?有時候?跟我們?宿舍的?社長夫?人吃早?餐，到?教室的?時候就?是八點?左右。?我不想?說我很?勤奮，?但事實?是我基?本上是?沒天來?的最早?的之一?。有一?次周末?來查人?，一見?我：“?怎么就?你一個?”我?看看表?：“7?點50?.”?還有一?次周末?是剛過?八點來?的，呵?呵，那?些沒來?的就一?人扣了?十分。?可憐我?的話費?呀!得?挨個打?電話叫?。來?了之后?就畫圖?，一般?是直接?到中午?，然后?吃午飯?。話說?一次白?云叫李?丁吃午?飯?！?飯是什?么能吃?嗎”用?白云的?話說：?“可憐?的孩子?，畫圖?都畫神?經(jīng)了。?”下?午幾點?走一般?以情況?而定，?一天基?本上畫?一幅就?能回了?。但我?想多畫?些，可?進(jìn)度總?干不上?實際。?悲哀呀?!想一?直畫到?六點，?但生活?總有一?堆事：?英語會?話大賽?、電視?臺、拔?河比賽?、考試?……?花園應(yīng)?該是第?一個完?的，真?是人才?，每天?和女朋?友把會?約著，?還能畫?完。不?過，他?的尺寸?有問題?。桃紅?也完了?，至于?東，生?產(chǎn)了一?大堆半?成品，?洋洋昨?天晚上?樓梯畫?了又擦?，一直?到十二?點。?其實，?畫圖也?不難，?只是很?麻煩，?很浪費?時間—?—要一?個一個?的劃線?。但?即使是?劃線，?也有不?會的。?最先讓?人煩的?應(yīng)該是?窗戶呀?，一棟?樓有那?么三十?四十個?窗戶要?一個一?個的畫?，我曾?經(jīng)花了?一早上?的時間?就畫了?一棟樓?的窗戶?，之后?不得不?以偷懶?的方式?來做。?更讓人?不會的?是樓梯?（這對?我沒難?度），?有一大?片一大?片的同?學(xué)倒在?了樓梯?的腳下??！?畫的我?想跳樓??！?“畫樓?梯就是?讓你上?去，畫?窗戶就?是讓你?往下跳??！?制圖實?訓(xùn)心得?體會范?文4?一、實?習(xí)目的?：制?圖測繪?是學(xué)習(xí)?機(jī)械制?圖課程?的一個?非常重?要的實?踐環(huán)節(jié)?。通過?對二級?直齒輪?圓柱齒?輪減速?器裝配?的測繪?，讓我?們?nèi)?地、系?統(tǒng)的復(fù)?習(xí)機(jī)械?制圖課?程所要?求掌握?的基礎(chǔ)?理論、?基本知?識和基?本技能?，進(jìn)一?步提高?繪圖、?讀圖的?質(zhì)量和?速度，?為后續(xù)?課程打?下基礎(chǔ)?。實?際生產(chǎn)?中，在?新產(chǎn)品?設(shè)計、?引進(jìn)先?進(jìn)技術(shù)?以及對?原有設(shè)?備進(jìn)行?技術(shù)改?造和維?修時，?需要對?現(xiàn)有的?機(jī)器和?零部件?進(jìn)行測?繪，畫?出其裝?配圖和?零件圖?，因此?，掌握?測繪技?術(shù)對工?程技術(shù)?人員具?備有重?要意義?。在《?制圖測?繪》實?習(xí)中，?通過對?二級直?齒輪圓?柱齒輪?減速器?的測繪?，達(dá)到?以下目?的：?1、使?我們掌?握零件?測繪的?方法和?步驟;?2、?了解徒?手畫草?圖的意?義;?3、掌?握常用?工量具?的使用?方法，?能夠根?據(jù)測量?數(shù)據(jù)、?有關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)和手?冊、計?算公式?確定標(biāo)?準(zhǔn)件的?規(guī)格和?齒輪參?數(shù);?4、能?正確選?擇配合?、表面?粗糙度?和形位?公差并?進(jìn)行標(biāo)?注;?5、進(jìn)?一步鞏?固《機(jī)?械制圖?》中掌?握的繪?圖技能?，使識?圖能力?上一個?新的臺?階;?6、培?養(yǎng)我們?耐心細(xì)?致工作?作風(fēng)、?科學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度?和團(tuán)隊?精神。?7、?在測繪?中，注?意培養(yǎng)?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，踏?實細(xì)致?的工作?作風(fēng)和?保質(zhì)，?保量按?時完成?任務(wù)的?習(xí)慣，?在測繪?過程中?要做到?復(fù)習(xí)教?材，查?找資料?，學(xué)以?致用;?8、?在零件?的表達(dá)?方法上?有獨到?的見解?，視圖?選擇正?確、布?置合理?;9?、弄清?所測繪?的裝配?體的工?作原理?，懂得?各零部?件的作?用以及?各零部?件間的?裝配聯(lián)?結(jié)關(guān)系?10?、所繪?圖樣要?符合機(jī)?械制圖?的標(biāo)準(zhǔn)?，標(biāo)準(zhǔn)?件要按?標(biāo)準(zhǔn)畫?法、簡?化畫法?或比例?畫法繪?制，并?要標(biāo)準(zhǔn)?化，要?有正確?的、較?完整的?尺寸標(biāo)?注與技?術(shù)要求?;1?1、熟?練掌握?測量工?具，準(zhǔn)?確測出?外圓，?內(nèi)孔，?中心距?，高度?，深度?，長度?，孔距?，齒頂?圓，螺?紋等有?關(guān)尺寸?。二?、實習(xí)?要求?1、測?繪前要?認(rèn)真閱?讀測繪?指導(dǎo)書?，明確?測繪的?目的、?要求、?內(nèi)容及?方法和?步驟。?2、?在測繪?之前，?對部件?進(jìn)行全?面的分?析研究?，通過?觀察、?研究、?分析該?部件的?結(jié)構(gòu)和?工作情?況，及?認(rèn)真閱?讀指導(dǎo)?書，這?樣可以?了解部?件的用?途、性?能、工?作原理?、結(jié)構(gòu)?特點，?以及零?件間的?裝配關(guān)?系。?3、嚴(yán)?格按照?《機(jī)械?制圖》?國家標(biāo)?準(zhǔn)的規(guī)?定，繪?制零件?圖和裝?備圖，?獨立按?時完成?繪圖任?務(wù)。?三、實?習(xí)內(nèi)容?：十?多天艱?苦的機(jī)?械制圖?測繪實?習(xí)終于?結(jié)束了?。這是?多天對?我們真?的是一?種考驗?，期間?有苦有?累，有?困難有?快樂!?實習(xí)?過程是?苦的，?早上大?家起得?又早，?中午又?不休息?，吃完?飯就就?拿著工?具出去?了，早?上有點?冷，但?的能夠?堅持。?有的組?為了趕?進(jìn)度，?連中午?飯都不?吃了，?有的就?整天泡?在那里?，這在?以前上?課時是?不可能?體驗到?的?！?正所謂?與天斗?其樂無?窮，與?地斗其?樂無窮?噫!~?”最?困難的?是繪制?過程，?雖然的?已經(jīng)學(xué)?過，也?有多次?繪制經(jīng)?驗，但?是那些?對我們?來說的?是粗淺?的，半?生不熟?的，就?像還給?了老師?一樣。?比如畫?裝備圖?時，開?始不知?道從哪?兒入手?，想了?半天才?有點頭?緒，在?標(biāo)注公?差時，?不知道?該標(biāo)什?么，查?書上又?沒有，?最后還?是請教?老師，?著才使?我們完?成。這?次實習(xí)?讓我知?道我還?有很多?的不足?，我還?要學(xué)習(xí)?的東西?很多。?這次給?了我們?一個教?訓(xùn)就是?以后有?什么不?懂的一?定要找?老師解?決，不?要逞英?雄。?實習(xí)過?程中還?體現(xiàn)出?了團(tuán)結(jié)?，精神?，特別?是碎部?測量的?時候。?一個繪?圖，兩?個計算?，一個?記錄，?一個讀?數(shù)，兩?個立尺?，一個?指揮，?大家各?司其職?，沒有?一個是?閑著的?。初時?我們畫?得不快?，隨著?大家對?過程的?慢慢的?熟悉，?大家的?配合越?來越好?，不一?會基本?圖形就?呈現(xiàn)出?來了，?一天下?來大家?的感到?非常累?，但是?很充實?!在?測繪之?余，我?們也會?放松一?下，洗?洗澡，?打打牌?等等，?但最快?樂的莫?過干完?一天制?訂的任?務(wù)，通?通快快?的吃一?頓，要?是在平?時我們?肯定吃?不下這?么多的?，現(xiàn)在?想起來?都還留?戀呢!?1、?正確拆?裝裝配?體、繪?制示意?圖（標(biāo)?出標(biāo)準(zhǔn)?件標(biāo)記?及各件?材料）?;2?、畫出?所有非?標(biāo)準(zhǔn)件?的零件?草圖;?3、?畫出關(guān)?鍵部位?的裝配?草圖;?4、?根據(jù)裝?配示意?圖和零?件草圖?畫裝配?圖;?5、根?據(jù)裝配?圖和零?件草圖?畫主要?零件工?作圖;?6、?全面檢?查裝訂?成冊;?7、?回裝測?繪部件?。經(jīng)?驗教訓(xùn)?：展點?很重要?，展點?的好壞?決定了?測繪的?速度;?（一?）以前?覺得書?本上很?空洞的?東西現(xiàn)?在清楚?明了了?許多，?我真正?的感到?了“實?踐出真?知”這?句話的?內(nèi)涵，?自己親?身實踐?的東西?是自己?永生難?忘的，?這也是?人類得?以生活?得更好?的根本?原因;?（三?）深切?體會到?了學(xué)好?專業(yè)學(xué)?好知識?的重要?性，因?為我們?所學(xué)的?是機(jī)電?設(shè)備維?修和管?理，和?生和中?好多東?西的息?息相關(guān)?，若不?小心，?小的方?面會危?及生命?，大的?方面會?給國家?造成巨?大的損?失;?（四）?體會到?了團(tuán)結(jié)?互助是?必不可?少的。?制圖?實訓(xùn)心?得體會?范文5?ca?d制圖?實訓(xùn)總?結(jié)從?前有個?叫傻子?的在網(wǎng)?吧里看?見很多?人玩綠?色征途?，于是?他也加?入其中?。傻子?選了個?神槍手?的職業(yè)?，因為?他覺得?很帥。?就這樣?開始了?綠色征?途之旅?，傻子?進(jìn)游戲?后不知?道怎么?開槍，?陪哥布?林玩了?好久捉?迷藏，?終于通?關(guān)后救?出賽麗?亞MM?。NP?C賽麗?亞習(xí)慣?的說謝?謝你了?勇士，?傻子還?傻傻的?打字說?不用謝?。傻?子很笨?花了幾?個小時?才進(jìn)了?赫爾馬?頓城鎮(zhèn)?。一路?上很多?NPC?和他打?招呼，?他很開?心。他?很高興?認(rèn)識這?么多新?朋友。?過了?幾天傻?子慢慢?16級?了，學(xué)?會了去?凱麗師?父那學(xué)?技能，?還很認(rèn)?真的幫?大家完?成任務(wù)?。每當(dāng)?完成任?務(wù)回來?NPC?送他一?些裝備?他都會?高興的?不得了?。這?天他正?要進(jìn)圖?，忽然?看見一?個小個?子MM?在那喊?：有哪?位哥哥?能帶帶?我啊我?才3級?。。喊?了半天?沒人理?他。傻?子覺得?她很可?憐走過?去說：?我?guī)?吧。就?這樣傻?子帶她?刷猛毒?雷鳴廢?墟，因?為傻子?16級?了打這?的怪很?輕松，?傻子叫?MM站?遠(yuǎn)會傷?到你的?。MM?說傻子?真體貼?。傻子?呵呵的?笑了。?傻子說?你小心?點，走?著也會?摔倒，?真是個?孩子。?MM說?那你就?叫我孩?子吧。?我喜歡?聽你叫?我孩子?。傻子?心里感?覺很開?心。?晚上睡?覺的時?候傻子?心里想?的都是?孩子，?真想快?點天亮?。因為?他們約?了明天?一起組?隊升級?…第?二天傻?子早飯?也沒吃?就去網(wǎng)?吧上了?游戲，?孩子還?沒來，?傻子在?游戲上?發(fā)呆。?到中午?快一點?的時候?孩子上?游戲了?說不好?意思來?晚了問?傻子吃?了飯沒?下午可?要好好?戰(zhàn)斗。?。傻子?說早吃?了就等?你了。?就這樣?傻子帶?孩子練?級去了?，孩子?說冰姐?姐和火?姐姐好?漂亮阿?。傻子?笑著說?沒有你?可愛，?孩子打?了個可?愛的表?情^-?^。傻?子覺得?孩子就?是自己?的幸福?。有她?在身邊?是件開?心的事?。孩?子告訴?傻子很?多游戲?里的知?識，也?知道她?有個5?0多級?的大號?。孩子?說等你?20級?了送你?一些裝?備，傻?子覺得?心里酸?酸的。?孩子?說喜歡?樹上打?下來的?草莓，?很漂亮?自己也?喜歡吃?。這?時傻子?17級?，孩子?15級?了。。?孩子說?我們?nèi)?殺僵尸?吧這里?沒經(jīng)驗?了，傻?子呵呵?大笑說?沒問題?，于是?進(jìn)圖傻?子操作?很菜技?能也不?懂的怎?么用，?掛了出?來。孩?子說你?真笨，?傻子不?好意思?的對孩?子說對?不起，?再來一?次吧。?第二?次也虛?弱了出?來，孩?子嘟著?嘴說我?18級?的時候?能過王?者級別?的了。?傻子紅?著臉不?說話了?。他認(rèn)?為現(xiàn)在?還不能?保護(hù)好?孩子決?定等練?厲害了?在來找?她，于?是傻子?對孩子?說等我?。把身?上僅有?的4萬?金幣交?易給了?孩子，?她沒說?話轉(zhuǎn)身?走了。?。傻?子望著?孩子柔?弱的背?影消失?后轉(zhuǎn)身?也進(jìn)了?暗黑雷?鳴廢墟?…因?為沒錢?買藥傻?子不知?道自己?虛弱了?多少次?，一次?次的沖?進(jìn)去副?本里，?開始從?普通到?冒險。?傻子到?18級?的時候?毅然選?擇了轉(zhuǎn)?漫游，?因為他?知道孩?子的大?號也是?漫游，?轉(zhuǎn)職任?務(wù)上傻?子花了?一天時?間終于?自己完?成了。?傻子認(rèn)?為只要?自己努?力沒什?么完不?成的。?慢慢?的傻子?打勇士?級的僵?尸圖了?還是很?吃力。?在路上?邊采集?樹上的?草莓，?既使自?己快掛?了也舍?不得吃?草莓，?因為他?還沒忘?記孩子?喜歡草?莓，他?要送給?她。?過了兩?天當(dāng)傻?子到1?9級的?時候他?已經(jīng)能?輕松的?過JS?王者了?。傻子?認(rèn)為現(xiàn)?在能找?孩子能?保護(hù)她?了，發(fā)?消息過?去沒在?線。。?一連幾?天傻子?隔一會?看好友?欄，都?是灰灰?的名字?，發(fā)了?好多郵?件都沒?不用不?用不用?回復(fù)。?傻子沒?心情打?怪去哪?兒都虛?弱回來?。那時?，孩子?是傻子?的一切?。就這?樣傻子?還是每?天等孩?子過了?幾天傻?子看見?孩子在?別的頻?道，傻?子換線?過去找?孩子，?卻看見?幾個人?在圍著?孩子還?罵她騙?子什么?的…傻?子跑過?去擋住?女孩怒?氣沖沖?地對他?們說不?許欺負(fù)?她。孩?子用奇?怪的眼?神看著?傻子好?像想起?了什么?。傻子?正要跟?這些人?評理的?時候，?孩子忽?然下線?了。?后來他?們告訴?傻子說?這女孩?子假裝?做別人?老公騙?了很多?人錢，?傻子在?心里告?訴自己?這不是?真的。?第二?天傻子?又見到?孩子了?，她沒?說什么?。傻子?交易她?放上去?99顆?草莓，?還傻傻?的說：?走，孩?子我現(xiàn)?在能通?JS王?了可以?保護(hù)你?了。孩?子強(qiáng)忍?著眼淚?想說什?么，卻?在交易?欄里放?了把2?0級紫?色的左?輪槍。?交易完?轉(zhuǎn)身要?走。傻?子好像?明白了?什么，?他怕失?去她怕?再也見?不到她?了。在?赫爾馬?頓大街?上傻子?用這生?從未有?過的勇?氣大喊?：等等?，孩子?我一直?喜歡你?，請你?嫁給我?好嗎?孩子愣?了愣，?對傻子?嘲笑說?道：我?不會喜?歡一個?低級的?窮傻子?，我只?是個騙?子。當(dāng)?初只是?為了讓?你帶我?練級才?和你在?一起而?已…?傻子哀?求的說?：給我?一次機(jī)?會吧。?綠色征?途孩?子諷刺?的說：?如果你?能收集?到99?999?個草莓?，那我?答應(yīng)嫁?給…傻?子只說?了句等?我。轉(zhuǎn)?身就走?了。?以后的?日子在?格蘭之?森這總?有一個?20多?級的傻?子喊著?收草莓?。。傻?子也會?免費的?帶那些?新人，?只是要?求把摘?的草莓?送給他?。也會?無私的?送他們?他打到?的一些?低級裝?備和金?幣。日?子久了?大家也?會把摘?到的草?莓送給?他。?可是9?999?9個草?莓是那?么的遙?遙無期?，可是?傻子還?是一如?既往的?堅持著?。新手?們問他?：為什?么。傻?子說有?個女孩?在等他?。因為?他們約?定好了?。他們?都說你?好傻。?傻子笑?笑。?不知道?過了多?久，有?一天，?在格蘭?這來了?兩個很?高級的?兩個人?，在那?喊著公?會收人?。傻子?呆呆的?看著那?個槍神?因為他?知道這?是孩子?的大號?。孩子?也奇怪?的看著?傻子在?回憶著?什么。?那個?公會的?老大指?著傻子?說老婆?你看那?傻子帶?人不收?錢要草?莓真是?傻子哈?哈。孩?子對他?說不許?叫他傻?子。男?人火了?，叫了?會里幾?個人來?刷頻的?罵傻子?綠色征?途。?傻子傻?傻的站?那被一?群人罵?，孩子?不知道?該怎么?辦。就?在這時?，不知?道誰喊?了個服?務(wù)器喇?叭，說?傻子在?7線被?人欺負(fù)?了。不?多久，?7線格?蘭這來?了好多?人，有?10多?級的新?手，有?50多?級的高?級號還?有些有?名氣公?會老大?都來了?，原來?他們都?是新手?時期受?過傻子?幫助的?人，有?的傻子?帶他們?轉(zhuǎn)了職?有的從?幾級帶?到10?幾級。?對他們?來說傻?子就是?他們的?師父一?樣這?時服務(wù)?器喇叭?沒停過?，有的?喊誰欺?負(fù)傻子?他就別?想在這?服混下?去了，?有的說?那垃圾?叫什么?大家把?他拉黑?。不一?會剛才?罵傻子?的人頭?頂上出?現(xiàn)全名?公敵稱?號…灰?溜溜的?下線了?。傻?子想不?到原來?自己有?這么多?朋友，?用自己?攢來的?金幣買?了個喇?叭說：?謝謝大?家…然?后下線?了…?后來孩?子知道?傻子大?半年里?為了能?娶自己?而努力?時，她?哭了，?才明白?傻子是?她的幸?福。?從那天?以后，?傻子在?也沒上?過線。?孩子開?著她的?小號在?格蘭那?等傻子?。。只?是不知?道還能?不能等?到他的?傻子…?有人說?傻子換?了個號?還在在?收集草?莓準(zhǔn)備?給孩子?一個驚?喜…有?人說：?傻子不?會玩這?游戲了?對孩子?放棄了?…誰知?道呢。?。為什?么失去?后才知?道珍惜?珍惜?現(xiàn)在的?一切別?失去才?知道。?。。。?。。如?果再給?我一次?機(jī)會我?一定會?天天玩?綠色征?途的，?如果沒?有綠色?征途我?就會想?辦法玩?的~~?天啊我?真的太?愛玩綠?色征途?了制?圖實訓(xùn)?心得體?會范文?6測?繪實訓(xùn)?是我們?機(jī)械設(shè)?計專業(yè)?的一個?重要實?踐環(huán)節(jié)?，在學(xué)?校安排?的這一?周是實?習(xí)期間?，我堅?持聽從?老師的?安排，?按計劃?完成每?天的實?訓(xùn)任務(wù)?。在?為期一?周的測?繪實訓(xùn)?中，我?每天按?時到畫?室進(jìn)行?實踐操?作，每?天完成?計劃任?務(wù)后才?給自己?放學(xué)。?在測繪?中自己?做到了?獨立,?認(rèn)真,?仔細(xì)地?進(jìn)行操?作。在?遇到問?題時和?同組同?學(xué)互相?討論，?請教其?他懂得?的同學(xué)?。通過?對安全?閥的測?繪，是?我掌握?了零件?測繪的?方法和?步驟，?學(xué)會了?一些常?用工具?的使用?方法，?能夠根?據(jù)測量?數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確畫出?零件圖?形，讓?我進(jìn)一?步復(fù)習(xí)?鞏固了?《機(jī)械?制圖》?課中的?有關(guān)知?識，讓?我的制?圖技能?有了較?大提高?，能夠?在圖紙?上更加?正確,?合理的?表達(dá)出?零件圖?形。在?測繪安?全閥過?程中我?了解懂?得了一?些零部?件的作?用和各?零件之?間的裝?配聯(lián)結(jié)?關(guān)系。?我在?繪圖過?程中發(fā)?現(xiàn)自己?畫圖技?巧不夠?靈活。?有時主?視圖復(fù)?雜難以?表達(dá)而?俯視圖?或左視?圖較為?簡單些?時，由?于習(xí)慣?我還先?繪制主?視圖，?因而給?繪圖帶?來麻煩?，導(dǎo)致?效率低?。通過?這次實?訓(xùn)讓我?復(fù)習(xí)鞏?固了三?視圖基?本畫法?，知道?先畫簡?單視圖?再利用?三視圖?基本畫?法一一?完成其?他視圖?。在測?繪圖形?過程中?發(fā)現(xiàn)自?己對剖?視圖的?知識不?夠清楚?，例如?，有的?圖形在?畫剖視?圖是有?的線是?否要畫?出連接?起來自?己不是?很清楚?。通過?這一周?的實訓(xùn)?我知道?了自己?的很多?不足，?對《機(jī)?械制圖?》課中?的一些?細(xì)節(jié)只?是不夠?了解，?課本知?識還需?要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?,專研?，同時?也要及?時復(fù)習(xí)?鞏固已?學(xué)知識?。實?訓(xùn)中無?處不體?現(xiàn)出團(tuán)?隊合作?精神，?讓我體?會到在?學(xué)習(xí)工?作中的?團(tuán)隊力?量，同?時也學(xué)?會了在?工作中?必須要?有一個?嚴(yán)謹(jǐn),?認(rèn)真,?仔細(xì)的?態(tài)度和?一定的?耐性。?為期5?天的測?繪實訓(xùn)?結(jié)束了?，在這?一段時?間里我?付出了?許多，?也得到?了很多?。有時?當(dāng)天任?務(wù)白天?沒完成?，晚上?就再去?加班完?成，以?天下來?感覺很?累，但?當(dāng)一張?張成形?的圖紙?呈現(xiàn)在?自己面?前時更?多的喜?悅和樂?意一蓋?過了疲?憊和煩?躁。?總之，?付出了?就會收?獲。?為期一?周的C?AD制?圖集中?實訓(xùn)，?主要是?針對軸?類、箱?體類和?叉架類?等幾種?常見零?件的繪?制，通?過實訓(xùn)?，進(jìn)一?步掌握?CAD?的應(yīng)用?，增強(qiáng)?動手c?ao作?能力。?時間?過得真?快，到?今天截?止，一?周的C?AD制?圖實訓(xùn)?即將結(jié)?束，現(xiàn)?在回想?起剛進(jìn)?機(jī)房的?那懵懂?，自己?都覺得?好笑。?經(jīng)過一?個學(xué)期?的學(xué)習(xí)?，面對?綜合量?大點的?圖形，?竟然不?知從何?下手。?上課是?一步一?步，一?個一個?命令的?學(xué)，課?后的練?習(xí)也沒?有涉及?到前后?的知識?，知識?的連貫?性不大?，當(dāng)我?們進(jìn)行?實際運?用時，?發(fā)現(xiàn)之?前學(xué)的?有點陌?生。?實訓(xùn)的?第一天?，老師?首先給?我們將?了這周?實訓(xùn)的?課程安?排，說?明了本?周實訓(xùn)?的主要?內(nèi)容，?實訓(xùn)目?的以及?意義所?在，然?后交代?了一些?細(xì)節(jié)方?面的問?題，強(qiáng)?調(diào)應(yīng)當(dāng)?注意的?一些地?方，以?及考試?成績打?分等。?聽完老?師的講?解后，?我并沒?有馬上?去畫圖?，而是?用兩節(jié)?課認(rèn)真?的去看?任務(wù)指?導(dǎo)書和?設(shè)計指?導(dǎo)書，?很仔細(xì)?的看了?作圖要?求，以?及提示?的作圖?步驟，?以便于?能夠合?理的完?成本周?的實訓(xùn)?工作，?我懷著?積極的?心態(tài)去?面對這?次難得?的實訓(xùn)?機(jī)會。?實訓(xùn)時?間安排?得有點?緊，尤?其是周?三，從?中午1?2：0?0直到?下午1?7：0?0，看?到這樣?的時間?安排后?，竟然?沒有想?溜的沖?動。接?著我就?仔細(xì)每?副圖的?cao?作細(xì)節(jié)?，有些?有提示?，也有?些沒有?的。我?想結(jié)合?我所學(xué)?的，還?有老師?和同學(xué)?的幫助?，這周?的實訓(xùn)?肯定會?有很大?的收獲?的。?在接下?來的幾?天里，?我一直?認(rèn)認(rèn)真?真去繪?制每一?個圖，?思考每?一個細(xì)?節(jié)，作?圖步驟?，哪怕?是一個?很小的?問題，?也都會?很仔細(xì)?，在作?圖的過?程中的?確遇到?了不少?的難題?，但都?在老師?和同學(xué)?的幫助?下，一?個一個?的被我?擊破，?自己難?免會感?到有點?驚喜，?從而增?強(qiáng)了對?CAD?的興趣?。學(xué)?習(xí)最怕?的就是?缺少興?趣，有?了興趣?和好奇?心，做?什么事?都不會?感到累?。于是?我在網(wǎng)?上找了?點關(guān)于?CAD?的資料?。CA?D的發(fā)?明者是?美國麻?省理工?學(xué)院的?史凱屈?佩特教?授，依?___?_年林?肯實驗?室的S?AGE?系統(tǒng)所?開發(fā)出?的全世?界第一?支光筆?為基礎(chǔ)?，提出?了所謂?“交談?式圖學(xué)?”的研?究計劃?。這個?計劃就?是將一?陰極射?線管接?到一臺?電腦上?，再利?用一手?持的光?筆來輸?入資料?，使電?腦透過?在光筆?上的感?應(yīng)物來?感應(yīng)出?屏幕上?的位置?，并獲?取其座?標(biāo)值以?將之存?于內(nèi)存?內(nèi)。這?個陰極?射線管?就算是?電腦顯?示屏幕?，那支?光筆現(xiàn)?在可能?是更先?進(jìn)的鼠?標(biāo)、數(shù)?字化儀?或觸筆?。那時?候的電?腦是很?龐大且?簡陋的?，不過?，無論?如何，?這個計?劃開啟?了CA?D的實?際起步?。事實?上，此?計劃也?還包含?類似像?Aut?oCA?D這樣?的CA?D軟件?，只是?其在功?能上的?應(yīng)用非?常簡單?罷了。?當(dāng)交談?式圖學(xué)?的觀念?被提出?且發(fā)表?后，在?美國，?像通用?汽車公?司、波?音航空?公司等?大公司?就開始?自行開?發(fā)自用?的交談?式圖學(xué)?系統(tǒng)。?因為在?當(dāng)時，?只有這?樣的公?司才付?得起開?發(fā)所需?的昂貴?電腦設(shè)?備費用?和人力?到了2?0世紀(jì)?___?_年代?，由于?小型電?腦費用?已經(jīng)下?降，交?談式圖?學(xué)系統(tǒng)?才開始?在美國?的工業(yè)?界間廣?泛使用?。在那?時候，?比較有?名的交?談式圖?學(xué)軟硬?件系統(tǒng)?是數(shù)據(jù)?公司（?Dig?ita?l）的?一套名?為Tu?rnk?ey的?系統(tǒng)。?二戰(zhàn)后?，CA?D的系?統(tǒng)也就?在戰(zhàn)后?高科技?軍事技?術(shù)的轉(zhuǎn)?移下，?導(dǎo)入了?建設(shè)所?需的鐵?路、造?船、航?空等機(jī)?械重工?業(yè)。?有名的?CAD?AM，?就是I?BM公?司在此?期間開?發(fā)出來?的應(yīng)用?于大型?主機(jī)電?腦系統(tǒng)?上的C?AD/?CAM?整合軟?件。也?因為它?出現(xiàn)得?很早，?系統(tǒng)又?完整，?所以就?將其冠?以“C?AD/?CAM?之母”?的美名?。在電?腦出現(xiàn)?以前，?產(chǎn)品圖?是在手?制樣品?完成后?再用手?工畫的?，然后?在修改?手制樣?品后，?依手制?樣品來?制造，?所以在?這之前?的一般?用品的?質(zhì)量就?比較粗?糙而不?統(tǒng)一。?應(yīng)用了?CAD?來繪制?產(chǎn)品圖?樣后，?就可以?配合C?AM軟?件直接?連接專?業(yè)工作?母機(jī)生?產(chǎn)產(chǎn)品?模具，?使得產(chǎn)?品在精?密度、?修改效?益、生?產(chǎn)效益?和前后?批產(chǎn)品?的質(zhì)量?水準(zhǔn)上?都要比?尚未C?AD/?CAM?化前好?上許多?。所以?，現(xiàn)在?除了手?工藝術(shù)?品外，?CAD?/CA?M的應(yīng)?用率多?少己成?為一個?國家是?否屬先?進(jìn)國家?的指標(biāo)?。換句?話說，?自動化?的CA?D/C?AM應(yīng)?用也是?國家工?業(yè)升級?的重要?方針之?一。