關(guān)于小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿6篇

關(guān)于小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿6篇敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

很快樂可以參與競(jìng)選，很快樂能夠有時(shí)機(jī)競(jìng)選，感謝教師，和同學(xué)們給我這次時(shí)機(jī)。

我這次想要競(jìng)選的是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)班長(zhǎng)，他是我們班的代表也是我們班的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，是教師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友。他是一個(gè)特別重要的位置，也是一個(gè)需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任的位置。

責(zé)任需要班長(zhǎng)扛在肩上，需要做教師與同學(xué)溝通的橋梁，幫助教師治理班級(jí)，并不是一個(gè)輕松的職位，為什么我還要做班長(zhǎng)呢？我認(rèn)為身為班里的一員就應(yīng)當(dāng)有足夠的士氣來(lái)?yè)?dān)當(dāng)責(zé)任，而不是把責(zé)任推給其他人，只要有力量有自信都能夠來(lái)當(dāng)幫張，同樣班長(zhǎng)也不好當(dāng)，但是卻必需要當(dāng)好。我有士氣來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份責(zé)任。

班行是一個(gè)挑戰(zhàn)，我雖然沒有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)好事了解的，以前幫忙過(guò)班長(zhǎng)，也看到其他班長(zhǎng)治理班級(jí)，信任這些逗我治理班級(jí)，當(dāng)班長(zhǎng)都有肯定的幫忙。

教師要一個(gè)可以幫到他的學(xué)生來(lái)治理班級(jí)，也需要一個(gè)與同學(xué)相處融洽的人來(lái)一起治理班級(jí)，我們每天都有許多的任務(wù)需要學(xué)習(xí)，我們來(lái)到學(xué)校需要的是一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這需要大家的維持，同樣也需要一個(gè)班長(zhǎng)來(lái)帶著，我盼望能夠擔(dān)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，我想挑戰(zhàn)，也想做好這個(gè)班長(zhǎng)，我盼望班里的同學(xué)能夠給我時(shí)機(jī)讓我能夠成為班里的班長(zhǎng)為大家效勞，我們相處的時(shí)間雖然相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬短暫，但是大家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與我相處也對(duì)我有肯定的了解，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，脾氣也好，對(duì)于責(zé)任我不會(huì)躲避，更不會(huì)把責(zé)任強(qiáng)壓在他人身上，我會(huì)做好自己，會(huì)把自己的工作做好，我和同學(xué)能都能夠很好的相處，由于我是一個(gè)很好說(shuō)話的人，脾氣也比擬好，很少發(fā)脾氣，我喜愛交朋友，也喜愛與大家一起玩。

我假如擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng)我肯定會(huì)做好班長(zhǎng)的職位的，肯定會(huì)把班長(zhǎng)的任務(wù)做好，治理好班級(jí)，讓教師放心，做好同學(xué)的幫忙，同學(xué)們有需要我?guī)兔Φ目隙〞?huì)幫忙大家，絕不會(huì)犯錯(cuò)也絕不會(huì)做錯(cuò)事，做一個(gè)班長(zhǎng)該做的事情，成為一個(gè)為大家效勞的好班長(zhǎng)。

我說(shuō)到的就肯定會(huì)做，由于這是一個(gè)人的誠(chéng)信，我肯定不會(huì)讓大家絕望的，肯定會(huì)給大家一個(gè)滿足的答案，讓我們?nèi)咳硕荚谝粋€(gè)良好的班級(jí)氣氛下學(xué)習(xí)。

感謝大家！

小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家午時(shí)好！

今日我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

我這個(gè)人，性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，可能大家覺得我不夠資格，可是我這次是想要挑戰(zhàn)一下自我，雖然以前從沒有過(guò)任職班干部的閱歷，可是我信任自我的本領(lǐng)，期望大家能夠信任我，給我一次時(shí)機(jī)。

假如我能夠勝利中選班長(zhǎng)，首先要做的就是調(diào)整班級(jí)的衛(wèi)生小組安排，堅(jiān)持班級(jí)內(nèi)的干凈衛(wèi)生；然后，建立互幫互助小組，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，不僅僅在學(xué)習(xí)上，還包括課堂紀(jì)律，生活習(xí)慣等等，同學(xué)之間相互監(jiān)視相互學(xué)習(xí)，共同提高；還有，我會(huì)當(dāng)好教師和同學(xué)之間溝通的橋梁，同學(xué)們有什么意見和提議我會(huì)準(zhǔn)時(shí)收集并向教師反映，教師的打算和想法我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們傳達(dá)。

我期望我能夠帶著著我們班級(jí)，一齊向著更優(yōu)秀的班級(jí)邁進(jìn)，爭(zhēng)取能夠獲得學(xué)校評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

假如我成為班長(zhǎng)之后，必需虛心聽取同學(xué)們的意見和提議，努力成為同學(xué)們心中的優(yōu)秀班長(zhǎng)。即使沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，同學(xué)們也能夠多多指出我的缺乏之處，我會(huì)虛心改正。

我的演講完畢，期望大家能夠給我投出珍貴的一票。

多謝大家！

小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是小雯，我要競(jìng)選的是咱們班班長(zhǎng)一職。班長(zhǎng)一職對(duì)我來(lái)說(shuō)并不生疏，過(guò)去的一年里我始終是5班的班長(zhǎng)。首先，我能以身作則，身先士卒，給班集體起到好的帶頭作用，其次，我有工作熱忱，且能與同學(xué)們很好的溝通，比方去年的這個(gè)時(shí)候在孫教師的號(hào)召下，我和其他班委一起煽動(dòng)并組織班上同學(xué)參加班級(jí)特色活動(dòng)，且最終榮獲年級(jí)第一，而這無(wú)疑是對(duì)我們努力的最大的回報(bào)。所以我更期盼今年我們的表現(xiàn)，小伙伴們你們是不是也一樣期盼呢？

擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職教會(huì)我最多的道理其實(shí)就是：用一顆真誠(chéng)、平和的心去對(duì)待身邊的人以及用認(rèn)真、熱忱的心去對(duì)待手頭上的任務(wù)。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)潔，實(shí)際上做起來(lái)還是挺難的，且難在堅(jiān)持。所以我盼望我能有時(shí)機(jī)連續(xù)擔(dān)當(dāng)班級(jí)的班長(zhǎng)，我會(huì)更好的效勞咱們班的班集體，同時(shí)也可以更好的提升自己的力量。

剛剛在臺(tái)下我也認(rèn)真聽了其他競(jìng)選同學(xué)的發(fā)言，我覺得他們的許多想法挺有意思的，都挺不錯(cuò)的，我想無(wú)論是那位選手被選上了，而那些建議不妨整理整理整理，將可行的實(shí)施起來(lái)，一起參加、一起努力，攜手建立一個(gè)更優(yōu)秀的班集體！

小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇4

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我很榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。

有句俗話說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵”，那么不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是好學(xué)生。由于所謂“班長(zhǎng)”，就是“一班之長(zhǎng)”。首先要給同學(xué)們作出一個(gè)典范，要發(fā)揮榜樣帶頭作用，要到處以身作則，其次，要治理好班級(jí)，要為同學(xué)們效勞。

我認(rèn)為自己有力量做好班長(zhǎng)。我覺得我的成績(jī)不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的典范，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。究竟我從一年級(jí)開頭擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，在治理班級(jí)上多多少少有一些閱歷，不過(guò)固然也有做得不夠好的地方，對(duì)于我的弱點(diǎn)也會(huì)盡力克制。我有信念當(dāng)好我們班的班長(zhǎng)。

沒有人是天生的班長(zhǎng)。我盼望大家能給我一個(gè)時(shí)機(jī)。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的典范。更多精品文檔，歡送來(lái)我主頁(yè)查詢

也讓班級(jí)更好，成為全年級(jí)的佼佼者。固然，假如大家對(duì)我不滿足，或者我有什么做得不對(duì)之處，歡送大家能給我指出。

感謝大家

小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇5

敬重教師和同學(xué)們，大家好!

我和大家一樣，都為東方試驗(yàn)小學(xué)而驕傲，我們學(xué)校的歷史雖然不長(zhǎng)，但是在校長(zhǎng)、教師和同學(xué)們的辛勤努力下，在外面已經(jīng)很出名氣了。我能作為東方校園中一棵正在健壯成長(zhǎng)的新苗，我要感謝教師和大家。站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我很快樂。我很盼望能成為咱們班的班長(zhǎng)，為東方試驗(yàn)小學(xué)能成為焦作市的名校、為我們二(1)班能成為優(yōu)秀的班級(jí)，奉獻(xiàn)我的才華。

在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛。各門功課成績(jī)良好我愛體育，雖然我有點(diǎn)胖，但我從來(lái)不自卑，體育課上大家可以看到我強(qiáng)健的`身影。我愛音樂，從4歲多就開頭拉小提琴了，今年預(yù)備考4級(jí)我愛畫畫，看墻上有一片春天就是我?guī)?lái)的我愛電腦，去年“六一”，我參與全國(guó)“六一”兒童節(jié)電腦競(jìng)賽，獲得了河南省3等獎(jiǎng)我還愛寫作文，過(guò)年時(shí)，我寫的作文《放炮》被登在了焦作日?qǐng)?bào)上這些收獲會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。在家里，每天早上5：50，小鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床練琴。晚上放學(xué)到家，我首先仔細(xì)做完家庭作業(yè)。晚飯后，我會(huì)聽一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶和看一些有意義的課外書。平常，家里倒垃圾工作歸我。星期六、星期天，我常常自己買菜做飯、清掃屋子熬煉自己。

當(dāng)班長(zhǎng)我是為了，能為班里多做點(diǎn)事。為了讓我們班更優(yōu)秀。為此，我想了許多種方法。比方：

想法①：請(qǐng)教師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課。

想法②：請(qǐng)班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平常是怎樣想、怎樣做的，他們的勝利秘訣是什么。

想法③：我想為班上做一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步表和一個(gè)紀(jì)律進(jìn)步表，每個(gè)星期五為學(xué)習(xí)或紀(jì)律進(jìn)步的同學(xué)貼上一面小紅旗。大家都來(lái)比一比，看誰(shuí)進(jìn)步的最快。

想法④：我還想請(qǐng)同學(xué)們的媽媽來(lái)咱班，一起夸一夸自己的孩子，讓我們大家都來(lái)相互學(xué)習(xí)。

我會(huì)盡我最大的力氣，來(lái)做好班長(zhǎng)的工作。我有信念，我肯定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)。

再次感謝大家!

小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇6

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)（1）班的xxx。在這里，我首先要感謝教師們對(duì)我的信任和培育，感謝我的同學(xué)們過(guò)去對(duì)我的信任和支持。我信任，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家的友情和熱忱，肯定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更好。

兩個(gè)月的署假很快過(guò)去了，通過(guò)署假的不斷學(xué)習(xí)、思索，我認(rèn)為自己成熟了許多。雖然上學(xué)期我考試成績(jī)不抱負(fù)，但我有信念和決心把成績(jī)趕上去，不負(fù)眾望。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

在過(guò)去一年里，我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)（1）班班長(zhǎng)這一職務(wù)，在上一年工作中，我明白和了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向教師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)教師的要求。應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)籌全局的力量，我信任自己是夠條件的。

在這一年里，我盡職盡責(zé)，一心想治理好這個(gè)班，還幫忙一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。盡管我多么努力，但還有許多做的不夠的。例如：有時(shí)候遇到困難就有點(diǎn)退縮。我想我會(huì)很清晰自己的弱點(diǎn)，也很有決心改正它。

班長(zhǎng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，是教師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，到處起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，還要帶著