工程測量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

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經(jīng)過兩周的測量實(shí)習(xí)以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順當(dāng)完畢。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y量過程中遇到了不少的困難，我們也克制了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊急而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。

工程測量是一項(xiàng)實(shí)踐性比擬強(qiáng)的工作。通過這次測量我在覺察我是一個(gè)土木工程專業(yè)的同學(xué)。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y量實(shí)習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y量中不行避開地犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以準(zhǔn)時(shí)覺察錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也表達(dá)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培育我們思索、工作力量的一次時(shí)機(jī)，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起商量解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的時(shí)機(jī)。

在這次測量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不仔細(xì)，不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算消失問題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)消失的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不仔細(xì)、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培育個(gè)人思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。

兩周的測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，終究我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的奇怪???心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成教師給我們的任務(wù)，雖然還有許多缺乏的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì)傲慢，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。

這次測量實(shí)習(xí)培育了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量，而是大家的測量，光靠一個(gè)人的力氣和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，大家面?duì)著這寒冷的天氣，依舊帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測量，漸漸地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商議?、安排之后才進(jìn)展的，昨天測水平角的，今日就測高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了肯定的保證。

從畫圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有許多的學(xué)問在腦中出現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那覺察許多的問題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培育了我們的繪圖力量，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過思索及同學(xué)的指教，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測量有了很大的了解并收獲了許多。

總的來說，盼望土木工程測量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。為期兩周的測量實(shí)習(xí)就這們完畢了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的學(xué)問比坐在教室里上課要鞏固得多。

工程測量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2

在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對(duì)培育我們的思維和動(dòng)手潛力、把握詳細(xì)工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來投入到工程建立工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了實(shí)習(xí)，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)目的

嫻熟把握常用測量儀器〔水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、〕的使用；把握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法；把握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

二、實(shí)習(xí)預(yù)備

導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀〔帶腳架〕一臺(tái)；水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀〔帶腳架〕1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測量手簿1本；碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干；自備：鉛筆〔3H或4H〕、橡皮擦、直尺。

三、實(shí)習(xí)原理

利用經(jīng)緯儀進(jìn)展小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。平面掌握測量方法的方法和原理；四等水準(zhǔn)測量的方法和原理；視距測量的方法和原理。

四、實(shí)習(xí)詳細(xì)過程

現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時(shí)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測的地方；相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測角、量邊；導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、掌握面大、便于測繪四周地物和地貌特征點(diǎn)；導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

在進(jìn)展邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)展檢查：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸；望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；橫軸應(yīng)垂直于豎軸；十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開頭了測量工作。另外在進(jìn)展測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們的選點(diǎn)處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點(diǎn)之間的互相通視狀況也不大抱負(fù)，給我門測量帶來了必需的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)展了選點(diǎn)，開頭我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在教師的明白下我們作出了最終的選點(diǎn)，選出5個(gè)掌握點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)留意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的掌握，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根掌握點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟掌握點(diǎn)進(jìn)展了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量。

在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和把握了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的把握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退誤差，剛開頭的角度的測量給我們帶來了必需的難度，由于儀器的使用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)展即準(zhǔn)時(shí)的記錄，之后又進(jìn)展了兩點(diǎn)之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)展了可掌握點(diǎn)的測量，這樣我們大約測量了一天半的時(shí)間。

之后我們進(jìn)展了四等水準(zhǔn)測量，進(jìn)展了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟識(shí)四等水準(zhǔn)測量的過程，簡潔表達(dá)為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)展了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)展角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，假設(shè)不符和要求，那么應(yīng)分析緣由進(jìn)展反工重測。

進(jìn)展碎部的測量，之后進(jìn)展地形圖的測繪工作，首先是預(yù)備工作，預(yù)備畫圖儀器和畫圖板。留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開頭了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進(jìn)一步熟識(shí)經(jīng)緯儀的使用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為根本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展處理，并逐步的開頭展繪掌握點(diǎn)。

依據(jù)掌握點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)，在能夠觀測到待測碎部點(diǎn)的掌握點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)展觀測，然后利用視距測量測量兩點(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測困難的碎部點(diǎn)，采納支點(diǎn)線的方法進(jìn)展測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于掌握點(diǎn)進(jìn)展如前的觀測與展繪，展繪好后進(jìn)展角度和邊長檢查。最終進(jìn)展地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

六、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是嫻熟把握常用測量儀器的使用以及把握?qǐng)D根掌握測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培育我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，充分熬煉我們?cè)跍y量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法以及對(duì)課堂上所學(xué)學(xué)問進(jìn)展進(jìn)一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實(shí)習(xí)，我有所收獲，也覺察了自己的許多缺乏。

對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高，獨(dú)特是透過實(shí)際操作，平面掌握測量的方法與步驟，透過這次實(shí)習(xí)能夠在比擬短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增添了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是由于在這次實(shí)習(xí)中透過對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比擬夠嫻熟地透過調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了許多，從而大大削減了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能勝利的按時(shí)完成任務(wù)。對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必需要本著嚴(yán)謹(jǐn)看法，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種看法也是非常重要的。

工程測量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告3

學(xué)期末，我們開頭了工程測量實(shí)習(xí)，始終在想，平常試驗(yàn)課雖然也有動(dòng)手，但混水摸魚的成分好似更大些，只有些模糊的熟悉和理解。如今的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，肯定認(rèn)仔細(xì)真的完成，好將平常遺漏下的學(xué)問補(bǔ)齊，努力增添自己對(duì)儀器操作的水平。同時(shí)也為期末的考試做好預(yù)備。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)要求

工程測量是要求準(zhǔn)確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過肯定的數(shù)值。在測量開頭的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡潔，為了節(jié)約時(shí)間，追求速度。加上儀器在測量時(shí)候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測量的過程中消失了很多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常，也沒有過多的追求準(zhǔn)確。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計(jì)算的，消失了不行彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我們還抱著幸運(yùn)的心抱負(fù)修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。最終明白，對(duì)待測量，只有留神，仔細(xì)，加上認(rèn)真，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)約時(shí)間，提高效率的方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

由于平常對(duì)儀器使用極少，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的熟悉，明白它的根本功能。測量之初，調(diào)整一個(gè)儀器通常要消耗較長的時(shí)間，對(duì)全站儀也是極度的生疏。不能由于自己而影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充學(xué)問，然后通過儀器進(jìn)展練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟識(shí)程度都上升了一個(gè)層次。最終可以很嫻熟的進(jìn)展各項(xiàng)操作。對(duì)自己來說，也是一個(gè)很大的鼓舞。

畫圖應(yīng)當(dāng)是全部測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步。由開頭的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖最終在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很好玩，完畢時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不行言喻。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的特長，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄稹?shí)習(xí)的開頭，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時(shí)候大家都有許多看法，測量時(shí)都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進(jìn)度非常的緩慢，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測量都沒有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候，我們之間做了總結(jié)，對(duì)互相間的問題以及接下來的工作進(jìn)展了商量。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，互相協(xié)作，后續(xù)的工作才能很順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展下去。

測量實(shí)習(xí)完畢了。時(shí)間很短暫，但我們通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí)，很好的將課本上的學(xué)問做到了融會(huì)貫穿，對(duì)平常的內(nèi)容加深理解，檢驗(yàn)和穩(wěn)固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了力量，處理好組員間的關(guān)系，大家互相協(xié)作，互相體諒，才能最好的提高效率，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完善的完成。

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一、實(shí)習(xí)要求

工程測量是要求準(zhǔn)確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過肯定的數(shù)值。在測量開頭的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡潔，為了節(jié)約時(shí)間，追求速度。加上儀器在測量時(shí)候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測量的過程中消失了很多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常，也沒有過多的追求準(zhǔn)確。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計(jì)算的，消失了不行彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我們還抱著幸運(yùn)的心抱負(fù)修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。最終明白，對(duì)待測量，只有留神，仔細(xì)，加上認(rèn)真，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)約時(shí)間，提高效率的方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

由于平常對(duì)儀器使用極少，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的熟悉，明白它的根本功能。測量之初，調(diào)整一個(gè)儀器通常要消耗較長的時(shí)間，對(duì)全站儀也是極度的生疏。不能由于自己而影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充學(xué)問，然后通過儀器進(jìn)展練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟識(shí)程度都上升了一個(gè)層次。最終可以很嫻熟的進(jìn)展各項(xiàng)操作。對(duì)自己來說，也是一個(gè)很大的鼓舞。

畫圖應(yīng)當(dāng)是全部測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步。由開頭的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖最終在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很好玩，完畢時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不行言喻。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的特長，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。?shí)習(xí)的開頭，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時(shí)候大家都有許多看法，測量時(shí)都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進(jìn)度非常的緩慢，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測量都沒有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候，我們之間做了總結(jié)，對(duì)互相間的問題以及接下來的工作進(jìn)展了商量。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，互相協(xié)作，后續(xù)的工作才能很順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展下去。

測量實(shí)習(xí)完畢了。時(shí)間很短暫，但我們通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí)，很好的將課本上的學(xué)問做到了融會(huì)貫穿，對(duì)平常的內(nèi)容加深理解，檢驗(yàn)和穩(wěn)固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了力量，處理好組員間的關(guān)系，大家互相協(xié)作，互相體諒，才能的提高效率，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完善的完成。

工程測量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5

實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。由于任何學(xué)問源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)所學(xué)。如今即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們更加重要起來。剛完畢的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)那么是在這段時(shí)間里，在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了根底?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和缺乏做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對(duì)自己的工作狀況有個(gè)系統(tǒng)的熟悉。

一、實(shí)習(xí)的位置、任務(wù)與要求

為培育應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實(shí)際狀況，支配此次集中教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，主要有以下幾點(diǎn)：

1.培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織打算與組織管理的力量;

2.加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步地消化理論，提高測量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用力量;

3.提高同學(xué)對(duì)儀器的操作技能，提高觀測速度，重點(diǎn)為操作j6級(jí)經(jīng)緯儀、s3級(jí)水準(zhǔn)儀和光電測距儀或全站儀的`力量;

4.樹立執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》意識(shí)，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的力量，提高數(shù)據(jù)處理的根本力量及對(duì)測量成果、資料的管理力量;

5.提高技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的根本編寫力量;

6.熬煉和提高同學(xué)分析問題、解決問題的實(shí)際力量，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。

本次實(shí)習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實(shí)習(xí)，類型為綜合類實(shí)習(xí)。

(一)測區(qū)概況

本次實(shí)習(xí)測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測區(qū)主要建筑物有籃球場、足球場、跑道、臺(tái)階、教學(xué)樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

(二)實(shí)習(xí)的任務(wù)、要求

1.實(shí)習(xí)任務(wù)

本次集中實(shí)習(xí)的任務(wù)比擬繁重，工作量比擬大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有：

1.兩臺(tái)儀器(j6經(jīng)緯儀、s3水準(zhǔn)儀)的檢驗(yàn)與校正;

2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的數(shù)據(jù)采集;

3.方格網(wǎng)的繪制、展點(diǎn)與一副1/500比例尺地形圖的測繪;

4.一個(gè)工程建筑物(或構(gòu)筑物、道路曲線等)的測設(shè)。

每位同學(xué)除了完成以組為單位的工作任務(wù)外，還必需完成以下幾項(xiàng)主要任務(wù)，即：

1.1—2測回的水平角觀測、1—2測段的水準(zhǔn)觀測;

2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的計(jì)算;

3.1—2個(gè)點(diǎn)或一個(gè)工程建筑物的測設(shè);

4.集中實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的編寫(含心得體會(huì))等。

2.實(shí)習(xí)要求

每組、每人必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項(xiàng)工作任務(wù)，詳細(xì)要求為：

1.能對(duì)儀器進(jìn)展常規(guī)工程的檢驗(yàn)，并能、快速、準(zhǔn)確的操作實(shí)習(xí)中的各類測繪儀器;

2.各類計(jì)算數(shù)據(jù)采集合理、準(zhǔn)確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象;

3.各類計(jì)算準(zhǔn)確、無誤，一般計(jì)算能用fx-4500p或fx-3800p計(jì)算器變成或用計(jì)算機(jī)完成;

4.地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對(duì)于位置關(guān)系正確，地形準(zhǔn)確，并按《地形圖圖示》的相關(guān)要求繪制;

5.工程測設(shè)理論嚴(yán)密、方法適宜、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;

6.報(bào)告編寫標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容詳實(shí)，字跡工整，最好能用計(jì)算機(jī)打印輸出。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì)試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

三、閱歷教訓(xùn)

展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞確定了測量的速度;

試驗(yàn)儀器的整平對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量;

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;

小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

工程測量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告6

難忘的工程測量實(shí)習(xí)生活剛剛完畢。兩周共九天里，我們付出了努力，也得到一個(gè)滿足的成果。至此緊急而又難忘的兩周測量實(shí)習(xí)生活在一片歡呼聲中完畢了。

通過實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了許多。在實(shí)習(xí)中注意我們工作力量、自我管理力量、動(dòng)手操作力量及開拓創(chuàng)新力量的培育與熬煉。使我們?cè)诠こ虒?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增添感性熟悉，培育我們工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培育我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，提高實(shí)踐動(dòng)手力量，即收集處理信息的力量，獵取新學(xué)問的力量，覺察問題、分析問題和解決問題的力量，語言文字表達(dá)力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)力量等，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底，同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格高職人才積累閱歷。

我們是其次組，教師把學(xué)校分成兩半，其中的一半就是給我們組的。需要測量的東西和內(nèi)容也是挺多的。最初和最終的下雨天給我們組測量帶來了比擬多的麻煩。由于我們要從那邊工地上過去測量，都是泥土的，測量起來也就有肯定的難度，再加上下雨天，難度就更加大了。但我們不畏困難，風(fēng)雨兼行，最終還是按時(shí)完成了教師交給我們組的任務(wù)。測量的過程是堅(jiān)辛的，一路上坎坎坷坷、風(fēng)雨兼程，我們嘗遍了全部的辛酸苦辣，也吃盡了全部的苦頭。但完成任務(wù)后的心情那么是興奮的！

因此，我們收獲了許多。同時(shí)也領(lǐng)悟到了許多！

更深層次地懂得了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和根本技能，著重培育了我們的工作力量，進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖力量，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我們學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。

人與人之間的關(guān)系我也更加的熟悉到了“團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證”。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)問而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別的觀看，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)展計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)覺察錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。例如：

〔1〕立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)展實(shí)物和圖形的比照從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。

付出了