
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第3頁共3頁大學(xué)圖?書館負(fù)?責(zé)人工?作總結(jié)?__?__年?,在學(xué)?院圖書?館領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)下?,我?guī)?領(lǐng)班組?成員,?勤勤懇?懇工作?,扎扎?實(shí)實(shí)做?事,不?斷創(chuàng)新?圖書館?管理模?式,提?升了服?務(wù)質(zhì)量?與管理?水平,?認(rèn)真履?行崗位?職責(zé),?較好地?完成了?各項(xiàng)工?作,實(shí)?現(xiàn)了流?通部的?總體目?標(biāo),得?到了廣?大讀者?的一致?好評(píng)。?個(gè)人在?工作實(shí)?踐中也?得到了?鍛煉,?工作能?力、職?業(yè)素質(zhì)?也有了?很大提?高,主?要工作?如下。?一創(chuàng)?新工作?,推動(dòng)?圖書管?理水平?躍上一?個(gè)新臺(tái)?階。?作為圖?書管理?主要負(fù)?責(zé)人,?我不斷?結(jié)合實(shí)?際需要?,充分?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性,調(diào)?整自己?管理圖?書的思?路,做?到了創(chuàng)?新工作?,有力?地提高?了內(nèi)部?管理水?平。圖?書館藏?書數(shù)量?多,種?類多,?進(jìn)進(jìn)出?出中,?總館往?往找不?到書的?單的盒?,針對(duì)?這種情?況,我?強(qiáng)化內(nèi)?部管理?,進(jìn)一?步規(guī)范?了代借?圖書程?序,專?門設(shè)有?送總館?的代借?單,在?檢索機(jī)?旁張貼?了“填?代借單?須知”?,極大?地方便?了讀者?,減輕?了圖書?管理員?的工作?量,提?高了工?作效率?。目前?我們收?到代借?單__?__多?張,借?出代借?書__?__本?。平均?每天可?以收到?___?_多張?單。?二盡職?盡責(zé),?高效務(wù)?實(shí)完成?上級(jí)交?付任務(wù)?。一?年來,?我始終?以極大?的熱情?投入到?平凡的?圖書管?理工作?,風(fēng)雨?無阻,?盡心盡?力履行?還崗位?職責(zé),?認(rèn)認(rèn)真?真完成?上級(jí)交?付的任?務(wù),堅(jiān)?持不懈?地做好?日常管?理,嚴(yán)?格遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律,按?時(shí)開放?,保持?開放的?時(shí)間,?確保廣?大讀者?的利益?。為了?圖書布?局合理?、方便?讀者借?閱,我?帶領(lǐng)員?工始終?堅(jiān)持有?計(jì)劃倒?架,做?到了一?天一小?倒,一?周一大?倒,目?前已經(jīng)?有了_?___?萬多冊(cè)?的藏書?,布局?基本合?理;為?給讀者?提供一?個(gè)舒適?、整潔?的借閱?環(huán)境,?每天早?上堅(jiān)持?衛(wèi)生清?潔活動(dòng)?,中午?和晚上?,發(fā)現(xiàn)?不潔情?況,隨?時(shí)清理?,每個(gè)?周五_?___?掃除,?各個(gè)角?落全部?整理,?確保環(huán)?境的優(yōu)?雅;為?保持書?庫整齊?有序,?經(jīng)常整?架,每?天還回?的書,?盡量當(dāng)?日上完?,上架?圖書_?___?萬冊(cè)左?右。?圖書館?人員少?,事務(wù)?繁重,?既需要?做好日?常管理?,又需?要搬運(yùn)?整理工?作,我?帶領(lǐng)班?組成員?,發(fā)揚(yáng)?吃苦耐?勞的精?神,艱?苦工作?,較好?地完成?了各項(xiàng)?任務(wù)。?由于網(wǎng)?絡(luò)管理?系統(tǒng)經(jīng)?常掉線?,讀卡?器不能?正常發(fā)?揮作用?,為此?我經(jīng)常?手工記?錄,加?大了與?讀者溝?通協(xié)調(diào)?的力度?,借出?圖書_?___?萬多冊(cè)?,還回?___?_冊(cè),?還回光?盤__?__張?。隨著?還回的?書越來?越多,?躍進(jìn)分?館已經(jīng)?無法容?放。根?據(jù)總館?的要求?,我制?訂每天?的搬書?計(jì)劃,?天天忙?碌著裝?書,捆?綁書,?協(xié)助小?吳搬運(yùn)?,返回?總館上?百趟,?總計(jì)捆?綁、裝?卸、運(yùn)?輸__?__冊(cè)?書。艱?辛的付?出,確?保了任?務(wù)的高?效完成?。三?以身作?則,努?力提高?協(xié)作意?識(shí)和服?務(wù)質(zhì)量?。工?作中我?嚴(yán)格要?求自己?,尊敬?領(lǐng)導(dǎo),?團(tuán)結(jié)同?事,把?學(xué)生館?員當(dāng)成?自己的?孩子看?待,時(shí)?時(shí)處處?以身作?則,率?先垂范?,臟活?重活搶?著干,?別人不?愿做的?事,我?來做,?別人不?愿當(dāng)?shù)?班,我?來當(dāng),?不計(jì)較?個(gè)人得?失,積?極營造?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)、相?互協(xié)作?的工作?氛圍,?打造敬?業(yè)樂業(yè)?的團(tuán)隊(duì)?。在我?的帶領(lǐng)?下,館?員的服?務(wù)意識(shí)?明顯增?強(qiáng),服?務(wù)質(zhì)量?不斷提?高,全?體隊(duì)員?能夠熱?情接待?每一位?讀者,?熱心地?為人找?書和為?書找人?,耐心?回答讀?者遇到?的種種?問題,?指導(dǎo)讀?者如何?上網(wǎng)檢?索,受?到廣大?讀者的?高度贊?賞。?四與時(shí)?俱進(jìn),?在學(xué)習(xí)?中提升?業(yè)務(wù)水?平。?長期的?工作實(shí)?踐中,?我認(rèn)識(shí)?到,只?有加強(qiáng)?學(xué)習(xí)才?能與時(shí)?俱進(jìn),?適應(yīng)新?形式的?需要。?為此,?我利用?業(yè)余時(shí)?間,積?極開展?業(yè)務(wù)研?究,_?___?年閱讀?文獻(xiàn)_?___?篇,并?作了大?量讀書?筆記,?主動(dòng)參?與了《?大學(xué)生?生命研?究》、?《圖書?營銷研?究》等?課題的?研究,?掌握大?量的專?業(yè)知識(shí)?,工作?能力有?了很大?提高。?我總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn),撰?寫論文?《讀者?服務(wù)的?新方式?—圖書?代借服?務(wù)》,?在__?__#?公開發(fā)?表,理?論水平?提升很?快。?回顧一?年來,?雖然取?得了明?顯了成?績,但?是與領(lǐng)?導(dǎo)的要?求相比?,還有?一定的?差
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