小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿

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敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

時間如流水，我從事小學(xué)教化教學(xué)工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干,并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級老師的競聘條件，現(xiàn)競聘小學(xué)數(shù)學(xué)高級老師職務(wù)，本人述職報(bào)告如下：

一、基本狀況

本人徐敬華，男，1977年11月生，現(xiàn)年36歲，11018年6月畢業(yè)于原合肥市師范學(xué)校，同年8月參與工作。XX年9月，我取得了小學(xué)高級老師資格?，F(xiàn)任教一年級4班數(shù)學(xué)課程。

二、傾心教化，為人師表

多年來，我能以工作為首，盡職盡責(zé),工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。不計(jì)較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在課程調(diào)整中，自己聽從學(xué)校的大局支配，XX年9月，本人從當(dāng)時的四年級調(diào)整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們常常問我：老師，你為什么不帶我們了?我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。

在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)生的教化能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，常常犧牲自己的休息時間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。在工作中,本人在教學(xué)的同時能仔細(xì)總結(jié)工作閱歷，主動撰寫論文，提高理論素養(yǎng)。

三、細(xì)心施教，形成特色

作為一名教化工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備課、教學(xué)、輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育學(xué)生的思維實(shí)力，提高學(xué)生分析、解決問題的實(shí)力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長順當(dāng)發(fā)展，學(xué)問水平明顯得到提高。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。

四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研實(shí)力

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教化形勢的發(fā)展，在工作之余，我非常注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教化》等教化教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力，主動參與各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參加各級各類教學(xué)研討活動。主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課15節(jié)以上，還常常從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論和觀看別人的教學(xué)視頻。

五、會計(jì)工作

任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任了學(xué)校的會計(jì)工作。我負(fù)責(zé)的這一塊主要是老師的工資調(diào)整、五險(xiǎn)一金、各項(xiàng)報(bào)表、年末的預(yù)算和其次年的決算等。我的工作宗旨就是為全體老師服務(wù)。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現(xiàn)有51名在職老師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，一心一意為大家做好服務(wù)工作。

首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟(jì)命脈，也是我們最關(guān)切，最關(guān)注的，每月初，我仔細(xì)做好下個月工資表的編制和上報(bào)，工資項(xiàng)目細(xì)致核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項(xiàng)也比較多，所以工作量很大，必需不厭其煩，仔細(xì)細(xì)致。每年的第三季度，我要做好每位老師的工資的各項(xiàng)調(diào)整，確保每一個人工資的調(diào)整到位，不能多不能少，當(dāng)然，我也想讓各位多點(diǎn)，但是上面不同意。

其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要依據(jù)每個人的年收入計(jì)算公積金數(shù)額，然后上報(bào)住房公積金繳費(fèi)基數(shù)到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費(fèi)基數(shù)原則上每年調(diào)整一次，但是有時遇到特別狀況就要調(diào)整兩次，比如今年，在8月份，因?yàn)樾郊壴黾右呀?jīng)調(diào)整基數(shù)一次，后來在9月份，區(qū)政府為了老師的福利，把績效工資也納入到繳費(fèi)基數(shù)中，這樣又要調(diào)整一次，而且，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必需辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續(xù)調(diào)整基數(shù)特殊反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有老師的增加和退休時，公積金的.手續(xù)辦理也是一項(xiàng)大事，須要供應(yīng)許多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著服務(wù)的看法，在我力所能及的范圍內(nèi)，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。

再次是五險(xiǎn)。每一年，學(xué)校都有老師的增加和削減(退休、招考、校聘)，這就須要剛好的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區(qū)社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念菩薩保佑一次辦妥，但是，遇到特別狀況就要白跑一趟。比如，原單位不能剛好削減的、老師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學(xué)?？嗟攘?，常常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現(xiàn)在正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是爸爸去哪兒，有時，為了等某個領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章，就不能剛好趕回學(xué)校，沒方法，只好打電話給同事把兒子托管一下，比如沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，感謝了。

最終是其他各項(xiàng)報(bào)表。由于學(xué)校人員較多，組成比較困難，各種狀況都有，我要負(fù)責(zé)的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教體局，人事局，財(cái)政局報(bào)表，有參與社會保障的人員，要向勞動局，統(tǒng)計(jì)局報(bào)表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加許多。職稱變動，工資項(xiàng)目就要變動4項(xiàng);退休、調(diào)動，要收復(fù)印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療保險(xiǎn)，公積金變動，社會保險(xiǎn)增減;薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預(yù)算表格打出來都有幾十張紙。

總之，在這幾年里，我始終踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真地搞好各項(xiàng)工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長的認(rèn)可。在以后的教化教學(xué)工作中，我將接著努力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，激勵學(xué)生主動、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教化教學(xué)的質(zhì)量和效率。

最終，我也