關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得根據(jù)上級的安排和要求，最近幾天通過中國教師研修網(wǎng)，參與了20___年全國中小學(xué)校長校園安全治理國家級遠程專題培訓(xùn)。通過參與培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)治理和安全治理的重要意義。

中小學(xué)生是祖國的將來，通過加強校園安全教育，培育中小學(xué)生的安全意識、學(xué)問和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全大事自救自護的應(yīng)變力量，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、搶救力量必將產(chǎn)生深遠的積極影響，一下是我的一些關(guān)于校園安全教育的心得體會。

在新的時代背景下，我越來越體會到安全教育的重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性特別有必要。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的緣由，我們可以發(fā)覺假如對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有根本的安全意識和防范力量，很多事故是可以避開的。這反映出我國當前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。

另外，目前我國安全教育還存在急需標準的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比擬零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全學(xué)問的傳授和認知力量的進展，缺乏對安全意識的培育和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教

育工作的指導(dǎo)和標準，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制;局部學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨便性強，缺乏有效性和針對性等等問題。

針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實施過程，進一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。

加強學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全治理體系和安全教育工作長效機制的需要。依據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要始終把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全學(xué)問，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全學(xué)問和技能，養(yǎng)成標準的安全行為習(xí)慣。

學(xué)校安全工作無小事，必需加強治理，從嚴治教。我們要堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把校園的安全教育放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿足的教育，辦好讓人民放心的教育。

校園的安全關(guān)系到千家萬戶安靜、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)大事、面對校園安全的緊迫性，從中心到地方、從精神到物質(zhì)都表達著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)懷、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相

關(guān)的校園安全治理的學(xué)問、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)大事、如何關(guān)注安全治理的細節(jié)，是我們每一位教師應(yīng)當學(xué)習(xí)把握的重要學(xué)問技能。

學(xué)校一切工作必需以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說治理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入全部教育教學(xué)及治理之中，就會最大限度地防范與未然，更不行能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必需有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護力量顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災(zāi)難性天氣(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外損害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生把握“十防”安全防護學(xué)問，從而削減安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。

通過學(xué)習(xí)使我進一步體會到;校園安全治理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的進展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良大事、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序損害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、大事的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心安康會受到損害、死傷學(xué)生的家庭患病不行挽回的損失。同時，也給社會增加擔(dān)心

定因素，造成比擬嚴峻的社會影響。這些大事、案件的釀成、當然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于治理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使很多原來可以避開、甚至根本不應(yīng)當發(fā)生的事故、大事發(fā)生了這使我們特別痛心。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提示我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有方法實行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得2

有這樣一個故事，一個農(nóng)場主很厭煩場里的老鼠，于是放置了一個老鼠夾整理它，老鼠整日整夜擔(dān)憂，并把這個消息告知了同在農(nóng)場里生活的雞、豬和牛。雞正在孵蛋，說：“擔(dān)憂你自己吧!”，豬正在睡覺，被吵醒而很不耐煩地說：“別輕易打攪別人的瞌睡，那只老鼠夾與我有什么關(guān)系?”。而牛正在津津有味地吃草，漫不經(jīng)心地說：“不要為我擔(dān)憂，什么時候聽說老鼠夾能夾死一頭牛?”

故事進展到后來，一條蛇路過老鼠夾時被夾住了尾巴，并把聞訊趕來的農(nóng)場主夫人咬傷了，農(nóng)場主把夫人送進醫(yī)院，為了給夫人補身體，把雞殺了燉成雞湯送給夫人喝下。把豬殺了做成食物招待聞訊趕來探望農(nóng)場主夫人的親戚好友。最終，為了支付昂貴的醫(yī)藥費，不得不把牛賣給了屠宰場……

在我們的生產(chǎn)工作中，任何一個小小的人員習(xí)慣性違章、一個小小的裝置性違章或是一個不經(jīng)意的擔(dān)心全行為都會象故事中的老鼠夾，它客觀存在但往往被我們無視。好象與我們沒有任何關(guān)系，但它爆發(fā)出來的惡果沖擊波卻會對我們造成極大的損害。

看看吉電股份二道江發(fā)電公司1.26人身死亡事故，一個自認為很無所謂的行為斷送了性命，為社會、為家人帶來的只是無盡的苦痛。在發(fā)生事故后，任何人都會懊悔自己沒有留意到違章這個陷阱。沒有高度重視一個小小的隱患或是違章，更沒有想到會引發(fā)多么嚴峻的后果。但懊悔并不會對失去親人的苦痛得到緩解，也不會對失去的損失賜予補償。

故事的結(jié)論就是，假如我們無視安全陷阱，任由違章和隱患進展下去，后果就是，一個小小的老鼠夾真會夾死一頭牛。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得3

通過這次的安全教育，我更加深刻的感受到“安全”的重要性?？墒侨绾螌崿F(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?對于我們?nèi)w員工來說，應(yīng)立足于安全第一，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的保障，有了安全才有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每一個人來說生命都是彌足寶貴的。無論在生活中還是在工作中，我們心中必需時刻謹記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必需仔細學(xué)習(xí)安全治理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把安全隱患毀滅在無形之中。

我們要時刻牢記：先安全確認后工作，自己的生命自己關(guān)懷。要求大家仔細對待安全問題。始終把安全放在第一位，這是一個不行無視的問題，沒有了人的安全，就沒有了一切。為什么我要安全、我的安全責(zé)任是什么、我如何保證安全、誰最關(guān)懷我的安全、誰可以隨時隨地來保障我的安全”、你情愿你的安全交給別人把握嗎”、“公司安全該由誰負責(zé)這樣的問題做為我們每一位員工莫非不應(yīng)當仔細的去思索一下嗎?

企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確熟悉到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜簡單、嚴密相連的網(wǎng)?；貞浗谌珖l(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識冷淡，嚴峻違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全治理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)視檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全學(xué)問的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全治理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，仔細學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔(dān)心全行為較真兒;第三是勤于檢查，準時發(fā)覺整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假如只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全治理水平永久不能得到本質(zhì)提升!假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)視、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財產(chǎn)免于損失。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得4

炎炎夏日，酷暑連連我們依舊奮斗在自己的工作崗位上，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)程序行車，嚴格執(zhí)行“紅黃線”的規(guī)章制度進展操作車輛，這就是我們軌道車司機每天的工作和任務(wù)。

安全在我心中責(zé)任與我同行，安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的歡樂，是單位的效益。從事工作的第一件事就是安全教育培訓(xùn)，在多年的工作中，我喜愛自已的本職工作，在擔(dān)當軌道車司機的過程中，對工作仔細細致、敢于挑重擔(dān)、不怕苦、不怕累任勞任怨地工作。

在我們出車時，每一個細節(jié)、每一個步驟的重要性，不要應(yīng)為一時的省勁、一時的簡化作業(yè)程序而造成嚴峻的后果，在工作中不要怕麻煩，每天出車前對車輛的機油、水、電路、制動缸鞲鞴行程、走形部、傳動軸螺絲、懸掛彈簧、黃油嘴潤滑狀況、閘瓦厚度、制動管鏈接狀況進展檢查，確保車輛在安全第一，預(yù)防為主的這個大前題下能夠圓滿的完成當天的任務(wù)，在車輛運行中嚴格執(zhí)行“紅黃線”的規(guī)章制度進展操作車輛，動車前、換端后、長時間停放車輛，應(yīng)在做好防溜的狀況下進展制動試驗，根據(jù)規(guī)定的速度行車，在通過道岔前執(zhí)行“一度停車，下車確認”在車輛動車前確認作業(yè)平臺是否在指定位置，機車跟平板左右兩端是否有侵限物，確保運行中的行車安全，車輛收車后做好防溜(鐵鞋、手制動)排完總風(fēng)缸、油水分別器中的積水，再次檢查車輛有無漏油、漏水、漏風(fēng)現(xiàn)象。

從日常勞保用品的穿戴及佩戴(工作服、熒光衣、勞保鞋、信號燈、手套)，把安全用具使用到工作中確保人生安全，在工作中對安全隱患的排查，在到安全規(guī)章制度的遵守，每一個步驟，每一個流程，我都會一絲不茍，在保證安全的大前提下我們力所能及做的還有許多。

隨著年齡的增長，學(xué)問的豐富，視野的開闊，才知道人的一生最珍貴的是生命，但是生命隨時隨地都可能失去，安全誰都知道，誰都不想受傷，但是在生活和工作中有很多人卻不留意，為了一時的省勁或者一個不經(jīng)意的舉動，而毀了自己的安康。

在這10年的工作中，我嚴格要求自己學(xué)習(xí)理論及實作方面的專業(yè)學(xué)問，提高自己的專業(yè)技能及業(yè)務(wù)水平，以飽滿的熱忱投入到每一天的工作中去，為公司進展多做奉獻。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得5

7月初，在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參與了幼兒園園長培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)時機特別難得，所以我非常地珍惜。參與此次培訓(xùn)，特殊聽了多名教育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。

因此在這次學(xué)習(xí)中我懂得了許多，更有許多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學(xué)院鐘教師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學(xué)習(xí)，使我的心情極為沉重，是啊!幼兒園的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感擔(dān)心，一個幼兒園假如沒有了安全，怎么能談得上育人?作為園長我深感肩上的擔(dān)子有多重，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故，都會輾轉(zhuǎn)難言，浮想聯(lián)翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設(shè)施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并準時召開教職員工會議，通報此事，提示大家加強自我的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。爭論這些事事故的行為，提示大家肯定要自律，我們是教書育人，必需具備為人民為國家將來培育下一代的的責(zé)任感，進一步明確肩上的責(zé)任，用我們的愛心來關(guān)注下一代的成長。

我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被損害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學(xué)好學(xué)問更是重中之重;也必將是幼兒園教育中永恒的話題。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平常教師們都是當心提防，到處留意;但天性活潑好動的幼兒們卻還是時常在危急中不知不覺，損害也必定是在所難免了。

每次在網(wǎng)上或在朋友間聽說有關(guān)于幼兒受到損害時，我的心都會揪作一團。作為一名幼兒教師，同時我也是一名母親。我清晰的明白，當一個還需要媽媽去愛護的弱不禁風(fēng)的小生命受到了損害，一位母親的心里究竟會翻滾著怎樣的痛楚，此時一種無形的壓力圍圍著我。

假如幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動的小天使，晚上接回家時我們也同樣完璧歸趙時，對幼兒園和家長來說那應(yīng)當是多么幸福美妙的一天呀!為此，我想在班級里多開展一些關(guān)于幼兒安全教育的活動?？赏ㄟ^嬉戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危急來學(xué)習(xí)預(yù)防損害的方法。小朋友間也可以相互提示與監(jiān)視，讓幼兒在平常的生活實踐中主動共享、溝通自己所理解的安全學(xué)問與求助方法，遠離火、電、銳利的利器及高處跳動，積極樹立自我安全愛護意識。

人的天性都是都未知的東西布滿奇怪的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危急還是時時存在的。所以應(yīng)當在教師做好了安全防范與愛護措施的狀況下，鼓舞幼兒接觸了解一些危急活動，讓其在腦海里記憶“危急后果”，并產(chǎn)生防范與警覺心理。適當?shù)摹懊半U”也將會更利于幼兒對安全意識更加的理解與把握。

在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容無視的。平常教師在與幼兒的接觸中，如發(fā)覺個別幼兒的一些不良形為(即可能造成安全危急)時，在與其急躁講解利害關(guān)系的以后，也應(yīng)在第一時間告知家長。讓家長在家中對幼兒進展安全指導(dǎo)，內(nèi)外相結(jié)合才能更好地到達教育宣傳效果。

總之，幼兒園開展安全活動也好，生活中安全小常識的有機滲透也好。目的只有一個，就是讓孩子樹立正確的安全意識，學(xué)習(xí)自我愛護，保證其安全和安康。這不僅是孩子幸福成長的根底，更是千萬個家庭及全人類和諧美妙進展的根底與源泉。

“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能無視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危急。究竟家長和教師都不行能時時刻刻照看著孩子，特殊是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應(yīng)當讓孩子們明白生活中哪些危急是肯定要遠離的。每個父母都盼望自己的孩子能安康歡樂的成長，但更盼望的肯定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園協(xié)作起來時刻正確的教育孩子根本的安全學(xué)問。

1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動好玩的童話故事讓孩子記住玩火的危急性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點，主要是把重點插進去)

2、關(guān)于不要跟生疏人走可以在和孩子強調(diào)重要性，然后進展提問看孩子如何答復(fù)，最終進展“考試”。(比方父母躲起來，讓同事扮演生疏人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再賜予指導(dǎo))

3、關(guān)于和父母丟失了怎么辦可以常常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和具體的家庭地址等等。

4、關(guān)于用電、燙傷等等一要常常在生活中通過遇到的實例讓孩子有深刻的印象。

5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，打算在今年夏天讓她初步開頭學(xué)習(xí)游泳，這也是自我愛護的重要環(huán)節(jié)。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的緣由，我們可以發(fā)覺假如對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有根本的安全意識和防范力量，很多事故是可以避開的。這反映出我國當前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需標準的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比擬零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全學(xué)問的傳授和認知力量的進展，缺乏對安全意識的培育和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和標準，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制;局部學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨便性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。

加強學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全治理體系和安全教育工作長效機制的需要。依據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要始終把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全學(xué)問，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全學(xué)問和技能，養(yǎng)成標準的安全行為習(xí)慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性特別有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增加公眾應(yīng)對突發(fā)大事的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救力量。同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全學(xué)問和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全大事的力量，穩(wěn)固和健全我國突發(fā)公共大事應(yīng)急治理系統(tǒng)，削減災(zāi)難的發(fā)生，降低災(zāi)難損失，維護社會安定團結(jié)。

學(xué)校安全工作無小事，必需加強治理，從嚴治教。我們要堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的擔(dān)當者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進展安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特殊是那些簡單被學(xué)生無視不留意的方面，要常常提示學(xué)生留意安全，同時要教給學(xué)生肯定的安全防范常識和自我愛護學(xué)問，把握肯定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的進展。最終，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全安康成長。

第一試驗幼兒園楊靖“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能無視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危急。究竟家長和教師都不行能時時刻刻照看著孩子，特殊是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應(yīng)當讓孩子們明白生活中哪些危急是肯定要遠離的。每個父母都盼望自己的孩子能安康歡樂的成長，但更盼望的肯定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園協(xié)作起來時刻正確的教育孩子根本的安全學(xué)問。

1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動好玩的童話故事讓孩子記住玩火的危急性和如何安全逃離火場。

2、關(guān)于不要跟生疏人走可以在和孩子強調(diào)重要性，然后進展提問看孩子如何答復(fù)，最終進展“考試”。

3、關(guān)于和父母丟失了怎么辦可以常常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和具體的家庭地址等等。

4、關(guān)于用電、燙傷等等一要常常在生活中通過遇到的實例讓孩子有深刻的印象。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的緣由，我們可以發(fā)覺假如對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有根本的安全意識和防范力量，很多事故是可以避開的。這反映出我國當前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需標準的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比擬零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全學(xué)問的傳授和認知力量的進展，缺乏對安全意識的培育和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和標準，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制;局部學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨便性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。

學(xué)校安全工作無小事，必需加強治理，從嚴治教。我們要堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的擔(dān)當者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進展安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特殊是那些簡單被學(xué)生無視不留意的方面，要常常提示學(xué)生留意安全，同時要教給學(xué)生肯定的安全防范常識和自我愛護學(xué)問，把握肯定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的進展。最終，讓我們常敲安全警鐘，常繃安全警線，讓我們的幼兒安全安康成長。

這學(xué)期我們增加了一門幼兒教育法規(guī)課，從而讓我知道《幼兒教育法規(guī)》是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，專業(yè)根底課。通過課程的學(xué)習(xí)，可以使我們把握學(xué)習(xí)幼教法律法規(guī)的方法，具備從事幼兒園教育教學(xué)和治理工作所需要的法律法規(guī)學(xué)問，提高教師的法律意識和素養(yǎng)，正確履行教師的法定職責(zé)，增加依法治園的意識，水平和力量。

在學(xué)習(xí)過程中，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前我認為教師就是為社會為幼兒效勞的，吃點虧不算什么，現(xiàn)在我不再這么認為了，由于。每一個人都要享有肯定的權(quán)利，“公平”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時，我也熟悉到作為一名教育前線的教師應(yīng)當履行的義務(wù)和要遵守的行為標準，一切嚴于律已，到處“身正為范”教師的責(zé)任是教育幼兒，然而幼兒的思想品德，在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，以及教師的人格力氣和起表率作用的言行舉止。推動教育教學(xué)的融合治理的根本保證是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為幼兒心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的溝通，對幼兒道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力氣。

通過學(xué)習(xí)，我還熟悉到作為一個現(xiàn)代社會的教師，要有一種不滿意于已有學(xué)問的意識。素養(yǎng)往往是個體在劇烈的探究欲望驅(qū)使下大膽嘗試才能獲得進展。教師是教育活動的主導(dǎo)方面，因而教師的.學(xué)識對教育技能的把握狀況直接影響著保教質(zhì)量。平常留意多讀書、爭取觀摩的時機、開展多渠道的自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化學(xué)問、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力更新自我、完善自我。工作中勇于創(chuàng)新實踐，擅長總結(jié)反思。只有這樣才能使自己不斷進步，跟上教育進展的步伐。

總之，在以后的工作中，我要把討論學(xué)習(xí)和提高保教力量相結(jié)合，在教育教學(xué)實際中去發(fā)覺和提煉現(xiàn)實問題，針對課程實施過程中遇到的各種真實的詳細問題，改良自己的教育教學(xué)行為，提高幼兒的進展水平，盡心盡責(zé)地將自己的本職工作做到最好，漸漸地讓自己在磨練中成長、提高!爭取做一名合格的幼兒教師。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得6

“安全生產(chǎn)月”活動期間，鉚焊車間仔細做好各項工作，實現(xiàn)了職工無違章、班組無隱患、車間無事故。

車間充分利用貼安全標語、出安全板報、寫安全稿件、開安全會議等多種形式，進展層層發(fā)動，提高了職工的安全防范意識，營造了“人人懂安全、事事講安全”的深厚氣氛;車間還仔細開展“自清自查”活動，杜絕三違現(xiàn)象，提倡三不損害。車間每天派專人不定時到生產(chǎn)現(xiàn)場巡查，每周定期組織治理技術(shù)人員和班組長深入車間集中抽查并做好記錄，月底與各班組獎金掛鉤考核。

車間還大力開展安全合理化建議活動，重獎提出能夠預(yù)防和消退安全事故建議的職工。車間還開展了“安全達標競賽”活動，明確了每個班組的安全生產(chǎn)目標和獎罰規(guī)定，并將目標層層分解，責(zé)任到人、考核到位，實行安全事故一票拒絕制;車間對易發(fā)生安全事故的部位，實行重點掌握，對存在事故隱患，安全不達標的準時整改，車間先后檢修了電器設(shè)備，粉刷了龍門吊車軌道兩旁的“黃色斑馬線”，更新了電焊機護罩，更換了電開工具，對刀閘開關(guān)安裝上漏電愛護器，使安全隱患整改率到達100%，把安全隱患消退在萌芽中。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得7

生命不保，何談教育。撞擊著我的心房。利用網(wǎng)絡(luò)又學(xué)習(xí)了校園安全教育,感慨許多，收獲也許多，體會也許多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感受很深。

學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性熟悉，增加了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家們列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人傷心。為我們每個人敲響了警鐘，更轉(zhuǎn)變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，轉(zhuǎn)變了認為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全治理的方針那就是積極預(yù)防、依法治理、社會參加、各負其責(zé)。不能存在有半點幸運心理,由于安全隱患到處有,必需到處留心。

學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的治理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要把握規(guī)律，就可以解決。我們的專家給了我們很好的答復(fù)。如：王大偉教授告知我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了許多詳細方法和要求;告知我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生損害事故如何處理。

針對本校存在的詳細問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學(xué),市場離學(xué)校特別近，門前又是公路。因此如何治理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學(xué)生大會，宣傳路上的安全留意事項，提高學(xué)生的警覺;另一方面，我們又以班級為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責(zé)的作為隊長，代教師治理好學(xué)生在路上的安全。并每天、時時、事事向?qū)W生講安全學(xué)問.還有學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)常常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的,準時整改.

總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了熟悉，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進步。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得8

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下我們共同學(xué)習(xí)了《未成年人愛護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《中小學(xué)、幼兒園治理方法》《學(xué)生損害事故處理方法》《幼兒園治理條例、規(guī)程》等五法。在學(xué)習(xí)的過程中，讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。提出了努力實現(xiàn)的目標。在學(xué)習(xí)中仔細對比，自我反思;在查找差距與缺乏中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明白方向，最重要的是，讓我們教師對教育事業(yè)布滿了激情、斗志與信念，通過仔細學(xué)習(xí)其中的根本內(nèi)容，不斷增加自己的教育法制觀念，在教育引導(dǎo)中，自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，愛護孩子們的合法權(quán)益，不斷增加貫徹國家教育方針的意識和力量，提高各方面力量和水平作為一名教育工。我們肯定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素養(yǎng)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，細心教書，潛心育人?；貞涀约旱慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名幼兒教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職。把每個幼兒當成自己孩子一樣去教育和引導(dǎo)，做到育人而育己，全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必需豐厚

自己的專業(yè)學(xué)問。不斷操練自己。作為一名新教師，自己在這方面還有許多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任

讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對幼兒要公平對待的原則。品讀條文，對比自己，覺得自己能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，標準自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到公平對待每一位幼兒，為幼兒營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓幼兒在歡樂與幸福中得到進展。在實施教學(xué)活動中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到敬重幼兒人格，不卑視幼兒，對每個幼兒一視同仁，通過多方面培育其信念，專心觀看每位幼兒身上的閃光點。

視幼兒為己出，到處關(guān)愛幼兒。用愛澆灌每位幼兒的心靈。幼兒園時期是幼兒良好習(xí)慣形成的重要時刻，在成長的道路上，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。假如說教師的人格力氣是一種無窮的典范力氣，那么教師的愛心是勝利教師的原動力。那么如何用愛心去翻開幼兒的心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解幼兒的興趣和特點，了解他們的共性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個幼兒的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有共性、有志向、有才智的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，“不了解學(xué)生，不了解他的智力進展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。喜愛每一個幼兒，我要喜愛我的每一個幼兒，我覺得教師不只是教給幼兒學(xué)問，更為重要的還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的暖和。讓每個幼兒都能在這個集體里全面進展，安康成長，這就是我的目標。也是我的責(zé)任。

活到老，學(xué)到老。社會的飛速進展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是學(xué)問的更新特別快，原有的學(xué)問已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴大學(xué)問量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果供應(yīng)保障!而同事間多溝通、共享、爭論，是行之有效的方法。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得9

學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生供應(yīng)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之安康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門特別重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促進展的大局動身，將安全工作列入重要議事日程，將安全治理滲透到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立劇烈的安全防范意識，把握安全常識，盡可能遠離危急，防止意外損害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。詳細來說應(yīng)留意以下幾方面的問題：

交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)當隨時牢記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，把握必要的交通安全學(xué)問，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要馬上撥打“122”急救電話。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必需非常留意交通安全。在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時不要相互追趕、打鬧;行走時要用心，留意四周狀況。要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越公路，要遵守交通規(guī)章，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。留意不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人或朋友召喚時，更不行過于盲目的橫穿。汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)留意以下各點：乘坐公共汽車要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中.不要與駕駛員閑談或阻礙駕駛員操作，不要隨便開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨便走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。下車后要橫過公路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的狀況時再橫過公路。如公共汽車仍舊停在站上，要遠離公共汽車才可橫過公路，不要在公共汽車前面橫穿。

消防安全火災(zāi)嚴峻威逼人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建立造成巨大損失，消防安全非常重要.要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛惜消防設(shè)施，以便準時使用.試驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在教師的指導(dǎo)下，嚴格根據(jù)操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危急.教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨便燃燒廢紙。清掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要實行火燒垃圾的方法。不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體安康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的安康。“病從口入”這句話講的就是這個道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不任憑吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，特殊要留意肉類食品的食用。不隨便購置、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

戶外活動安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追趕、打鬧，以免造成損害;活動的強度要適當，不要做猛烈的運動;活動的方式要簡便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危急系數(shù)不高的運動工程;活動要留意安全，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。不要扒扶欄桿。不在公共場所起哄。不進網(wǎng)吧、嬉戲廳、桌球室、錄相廳等營業(yè)性消遣場所。

教師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，盼望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防范意識，嚴格根據(jù)學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，把握根本的自救常識，盼望全校師生齊心協(xié)力、親密合作，為創(chuàng)立平安和諧校園建良言、獻好策。同時，盼望全體師生永久牢記“責(zé)任重于泰山，安全警鐘長鳴”這句話，愿安全永久與我們相伴，為爭創(chuàng)平安和諧校園奉獻自己的力氣，努力把學(xué)校建立成為讓學(xué)生舒心，讓家長放心的和諧校園。

關(guān)于學(xué)習(xí)安全的心得10

近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，黑龍江鶴崗旭祥禾友化工公司“1127”中毒事故，河北邯鄲龍港化工公司“1128”液氨泄漏事故，我公司※廠發(fā)生氮氣窒息事故，我在學(xué)習(xí)了事故通報后，心里特別震驚，進展了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢是人的緣由還是制度的緣由公司經(jīng)過這么多年的進展，各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已特別完善，發(fā)生事故的緣由主要是人的緣由，是“違章、麻痹、不負責(zé)任”的詳細表達，安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，事關(guān)社會穩(wěn)定，因此作為一名開?；袠I(yè)的員工，更應(yīng)當加強安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加自身的安全意識，提高個人的安全應(yīng)變力量。

安全環(huán)保學(xué)習(xí)材料每期都登載4-5篇事故案例，分析事故緣由，畢竟是什么造成，特殊是銅系統(tǒng)氮氣窒息事故，集團公司在安全工作上投入了大量的人力和資金，在安全治理上已形成體系，但還是發(fā)生了事故，而且還是特低級的事故，依我個人的理解，根本緣由在于人的安全意識不夠高，使我意識到在工作、生活中要強化“超前意識”“預(yù)防為主”的理念，從根本上杜絕安全事故。

生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，講給個人、公司以及社會帶了不行估量的影響，多少年輕的生命會由于一次安全事故而終止，多少人又因此失去了暖和的家，同時也帶來一系列的社會問題和不行挽回的經(jīng)濟損失，即使多加幾個“不放過”也時為晚矣。所以安全工作貴在防患于未然，必需將“安全第一，預(yù)防為主”的理念灌注在每個人的意識里，時時刻刻牢記安全。

仔細貫徹遵循“安全第一、預(yù)防為主”的原則，在日常工作中通過對人的安全意識的提高來提高對物的安全狀態(tài)的治理，所以人員的定期安全培訓(xùn)、安全學(xué)習(xí)顯得尤為重要，只有從根本上提高了人的安全意識，提高人自身安全防范應(yīng)對力量，嚴格根據(jù)各項規(guī)章制度辦事，才能更好的發(fā)揮對物的安全狀態(tài)的治理以、對突發(fā)大事的掌握以及保證物的安全狀態(tài)發(fā)揮正常的價值作用。

對于物的本質(zhì)化安全管控，通過對設(shè)備的維護保養(yǎng)、檢修治理，有效防止設(shè)備處于亞安康狀態(tài)。人員按章操作及設(shè)備的良好狀態(tài)從而保證設(shè)備的正常運行，提高設(shè)備利用率，保證正常生產(chǎn)運行，杜絕安全事故。提高自身素養(yǎng)不僅僅是安全生產(chǎn)治理的要求，也是企業(yè)進展的需要，在班組績效考核中要把自身的安全學(xué)問，安全技術(shù)