幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)模板

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)通用模板【篇1：幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)】一、思想方面：自己能認(rèn)真恪守履行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同道，做到愛園如家，一心一意搞好教課，以身作則，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本員工作，敬業(yè)愛崗。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念，踴躍參加各樣培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們一定擁有先進(jìn)的教育觀點(diǎn)，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，因此我不只著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本上汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新形式下如何做一名好教師。二、班級(jí)工作：愛孩子就要認(rèn)識(shí)孩子，包含對(duì)孩子的身體狀況、家庭狀況、喜好喜好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻認(rèn)識(shí)。這是做好班級(jí)治理工作、防止教育盲點(diǎn)、因材施教的條件，也是進(jìn)步教育治理水平、進(jìn)步教育教課質(zhì)量的必需條件。為了認(rèn)識(shí)孩子我每日都和他們?cè)谝煌?，課間和他們一同做游戲，正午歇息時(shí)和他們談?wù)勗?，在閑聊過(guò)程中認(rèn)識(shí)他們的基本狀況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，知道了好多。在平常能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教課中我盡可能采納了好多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教課。三、教育工作在教課中我深知要進(jìn)步教課質(zhì)量，重點(diǎn)就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教課用圖和教課器具。認(rèn)識(shí)幼兒原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的喜好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的舉措。關(guān)注全體幼兒，著重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)激發(fā)幼兒的感情，使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的心境，創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注進(jìn)新的活力。1、在教育教課活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的時(shí)機(jī)與條件，供給充分的操控資料。依據(jù)班上幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，充分調(diào)換各樣感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特點(diǎn)與屬性。在一日活動(dòng)中，留神教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決題目的能力。2、在教育教課活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和知識(shí)預(yù)備工作。留神將理論貫穿于教課實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)月撰寫教育漫筆，以進(jìn)步自己能力與寫作能力。3、在教課中要辦理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式指引幼兒有喜好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)往學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、認(rèn)真填寫周計(jì)劃及教課設(shè)計(jì)。5、認(rèn)真做好特別少兒的個(gè)案記錄，做到有剖析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。6、依據(jù)擬訂的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教課活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每日的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)資料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，穩(wěn)固爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)高聲呼救。2、增強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，增強(qiáng)幼兒平常生活的治理，做到了人到心到，嚴(yán)防不測(cè)事故的發(fā)生。3、做好交***工作，認(rèn)真填寫***內(nèi)容。五、家長(zhǎng)工作1、真摯地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，增強(qiáng)家園交流。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)成效直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的收效，家園交流，教師與家長(zhǎng)合力解決教育題目，提高對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓舞。2、踴躍的向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;今日誰(shuí)情緒不太好,情緒有些煩躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的狀況。向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒在園生活