部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含)

部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）基礎(chǔ)積累·語(yǔ)言運(yùn)用（共41分）一、積累與運(yùn)用。（41分）1.下面加點(diǎn)字注音完好正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.疏疏（shū）芍藥（á）．．shoB.雞冠花（à）搗衣（ǎ）．gun．doC.看見(jiàn)（piē）友好（xié）．．D.應(yīng)和（hé）絢爛（qǐ）．．以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完好正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（

樸實(shí)（pǔ）．看見(jiàn)（piē）．閃爍（shuò）．談心（tàn）．）（2分）A.茅草賴惰B.果疏黃蝶C.次序聳立D.沙灘賬篷看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）（1）玻璃上美麗的zhuāngshì（）畫(huà)任雨水沖刷，慢慢變得模糊。窗外xīshū（）的枝葉都紛繁落下，這場(chǎng)雨的wēilì（）真大?。。?）林中地面上，bàqì（）的蟻后shuàilǐng（）著蟻群走開(kāi)家園，搜尋下一個(gè)合適的住所。（3）鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前種瓜，瓜藤上總會(huì)有幾個(gè)qīngtíng（）在嬉戲。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，gòuchéng（）了一作奇異的風(fēng)景線。4.以下選項(xiàng)中最合適描繪農(nóng)村風(fēng)景的一組詞語(yǔ)是（）（2分）A.門庭若市燈燭絢爛B.炊煙裊裊燕雀歸巢C.街頭巷尾燈紅酒綠1/91/9部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)D.高樓林立萬(wàn)家燈火5.以下詩(shī)詞題目、詩(shī)詞句和作者搭配完好正確的一組是（）（2分）《宿新市徐公店》（籬落疏疏一徑深）——孟浩然《四時(shí)田園雜興（其二十五）》（梅子金黃杏子肥）——范成大《清平樂(lè)·村居》（茅檐低?。獥钊f(wàn)里《絕句》（遲日江山麗）——李商隱6.以下不是描繪農(nóng)村田園風(fēng)光的詩(shī)句是（）（2分）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。黃梅節(jié)氣家家雨，青草池塘各處蛙。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鞭炮聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。以下句子所運(yùn)用的修辭手法跟“幾場(chǎng)春雨事后，到那里走走，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)”同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）月明人靜的夜里，紡織娘在唱歌。啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多陶醉。房屋里黑得像地洞里同樣，讓人感覺(jué)很奇異。天空中飄著很多奇形怪狀的云朵。依照提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞，并達(dá)成填空。（18分）1）我走進(jìn)農(nóng)村，看見(jiàn)稀罕的籬笆旁一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的新葉未能形成樹(shù)蔭。此時(shí)我不由想起“________________，________________?！边@兩句詩(shī)選自宋代詩(shī)人________的《____________》。我還能夠?qū)懗鰞删涿枥L農(nóng)村風(fēng)光的2/92/9部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)詩(shī)：____________________，____________________。（10分）（2）《卜算子·詠梅》一詞中的“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。“________________，________________”寫(xiě)出了梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，描繪了梅花的美麗、自信與剛毅。詞中“待到________________，________________”寫(xiě)出了梅花靜靜奉獻(xiàn)、光明磊落的品德。（8分）四年級(jí)（6）班的林老師發(fā)了以下一份通知。轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（4分）通知本周日（4月26日）上午8：30，本班在學(xué)校三樓多媒體教室召開(kāi)“家校講壇”，溝通怎樣培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，屆時(shí)將會(huì)邀請(qǐng)福建教育學(xué)院的李教授做主題講座。溫馨提示：請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙筆，提早預(yù)備好需要溝通的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)校停車位緊張，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。請(qǐng)?zhí)嵩缡昼姷诌_(dá)會(huì)場(chǎng)，并自覺(jué)將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，恪守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。四年級(jí)（6）班林老師4月24日爸爸，周日上午要開(kāi)會(huì)，您不要開(kāi)車，要在8：30出席。爸爸，周日上午8：30在學(xué)校三樓多媒體教室召開(kāi)“家校講壇”，需要帶好紙筆，提早預(yù)備要溝通的問(wèn)題。當(dāng)天您最好不要開(kāi)車，將手機(jī)調(diào)至靜音，提早十分鐘到會(huì)場(chǎng)。爸爸，周日上午在學(xué)校二樓多媒體教室召開(kāi)“家校講壇”，要提早去。爸爸，周六上午8：30在學(xué)校三樓多媒體教室召開(kāi)“家校講壇”。3/93/9部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)閱讀修養(yǎng)·理解賞析（共29分）二、閱讀與感悟。（29分）（一）我愛(ài)農(nóng)村的夜晚（17分）六月里的一天，我回到了分別已久的山村故土。上午，一場(chǎng)大雨把農(nóng)村的山川荒原沖刷得干干凈凈。夜晚，我單獨(dú)沿著田間小路，抵達(dá)小時(shí)候常跟大姐一同去放牛的小山岡。我美美地呼吸著野外里清爽的空氣，盡興地欣賞著農(nóng)村寂靜美麗的晚景。瞭望遠(yuǎn)處。啊，視線終點(diǎn)多像一幅畫(huà)：輕柔的斜陽(yáng)，絢爛的彩霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，依山而建的一簇簇的農(nóng)村，一家家房頂上漲起的裊裊的炊煙。奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山川一層人。我望著群山在聯(lián)想：大山背后又是一層怎樣的山川？怎樣的人？這里看不到城市的門庭若市，聽(tīng)不到城市的各樣喧雜聲響，卻充滿奇異。近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一同一伏的，使我憂如置身于一片金色的大海之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。勤奮的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，誠(chéng)然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐產(chǎn)的歡樂(lè)。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，斜陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨Ｔ谖疑磉叺纳狡律?，則是另一番情況。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，還時(shí)時(shí)抬初步來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的農(nóng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感覺(jué)，那低落渾樸的余音在廣闊的野外盤旋，令人歡樂(lè)。農(nóng)村的夜晚多美呀！我若是有架照相機(jī)，定要把那起伏的山岳、金黃的稻田、西瓜地里豐產(chǎn)的情況和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)保存在我的影集里。我多么喜歡農(nóng)村這迷人的夜晚，我多么喜歡農(nóng)村這寂靜的生活?。ㄓ懈恼?/94/9部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)1.聯(lián)合上下文，第2自然段中“門庭若市”在文中的意思是（）（2分）街道特別喧雜道路廣闊門庭冷清2.文中農(nóng)村夜暮風(fēng)景最吸引你的特點(diǎn)是（）（2分）冷冷清清，人煙稀有寂靜美麗，悠閑迷人喧華繁榮，喧雜非凡勤奮勞動(dòng)，忙繁忙碌品讀畫(huà)線句，你看到了怎樣的畫(huà)面？意會(huì)到作者怎樣的感情？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________作者的筆觸，讓我們憂如看到了農(nóng)村夜晚的美麗畫(huà)卷，分別是_______________、_______________、_______________。其中一幅畫(huà)卷與《鄉(xiāng)下人家》描繪的“天邊的紅霞，向晚的細(xì)風(fēng)自然、友好的田園風(fēng)景畫(huà)”特別相像，請(qǐng)用“______”畫(huà)出有關(guān)的句子。（4分）右側(cè)是農(nóng)村風(fēng)景圖畫(huà)，選一幅模擬短文內(nèi)容寫(xiě)寫(xiě)。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）陳嘉庚（12分）5/95/9部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)陳嘉庚是福建省同安人，青年時(shí)期到南洋經(jīng)商。他熱忱于祖國(guó)的教育事業(yè)，從1913年起，他陸續(xù)創(chuàng)立和資助了很多學(xué)校，出名的廈門大學(xué)就是他出資興建的。但他一世過(guò)著極其樸實(shí)的生活。1950年他回集美定居后，立刻主持了廈門大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃和擴(kuò)建工作。有一天，當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長(zhǎng)的陳毅同志專門到集美拜會(huì)陳嘉庚。一輛黑色的轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停下，陳毅從車?yán)锍鰜?lái)，雙手反剪在背后，側(cè)著頭看這幢小樓，它和集美的座座高樓形成了鮮亮比較。陳嘉庚把陳毅請(qǐng)進(jìn)屋里。屋里擺設(shè)極其（），辦公室同時(shí)也是臥室，床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃，打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，那是陳嘉庚在抗戰(zhàn)時(shí)買的，已經(jīng)用了好些年。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗，上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā)，不可以對(duì)了，一張看來(lái)已經(jīng)無(wú)法翻修，另一張蒙上了皮面，顯然是新修過(guò)的。陳嘉庚請(qǐng)陳毅坐皮面沙發(fā)，自己坐破的。陳毅環(huán)顧著屋里的擺設(shè)，心中很有感想，臉上涌現(xiàn)出復(fù)雜的表情。他隨后拿起茶幾上盤子里的一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說(shuō)道：“嘉老，您讓我想到了延安！”陳嘉庚說(shuō)：“比延安很多了，毛主席當(dāng)年用的桌子比這個(gè)還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用。”陳毅站起來(lái)，踱到窗前，看著窗外幢幢高樓，不由得贊嘆道：“嘉老，您真是‘天生下憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’呀！”“愧疚，愧疚，不敢當(dāng)！”陳嘉庚說(shuō)，“我多省一分錢，也就為國(guó)家多存一分錢，日新月異，用來(lái)建設(shè)學(xué)校，中興祖國(guó)，這是我一世的夢(mèng)想?！甭?tīng)了這話，陳毅牢牢握住嘉老的雙手，激動(dòng)地說(shuō)：“我們的后輩，會(huì)永遠(yuǎn)記著您的?！苯裉?，當(dāng)你走進(jìn)廈門大學(xué)時(shí)，能夠看見(jiàn)一座雕像，那就是陳嘉庚。（有改正）1.填入第4自然段括號(hào)里最合適的詞語(yǔ)是（）6/96/9部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)A.簡(jiǎn)單B.豪華C.復(fù)雜D.美麗“嘉老，您讓我想到了延安”，生活在集美的陳嘉庚為什么讓陳毅想起了延安？（）（2分）因?yàn)殛惣胃龔那霸谘影补ぷ鬟^(guò)，給陳毅留下了深刻印象。因?yàn)殛惣胃纳钐貏e樸實(shí)，像延安的紅軍們同樣。因?yàn)檠影灿幸蛔惣胃牡裣?，每個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)記著他。因?yàn)殛惣胃脕?lái)部署臥室的物品都是從延安運(yùn)過(guò)來(lái)的。聯(lián)系上下文理解陳毅為什么說(shuō)“我們的后輩，會(huì)永遠(yuǎn)記著您的”，意會(huì)其中的感情，再把你的想法寫(xiě)下來(lái)。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________在生活中，我們能夠?qū)W習(xí)陳老先生的哪些方面？聯(lián)系實(shí)質(zhì)寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________生活實(shí)踐·習(xí)作表達(dá)（共30分）三、寫(xiě)作。（30分）請(qǐng)你介紹一處帶給你歡樂(lè)的地方，將快樂(lè)傳達(dá)給每個(gè)人。要求：（1）題目自擬。（2）用上平時(shí)積累的詞語(yǔ)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。（3）字?jǐn)?shù)很多于400。7/97/9部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(內(nèi)含答案)參照答案一、1.B2.C（1）裝修稀罕威力（2）霸氣帶領(lǐng)（3）蜻蜓組成4.B5.B6.D7.A8.（1）籬落疏疏一徑深樹(shù)頭新綠未成陰楊萬(wàn)里宿新市徐公店示例：綠樹(shù)村邊合青山郭外斜（2）已經(jīng)是絕壁百丈冰猶有花枝俏山花絢爛時(shí)她在叢中笑9.B二、（一）1.A2.B示例：“一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的”中，作者用比喻的修辭手法給我們描繪了田里西瓜豐產(chǎn)的畫(huà)面?！靶标?yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨敝?，作者用擬人的修辭手法讓我看到了斜陽(yáng)下農(nóng)村瓜田的美景。這句話表現(xiàn)了農(nóng)村夜晚的沉寂，更突顯了作者喜歡農(nóng)村寂靜生活的感情。4.斜陽(yáng)晚景圖農(nóng)田作物圖水?？胁輬D輕柔的斜陽(yáng)，絢爛的彩霞，橫臥在不遠(yuǎn)