關(guān)于幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)三篇

關(guān)于幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)三篇暖和的陽(yáng)光，迷人的花香，感動(dòng)的臉龐，六一國(guó)際兒童節(jié)在小朋友和教師的熱鬧期盼中來到了我們的身旁。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在小朋友和各班教師的共同努力下，我園在5月31日進(jìn)行了盛大的慶六一文藝匯演。

演出當(dāng)天，各位家長(zhǎng)積極協(xié)作教師工作，在百忙之中來到現(xiàn)場(chǎng)，在烈日炎炎下觀看節(jié)目。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長(zhǎng)，早上很早趕來幫小朋友化裝，直到演出完畢幫助清掃衛(wèi)生，整理桌椅，這讓我們很是感動(dòng)。

※童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來和盼望，關(guān)懷兒童人人有責(zé)。在大會(huì)中鎮(zhèn)教委xxxx來我園慶祝大會(huì)，并給我園帶來節(jié)日的祝愿。呂園長(zhǎng)對(duì)各班學(xué)生進(jìn)展了表彰。通過表彰促進(jìn)了小朋友的上進(jìn)心，同時(shí)也展現(xiàn)了我們這學(xué)期的教學(xué)成果。

這次演出我們班有四個(gè)節(jié)目，小星星呼啦圈安康歌，還有親子嬉戲踩氣球，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，經(jīng)過教師和小朋友的共同努力，我們的節(jié)目贏得了臺(tái)下一片片的掌聲，這是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的確定，通過評(píng)比我們班的節(jié)目分別獲得第一，二，三等獎(jiǎng)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的確定。

通過我園這次活動(dòng)，表達(dá)了我們積極向上的精神面貌，但是我們也發(fā)覺了工作中的失誤和缺乏，今后，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得有聲有色，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)篇2

勞碌了一陣子終于告一段落，每次活動(dòng)的勝利都分散著孩子、家長(zhǎng)和教師們的汗水。每次的活動(dòng)孩子獲益最大，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。

小班組慶六一的活動(dòng)我們?cè)陂_學(xué)初就定為兒歌表演，5月初各班都在班級(jí)開展了兒歌表演，我們班也是如此，孩子們一個(gè)個(gè)英勇地走上了講臺(tái)，各自朗讀著自己喜愛的兒歌，細(xì)心的張教師給每個(gè)孩子發(fā)了征集兒歌的紙條后，孩子們念得更起勁了，由于家長(zhǎng)的協(xié)作使活動(dòng)更有效，話筒的使用也使孩子們表演得更帶勁。一個(gè)個(gè)都高舉小手，來過一次還想來其次次，“把時(shí)機(jī)讓給別人，你已經(jīng)來過一次了”，在我的提示下，孩子們也會(huì)關(guān)懷起同伴來“對(duì)，胡麗瓊還沒來過……”，讓每個(gè)孩子都上來，讓每個(gè)孩子都來表現(xiàn)。

丁?。核谋硌輹?huì)讓你發(fā)笑，一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音好聽是他的優(yōu)點(diǎn)，“加上動(dòng)作呀”我在一邊提示，他會(huì)從開頭做到完畢，夸大而又詼諧的動(dòng)作讓一旁的阿姨跑到辦公室笑個(gè)不停。

天樂：她的表演會(huì)讓你覺得她是個(gè)大孩子，一板一眼，有條有理，口齒清晰，動(dòng)作合拍并有節(jié)奏，真的不錯(cuò)，贏得了孩子們的掌聲，大家也會(huì)評(píng)價(jià)，她是最棒的。

黎想：洪亮而有清晰的聲音，吸引了教師也吸引了孩子們，“一二三四五，上山打老虎……”這首簡(jiǎn)潔而又有韻味的兒歌使孩子們自發(fā)地學(xué)習(xí)了起來。

徐海洋：在大家的邀請(qǐng)下，他紅著臉走了上來，雖然口齒還不是很清晰，兒歌也沒有念完整，但他的英勇、他的進(jìn)步贏得了大家的掌聲。

……

班中掀起了一股學(xué)兒歌的熱潮，孩子們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中勝利！

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)篇3

六一是孩子們的六一，六一是孩子們的.節(jié)日，把節(jié)日還給孩子，讓孩子真實(shí)的感受到節(jié)日的歡樂，成為童年里一道絢麗的顏色。秉承著這個(gè)信念，我們和孩子一起度過了一個(gè)開心而又有意義的六一。

六一是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們度過有一個(gè)難忘而精彩的節(jié)日，大家做成了充分的預(yù)備，在活動(dòng)開展前一個(gè)月，園長(zhǎng)屢次召開會(huì)議討論制定方案，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)規(guī)劃。教師們也進(jìn)展了細(xì)心的籌劃，從創(chuàng)設(shè)環(huán)境、選擇節(jié)目、制作道具、節(jié)目排練、服裝預(yù)備到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。

在六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)開展的前一周，我們每一個(gè)人都在為六一當(dāng)天呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目而緊急排練，每天都在勞碌中渡過。

當(dāng)天，幼兒園里歡歌笑語(yǔ)不斷，大家載歌載舞，其樂融融，沉醉在節(jié)日的歡愉氣氛中。幼兒園里滿是童真童趣的作品，帶著家進(jìn)步入到孩子的童心世界。一個(gè)個(gè)形式各異、精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜美的回憶。孩子們用奇妙的歌聲、美麗的舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。

幼兒園活動(dòng)勝利的完成，這里不開每一個(gè)人的努力，細(xì)心的預(yù)備。

這次舉辦的很勝利緣由：第一，離不開大家的努力與預(yù)備，正是有了細(xì)心的預(yù)備讓我們有好的開頭，勝利了一半;其次，大家分工明確，才使的工作有條不紊，不消失混亂，讓幼兒園活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)展;第三，家長(zhǎng)的協(xié)作，為幼兒園活動(dòng)的勝利舉辦供應(yīng)了很大幫忙。

缺乏之處：第一，幼兒的組織紀(jì)律需要加強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠抱負(fù);其次，家長(zhǎng)的參加率偏低;第三，教師之間的協(xié)作默契需要加強(qiáng)，這些都是需要我們?cè)谝院笾鸩礁纳?，齊心協(xié)力，取得更大的勝利。“六、一”，孩子們度過了一個(gè)開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸