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第40頁(yè)共40頁(yè)幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文在?忙忙碌?碌中,?我們的?學(xué)期工?作也接?近尾聲?,回顧?這一學(xué)?期的工?作,真?是又喜?又憂。?喜的是?,我們?能圓滿?的完成?本期的?工作,?孩子們?得到了?健康發(fā)?展;憂?的是孩?子們漸?漸長(zhǎng)大?,他們?的冒險(xiǎn)?精神越?來(lái)越強(qiáng)?,安全?工作更?要加強(qiáng)?。良?好的'?常規(guī)管?理是幼?兒安全?活動(dòng)的?保障。?剛開學(xué)?時(shí),由?于本班?幼兒大?部分是?新生,?沒(méi)有上?過(guò)幼兒?園,就?更談不?上常規(guī)?習(xí)慣的?培養(yǎng)。?我們?nèi)?位老師?共同確?定了幼?兒在園?一日生?活常規(guī)?,并認(rèn)?真按常?規(guī)管理?的要求?去做。?每天對(duì)?班上的?設(shè)備設(shè)?施進(jìn)行?檢查,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?給予解?決,在?戶外活?動(dòng)時(shí)確?保二位?老師在?場(chǎng),保?證幼兒?的安全?。在開?學(xué)初期?針對(duì)班?上新生?多,我?們?cè)谥?重加強(qiáng)?入園和?離園的?安全教?育和指?導(dǎo),教?育幼兒?不跟不?認(rèn)識(shí)的?人走,?要跟著?本班老?師和自?己的父?母。同?時(shí)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的常規(guī)?教育。?如:在?教室里?不亂跑?,坐小?椅子要?坐好,?不能東?倒西歪?。隨著?幼兒逐?漸適應(yīng)?幼兒園?的集體?生活,?我們又?進(jìn)行了?戶外活?動(dòng)和使?用大型?器械的?安全教?育。在?活動(dòng)前?都要對(duì)?幼兒提?出活動(dòng)?的要求?,嚴(yán)格?地讓幼?兒按要?求去做?,防止?各種事?故的發(fā)?生。同?時(shí)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?衛(wèi)生習(xí)?慣的教?育,養(yǎng)?成飯前?便后洗?手及手?臟時(shí)洗?手的良?好衛(wèi)生?習(xí)慣。?在天氣?漸漸冷?起來(lái)的?時(shí)候,?我們結(jié)?合季節(jié)?的變化?,引導(dǎo)?幼兒知?道天冷?了要注?意適量?運(yùn)動(dòng),?并做好?防寒保?暖工作?。在?日常工?作中,?我們的?常規(guī)也?抓得很?緊,如?:上、?下樓梯?、入廁?、午睡?、進(jìn)餐?等環(huán)節(jié)?,都做?了統(tǒng)一?要求,?并堅(jiān)持?按統(tǒng)一?的要求?來(lái)引導(dǎo)?幼兒,?使幼兒?形成一?定的日?常行為?習(xí)慣。?在危險(xiǎn)?的地方?,我們?貼出了?危險(xiǎn)標(biāo)?志,告?訴幼兒?這些地?方不能?去的原?因。每?天堅(jiān)持?晨檢,?杜絕不?安全因?素的存?在,堅(jiān)?持接送?卡制度?,確保?幼兒入?園和離?園的安?全。安?全工作?是幼兒?園工作?的重中?之重。?只有在?確保幼?兒健康?成長(zhǎng)的?條件下?,我們?才可以?順利地?開展教?學(xué)活動(dòng)?。我們?老師始?終保持?高度的?安全責(zé)?任意思?,認(rèn)真?細(xì)致地?開展工?作,在?本學(xué)期?我班沒(méi)?有發(fā)生?任何安?全事故?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)范文?(二)?回顧?這學(xué)期?的工作?,我們?始終把?安全工?作放在?班級(jí)工?作的首?位。嚴(yán)?格按照?學(xué)期初?制定的?安全計(jì)?劃開展?,本學(xué)?期無(wú)一?例安全?事故。?現(xiàn)將總?結(jié)如下?:一?、安全?教育活?動(dòng),加?強(qiáng)幼兒?的安全?教育?引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)?保護(hù)自?身安全?,增強(qiáng)?安全根?據(jù)幼兒?的身心?特點(diǎn),?針對(duì)幼?兒可能?遇到的?安全問(wèn)?題,對(duì)?幼兒進(jìn)?行教育?,以提?高自我?保護(hù)意?識(shí)。我?班將安?全教育?有目的?、有計(jì)?劃地滲?透到幼?兒的日?常生活?之中,?根據(jù)幼?兒生活?需要和?社會(huì)化?人的素?質(zhì)要求?,在生?理和心?理上確?立了幼?兒自我?保護(hù)能?力的培?養(yǎng)總目?標(biāo)。然?后根據(jù)?總目標(biāo)?分解制?訂了相?應(yīng)的分?目標(biāo),?并從分?目標(biāo)入?手,制?訂出了?合適的?教學(xué)內(nèi)?容、游?戲內(nèi)容?。在教?學(xué)內(nèi)容?上,以?五大領(lǐng)?域的教?育活動(dòng)?為藍(lán)本?,增加?了有關(guān)?自我保?護(hù)的課?程,增?強(qiáng)安全?意識(shí)。?通過(guò)家?園園地?向家長(zhǎng)?宣傳安?全教育?的重要?性,還?針對(duì)幼?兒出現(xiàn)?的不安?全行為?,加強(qiáng)?與其家?長(zhǎng)的交?流配合?,共同?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣。?在每天?的晨間?談話中?,我們?還圍繞?不同的?安全內(nèi)?容告訴?幼兒,?時(shí)刻提?醒幼兒?注意安?全。?1.開?展每周?一次安?全教育?談話活?動(dòng),提?高安全?意識(shí)?根據(jù)園?部制定?的計(jì)劃?,我們?每周都?會(huì)利用?晨間活?動(dòng)和孩?子進(jìn)行?安全談?話活動(dòng)?,活動(dòng)?內(nèi)容涉?及:飲?食安全?、戲水?安全、?交通安?全等多?方面,?時(shí)刻提?醒孩子?們注意?安全,?提高孩?子們的?安全意?識(shí)。?2.開?展“安?全伴我?行”主?題活動(dòng)?,提高?自我保?護(hù)意識(shí)?在這?個(gè)主題?活動(dòng)中?,我們?圍繞“?安全”?展開一?系列的?安全教?育活動(dòng)?,讓孩?子懂得?安全的?重要性?,學(xué)會(huì)?保護(hù)自?己。我?們和孩?子一起?學(xué)習(xí)了?戲水安?全、下?雨打雷?時(shí)該怎?么辦,?在窗臺(tái)?、陽(yáng)臺(tái)?玩耍要?注意等?多個(gè)內(nèi)?容。孩?子們通?過(guò)觀看?ppt?、視頻?和老師?的講解?,懂得?了面對(duì)?這些情?況該如?何自我?保護(hù)。?3.?開展防?震演習(xí)?活動(dòng),?提高防?災(zāi)意識(shí)?為了?提高全?園師生?的應(yīng)急?避震能?力,進(jìn)?一步深?化防災(zāi)?減災(zāi)意?識(shí),我?們幼兒?園與今?年__?__月?份,組?織全園?師生進(jìn)?行了一?次防震?演練。?在老師?、保育?員的帶?領(lǐng)下,?按照事?先制定?的疏散?路線,?有序而?快速地?撤離到?了幼兒?園空曠?的操場(chǎng)?。通過(guò)?此次演?練,提?高了哆?哆們的?逃生能?力。?二、家?園同心?,安全?教育事?半功倍?站在?教育立?場(chǎng)上,?家長(zhǎng)的?愿望和?教師的?教育目?標(biāo)是一?致的,?家長(zhǎng)和?老師應(yīng)?該是一?種合作?的伙伴?關(guān)系。?我們深?知,只?有家園?同心,?形成合?力,孩?子才能?健康和?諧的發(fā)?展。有?了家長(zhǎng)?的支持?和配合?,我們?的教育?取得了?事半功?倍的效?果。?三、具?體措施?1.?每日進(jìn)?行安全?檢查,?防范未?然。每?天早晨?和放學(xué)?,我們?即對(duì)活?動(dòng)室內(nèi)?的環(huán)境?和玩具?材料進(jìn)?行安全?檢查,?防止安?全事故?的發(fā)生?。而在?進(jìn)行戶?外活動(dòng)?前,更?是注意?檢查戶?外活動(dòng)?器械的?牢固性?與安全?性,確?保幼兒?體育活?動(dòng)的安?全。?2.組?織安全?教育活?動(dòng),增?強(qiáng)孩子?的安全?意識(shí)。?每個(gè)月?,我們?根據(jù)幼?兒近段?時(shí)間出?現(xiàn)的的?情況、?季節(jié)氣?候、月?安全重?點(diǎn)等,?組織內(nèi)?容有趣?的安全?教育活?動(dòng),引?導(dǎo)幼兒?玩中學(xué)?,掌握?一定的?自我保?護(hù)技能?。3?.發(fā)現(xiàn)?幼兒異?常,及?時(shí)處理?。平時(shí)?的各個(gè)?環(huán)節(jié)中?,我們?注意觀?察幼兒?的異常?行為,?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)幼兒?的異常?情況,?及時(shí)處?理,防?范安全?事故與?未然。?4.?妥善管?理藥品?,以防?意外。?遇到幼?兒生病?帶藥入?園時(shí),?我們及?時(shí)與保?健醫(yī)生?做好藥?品的交?接,并?妥善保?管好藥?品。?5.安?全宣傳?專欄,?家園配?合。我?們充分?利用安?全宣傳?專欄、?電訪、?家訪等?多種形?式,達(dá)?成家園?共識(shí),?加大安?全教育?的宣傳?力度。?6.?把好入?離園關(guān)?,防止?走失。?在遇到?不認(rèn)識(shí)?的人來(lái)?借孩子?時(shí),我?們也問(wèn)?清情況?或者是?與孩子?父母取?得聯(lián)系?確認(rèn)無(wú)?誤后再?放人,?防止幼?兒走失?和拐騙?幼兒現(xiàn)?象發(fā)生?。7?.嚴(yán)格?執(zhí)行制?度,防?傳染病?。我們?及時(shí)配?合、督?促保育?員,嚴(yán)?格執(zhí)行?衛(wèi)生安?全消毒?制度,?保證教?室每天?開窗通?風(fēng)、保?持干凈?;保證?桌椅的?安全、?衛(wèi)生;?定期消?毒玩具?;保證?幼兒的?水杯和?毛巾每?天清洗?消毒;?保證寢?室干凈?、并按?時(shí)消毒?,利用?太陽(yáng)無(wú)?盡的能?量,在?天氣好?的時(shí)候?晾曬被?褥,及?時(shí)預(yù)防?傳染病?的發(fā)生?。每天?注意觀?察孩子?的精神?狀態(tài),?檢查體?溫登記?情況,?做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?,及時(shí)?處理。?8.?離園做?好檢查?,以防?疏漏。?我們?cè)?離園時(shí)?,會(huì)認(rèn)?真檢查?班內(nèi)各?處,如?:水、?電、門?、窗,?注意關(guān)?水、關(guān)?閉電源?等。?安全,?是落實(shí)?在時(shí)時(shí)?處處的?,只有?時(shí)時(shí)刻?刻的關(guān)?注和防?患于未?然才能?杜絕安?全隱患?,給孩?子提供?一個(gè)安?全、舒?適的環(huán)?境。小?朋友經(jīng)?過(guò)我們?的細(xì)心?教導(dǎo),?也比以?前懂得?保護(hù)自?己了。?我們還?要堅(jiān)持?不懈的?把安全?教育工?作做的?更好,?爭(zhēng)取做?到:讓?孩子在?幼兒園?安全、?健康、?幸福的?成長(zhǎng)!?__?__幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)在?忙忙碌?碌中,?我們的?學(xué)期工?作也將?要結(jié)束?,回顧?這一學(xué)?期的工?作,孩?子們得?到了健?康發(fā)展?;他們?漸漸長(zhǎng)?大,他?們的冒?險(xiǎn)精神?越來(lái)越?強(qiáng),安?全工作?更要加?強(qiáng)。?良好的?常規(guī)管?理是幼?兒安全?活動(dòng)的?保障。?剛開學(xué)?時(shí),由?于本班?幼兒都?是新生?,沒(méi)有?上過(guò)幼?兒園,?就更談?不上常?規(guī)習(xí)慣?的培養(yǎng)?。我們?兩位老?師和阿?姨共同?認(rèn)真按?常規(guī)管?理的要?求去做?。每天?對(duì)班上?的設(shè)備?設(shè)施進(jìn)?行檢查?,發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)給予?解決,?在戶外?活動(dòng)時(shí)?確保二?位老師?在場(chǎng),?保證幼?兒的安?全。?在開學(xué)?初期針?對(duì)班上?都是新?生,我?們?cè)谥?重加強(qiáng)?入園和?離園的?安全教?育和指?導(dǎo),教?育幼兒?不跟不?認(rèn)識(shí)的?人走,?要跟著?本班老?師和自?己的父?母。同?時(shí)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的常規(guī)?教育。?如:在?教室里?不亂跑?,坐小?椅子要?坐好,?不能東?倒西歪?。隨著?幼兒逐?漸適應(yīng)?幼兒園?的集體?生活,?我們又?進(jìn)行了?戶外活?動(dòng)和使?用大型?器械的?安全教?育。在?活動(dòng)前?都要對(duì)?幼兒提?出活動(dòng)?的要求?,嚴(yán)格?地讓幼?兒按要?求去做?,防止?各種事?故的發(fā)?生。同?時(shí)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?衛(wèi)生習(xí)?慣的教?育,養(yǎng)?成飯前?便后洗?手及手?臟時(shí)洗?手的良?好衛(wèi)生?習(xí)慣。?在天氣?漸漸冷?起來(lái)的?時(shí)候,?我們結(jié)?合季節(jié)?的變化?,引導(dǎo)?幼兒知?道天冷?了要注?意適量?運(yùn)動(dòng),?并做好?防寒保?暖工作?。將?安全教?育工作?納入教?育活動(dòng)?中。以?兒歌、?歌曲、?游戲等?形式,?讓幼兒?掌握日?常生活?中必備?的自護(hù)?自救的?方法。?如發(fā)生?火災(zāi)撥?打11?9、有?人生病?或自己?生病撥?打12?0、遇?到壞人?或者迷?路了可?以撥打?110?等,逐?漸提高?幼兒的?安全意?思。?在日常?工作中?,我們?的常規(guī)?也抓得?很緊,?如:入?廁、午?睡、進(jìn)?餐等環(huán)?節(jié),都?做了統(tǒng)?一要求?,并堅(jiān)?持按統(tǒng)?一的要?求來(lái)引?導(dǎo)幼兒?,使幼?兒形成?一定的?日常行?為習(xí)慣?。每天?堅(jiān)持晨?檢,杜?絕不安?全因素?的存在?,堅(jiān)持?接送卡?制度,?一樓使?用班上?也要使?用,重?重把關(guān)?,確保?幼兒入?園和離?園的安?全。?這學(xué)期?里,本?班發(fā)生?了一件?安全事?故,由?于沒(méi)有?將安全?落實(shí)到?每一個(gè)?細(xì)節(jié),?因?yàn)楹?阿姨工?作沒(méi)有?很好的?協(xié)調(diào),?所以有?位小朋?友在如?廁時(shí)因?踩漏而?摔跤,?傷到下?巴。當(dāng)?時(shí)我被?嚇到了?,不知?道該怎?么辦。?在那之?后我們?老師高?度警惕?,加強(qiáng)?安全責(zé)?任意識(shí)?,避免?在往后?的工作?再出現(xiàn)?這樣的?事情。?安全?工作是?幼兒園?工作的?重中之?重。只?有在確?保幼兒?健康成?長(zhǎng)的條?件下,?我們才?可以順?利地開?展教學(xué)?活動(dòng)?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文(三?)轉(zhuǎn)?眼間,?一個(gè)學(xué)?期即將?過(guò)去。?回顧?這學(xué)期?,我園?為進(jìn)一?步做好?安全教?育工作?,切實(shí)?加強(qiáng)安?全教育?工作的?領(lǐng)導(dǎo),?我園把?安全工?作列入?重要議?事日程?,將幼?兒園安?全工作?總結(jié)如?下:?一、樹?立安全?第一的?思想,?把安全?工作放?在我園?工作的?重中之?中我?園定期?對(duì)全體?教職工?進(jìn)行安?全教育?,增強(qiáng)?教職工?的責(zé)任?感,并?組織全?體教職?工認(rèn)真?學(xué)習(xí)上?級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)?的各種?安全教?育、安?全檢查?等文件?,通過(guò)?學(xué)習(xí),?讓大家?明確到?安全工?作是人?命關(guān)天?的大事?,安全?工作人?人有責(zé)?,使教?職工的?思想上?對(duì)安全?高度重?視。?二、健?全安全?管理機(jī)?制,嚴(yán)?格執(zhí)行?安全防?范制度?1、?成立安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。?為了把?安全工?作落實(shí)?到位,?我園成?立了安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組,負(fù)?責(zé)全園?各項(xiàng)安?全工作?,定期?對(duì)幼兒?園設(shè)施?進(jìn)行檢?查,查?找園內(nèi)?不安全?隱患,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?采取措?施加以?消除,?確保幼?兒園的?安全。?2、?嚴(yán)格執(zhí)?行接送?及出入?園制度?我園?嚴(yán)格執(zhí)?行出入?園制度?,在入?園處設(shè)?有刷卡?機(jī),家?長(zhǎng)接送?幼兒必?須持有?接送卡?,經(jīng)刷?卡后方?可入園?,如有?特殊情?況必需?由家長(zhǎng)?事前說(shuō)?明并提?供足信?憑證。?3、?加強(qiáng)對(duì)?衛(wèi)生藥?品的管?理對(duì)保?健室內(nèi)?的藥品?、消毒?物品、?治療器?具等分?類擺放?,定期?檢查,?及時(shí)更?換,妥?善保管?,嚴(yán)禁?無(wú)關(guān)人?員進(jìn)入?衛(wèi)生保?健室?4、加?強(qiáng)對(duì)食?品衛(wèi)生?的管理?堅(jiān)持執(zhí)?行《食?品衛(wèi)生?法》等?文件規(guī)?定,嚴(yán)?把食品?采購(gòu)關(guān)?、加工?關(guān),不?購(gòu)買腐?爛、變?質(zhì)的食?品。存?放食品?有專人?專門管?理,加?強(qiáng)餐具?和炊具?的消毒?工作,?嚴(yán)防食?物中毒?和經(jīng)食?物傳達(dá)?室播疾?病5?、簽訂?責(zé)任書?幼兒園?和老師?、家長(zhǎng)?簽訂安?全責(zé)任?書,明?確各自?的職責(zé)?,做到?職責(zé)明?確三?、開展?安全教?育活動(dòng)?,增強(qiáng)?幼兒防?范意識(shí)?安全?知識(shí)最?終要轉(zhuǎn)?化為安?全行為?才是教?育的根?本,才?是最有?現(xiàn)實(shí)意?義。首?先我園?在園內(nèi)?過(guò)道、?樓梯貼?上安全?標(biāo)記圖?,在入?園處設(shè)?有活動(dòng)?看板,?以經(jīng)常?提示幼?兒。其?次是開?展一系?列安全?主題活?動(dòng),讓?小朋友?認(rèn)識(shí)交?通標(biāo)記?,懂得?交通規(guī)?則。給?小朋友?介紹火?災(zāi)形成?的原因?,消防?車的作?用,滅?火器的?使用注?意事項(xiàng)?。最后?教給幼?兒自救?的方法?,通過(guò)?防震、?防火演?練,讓?幼兒掌?握簡(jiǎn)單?的自救?技能,?認(rèn)識(shí)地?震、水?災(zāi)、火?災(zāi)發(fā)生?時(shí)的自?救方法?,使幼?兒的安?全意識(shí)?有了明?顯的提?高,心?理素質(zhì)?,應(yīng)變?能力明?顯加強(qiáng)?。四?、重視?傳染病?的防治?工作,?措施到?位,責(zé)?任到位?在春?季傳染?病高峰?,我園?能按上?級(jí)指示?要求,?認(rèn)真做?好傳染?病防控?工作,?對(duì)幼兒?進(jìn)行衛(wèi)?生教育?,要求?幼兒勤?洗手、?勤洗臉?、勤飲?水、勤?換衣服?,保持?好個(gè)人?衛(wèi)生。?每天定?時(shí)用紫?外線對(duì)?教室、?寢室消?毒,用?消毒液?擦洗幼?兒桌椅?、玩具?等,地?面噴灑?來(lái)蘇,?餐具餐?餐消毒?,堅(jiān)持?一人一?杯,人?手兩巾?并定時(shí)?消毒。?嚴(yán)格執(zhí)?行晨檢?制度,?晨檢做?到一摸?、二看?、三問(wèn)?、四查?,及時(shí)?掌握幼?兒健康?狀態(tài),?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?處理。?這學(xué)?期來(lái),?我園嚴(yán)?格執(zhí)行?安全制?度和檢?查制度?,全園?教職工?始終把?安全放?在第一?位,在?今后的?工作中?,我園?將繼續(xù)?加強(qiáng)幼?兒園安?全管理?工作,?不斷提?高幼兒?和教職?工的安?全意識(shí)?,努力?為幼兒?營(yíng)造一?個(gè)更安?全的幼?兒園環(huán)?境,促?進(jìn)幼兒?更健康?、更快?樂(lè)的成?長(zhǎng)!?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文(四?)安?全教育?是幼兒?園教育?永恒的?話題,?幼兒園?是縱多?幼兒集?體生活?的場(chǎng)所?,老師?深知安?全工作?的重要?性,不?予余力?的做好?安全工?作?,F(xiàn)?將安全?教育工?作總結(jié)?如下:?一、?為幼兒?提供輕?松愉快?的安全?環(huán)境。?1、?教室、?寢室每?日通風(fēng)?換氣、?保持干?凈,并?閉窗消?毒半小?時(shí);?2、保?證桌椅?的安全?、衛(wèi)生?;3?、每周?清洗、?消毒玩?具;?4、保?證幼兒?的水杯?和毛巾?每天清?洗消毒?;5?、及時(shí)?預(yù)防傳?染病的?發(fā)生。?6、?戶外活?動(dòng)時(shí),?提醒幼?兒活動(dòng)?要求,?注意安?全。檢?查活動(dòng)?場(chǎng)地的?安全性?,及時(shí)?排除不?安全因?素,確?保幼兒?安全,?發(fā)現(xiàn)大?型玩具?有松了?的螺絲?釘,及?時(shí)匯報(bào)?,做到?及時(shí)消?除不安?全的隱?患,保?障幼兒?安全。?7、?通過(guò)標(biāo)?記,進(jìn)?行潛移?默化的?教育。?制作“?有電,?不要觸?摸”、?“不摸?插頭開?關(guān)”、?“小聲?說(shuō)話”?等圖標(biāo)?,提示?幼兒:?小心觸?電,不?玩插頭?開關(guān),?小聲說(shuō)?話、保?護(hù)嗓子?。8?、注意?幼兒的?細(xì)節(jié),?教育幼?兒不做?有危險(xiǎn)?的事。?不亂往?嘴里放?東西,?以免小?物體堵?塞氣管?。也不?能將小?東西塞?到、鼻?、耳中?。常給?幼兒剪?指甲。?二、?談話引?導(dǎo),師?幼共同?制定規(guī)?則,遵?守規(guī)則?。我?們開展?了一系?列的行?為規(guī)則?活動(dòng)和?安全主?題活動(dòng)?,并利?用日常?生活中?的突發(fā)?事件,?和幼兒?探討、?共同制?定行為?規(guī)則,?使行為?規(guī)則被?幼兒接?受,養(yǎng)?成遵守?規(guī)則的?習(xí)慣。?三、?把安全?教育融?入到教?學(xué)活動(dòng)?中,牢?固樹立?幼兒的?安全意?識(shí)。?運(yùn)用兒?歌、故?事向幼?兒介紹?外出游?玩安全?、乘車?安全、?交通規(guī)?則等。?學(xué)會(huì)?正確撥?打特殊?電話號(hào)?碼:1?10、?119?、12?0,學(xué)?習(xí)正確?表述困?難、得?到營(yíng)救?。了解?簡(jiǎn)單的?自救技?能,通?過(guò)消防?演習(xí),?學(xué)習(xí)自?救。能?背出父?母的電?話號(hào)碼?,家庭?住址等?。四?、做好?家長(zhǎng)的?安全工?作。?家長(zhǎng)是?孩子的?第一任?老師,?也是安?全教育?的重要?指導(dǎo)者?。加強(qiáng)?幼兒的?教育首?先就要?加強(qiáng)家?長(zhǎng)的安?全意識(shí)?。為此?,在周?教育活?動(dòng)計(jì)劃?中我們?給家長(zhǎng)?發(fā)溫馨?提示,?宣傳交?通安全?、校園?安全、?飲食安?全等知?識(shí),配?合好幼?兒園做?好安全?防范工?作。讓?家長(zhǎng)配?合班級(jí)?安全教?育活動(dòng)?的開展?,告訴?幼兒一?些安全?知識(shí)以?及一些?防范措?施。家?園合作?,充分?利用家?園專欄?,班級(jí)?博客,?向家長(zhǎng)?宣傳安?全教育?,達(dá)成?家園共?識(shí),引?起共鳴?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)范文?(五)?關(guān)愛(ài)?孩子的?身心發(fā)?展、關(guān)?愛(ài)孩子?的生命?安全是?我們每?一個(gè)教?師的責(zé)?任和義?務(wù),我?們不僅?努力在?一日活?動(dòng)的每?一個(gè)細(xì)?微處體?現(xiàn)這一?念,還?將安全?知識(shí)等?教育納?入到了?我們的?課程中?,通過(guò)?一系列?活動(dòng)來(lái)?提高教?師、家?長(zhǎng)、幼?兒的安?全意識(shí)?及對(duì)相?關(guān)安全?知識(shí)的?了解。?現(xiàn)將一?學(xué)期班?級(jí)安全?工作情?況總結(jié)?如下。?一、?確立幼?兒自我?保護(hù)能?力的培?養(yǎng)目標(biāo)?安全?教育是?滲透在?一日活?動(dòng)中的?,我們?平時(shí)也?常常會(huì)?隨機(jī)對(duì)?幼進(jìn)行?一些安?全教育?,如何?將它以?一個(gè)主?題的形?式來(lái)開?展,我?們商討?選取了?三個(gè)大?站點(diǎn),?即幼兒?園安全?、家庭?安全、?社會(huì)安?全,這?三個(gè)場(chǎng)?所包括?了孩子?的所有?生活情?境,所?以都可?以進(jìn)行?相關(guān)的?安全教?育。在?幼兒園?我們的?`重點(diǎn)?是五官?的保護(hù)?和身心?的保護(hù)?,在家?庭中我?們側(cè)重?幼兒身?體保護(hù)?和一些?救護(hù)小?常識(shí),?在社會(huì)?中則是?一些生?活安全?常識(shí)及?緊急情?況逃生?的技能?等。我?們緊緊?圍繞目?標(biāo)進(jìn)行?培養(yǎng),?確保了?目標(biāo)的?順利完?成。?二、強(qiáng)?化對(duì)幼?兒的安?全教育?,提高?幼兒自?我保護(hù)?的意識(shí)?針對(duì)幼?兒年齡?特點(diǎn)。?在晨?檢、進(jìn)?餐、喝?水、入?廁、戶?外活動(dòng)?、午睡?、離園?等環(huán)節(jié)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒的?安全教?育,培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活習(xí)?慣。以?區(qū)角材?料投放?、墻飾?等為載?體,創(chuàng)?設(shè)教育?環(huán)境,?結(jié)合實(shí)?際將安?全教育?內(nèi)容納?入教學(xué)?計(jì)劃中?,以兒?歌、繪?畫、歌?曲、表?演、游?戲等幼?兒喜歡?的形式?,讓幼?兒掌握?日常生?活中必?備的自?護(hù)自救?方法。?我們還?創(chuàng)設(shè)?良好的?心理環(huán)?境,以?民主、?平等的?態(tài)度對(duì)?待幼兒?,體諒?和容忍?幼兒的?所作所?為甚至?過(guò)失行?為,給?幼兒以?安全感?和信任?感。?三、培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活習(xí)?慣,促?進(jìn)自我?保護(hù)能?力的發(fā)?展良?好的生?活習(xí)慣?與自我?保護(hù)教?育是緊?密結(jié)合?、相輔?相成的?。例如?:正確?有序的?穿衣服?能保護(hù)?身體,?鞋帶系?得牢固?可避免?跌倒摔?傷,熱?湯熱水?吹一吹?再喝能?避免燙?傷,吃?魚把魚?刺挑干?凈能免?受咽刺?之痛,?吃飯不?嘻笑打?鬧可避?免氣管?進(jìn)異物?。我們?平時(shí)非?常注意?幼兒這?些生活?小節(jié)的?訓(xùn)練,?孩子能?做的事?就讓他?自己做?,決不?包辦代?替,這?樣,孩?子在自?己的勞?動(dòng)實(shí)踐?中建立?起了良?好的生?活習(xí)慣?,從而?起到了?自我保?護(hù)的作?用。?四、通?過(guò)生活?和游戲?,學(xué)習(xí)?和鞏固?一些自?我保護(hù)?的方法?與技能?為了教?育幼兒?“不玩?尖利的?東西”?。我?們?cè)诒?學(xué)期設(shè)?計(jì)了“?手指劃?破了”?這一活?動(dòng),通?過(guò)觀看?圖片,?讓幼兒?討論“?手指為?什么會(huì)?劃破手?受傷了?會(huì)給我?們的生?活帶來(lái)?哪些不?方便手?受傷后?該怎么?辦”然?后讓幼?兒實(shí)踐?操作,?學(xué)會(huì)正?確使用?剪刀、?游戲棒?等尖利?物的方?法。活?動(dòng)后經(jīng)?大多數(shù)?幼兒基?本上達(dá)?到教育?目標(biāo)。?又如、?為了教?育幼兒?感到不?舒服,?主動(dòng)對(duì)?老師說(shuō)?,我們?設(shè)計(jì)了?活動(dòng)生?病以后?。通過(guò)?觀看情?景表演?,讓幼?兒明白?如身體?的某個(gè)?部位不?舒服一?定要及?時(shí)告訴?成人,?以免耽?誤病情?。游?戲是幼?兒最喜?歡的活?動(dòng),在?本學(xué)期?我們將?幼兒的?自我保?護(hù)教育?內(nèi)容融?入游戲?之中,?能使幼?兒在輕?松、愉?快的氣?氛中鞏?固生活?技能。?如:將?橡皮膏?朋朋的?故事編?成表演?游戲,?在“小?舞臺(tái)”?游戲中?進(jìn)行表?演在自?由活動(dòng)?時(shí)和孩?子一起?下好習(xí)?慣棋等?,孩子?自我保?護(hù)的技?能在游?戲中得?到了發(fā)?展。?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文(六?)關(guān)?愛(ài)孩子?的身心?發(fā)展、?關(guān)愛(ài)孩?子的生?命安全?是我們?每一個(gè)?教師的?責(zé)任和?義務(wù),?我們不?僅努力?在一日?活動(dòng)的?每一個(gè)?細(xì)微處?體現(xiàn)這?一念,?還將安?全知識(shí)?等教育?納入到?了我們?的課程?中,通?過(guò)一系?列活動(dòng)?來(lái)提高?教師、?家長(zhǎng)、?幼兒的?安全意?識(shí)及對(duì)?相關(guān)安?全知識(shí)?的了解??,F(xiàn)將?一學(xué)期?班級(jí)安?全工作?情況總?結(jié)如下?。一?、確立?幼兒自?我保護(hù)?能力的?培養(yǎng)目?標(biāo)安?全教育?是滲透?在一日?活動(dòng)中?的,我?們平時(shí)?也常常?會(huì)隨機(jī)?對(duì)幼進(jìn)?行一些?安全教?育,如?何將它?以一個(gè)?主題的?形式來(lái)?開展,?我們商?討選取?了三個(gè)?大站點(diǎn)?,即幼?兒園安?全、家?庭安全?、社會(huì)?安全,?這三個(gè)?場(chǎng)所包?括了孩?子的所?有生活?情境,?所以都?可以進(jìn)?行相關(guān)?的安全?教育。?在幼兒?園我們?的重點(diǎn)?是五官?的保護(hù)?和身心?的保護(hù)?,在家?庭中我?們側(cè)重?幼兒身?體保護(hù)?和一些?救護(hù)小?常識(shí),?在社會(huì)?中則是?一些生?活安全?常識(shí)及?緊急情?況逃生?的技能?等。我?們緊緊?圍繞目?標(biāo)進(jìn)行?培養(yǎng),?確保了?目標(biāo)的?順利完?成。?二、強(qiáng)?化對(duì)幼?兒的安?全教育?,提高?幼兒自?我保護(hù)?的意識(shí)?針對(duì)幼?兒年齡?特點(diǎn),?在晨檢?、進(jìn)餐?、喝水?、入廁?、戶外?活動(dòng)、?午睡、?離園等?環(huán)節(jié)加?強(qiáng)對(duì)幼?兒的安?全教育?,培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活習(xí)慣?。以區(qū)?角材料?投放、?墻飾等?為載體?,創(chuàng)設(shè)?教育環(huán)?境,結(jié)?合實(shí)際?將安全?教育內(nèi)?容納入?教學(xué)計(jì)?劃中,?以兒歌?、繪畫?、歌曲?、表演?、游戲?等幼兒?喜歡的?形式,?讓幼兒?掌握日?常生活?中必備?的自護(hù)?自救方?法。我?們還創(chuàng)?設(shè)良好?的心理?環(huán)境,?以民主?、平等?的態(tài)度?對(duì)待幼?兒,體?諒和容?忍幼兒?的所作?所為甚?至過(guò)失?行為,?給幼兒?以安全?感和信?任感。?三、?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?習(xí)慣,?促進(jìn)自?我保護(hù)?能力的?發(fā)展?良好的?生活習(xí)?慣與自?我保護(hù)?教育是?緊密結(jié)?合、相?輔相成?的。例?如:正?確有序?的穿衣?服能保?護(hù)身體?,鞋帶?系得牢?固可避?免跌倒?摔傷,?熱湯熱?水吹一?吹再喝?能避免?燙傷,?吃魚把?魚刺挑?干凈能?免受咽?刺之痛?,吃飯?不嘻笑?打鬧可?避免氣?管進(jìn)異?物。我?們平時(shí)?非常注?意幼兒?這些生?活小節(jié)?的訓(xùn)練?,孩子?能做的?事就讓?他自己?做,決?不包辦?代替,?這樣,?孩子在?自己的?勞動(dòng)實(shí)?踐中建?立起了?良好的?生活習(xí)?慣,從?而起到?了自我?保護(hù)的?作用。?四、?通過(guò)生?活和游?戲,學(xué)?習(xí)和鞏?固一些?自我保?護(hù)的方?法與技?能為了?教育幼?兒“不?玩尖利?的東西?”,我?們?cè)诒?學(xué)期設(shè)?計(jì)了“?手指劃?破了”?這一活?動(dòng),通?過(guò)觀看?圖片,?讓幼兒?討論“?手指為?什么會(huì)?劃破手?受傷了?會(huì)給我?們的生?活帶來(lái)?哪些不?方便手?受傷后?該怎么?辦”然?后讓幼?兒實(shí)踐?操作,?學(xué)會(huì)正?確使用?剪刀、?游戲棒?等尖利?物的方?法?;?動(dòng)后經(jīng)?大多數(shù)?幼兒基?本上達(dá)?到教育?目標(biāo)。?又如、?為了教?育幼兒?感到不?舒服,?主動(dòng)對(duì)?老師說(shuō)?,我們?設(shè)計(jì)了?活動(dòng)生?病以后?。通過(guò)?觀看情?景表演?,讓幼?兒明白?如身體?的某個(gè)?部位不?舒服一?定要及?時(shí)告訴?成人,?以免耽?誤病情?。游戲?是幼兒?最喜歡?的活動(dòng)?,在本?學(xué)期我?們將幼?兒的自?我保護(hù)?教育內(nèi)?容融入?游戲之?中,能?使幼兒?在輕松?、愉快?的氣氛?中鞏固?生活技?能。如?:將橡?皮膏朋?朋的故?事編成?表演游?戲,在?“小舞?臺(tái)”游?戲中進(jìn)?行表演?在自由?活動(dòng)時(shí)?和孩子?一起下?好習(xí)慣?棋等,?孩子自?我保護(hù)?的技能?在游戲?中得到?了發(fā)展?。五?、安全?主題活?動(dòng)組織?形式的?選擇?我們根?據(jù)不同?內(nèi)容的?需要做?了區(qū)分?,集體?與小組?活動(dòng):?在此類?活動(dòng)中?我們圍?繞一個(gè)?幼兒感?興趣的?內(nèi)容,?收集資?料,然?后通過(guò)?師生互?動(dòng)、生?生互動(dòng)?達(dá)到經(jīng)?驗(yàn)共享?和交流?的目的?。如:?保護(hù)五?官、愛(ài)?護(hù)玩具?等內(nèi)容?我們都?采用集?體活動(dòng)?的形式?開展。?而快樂(lè)?的分享?活動(dòng)、?上廁所?時(shí)的安?全等活?動(dòng)則采?用小組?交流分?享的方?式。?總之,?在具體?的實(shí)踐?中老師?們可以?靈活地?選擇運(yùn)?用。在?區(qū)域性?活動(dòng)中?,通過(guò)?幼兒個(gè)?別化的?自主探?索,滿?足不同?的發(fā)展?水平、?能力傾?向幼兒?的發(fā)展?需要。?如一些?安全標(biāo)?志、安?全小故?事等比?較適合?幼兒個(gè)?別去認(rèn)?知。?此外我?們還將?安全教?育放在?生活活?動(dòng)、預(yù)?案演習(xí)?以及外?出等活?動(dòng)中,?通過(guò)多?種形式?提高孩?子的學(xué)?習(xí)興趣?和相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。?六、?做好家?長(zhǎng)工作?,形成?家園教?育合力?。幼?兒園任?何一項(xiàng)?工作都?離不開?家長(zhǎng)的?配合,?安全教?育也如?此,我?們積極?動(dòng)員家?長(zhǎng)一起?參與幼?兒安全?教育活?動(dòng)。除?了利用?家長(zhǎng)園?地向家?長(zhǎng)介紹?一些安?全小知?識(shí)、緊?急事故?的處理?方法等?,還通?過(guò)其他?方式如?家長(zhǎng)會(huì)?、親子?游戲等?形式要?友情提?示家長(zhǎng)?們?nèi)绾?對(duì)孩子?進(jìn)行必?要的安?全教育?確保幼?兒安全?與健康?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)范文?(七)?幼兒?是祖國(guó)?的希望?和未來(lái)?,幼兒?園安全?教育工?作做的?好壞,?直接關(guān)?系到廣?大兒童?能否安?全、健?康地成?長(zhǎng),關(guān)?系到廣?大群眾?的切身?利益,?關(guān)系到?社會(huì)的?穩(wěn)定。?因此,?加強(qiáng)幼?兒園的?安全教?育和防?范措施?,是使?幼兒獲?得全面?、健康?發(fā)展的?重要保?證,是?班級(jí)工?作中的?一項(xiàng)重?要內(nèi)容?。為?了防止?惡性事?故的發(fā)?生,我?們班重?視安全?工作,?做到部?署及時(shí)?,措施?落實(shí),?制度嚴(yán)?格,責(zé)?任明確?,及時(shí)?排除班?級(jí)中存?在的一?些安全?隱患。?現(xiàn)將班?級(jí)安全?隱患自?查內(nèi)容?小結(jié)如?下:?一、班?級(jí)中存?在的安?全隱患?:1?、小班?幼兒年?齡都在?3周半?左右,?個(gè)別幼?兒年齡?只有3?周歲。?給班級(jí)?的安全?工作造?成一定?的困難?。2?、個(gè)別?幼兒在?下課期?間有攀?爬教室?窗戶的?情況。?3、?幼兒園?廁所離?班級(jí)較?遠(yuǎn),且?廁所坑?較深,?小班幼?兒上廁?所容易?發(fā)生危?險(xiǎn)。?4、放?學(xué)路上?車輛較?多,小?班幼兒?的交通?安全意?識(shí)比較?弱。?5、個(gè)?別幼兒?在游戲?中不能?很好地?遵守游?戲規(guī)則?,容易?發(fā)生損?傷或事?故。?二、具?體措施?針對(duì)?小班班?級(jí)存在?的安全?隱患隱?患,我?們會(huì)改?善工作?中存在?的問(wèn)題?,發(fā)現(xiàn)?影響幼?兒安全?的因素?,加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的安全?教育,?及時(shí)消?除安全?隱患:?1、?活動(dòng)是?幼兒教?育的主?渠道,?通過(guò)活?動(dòng),讓?幼兒親?身經(jīng)歷?整個(gè)過(guò)?程,才?能增加?體驗(yàn),?增加安?全意識(shí)?,提高?自我保?護(hù)能力?。我們?小班做?到每個(gè)?星期都?有一個(gè)?安全教?育主題?:第?一周:?1、?上廁所?時(shí)不能?互相推?、擠;?2、?知道不?能私自?離園,?不跟陌?生人走?;3?、上下?樓梯時(shí)?注意安?全,不?推、擠?前面的?同伴;?4、?不攀爬?窗戶,?不在教?室里追?、跑;?5、?放學(xué)回?家過(guò)馬?路時(shí)要?注意交?通安全?。第?二周:?1、?在園不?做危險(xiǎn)?性動(dòng)作?,如:?爬樓梯?欄桿、?窗戶等?;2?、不帶?尖銳的?危險(xiǎn)物?品到園?;3?、雨天?不在大?樹下、?墻邊躲?雨,不?到河邊?玩;?4、讓?幼兒認(rèn)?識(shí)火、?電的危?險(xiǎn)性。?第三?周:?1、對(duì)?班級(jí)進(jìn)?行安全?檢查及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?安全隱?患并消?除;?2、教?給幼兒?自救的?方法,?告訴幼?兒遇到?危險(xiǎn)應(yīng)?大聲呼?救;?3、告?訴幼兒?放學(xué)回?家路上?要靠馬?路走;?4、?教育幼?兒不能?玩火、?玩電、?刀、玻?璃等危?險(xiǎn)的物?品。?第四周?:1?、在成?人的提?醒下,?知道活?動(dòng)的安?全(如?上下樓?梯時(shí)注?意安全?);?2、學(xué)?習(xí)如何?安全地?使用運(yùn)?動(dòng)器械?;3?、初步?了解保?護(hù)五官?的粗淺?常識(shí),?不將異?物塞進(jìn)?口、耳?、鼻中?,并且?知道為?什么。?第五?周:教?給幼兒?常見的?交通常?識(shí)。?第六周?:對(duì)幼?兒進(jìn)行?防火的?安全教?育。?第七周?:對(duì)幼?兒教育?進(jìn)行防?止觸電?安全教?育。?第2/?4頁(yè)?2、我?們要開?展豐富?多彩的?主題活?動(dòng),根?據(jù)幼兒?的實(shí)際?情況選?擇貼近?幼兒生?活的內(nèi)?容對(duì)幼?兒進(jìn)行?教育。?如:“?認(rèn)標(biāo)志?、講安?全”、?“遇到?意外事?故怎么?辦”、?“保護(hù)?自己辦?法多”?等。?3、近?期召開?一次家?長(zhǎng)會(huì),?對(duì)家長(zhǎng)?進(jìn)行一?次幼兒?自我保?護(hù)意識(shí)?的教育?。與家?長(zhǎng)簽定?《幼兒?園安全?責(zé)任書?》,明?確責(zé)任?,使家?長(zhǎng)成為?園外安?全教育?的教師?,負(fù)責(zé)?正確實(shí)?施家庭?中的安?全教育?。4?、輔導(dǎo)?幼兒安?全地進(jìn)?行游戲?活動(dòng),?如正確?使用游?戲設(shè)備?(攀登?架、滑?梯、三?輪車等?);遵?守游戲?規(guī)則;?有需要?時(shí)懂得?向教師?求助。?5、?加強(qiáng)交?通安全?教育。?教育學(xué)?生自覺(jué)?遵守交?通法規(guī)?,注意?上學(xué)放?學(xué)途中?安全,?把它列?入教育?工作計(jì)?劃,采?取多種?形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行交通?安全常?識(shí)教育?,讓學(xué)?生學(xué)會(huì)?安全走?路、安?全乘車?。放學(xué)?堅(jiān)持家?長(zhǎng)接送?制度,?確保學(xué)?生安全?回家。?6、?加強(qiáng)食?品衛(wèi)生?安全教?育工作?。積極?開展食?品衛(wèi)生?知識(shí)宣?傳教育?活動(dòng)。?嚴(yán)禁學(xué)?生帶零?食進(jìn)入?校門。?做好傳?染病預(yù)?防工作?,發(fā)現(xiàn)?患傳染?病的學(xué)?生,立?即與其?家庭聯(lián)?系,采?取有效?隔離措?施,防?止傳染?病蔓延?。7?、幼兒?上廁所?時(shí)由教?師親自?帶隊(duì),?避免發(fā)?生危險(xiǎn)?事故。?三、?今后打?算1?、定期?檢查房?舍、設(shè)?備、大?型玩具?的安全?,及時(shí)?維修損?壞的設(shè)?施并采?取保護(hù)?措施,?消除安?全隱患?。2?、繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?用電、?交通常?識(shí)、防?火、外?出游玩?、食?品衛(wèi)生?的安全?教育。?3、?教育幼?兒要遵?守紀(jì)律?,培養(yǎng)?幼兒增?強(qiáng)自我?防護(hù)意?識(shí);幼?兒離開?班級(jí)時(shí)?,必須?得到老?師的允?許后方?可離開?。4?、對(duì)幼?兒進(jìn)行?互助友?愛(ài)教育?,幼兒?出入教?室、上?下樓梯?時(shí)要有?老師看?護(hù),做?到不擁?擠、不?打鬧,?互相幫?助,井?然有序?。5?、教育?幼兒不?做危險(xiǎn)?的事情?,不采?食花、?草、種?子,不?把小物?件銜在?口中或?把玩具?放在口?里吮吃?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)范文?(八)?本學(xué)?期我們?小二班?由三位?老師進(jìn)?行教育?保育工?作,我?們對(duì)班?級(jí)安全?工作具?有強(qiáng)烈?的責(zé)任?心,我?們清楚?地知道?我們必?須對(duì)班?里孩子?的安全?切實(shí)地?負(fù)起責(zé)?任。開?學(xué)初,?我班共?計(jì)29?人,幼?兒年齡?為3至?5歲,?幼兒有?了初步?的自我?保護(hù)意?識(shí),只?是隨著?孩子年?齡的增?長(zhǎng),他?們的冒?險(xiǎn)精神?也越來(lái)?越強(qiáng)。?為了確?保幼兒?的安全?,使幼?兒形成?初步的?安全意?識(shí),依?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和實(shí)?際情況?,在年?初本班?級(jí)制訂?切實(shí)可?行的安?全工作?計(jì)劃,?對(duì)幼兒?實(shí)施系?統(tǒng)的安?全教育?,至學(xué)?期末本?班無(wú)一?安全隱?患的的?現(xiàn)象出?現(xiàn)。?1、每?天嚴(yán)格?晨午檢?制度,?發(fā)現(xiàn)異?常,及?時(shí)處理?。2?、全面?細(xì)致地?完成家?長(zhǎng)交代?的事情?,并及?時(shí)予以?反饋。?3、?注重安?全教育?在一日?活動(dòng)中?的重要?性,培?養(yǎng)幼兒?良好的?活動(dòng)常?規(guī)、自?身安全?和自我?保護(hù),?以避開?危險(xiǎn)、?避免自?身傷害?。4?、管理?好班級(jí)?物品,?教會(huì)幼?兒正確?的使用?方法,?避免出?現(xiàn)問(wèn)題?。5?、做到?每天、?每周及?時(shí)消毒?,避免?傳染病?的發(fā)生?。6?、嚴(yán)格?接送制?度,教?育幼兒?不擅離?開成人?和集體?,增強(qiáng)?安全意?識(shí)。?7、教?育幼兒?知道耳?、鼻、?眼的用?途,不?用口銜?或吞咽?異物,?不往耳?道鼻孔?里塞異?物。?8、培?養(yǎng)良好?的飲食?習(xí)慣,?避免燙?傷和食?物中毒?。另?外對(duì)于?班里個(gè)?別特殊?的孩子?我們也?能給予?特殊的?照顧。?如龔唯?元小朋?友,由?于體制?不是很?好,很?容易生?病,還?特別容?易尿床?,每天?中午午?睡時(shí),?老師要?給他隔?上毛巾?,午睡?后要定?時(shí)提醒?他入廁?。另一?方面,?我們鼓?勵(lì)他積?極參加?體育鍛?煉,加?強(qiáng)飲食?的興趣?和進(jìn)食?量,現(xiàn)?在龔唯?元變得?更加健?康,更?加活潑?了。?每月我?班都有?重點(diǎn)地?開展安?全教育?活動(dòng),?如__?__月?是進(jìn)行?幼兒入?園和離?園的安?全教育?和指導(dǎo)?,同時(shí)?進(jìn)行常?規(guī)培訓(xùn)?。__?__月?是進(jìn)行?戶外活?動(dòng)和使?用大型?器械的?安全教?育。_?___?月進(jìn)行?進(jìn)行咳?嗽、打?噴嚏的?衛(wèi)生衛(wèi)?生教育?,同時(shí)?培養(yǎng)幼?兒飯前?便后及?手臟時(shí)?洗手的?良好衛(wèi)?生習(xí)慣?。本月?我們還?進(jìn)行了?消防安?教育,?消防演?習(xí)活動(dòng)?等。_?___?月結(jié)合?季節(jié)變?化,引?導(dǎo)幼兒?知道天?氣冷時(shí)?要注意?適量運(yùn)?動(dòng),冬?季防寒?具體措?施。對(duì)?幼兒進(jìn)?行幼兒?健康和?個(gè)人衛(wèi)?生教育?。如此?有計(jì)劃?地進(jìn)行?,逐漸?提高孩?子們的?安全認(rèn)?識(shí)。?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?,只有?在確保?幼兒健?康成長(zhǎng)?的條件?下我們?才可以?順利地?開展教?學(xué)活動(dòng)?,我班?教師始?終保持?高度的?安全責(zé)?任意識(shí)?,認(rèn)真?細(xì)致地?開展安?全工作?,使我?班幼兒?在本學(xué)?期未出?任何一?件安全?事故,?安全工?作圓滿?結(jié)束。?幼兒?園小班?安全工?作總結(jié)?范文(?九)?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?,只有?在確保?幼兒健?康成長(zhǎng)?的條件?下我們?才可以?順利地?開展教?學(xué)活動(dòng)?,我班?教師始?終保持?高度的?安全責(zé)?任意識(shí)?,認(rèn)真?細(xì)致地?開展安?全工作?,幼兒?園小班?安全總?結(jié)。我?班共計(jì)?23人?,幼兒?年齡為?3歲,?幼兒有?了初步?的自我?保護(hù)意?識(shí),只?是隨著?孩子年?齡的增?長(zhǎng),他?們的冒?險(xiǎn)精神?也越來(lái)?越強(qiáng)。?為了確?保幼兒?的安全?,使幼?兒形成?初步的?安全意?識(shí),依?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和實(shí)?際情況?,在這?一學(xué)期?本班級(jí)?制訂切?實(shí)可行?的安全?工作計(jì)?劃,對(duì)?幼兒實(shí)?施系統(tǒng)?的安全?教育,?至學(xué)期?末本班?無(wú)一安?全隱患?的的現(xiàn)?象出現(xiàn)?,現(xiàn)總?結(jié)如下?:一?、一日?活動(dòng)中?的體現(xiàn)?①堅(jiān)?持每日?安全晨?檢,檢?查隨身?是否帶?有不安?全物品?,并及?時(shí)處理?。②?幼兒生?活活動(dòng)?時(shí),老?師時(shí)刻?跟隨,?以免上?廁所滑?倒摔傷?,幼兒?洗手時(shí)?不玩水?,喝水?時(shí)注意?開水的?冷熱,?避免燙?傷。?③告訴?幼兒不?亂動(dòng)電?器、電?源、活?動(dòng)時(shí)不?推不擠?,來(lái)園?向老師?問(wèn)好,?離園時(shí)?說(shuō)再見?,使老?師心中?有數(shù),?以免幼?兒丟失?。不隨?陌生人?離開或?擅自離?園,了?解自救?辦法,?告訴幼?兒識(shí)別?特殊號(hào)?碼的用?途,(?如:1?10、?119?、12?0)。?④進(jìn)?餐時(shí)的?安全衛(wèi)?生,要?求幼兒?安靜進(jìn)?餐,避?免食物?嗆入氣?管,被?熱菜、?熱湯燙?傷。午?睡時(shí)不?蒙頭睡?覺(jué),并?檢查幼?兒是否?帶有異?物(發(fā)?夾、扣?子、珠?子、拉?鏈等)?,發(fā)現(xiàn)?并及時(shí)?處理。?⑤戶外?活動(dòng)時(shí)?,不擠?、不推?、不追?打,注?意幼兒?的衣著?是否整?齊,鞋?帶是否?系好,?以防摔?跤。⑥?幼兒離?園時(shí),?陌生人?接著幼?兒時(shí)仔?細(xì)了解?情況,?在家長(zhǎng)?允許的?情況下?方可放?入。老?師離園?時(shí)檢查?教室各?個(gè)地方?是否留?有安全?隱患和?幼兒滯?留,發(fā)?現(xiàn)后即?時(shí)處理?。二?、家長(zhǎng)?工作中?的體現(xiàn)?①向?家長(zhǎng)宣?傳安全?教育的?重要性?,以及?幼兒園?的安全?教育活?動(dòng),請(qǐng)?家長(zhǎng)積?極配合?幼兒園?做好安?全教育?工作和?安全防?范工作?。②?讓家長(zhǎng)?配合班?級(jí)安全?教育活?動(dòng)的開?展,告?訴幼兒?一些安?全知識(shí)?以及一?些防范?措施,?如:熟?記家庭?住址,?電話號(hào)?碼,訓(xùn)?練引導(dǎo)?幼兒識(shí)?別方向?,告誡?幼兒不?要輕信?別人。?三、?教師工?作中的?體現(xiàn)?①教師?有很強(qiáng)?的安全?保護(hù)意?識(shí),加?強(qiáng)責(zé)任?心,時(shí)?刻把安?全工作?放在首?位,保?證每個(gè)?幼兒的?安全。?②及?時(shí)排除?班內(nèi)不?安全隱?患,檢?查教室?每一個(gè)?角落,?將危險(xiǎn)?物品放?在幼兒?觸摸不?到的地?方。③?經(jīng)常利?用一日?生活中?的各個(gè)?環(huán)節(jié),?對(duì)幼兒?進(jìn)行安?全教育?,培養(yǎng)?幼兒初?步的安?全意識(shí)?及自我?保護(hù)能?力。?總之,?把安全?放在首?位,對(duì)?孩子要?做到:?“放手?不放眼?,放眼?不放心?”。我?們將盡?自己的?一切能?力保護(hù)?好幼兒?,防止?事故的?發(fā)生,?促進(jìn)幼?兒健康?成長(zhǎng)?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文(十?)強(qiáng)?化安全?管理,?加強(qiáng)“?安全”?的意識(shí)?,做到?時(shí)時(shí)事?事處處?講安全?,并必?須做到?“四勤?“眼勤?、嘴勤?、腳勤?、手勤?”,發(fā)?現(xiàn)不安?全的隱?患及時(shí)?處理,?杜絕事?故的發(fā)?生,確?保幼兒?的人身?安全。?做好?春季流?行病的?預(yù)防工?作,堅(jiān)?持每天?兩小掃?,每周?一大掃?,餐具?、玩具?、用具?定期消?毒的衛(wèi)?生制度?,讓幼?兒吃飽?、吃好?。小班?安全工?作總結(jié)?在忙忙?碌碌中?我們的?學(xué)期也?接近尾?聲,回?顧這一?學(xué)期自?己的工?作,真?是又喜?又憂。?幼兒教?師的職?業(yè)是瑣?碎的,?細(xì)小的?。但我?熱愛(ài)我?的職業(yè)?,在工?作中,?我對(duì)每?一件事?情都認(rèn)?真負(fù)責(zé)?,現(xiàn)將?一學(xué)期?班級(jí)安?全工作?情況總?結(jié)如下?。日?常生活?方面?我班幼?兒剛進(jìn)?園時(shí),?大部分?自理能?力都很?差,吃?飯很多?都要喂?,剛開?始時(shí)我?是一邊?喂,一?邊耐心?的講一?些吃飯?的小故?事給他?們聽,?后來(lái)就?鼓勵(lì)他?們自己?吃,教?他們正?確的吃?飯姿勢(shì)?。我班?沒(méi)有幾?個(gè)小朋?友會(huì)自?己穿褲?子,我?手把手?的一個(gè)?個(gè)教,?當(dāng)然我?是看特?殊情況?或天氣?情況,?有時(shí)候?也給予?幫忙的?。盡量?讓小朋?友自己?的事情?自己做?,鼓勵(lì)?他。對(duì)?小朋友?微小的?進(jìn)步給?予肯定?與表?yè)P(yáng)?,讓他?們體驗(yàn)?成功的?喜悅,?使全班?小朋友?的自理?能力有?了很大?的提高?。每天?對(duì)每個(gè)?小朋友?的健康?牌記在?心里,?留意他?們的精?神狀況?,對(duì)生?病的小?朋友細(xì)?心照顧?,多帶?在身邊?方便照?顧與給?予關(guān)心?。孩?子們?cè)?小小班?度過(guò)了?一個(gè)愉?快而充?實(shí)的集?體生活?。為此?,我們?老師付?出了辛?勤的汗?水,一?份耕耘?一份收?獲。當(dāng)?我們看?到孩子?的進(jìn)步?,我們?從心里?感到欣?慰。?安全管?理方面?在擔(dān)?任班級(jí)?工作的?同時(shí),?我還擔(dān)?任保健?醫(yī)生之?職,因?此,在?日常生?活中我?還會(huì)加?強(qiáng)責(zé)任?制,注?重分層?管理,?層層落?實(shí)、人?人負(fù)責(zé)?。每發(fā)?生一起?意外損?傷事故?,哪怕?是極輕?微的損?傷,都?認(rèn)真分?析事故?原因,?記錄幼?兒損傷?情況,?愈合情?況,并?做好家?長(zhǎng)的工?作幼兒?園小班?安全總?結(jié)工作?總結(jié)。?只要幼?兒一進(jìn)?園門,?就要求?教師“?眼睛跟?上,嘴?巴跟上?,腿腳?跟上”?,把幼?兒的安?全始終?掛在心?上,以?防幼兒?意外損?傷的發(fā)?生。?強(qiáng)化對(duì)?幼兒的?安全教?育。針?對(duì)幼兒?年齡特?點(diǎn),在?晨檢、?進(jìn)餐、?喝水、?入廁、?戶外活?動(dòng)、午?睡、離?園等環(huán)?節(jié)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的安全?教育,?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?習(xí)慣。?以區(qū)角?材料投?放、墻?飾等為?載體,?創(chuàng)設(shè)教?育環(huán)境?,結(jié)合?實(shí)際將?安全教?育內(nèi)容?納入教?學(xué)計(jì)劃?中,以?兒歌、?繪畫、?歌曲、?表演、?游戲等?幼兒喜?歡的形?式,讓?幼兒掌?握日常?生活中?必備的?自護(hù)自?救方法?。同時(shí)?,動(dòng)員?家長(zhǎng)參?與幼兒?安全教?育活動(dòng)?。各班?通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)、?家園聯(lián)?系欄、?親子游?戲等形?式要求?家長(zhǎng)配?合幼兒?園進(jìn)行?幼兒安?全教育?,確保?幼兒安?全與健?康。?總之,?這學(xué)期?來(lái),我?努力做?好本工?作。但?在工作?中也難?免存在?不足,?我會(huì)在?今后的?工作中?加以改?進(jìn),揚(yáng)?長(zhǎng)避短?,繼續(xù)?努力,?把工作?做好,?力爭(zhēng)更?上一層?樓!?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文(十?一)?強(qiáng)化安?全管理?,加強(qiáng)?“安全?___?_”的?意識(shí),?做到時(shí)?時(shí)事事?處處講?安全,?并必須?做到“?四勤“?眼勤、?嘴勤、?腳勤、?手勤”?,發(fā)現(xiàn)?不安全?的隱患?及時(shí)處?理,杜?絕事故?的發(fā)生?,確保?幼兒的?人身安?全。?做好春?季流行?病的預(yù)?防工作?,堅(jiān)持?每天兩?小掃,?每周一?大掃,?餐具、?玩具、?用具定?期消毒?的衛(wèi)生?制度,?讓幼兒?吃飽、?吃好。?小班安?全工作?總結(jié)在?忙忙碌?碌中我?們的學(xué)?期也接?近尾聲?,回顧?這一學(xué)?期自己?的工作?,真是?又喜又?憂。幼?兒教師?的職業(yè)?是瑣碎?的,細(xì)?小的。?但我熱?愛(ài)我的?職業(yè),?在工作?中,我?對(duì)每一?件事情?都認(rèn)真?負(fù)責(zé),?現(xiàn)將一?學(xué)期班?級(jí)安全?工作情?況總結(jié)?如下。?日常?生活方?面我?班幼兒?剛進(jìn)園?時(shí),大?部分自?理能力?都很差?,吃飯?很多都?要喂,?剛開始?時(shí)我是?一邊喂?,一邊?耐心的?講一些?吃飯的?小故事?給他們?聽,后?來(lái)就鼓?勵(lì)他們?自己吃?,教他?們正確?的吃飯?姿勢(shì)。?我班沒(méi)?有幾個(gè)?小朋友?會(huì)自己?穿褲子?,我手?把手的?一個(gè)個(gè)?教,當(dāng)?然我是?看特殊?情況或?天氣情?況,有?時(shí)候也?給予幫?忙的。?盡量讓?小朋友?自己的?事情自?己做,?鼓勵(lì)他?。對(duì)小?朋友微?小的進(jìn)?步給予?肯定與?表?yè)P(yáng),?讓他們?體驗(yàn)成?功的喜?悅,使?全班小?朋友的?自理能?力有了?很大的?提高。?每天對(duì)?每個(gè)小?朋友的?健康牌?記在心?里,留?意他們?的精神?狀況,?對(duì)生病?的小朋?友細(xì)心?照顧,?多帶在?身邊方?便照顧?與給予?關(guān)心。?孩子?們?cè)谛?小班度?過(guò)了一?個(gè)愉快?而充實(shí)?的集體?生活。?為此,?我們老?師付出?了辛勤?的汗水?,一份?耕耘一?份收獲?。當(dāng)我?們看到?孩子的?進(jìn)步,?我們從?心里感?到欣慰?。安?全管理?方面?在擔(dān)任?班級(jí)工?作的同?時(shí),我?還擔(dān)任?保健醫(yī)?生之職?,因此?,在日?常生活?中我還?會(huì)加強(qiáng)?責(zé)任制?,注重?分層管?理,層?層落實(shí)?、人人?負(fù)責(zé)。?每發(fā)生?一起意?外損傷?事故,?哪怕是?極輕微?的損傷?,都認(rèn)?真分析?事故原?因,記?錄幼兒?損傷情?況,愈?合情況?,并做?好家長(zhǎng)?的工作?幼兒園?小班安?全總結(jié)?工作總?結(jié)。只?要幼兒?一進(jìn)園?門,就?要求教?師“眼?睛跟上?,嘴巴?跟上,?腿腳跟?上”,?把幼兒?的安全?始終掛?在心上?,以防?幼兒意?外損傷?的發(fā)生?。強(qiáng)?化對(duì)幼?兒的安?全教育?。針對(duì)?幼兒年?齡特點(diǎn)?,在晨?檢、進(jìn)?餐、喝?水、入?廁、戶?外活動(dòng)?、午睡?、離園?等環(huán)節(jié)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒的?安全教?育,培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活習(xí)?慣。以?區(qū)角材?料投放?、墻飾?等為載?體,創(chuàng)?設(shè)教育?環(huán)境,?結(jié)合實(shí)?際將安?全教育?內(nèi)容納?入教學(xué)?計(jì)劃中?,以兒?歌、繪?畫、歌?曲、表?演、游?戲等幼?兒喜歡?的形式?,讓幼?兒掌握?日常生?活中必?備的自?護(hù)自救?方法。?同時(shí),?動(dòng)員家?長(zhǎng)參與?幼兒安?全教育?活動(dòng)。?各班通?過(guò)家長(zhǎng)?會(huì)、家?園聯(lián)系?欄、親?子游戲?等形式?要求家?長(zhǎng)配合?幼兒園?進(jìn)行幼?兒安全?教育,?確保幼?兒安全?與健康????之,這?學(xué)期來(lái)?,我努?力做好?本工作?。但在?工作中?也難免?存在不?足,我?會(huì)在今?后的工?作中加?以改進(jìn)?,揚(yáng)長(zhǎng)?避短,?繼續(xù)努?力,把?工作做?好,力?爭(zhēng)更上?一層樓?!幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)范文?(十二?)一?、指導(dǎo)?思想?《指南?》指出?:要為?幼兒提?供健康?、豐富?的學(xué)習(xí)?和生活?活動(dòng),?滿足幼?兒各方?面發(fā)展?的需要?,要讓?幼兒知?道必要?的安全?健康知?識(shí),學(xué)?習(xí)保護(hù)?自己,?為了使?幼兒身?心得到?更好地?發(fā)展,?我們把?安全問(wèn)?題放在?工作的?首位,?減少幼?兒身心?受到意?外傷害?的可能?性。我?們?cè)谏?活中做?到了四?勤:“?眼勤、?嘴勤、?手勤、?腿勤”?。把安?全放在?首位,?班里無(wú)?安全意?外的發(fā)?生,孩?子們得?到了健?康的發(fā)?展。?二、情?況分析?在忙?碌中,?本學(xué)期?工作也?接近尾?聲,回?顧這一?學(xué)期的?工作,?真是又?喜又憂?。還記?得孩子?剛上幼?兒園,?安全意?識(shí)還不?是很清?晰???會(huì)出現(xiàn)?一些磕?碰事件?,我們?通過(guò)完?成本學(xué)?期的工?作,結(jié)?合生活?中的實(shí)?例進(jìn)行?安全教?育。幼?兒都能?對(duì)安全?有一定?的認(rèn)識(shí)?。班里?的幼兒?也沒(méi)有?危險(xiǎn)的?事情發(fā)?生。孩?子也明?顯的長(zhǎng)?大了,?對(duì)安全?意識(shí)逐?漸增強(qiáng)?,但是?他們的?冒險(xiǎn)精?神越來(lái)?越強(qiáng),?因此安?全工作?更要加?強(qiáng)。?三、具?體工作?完成情?況㈠?為幼兒?提供輕?松愉快?的安全?環(huán)境?幼兒園?是幼兒?每天生?活、學(xué)?習(xí)的環(huán)?境,為?了確保?幼兒能?夠生活?在一個(gè)?健康安?全的環(huán)?境中,?我們?cè)?開學(xué)初?就對(duì)教?室的?每個(gè)角?落進(jìn)行?了全面?檢查,?徹底排?除不安?全因素?:平時(shí)?用不到?的插座?的地方?盡量用?玩具柜?、床鋪?擋住,?以免幼?兒用手?觸摸,?發(fā)生危?險(xiǎn);把?平時(shí)常?用的插?頭、插?座告知?幼兒,?并提醒?幼兒不?玩它們?;把平?時(shí)常用?的尖銳?的釘子?等物,?擺放在?幼兒拿?不到的?地方;?把幼兒?平時(shí)經(jīng)?常使用?的各種?工具(?剪刀等?)擺放?在教師?與幼兒?都能看?到的地?方,以?便教師?觀察控?制;對(duì)?教室里?物品的?擺放,?我們都?會(huì)先考?慮到是?否安全?,做到?科學(xué)合?理地?cái)[?放,為?幼兒創(chuàng)?設(shè)了一?個(gè)溫馨?安全的?生活學(xué)?習(xí)環(huán)境?。㈡?加強(qiáng)安?全教育?、提高?安全意?識(shí)注?重安全?教育在?一日活?動(dòng)中的?重要性?,培養(yǎng)?幼兒良?好的活?動(dòng)常規(guī)?、自身?安全和?自我保?護(hù),以?避開危?險(xiǎn)、避?免自身?傷害。?安全,?就是要?有良好?的秩序?,良好?秩序的?形成則?來(lái)源于?幼兒一?日生活?行為規(guī)?范的培?養(yǎng),我?們嚴(yán)格?要求幼?兒,從?一點(diǎn)一?滴開始?努力,?培養(yǎng)幼?兒的自?我保護(hù)?能力,?加強(qiáng)防?范意識(shí)?,讓幼?兒在有?安全意?識(shí)的基?礎(chǔ)上,?時(shí)時(shí)提?醒自己?或他人?注意安?全。幼?兒在園?一天需?要站隊(duì)?不少于?十次,?我們希?望做到?井然有?序,對(duì)?幼兒提?出要求?,并利?用小紅?花獎(jiǎng)勵(lì)?。1?.教育?幼兒自?覺(jué)的排?隊(duì)洗手?、喝水?、小便?等。?2.為?確保上?下樓的?安全,?教育幼?兒做到?不推拉?、不跳?臺(tái)階。?一級(jí)一?級(jí)慢慢?上下,?不推不?擠小朋?友。?3.教?育幼兒?不跟陌?生人走?,不吃?陌生人?給的東?西。懂?得不能?隨便離?開成人?或集體?。4?.教育?幼兒不?將手放?在門縫?間、桌?子間、?椅子間?、以免?擠傷。?5.?戶外活?動(dòng)玩大?型玩具?時(shí),做?到不推?不擠,?一個(gè)一?個(gè)跟著?走,讓?幼兒互?相監(jiān)督?,保證?幼兒安?全。?6.教?育幼兒?不能碰?電插座?,不可?以帶小?刀,在?手工課?剪紙時(shí)?候注意?安全,?知道怎?樣正確?的使用?剪刀。?7.?教育幼?兒不把?紙團(tuán)、?扣子、?拉鏈等?塞到耳?、鼻、?嘴里。?8.?在教學(xué)?活動(dòng)中?滲透有?關(guān)的安?全知識(shí)?,讓幼?兒知道?110?、12?0、1?19緊?急呼叫?電話的?號(hào)碼和?用途,?遇到緊?急情況?,能呼?叫求救?,最大?限度地?消除不?安全因?素。?(三)?家園溝?通,確?保幼兒?園外安?全本?學(xué)期,?我們利?用家長(zhǎng)?園地、?電訪等?形式,?與家長(zhǎng)?聯(lián)系,?及時(shí)提?醒家長(zhǎng)?確保幼?兒在家?時(shí)、外?出時(shí)的?安全。?我們還?對(duì)每一?位幼兒?的來(lái)園?、離園?接送車?輛、接?送家長(zhǎng)?進(jìn)行登?記并核?實(shí),確?保幼兒?接送安?全。?三、存?在的問(wèn)?題與努?力的方?向盡?管本學(xué)?期的安?全工作?取得了?很好的?成績(jī),?使幼兒?健康的?成長(zhǎng),?但仍然?存在一?些不足?,孩子?在逐漸?的長(zhǎng)大?,對(duì)于?各種事?物很好?奇,隱?患會(huì)隨?時(shí)發(fā)生?,因此?不能疏?忽,繼?續(xù)加強(qiáng)?安全教?育。?1.家?長(zhǎng)送孩?子入園?要檢查?口袋是?否有東?西,不?舒服要?及時(shí)和?班級(jí)教?師交流?溝通?2.班?級(jí)教師?做好班?級(jí)通風(fēng)?工作及?衛(wèi)生保?建工作?,如:?教室設(shè)?施、幼?兒的用?具的消?毒工作?。3?.戶外?活動(dòng)不?能讓孩?子遠(yuǎn)離?教師的?視線范?圍之內(nèi)?,排查?隱患,?確保安?全。進(jìn)?出時(shí)要?及時(shí)清?點(diǎn)人數(shù)?。4?.繼續(xù)?堅(jiān)持每?周組織?一次安?全活動(dòng)?,結(jié)合?幼兒的?一日生?活,對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育逐?漸提高?幼兒的?自我保?護(hù)意識(shí)?,因此?安全工?作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期?而艱巨?的工作?,我們?將時(shí)刻?警記!?努力為?幼兒提?供健康?安全的?環(huán)境,?確保每?位幼兒?健康快?樂(lè)地成?長(zhǎng)。?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文(十?三)?回顧這?學(xué)期的?工作,?我們始?終把安?全工作?放在班?級(jí)工作?的首位?。嚴(yán)格?按照學(xué)?期初制?定的安?全計(jì)劃?開展,?本學(xué)期?無(wú)一例?安全事?故?,F(xiàn)?將總結(jié)?如下:?一、?安全教?育活動(dòng)?,加強(qiáng)?幼兒的?安全教?育引?導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)保?護(hù)自身?安全,?增強(qiáng)安?全根據(jù)?幼兒的?身心特?點(diǎn),針?對(duì)幼兒?可能遇?到的安?全問(wèn)題?,對(duì)幼?兒進(jìn)行?教育,?以提高?自我保?護(hù)意識(shí)?。我班?將安全?教育有?目的、?有計(jì)劃?地滲透?到幼兒?的日常?生活之?中,根?據(jù)幼兒?生活需?要和社?會(huì)化人?的素質(zhì)?要求,?在生理?和心理?上確立?了幼兒?自我保?護(hù)能力?的培養(yǎng)?總目標(biāo)?。然后?根據(jù)總?目標(biāo)分?解制訂?了相應(yīng)?的分目?標(biāo),并?從分目?標(biāo)入手?,制訂?出了合?適的教?學(xué)內(nèi)容?、游戲?內(nèi)容。?在教學(xué)?內(nèi)容上?,以五?大領(lǐng)域?的教育?活動(dòng)為?藍(lán)本,?增加了?有關(guān)自?我保護(hù)?的課程?,增強(qiáng)?安全意?識(shí)。通?過(guò)家園?園地向?家長(zhǎng)宣?傳安全?教育的?重要性?,還針?對(duì)幼兒?出現(xiàn)的?不安全?行為,?加強(qiáng)與?其家長(zhǎng)?的交流?配合,?共同培?養(yǎng)幼兒?良好的?行為習(xí)?慣。在?每天的?晨間談?話中,?我們還?圍繞不?同的安?全內(nèi)容?告訴幼?兒,時(shí)?刻提醒?幼兒注?意安全?。1?.開展?每周一?次安全?教育談?話活動(dòng)?,提高?安全意?識(shí)根?據(jù)園部?制定的?計(jì)劃,?我們每?周都會(huì)?利用晨?間活動(dòng)?和孩子?進(jìn)行安?全談話?活動(dòng),?活動(dòng)內(nèi)?容涉及?:飲食?安全、?戲水安?全、交?通安全?等多方?面,時(shí)?刻提醒?孩子們?注意安?全,提?高孩子?們的安?全意識(shí)?。2?.開展?“安全?伴我行?”主題?活動(dòng),?提高自?我保護(hù)?意識(shí)?在這個(gè)?主題活?動(dòng)中,?我們圍?繞“安?全”展?開一系?列的安?全教育?活動(dòng),?讓孩子?懂得安?全的重?要性,?學(xué)會(huì)保?護(hù)自己?。我們?和孩子?一起學(xué)?習(xí)了戲?水安全?、下雨?打雷時(shí)?該怎么?辦,在?窗臺(tái)、?陽(yáng)臺(tái)玩?耍要注?意等多?個(gè)內(nèi)容?。孩子?們通過(guò)?觀看p?pt、?視頻和?老師的?講解,?懂得了?面對(duì)這?些情況?該如何?自我保?護(hù)。?3.開?展防震?演習(xí)活?動(dòng),提?高防災(zāi)?意識(shí)?為了提?高全園?師生的?應(yīng)急避?震能力?,進(jìn)一?步深化?防災(zāi)減?災(zāi)意識(shí)?,我們?幼兒園?與今年?___?_月份?,組織?全園師?生進(jìn)行?了一次?防震演?練。在?老師、?保育員?的帶領(lǐng)?下,按?照事先?制定的?疏散路?線,有?序而快?速地撤?離到了?幼兒園?空曠的?操場(chǎng)。?通過(guò)此?次演練?,提高?了哆哆?們的逃?生能力?。二?、家園?同心,?安全教?育事半?功倍?站在教?育立場(chǎng)?上,家?長(zhǎng)的愿?望和教?師的教?育目標(biāo)?是一致?的,家?長(zhǎng)和老?師應(yīng)該?是一種?合作的?伙伴關(guān)?系。我?們深知?,只有?家園同?心,形?成合力?,孩子?才能健?康和諧?的發(fā)展?。有了?家長(zhǎng)的?支持和?配合,?我們的?教育取?得了事?半功倍?的效果?。三?、具體?措施?1.每?日進(jìn)行?安全檢?查,防?范未然?。每天?早晨和?放學(xué),?我們即?對(duì)活動(dòng)?室內(nèi)的?環(huán)境和?玩具材?料進(jìn)行?安全檢?查,防?止安全?事故的?發(fā)生。?而在進(jìn)?行戶外?活動(dòng)前?,更是?注意檢?查戶外?活動(dòng)器?械的牢?固性與?安全性?,確保?幼兒體?育活動(dòng)?的安全?。2?.組織?安全教?育活動(dòng)?,增強(qiáng)?孩子的?安全意?識(shí)。每?個(gè)月,?我們根?據(jù)幼兒?近段時(shí)?間出現(xiàn)?的的情?況、季?節(jié)氣候?、月安?全重點(diǎn)?等,組?織內(nèi)容?有趣的?安全教?育活動(dòng)?,引導(dǎo)?幼兒玩?中學(xué),?掌握一?定的自?我保護(hù)?技能。?3.?發(fā)現(xiàn)幼?兒異常?,及時(shí)?處理。?平時(shí)的?各個(gè)環(huán)?節(jié)中,?我們注?意觀察?幼兒的?異常行?為,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的?異常情?況,及?時(shí)處理?,防范?安全事?故與未?然。?4.妥?善管理?藥品,?以防意?外。遇?到幼兒?生病帶?藥入園?時(shí),我?們及時(shí)?與保健?醫(yī)生做?好藥品?的交接?,并妥?善保管?好藥品?。5?.安全?宣傳專?欄,家?園配合?。我們?充分利?用安全?宣傳專?欄、電?訪、家?訪等多?種形式?,達(dá)成?家園共?識(shí),加?大安全?教育的?宣傳力?度。?6.把?好入離?園關(guān),?防止走?失。在?遇到不?認(rèn)識(shí)的?人來(lái)借?孩子時(shí)?,我們?也問(wèn)清?情況或?者是與?孩子父?母取得?聯(lián)系確?認(rèn)無(wú)誤?后再放?人,防?止幼兒?走失和?拐騙幼?兒現(xiàn)象?發(fā)生。?7.?嚴(yán)格執(zhí)?行制度?,防傳?染病。?我們及?時(shí)配合?、督促?保育員?,嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)?生安全?消毒制?度,保?證教室?每天開?窗通風(fēng)?、保持?干凈;?保證桌?椅的安?全、衛(wèi)?生;定?期消毒?玩具;?保證幼?兒的水?杯和毛?巾每天?清洗消?毒;保?證寢室?干凈、?并按時(shí)?消毒,?利用太?陽(yáng)無(wú)盡?的能量?,在天?氣好的?時(shí)候晾?曬被褥?,及時(shí)?預(yù)防傳?染病的?發(fā)生。?每天注?意觀察?孩子的?精神狀?態(tài),檢?查體溫?登記情?況,做?到及時(shí)?發(fā)現(xiàn),?及時(shí)處?理。?8.離?園做好?檢查,?以防疏?漏。我?們?cè)陔x?園時(shí),?會(huì)認(rèn)真?檢查班?內(nèi)各處?,如:?水、電?、門、?窗,注?意關(guān)水?、關(guān)閉?電源等?。安全?,是落?實(shí)在時(shí)?時(shí)處處?的,只?有時(shí)時(shí)?刻刻的?關(guān)注和?防患于?未然才?能杜絕?安全隱?患,給?孩子提?供一個(gè)?安全、?舒適的?環(huán)境。?小朋友?經(jīng)過(guò)我?們的細(xì)?心教導(dǎo)?,也比?以前懂?得保護(hù)?自己了?。我們?還要堅(jiān)?持不懈?的把安?全教育?工作做?的更好?,爭(zhēng)取?做到:?讓孩子?在幼兒?園安全?、健康?、幸福?的成長(zhǎng)?!幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)范文?(十四?)幼?兒是祖?國(guó)的希?望和未?來(lái),幼?兒園安?全教育?工作做?的好壞?,直接?關(guān)系到?廣大兒?童能否?安全、?健康地?成長(zhǎng),?關(guān)系到?廣大群?眾的切?身利益?,關(guān)系?到社會(huì)?的穩(wěn)定?。因此?,加強(qiáng)?幼兒園?的安全?教育和?防范措?施,是?使幼兒?獲得全?面、健?康發(fā)展?的重要?保證,?是班級(jí)?工作中?的一項(xiàng)?重要內(nèi)?容。?為了防?止惡性?事故的?發(fā)生,?我們班?重視安?全工作?,做到?部署及?時(shí),措?施落實(shí)?,制度?嚴(yán)格,?責(zé)任明?確,及?時(shí)排除?班級(jí)中?存在的?一些安?全隱患??,F(xiàn)將?班級(jí)安?全隱患?自查內(nèi)?容小結(jié)?如下:?一、?班級(jí)中?存在的?安全隱?患:?1、小?班幼兒?年齡都?在3周?半左右?,個(gè)別?幼兒年?齡只有?3周歲?。給班?級(jí)的安?全工作?造成一?定的困?難。?2、個(gè)?別幼兒?在下課?期間有?攀爬教?室窗戶?的情況?。3?、幼兒?園廁所?離班級(jí)?較遠(yuǎn),?且?guī)?坑較深?,小班?幼兒上?廁所容?易發(fā)生?危險(xiǎn)。?4、?放學(xué)路?上車輛?較多,?小班幼?兒的交?通安全?意識(shí)比?較弱。?5、?個(gè)別幼?兒在游?戲中不?能很好?地遵守?游戲規(guī)?則,容?易發(fā)生?損傷或?事故。?二、?具體措?施針?對(duì)小班?班級(jí)存?在的安?全隱患?隱患,?我們會(huì)?改善工?作中存?在的問(wèn)?題,發(fā)?現(xiàn)影響?幼兒安?全的因?素,加?強(qiáng)對(duì)幼?兒的安?全教育?,及時(shí)?消除安?全隱患?:1?、活動(dòng)?是幼兒?教育的?主渠道?,通過(guò)?活動(dòng),?讓幼兒?親身經(jīng)?歷整個(gè)?過(guò)程,?才能增?加體驗(yàn)?,增加?安全意?識(shí),提?高自我?保護(hù)能?力。我?們小班?做到每?個(gè)星期?都有一?個(gè)安全?教育主?題:?第一周?:1?、上廁?所時(shí)不?能互相?推、擠?;2?、知道?不能私?自離園?,不跟?陌生人?走;?3、上?下樓梯?時(shí)注意?安全,?不推、?擠前面?的同伴?;4?、不攀?爬窗戶?,不在?教室里?追、跑?;5?、放學(xué)?回家過(guò)?馬路時(shí)?要注意?交通安?全。?第二周?:1?、在園?不做危?險(xiǎn)性動(dòng)?作,如?:爬樓?梯欄桿?、窗戶?等;?2、不?帶尖銳?的危險(xiǎn)?物品到?園;?3、雨?天不在?大樹下?、墻邊?躲雨,?不到河?邊玩;?4、?讓幼兒?認(rèn)識(shí)火?、電的?危險(xiǎn)性?。第?三周:?1、?對(duì)班級(jí)?進(jìn)行安?全檢查?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)安全?隱患并?消除;?2、?教給幼?兒自救?的方法?,告訴?幼兒遇?到危險(xiǎn)?應(yīng)大聲?呼救;?3、?告訴幼?兒放學(xué)?回家路?上要靠?馬路走?;4?、教育?幼兒不?能玩火?、玩電?、刀、?玻璃等?危險(xiǎn)的?物品。?第四?周:?1、在?成人的?提醒下?,知道?活動(dòng)的?安全(?如上下?樓梯時(shí)?注意安?全);?2、?學(xué)習(xí)如?何安全?地使用?運(yùn)動(dòng)器?械;?3、初?步了解?保護(hù)五?官的粗?淺常識(shí)?,不將?異物塞?進(jìn)口、?耳、鼻?中,并?且知道?為什么?。第?五周:?教給幼?兒常見?的交通?常識(shí)。?第六?周:對(duì)?幼兒進(jìn)?行防火?的安全?教育。?第七?周:對(duì)?幼兒教?育進(jìn)行?防止觸?電安全?教育。?2、?我們要?開展豐?富多彩?的主題?活動(dòng),?根據(jù)幼?兒的實(shí)?際情況?選擇貼?近幼兒?生活的?內(nèi)容對(duì)?幼兒進(jìn)?行教育?。如:?“認(rèn)標(biāo)?志、講?安全”?、“遇?到意外?事故怎?么辦”?、“保?護(hù)自己?辦法多?”等。?3、?近期召?開一次?家長(zhǎng)會(huì)?,對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行?一次幼?兒自我?保護(hù)意?識(shí)的教?育。與?家長(zhǎng)簽?定《幼?兒園安?全責(zé)任?書》,?明確責(zé)?任,使?家長(zhǎng)成?為園外?安全教?育的教?師,負(fù)?責(zé)正確?實(shí)施家?庭中的?安全教?育。?4、輔?導(dǎo)幼兒?安全地?進(jìn)行游?戲活動(dòng)?,如正?確使用?游戲設(shè)?備(攀?登架、?滑梯、?三輪車?等);?遵守游?戲規(guī)則?;有需?要時(shí)懂?得向教?師求助?。5?、加強(qiáng)?交通安?全教育?。教育?學(xué)生自?覺(jué)遵守?交通法?規(guī),注?意上學(xué)?放學(xué)途?中安全?,把它?列入教?育工作?計(jì)劃,?采取多?種形式?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行交?通安全?常識(shí)教?育,讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)安全?走路、?安全乘?車。放?學(xué)堅(jiān)持?家長(zhǎng)接?送制度?,確保?學(xué)生安?全回家?。6?、加強(qiáng)?食品衛(wèi)?生安全?教育工?作。積?極開展?食品衛(wèi)?生知識(shí)?宣傳教?育活動(dòng)?。嚴(yán)禁?學(xué)生帶?零食進(jìn)?入校門?。做好?傳染病?預(yù)防工?作,發(fā)?現(xiàn)患傳?染病的?學(xué)生,?立即與?其家庭?聯(lián)系,?采取有?效隔離?措施,?防止傳?染病蔓?延。?7、幼?兒上廁?所時(shí)由?教師親?自帶隊(duì)?,避免?發(fā)生危?險(xiǎn)事故?。三?、今后?打算?1、定?期檢查?房舍、?設(shè)備、?大型玩?具的安?全,及?時(shí)維修?損壞的?設(shè)施并?采取保?護(hù)措施?,消除?安全隱?患。?2、繼?續(xù)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?進(jìn)行安?全用電?、交通?常識(shí)、?防火、?外出游?玩、?食品衛(wèi)?生的安?全教育?。3?、教育?幼兒要?遵守紀(jì)?律,培?養(yǎng)幼兒?增強(qiáng)自?我防護(hù)?意識(shí);?幼兒離?開班級(jí)?時(shí),必?須得到?老師的?允許后?方可離?開。?4、對(duì)?幼兒進(jìn)?行互助?友愛(ài)教?育,幼?兒出入?教室、?上下樓?梯時(shí)要?有老師?看護(hù),?做到不?擁擠、?不打鬧?,互相?幫助,?井然有?序。?5、教?育幼兒?不做危?險(xiǎn)的事?情,不?采食花?、草、?種子,?不把小?物件銜?在口中?或把玩?具放在?口里吮?吃。?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)范?文(十?五)?本學(xué)期?我們小?二班由?三位老?師進(jìn)行?教育保?育工作?,我們?對(duì)班級(jí)?安全工?作具有?強(qiáng)烈的?責(zé)任心?,我們?清楚地?知道我?們必須?對(duì)班里?孩子的?安全切?實(shí)地負(fù)?起責(zé)任?。開學(xué)?初,我?班共計(jì)?29人?,幼兒?年齡為?3至5?歲,幼?兒有了?初步的?自我保?護(hù)意識(shí)?,只是?隨著孩?子年齡?的增長(zhǎng)?,他們?的冒險(xiǎn)?精神也?越來(lái)越?強(qiáng)。為?了確保?幼兒的?安全,?使幼兒?形成初?步的安?全意識(shí)?,依據(jù)?本班幼?兒的年?齡特點(diǎn)?和實(shí)際?情況,?在年初?本班級(jí)?制訂切?實(shí)可行?的安全?工作計(jì)?劃,對(duì)?幼兒實(shí)?施系統(tǒng)?的安全?教育,?至學(xué)期?末本班?無(wú)一安?全隱患?的的現(xiàn)?象出現(xiàn)?,現(xiàn)總?結(jié)1?、每天?嚴(yán)格晨?午檢制?度,發(fā)?現(xiàn)異常?,及時(shí)?處理。?2、?全面細(xì)?致地完?成家長(zhǎng)?交代的?事情,?并及時(shí)?予以反?饋。?3、注?重安全?教育在?一日活?動(dòng)中的?重要性?,培養(yǎng)?幼兒良?好的活?動(dòng)常規(guī)?、自身?安全和?自我保?護(hù),以?避開危?險(xiǎn)、避?免自身?傷害。?4、?管理好?班級(jí)物?品,教?會(huì)幼兒?正確的?使用方?法,避?免出現(xiàn)?問(wèn)題。?5、?做到每?天、每?周及時(shí)?消毒,?避免傳?染病的?發(fā)生。?6、?嚴(yán)格接?送制度?,教育?幼兒不?擅離開?成人和?集體,?增強(qiáng)安?全意識(shí)?。7?、教育?幼兒知?道耳、?鼻、眼?的用途?,不用?口銜或?吞咽異?物,不?往耳道?鼻孔里?塞異物?。8?、培養(yǎng)?良好的?飲食習(xí)?慣,避?免燙傷?和食物?中毒。?另外?對(duì)于班?里個(gè)別?特殊的?孩子我?們也能?給予特?殊的照?顧幼兒?園小班?安全總?結(jié)幼兒?園小班?安全總?結(jié)。如?龔唯元?小朋友?,由于?體制不?是很好?,很容?易生病?,還特?別容易?尿床,?每天中?午午睡?時(shí),老?師要給?他隔上?毛巾,?午睡后?要定時(shí)?提醒他?入廁。?另一方?面,我?們鼓勵(lì)?他積極?參加體?育鍛煉?,加強(qiáng)?飲食的?興趣和?進(jìn)食量?,現(xiàn)在?龔唯元?變得更?加健康?,更加?活潑了?。每?月我班?都有重?點(diǎn)地開?展安全?教育活?動(dòng),如?___?_月是?進(jìn)行幼?兒入園?和離園?的安全?教育和?指導(dǎo),?同時(shí)進(jìn)?行常規(guī)?培訓(xùn)。?___?_月是?進(jìn)行戶?外活動(dòng)?和使用?大型器?械的安?全教育?。__?__月?進(jìn)行進(jìn)?行咳嗽?、打噴?嚏的衛(wèi)?生衛(wèi)生?教育,?同時(shí)培?養(yǎng)幼兒?飯前便?后及手?臟時(shí)洗?手的良?好衛(wèi)生?習(xí)慣。?本月我?們還進(jìn)?行了消?防安教?育,消?防演習(xí)?活動(dòng)等?。__?__月?結(jié)合季?節(jié)變化?,引導(dǎo)?幼兒知?道天氣?冷時(shí)要?注意適?量運(yùn)動(dòng)?,冬季?防寒具?體措施?。對(duì)幼?兒進(jìn)行?幼兒健?康和個(gè)?人衛(wèi)生?教育。?如此有?

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