雨天里的多多教案新部編本及反思

雨天里的多多授課設(shè)計(jì)新部編本及反思雨天里的多多授課設(shè)計(jì)新部編本及反思雨天里的多多授課設(shè)計(jì)新部編本及反思教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰小班語(yǔ)言活動(dòng)《雨天里的多多》目標(biāo)：感覺(jué)雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣2.學(xué)會(huì)使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲準(zhǔn)備：掛圖錄有下雨聲音的磁帶雨傘人手一把過(guò)程一.說(shuō)說(shuō)雨天聽(tīng)，這是什么聲音？小朋友你們喜歡下雨嗎？請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天？二.聽(tīng)聽(tīng)故事今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們同樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。終究多多喜歡仍是不喜歡下雨天呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這故事。聽(tīng)故事錄音提問(wèn)⑴這個(gè)故事叫什么？⑵多多喜歡下雨嗎？⑶多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎？⑷多多和小伙伴們想了什么方法使自己淋不到雨又可以玩游戲/結(jié)合圖片生動(dòng)表達(dá)故事第2遍⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的方法了嗎？⑵你們喜歡傘樹(shù)嗎？今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹(shù)三.雨傘游戲教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地和教師一起試一試打開(kāi)雨傘，教師實(shí)時(shí)恩賜幫助，提示幼兒不要將傘尖對(duì)準(zhǔn)伙伴育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請(qǐng)小朋友和老師一起把傘寶寶打開(kāi)進(jìn)行游戲⑴小朋友都把傘打開(kāi)了嗎？我們把傘放地受騙傘樹(shù)，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹(shù)里面，傘樹(shù)是我們小老鼠的家⑵小老鼠們我們?nèi)?shù)林里面玩去了，去小老虎家作客⑶小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹(shù)下去⑷雨越下于大了，傘樹(shù)越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹(shù)長(zhǎng)得最高⑸我們把傘樹(shù)疊起來(lái)變成一棵大傘樹(shù)共同慶賀傘樹(shù)出生小老鼠們，我們的傘樹(shù)出生了，大家一起來(lái)慶賀吧。反思本次活動(dòng)的目標(biāo)是感覺(jué)雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，爾后學(xué)會(huì)使用雨傘，在雨中進(jìn)行游戲。本次活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡這節(jié)課，喜歡說(shuō)在雨天里干什么，說(shuō)的也很好，思想很活躍，喜歡用雨傘做游戲。課受騙孩子們興趣高漲的時(shí)候，我馬上讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進(jìn)行游戲，把小傘一把一把的疊起來(lái)看作一棵大樹(shù)，那樣孩子們感覺(jué)到游戲的傳神性，有的小朋友鉆在雨傘下快樂(lè)的進(jìn)行著游戲。下雨天對(duì)孩子來(lái)說(shuō)在外面活動(dòng)碰到必然的限制，但是下雨的日子也會(huì)帶給孩子無(wú)量的樂(lè)趣，作為教師要多激勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)雨天的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們樂(lè)觀積極的態(tài)度，課上幼兒帶的雨擁有限制，今后在上這樣