化學(xué)肥料教學(xué)設(shè)計(jì)

課題2化學(xué)肥料教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱化學(xué)肥料課時(shí)2學(xué)段學(xué)科九年級化學(xué)教材版本人教版作者柯威學(xué)校哈爾濱市47中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：①了解常見化肥的種類和作用。②掌握幾種常見化肥的簡易鑒別方法。③認(rèn)識合理使用化肥農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義。2.過程與方法：①學(xué)習(xí)用分析歸納的方法對有關(guān)信息進(jìn)行加工。②善于用辯證的方法看待問題。③學(xué)習(xí)如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立為提高人們生活水平，保護(hù)人體健康而學(xué)好化學(xué)的決心。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：①常見化肥的種類和作用。②能初步區(qū)分常見的氮肥、磷肥和鉀肥。教學(xué)難點(diǎn)：歸納初步區(qū)分常見的氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法。三、學(xué)情分析學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)知道化肥可以使糧食增產(chǎn)豐收，但并不知道各種肥料所起的作用；學(xué)生能根據(jù)元素化合物的分類方法對化肥進(jìn)行分類，但對化肥的簡易鑒別存在一定的困難；部分學(xué)生甚至認(rèn)為施用化肥的果菜都對人體有害，因?qū)视胸?fù)面認(rèn)識而忽視化肥對人類作出的貢獻(xiàn)。學(xué)生已經(jīng)掌握一些鑒別物質(zhì)的簡單的物理方法和化學(xué)方法，并且學(xué)習(xí)了酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。對于城市的學(xué)生來說，由于對化肥不熟悉，所以學(xué)起來還是有一定的難度。四、教學(xué)方法多媒體與實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合。五、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：PPT展示“豐收果實(shí)”圖片。問題引入：要想獲得如此豐碩的果實(shí)，在種植過程中都需要做好哪些呢？學(xué)生交流：1.選好優(yōu)質(zhì)的種子。2.施用化肥增加產(chǎn)量。3.使用農(nóng)藥減少病蟲害的發(fā)生。4.精心管理。5.﹒﹒﹒﹒﹒﹒大家說的沒錯(cuò)，要想增產(chǎn)豐收，優(yōu)質(zhì)的種子、農(nóng)藥、化肥、悉心的管理都是必須的。增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施，施用化肥的增產(chǎn)作用占各增產(chǎn)因素總和的30%-50%，下面我們就來學(xué)習(xí)常見的化學(xué)肥料。一、化肥簡介農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需要量較大，因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。課前布置好收集農(nóng)民們種植莊稼常用的化肥，課上展示，交流討論對化肥進(jìn)行分類。1.氮肥學(xué)生根據(jù)收集的資料信息匯報(bào)哪些物質(zhì)可以用作氮肥。交流討論后教師點(diǎn)撥，總結(jié)氮肥在植物生長過程中所起的主要作用。提問：植物在生長過程中出現(xiàn)什么癥狀需要施用氮肥？展示交流：小組成員根據(jù)掌握的資料進(jìn)行交流，解決問題。PPT展示：正常植物和缺少營養(yǎng)元素植物的圖片。小結(jié)：常見的氮肥，氮肥的分類，含氮量分析，氮肥的作用及植物缺氮的表現(xiàn)。2.磷肥學(xué)生根據(jù)收集的資料信息匯報(bào)哪些物質(zhì)可以用作氮肥。交流討論后教師點(diǎn)撥，總結(jié)磷肥在植物生長過程中所起的主要作用。提問：植物在生長過程中出現(xiàn)什么癥狀需要施用磷肥？展示交流：小組成員根據(jù)掌握的資料進(jìn)行交流，解決問題。PPT展示：正常植物和缺少營養(yǎng)元素植物的圖片。小結(jié)：常見的磷肥，磷肥的作用及植物缺磷的表現(xiàn)。3.鉀肥學(xué)生根據(jù)收集的資料信息匯報(bào)哪些物質(zhì)可以用作鉀肥。交流討論后教師點(diǎn)撥，總結(jié)鉀肥在植物生長過程中所起的主要作用。提問：植物在生長過程中出現(xiàn)什么癥狀需要施用鉀肥？展示交流：小組成員根據(jù)掌握的資料進(jìn)行交流，解決問題。PPT展示：正常植物和缺少營養(yǎng)元素植物的圖片。小結(jié)：常見的磷肥，磷肥的作用及植物缺鉀的表現(xiàn)。4.復(fù)合肥解決疑惑：硝酸鉀、磷酸二氫鉀這兩種化肥能為植物提供哪些營養(yǎng)元素？學(xué)生思考，回答。小結(jié)：常見的復(fù)合肥及其優(yōu)點(diǎn)。實(shí)戰(zhàn)演練：對癥施肥。PPT展示：在生長過程中出現(xiàn)不同癥狀的植物。交流討論：需要施用的化肥及原因。通過活動(dòng)，學(xué)生能對化肥的選擇做出科學(xué)的判斷，體現(xiàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。二.化肥、農(nóng)藥的使用對環(huán)境的影響交流討論：1.任何事物都有利有弊，談?wù)勀銓时锥说牧私?，如何正確選擇和施用化肥。2.化學(xué)農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要作用，如何正確選擇和施用農(nóng)藥。小結(jié)：化肥、農(nóng)藥的使用對環(huán)境的影響。學(xué)生總結(jié)：通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)有哪些收獲。三.化肥的簡易鑒別復(fù)習(xí)提問：常見的化肥及作用。新課導(dǎo)入：小故事：小寶買化肥被騙，施肥后水稻在生長過程中出現(xiàn)葉子發(fā)黃的癥狀。如果你是農(nóng)業(yè)科技人員，如何幫助指導(dǎo)農(nóng)民鑒別出化肥，而不再造成損失。我們必須具備鑒別常見化肥的知識和能力，下面我們來學(xué)習(xí)化肥的簡易鑒別。PPT展示：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.常用氮肥、磷肥、鉀肥之間的簡易鑒別展示：常用的氮肥、磷肥、鉀肥。合作探究：通過看顏色或加水溶解這樣簡單的物理方法鑒別出磷肥。2.常用磷肥之間的簡易鑒別展示：常用的兩種磷肥。交流討論：通過聞氣味的方法可直接區(qū)分出磷礦粉和過磷酸鈣?？偨Y(jié)：常用磷肥之間的簡易鑒別方法。3.常用氮肥之間的簡易鑒別展示：常用的六種氮肥。合作探究1：通過看狀態(tài)直接區(qū)別出呈液態(tài)的氨水。合作探究2：通過聞氣味可直接區(qū)別出有強(qiáng)烈氨味的碳酸氫銨。(分析氨味并非是碳酸氫銨的氣味，而是碳酸氫銨分解生成的氨氣的氣味。)合作探究3：通過加熟石灰研磨區(qū)分銨態(tài)氮肥和尿素。創(chuàng)設(shè)情境：春耕時(shí)陽陽在打算種植白菜的地里先施加了熟石灰改良土壤，為使白菜長得更好，同時(shí)施用了氮肥氯化銨，但種植出的白菜仍出現(xiàn)了葉片發(fā)黃的癥狀。請你請幫助分析原因。交流討論：分別向氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素中加熟石灰研磨。探究活動(dòng)：學(xué)習(xí)小組同學(xué)分工合作，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。交流表達(dá)：通過加熟石灰研磨的方法能區(qū)別出尿素和銨態(tài)氮肥。小結(jié)：區(qū)分出銨態(tài)氮肥的方法。合作探究4：通過鑒別陰離子的方法區(qū)別出硝酸銨、硫酸銨、氯化銨和碳酸氫銨。交流討論：鑒別碳酸氫根離子、氯離子、硫酸根離子和硝酸根離子所要用的試劑及操作。探究活動(dòng)：探究學(xué)習(xí)小組同學(xué)分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。交流表達(dá)：通過鑒別陰離子的方法區(qū)別出硝酸銨、硫酸銨、氯化銨和碳酸氫銨。小結(jié)：陰離子間的鑒別方法總結(jié)：常用氮肥之間的簡易鑒別方法。4.常用鉀肥之間的簡易鑒別展示：常用的兩種鉀肥。交流討論：通過鑒別陰離子的方法來區(qū)分氯化鉀和硫酸鉀?？偨Y(jié)：常用鉀肥之間的簡易鑒別方法。交流總結(jié)：鑒別常見化肥的物理方法和化學(xué)方法。解決問題：課前新聞中提到的問題，他到底買到的是氯化鉀還是氯化銨。學(xué)生設(shè)計(jì)方案區(qū)分。實(shí)戰(zhàn)演練：鑒別兩組化肥：一組鑒別:硝酸銨氯化鉀磷礦粉二組鑒別：碳酸氫銨硫酸鉀氯化銨學(xué)生活動(dòng)：交流討論，設(shè)計(jì)方案，分工探究合作鑒別化學(xué)肥料。表達(dá)交流：學(xué)生總結(jié)操作方法，探究結(jié)果。反思評價(jià)：探究過程中遇到的問題和更合理的鑒別方法。課堂鞏固：鑒別化肥搶答題學(xué)生總結(jié)：通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)有哪些收獲。作業(yè)：化學(xué)肥料練習(xí)卷板書設(shè)計(jì)：課題2化學(xué)肥料含氮化合物：尿素、氨水、銨鹽、硝酸鹽含氮化合物：尿素、氨水、銨鹽、硝酸鹽等。主要作用：促進(jìn)植物莖葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量。磷酸鹽：磷礦粉、過磷酸鈣、鈣鎂磷肥等。主要作用：促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)植物抗寒抗旱能力。鉀鹽：硫酸鉀、氯化鉀等。主要作用：促進(jìn)植物生長，保證各種