導(dǎo)學(xué)案2：結(jié)識新伙伴

結(jié)識新伙伴【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會與同學(xué)建立新友誼。了解老師的作用，走近老師，了解老師。暢想未來。規(guī)劃前景，一起攜手創(chuàng)建優(yōu)秀班集體【重難點】重點：與同學(xué)建立新友誼；了解老師，走近老師難點：暢想未來，規(guī)劃班級前景?！绢A(yù)習(xí)自測】1.被人記住名字是的表現(xiàn)。記住他人的名字，是的表現(xiàn)，是的開端。2.正確看待老師的作用（1）老師是我們，是我們。（2）無論是，還是，我們都可以向老師請教。3.大膽地走進(jìn)老師（1）每個同學(xué)在老師心中都是，都是老師。（2）任何一位老師都喜歡，更希望與同學(xué)們一起。讓我們大膽地走近我們的老師，認(rèn)識他們，了解他們，尊敬他們?！拘抡n講授】情景導(dǎo)入：新同學(xué)，新集體，我該怎么辦？進(jìn)入初中，小亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了，不免有些失落。來到新班級，見到陌生的同學(xué)，小亮感到有些手足無措?！斑@幾天，我腦子里總是浮現(xiàn)出過去與好朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景，經(jīng)常想起過去在班里像一條小魚在江河里一樣自由自在的歡樂時光?，F(xiàn)在，在新的班級里，面對新的同學(xué)，我卻常常不知所措。我能在新的集體中找到像以前那樣的好朋友嗎？”教師提問：你有這樣的感受嗎？學(xué)海導(dǎo)航知識點一：1.敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，對新同學(xué)說一句“你好”，給新同學(xué)一個善意的微笑，做一個友好的動作，我們很快就會擁有新的朋友與和諧融洽的同學(xué)關(guān)系。提問：結(jié)識新同學(xué)，可以從主動介紹自己開始，同學(xué)們，你們知道什么讓新同學(xué)認(rèn)識、了解和記住自己的好辦法？2.活動：設(shè)計和制作自己的名片，與同學(xué)相互交換，進(jìn)行自我介紹。溫馨小提示①自我介紹總的原則是簡明扼要，一般以1分鐘為宜，內(nèi)容應(yīng)有側(cè)重，突出一點。②自我介紹時要突出特點，令人印象深刻③語言盡量幽默、優(yōu)美④語言要中肯 知識點二：認(rèn)識新老師正確看待老師的作用（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們?nèi)松缆飞系囊啡?。?）無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問題，我們都可以向老師請教。2.大膽地走進(jìn)老師（1）每個同學(xué)在老師心中都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護(hù)的對象。（2）任何一位老師都喜歡同學(xué)向他請教，更希望與同學(xué)們一起討論、交流。讓我們大膽地走近我們的老師，認(rèn)識他們，了解他們，尊敬他們。3.活動：談?wù)剬π吕蠋煹挠∠罅私飧骺评蠋煂ξ覀兊钠谕鸵?。知識點三：讓我們同行幾十名同學(xué)，十幾位老師，相聚在一起，我們又組成了一個新的大家庭一一我們的班級。在這個新家庭中，我們將朝夕相處，度過三年的美好時光，我們將在這里一起學(xué)習(xí)，共同成長。是否想過，三年之后，當(dāng)我們畢業(yè)分別時，會如何留戀我們的老師和同學(xué)？會怎樣舍不得我們團結(jié)友愛的班級？許多年以后，我們的腦海里會浮現(xiàn)出初中伙伴們怎樣的音容笑貌？我們又會怎樣回憶一起度過的歡樂時光？將會如何珍惜曾經(jīng)擁有的共同成長的歷程？反思：在這個班級里，我適應(yīng)嗎？快樂嗎？如果有不適應(yīng)的感覺，和老師、同學(xué)、朋友或父母一起分析原因，尋找解決的辦法。【當(dāng)堂檢測】1.七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應(yīng)該是（）A.課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認(rèn)識的新同學(xué)敬而遠(yuǎn)之B.主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班級之中C.能沉默時則盡量沉默，等待新同學(xué)主動來找自己玩兒D.時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不然同學(xué)傷害到自己2.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對新老師，我們應(yīng)該（）①只和自己喜歡的老師交往②盡快認(rèn)識和了解新老師，同時讓新老師認(rèn)識和了解自己③學(xué)習(xí)、生活中的問題及時向老師請教④無論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師的錯誤都要當(dāng)場指出①④B.②③C.①②D.③④3.開學(xué)后，李明作為班長召開了第一次班委會，針對如何建立一個優(yōu)秀的班集體大家展開了熱烈的討論，提出了很多建議。如果你是李明，你會采取下面哪些建議（）①同學(xué)之間要友愛，互相幫助②發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的特長，沒有特長的同學(xué)可以不為集