關(guān)于慶六一兒童節(jié)活動總結(jié)4篇

關(guān)于慶六一兒童節(jié)活動總結(jié)4篇陽光明媚，號角響亮，我校全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個＂六一＂國際兒童節(jié)。校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，xx中心小學(xué)正在進行盛大的＂慶六一＂系列活動。500多名少年兒童這里度過了歡樂的節(jié)日時間?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶＂六、一＂系列活動的開展狀況，仔細制定活動方案，圍繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個活動規(guī)劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱鬧歡送。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣

在＂六一＂國際兒童節(jié)降臨之際，讓全體學(xué)生過一個＂歡樂祥和、好玩有味＂的＂六一＂國際兒童節(jié)，開展了豐富多彩的文化消遣活動，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛校園、喜愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參加并發(fā)揮其共性特長，充分展現(xiàn)個人風(fēng)采，展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果，呈現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了＂歡樂節(jié)日，童心飛行＂暨＂慶祝六一國際兒童節(jié)活動及游園活動。通過開展慶祝＂六一＂活動，使隊員在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時，也為了展現(xiàn)我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果。詳細活動內(nèi)容有：新少先隊員入隊、優(yōu)秀少先隊員表彰、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊干部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。

經(jīng)過我們學(xué)校師生的細心預(yù)備周密的安排下，《每當(dāng)我走過教師窗前》、《恰恰》、《向前沖》、《中國范》、《感恩的心》、《走復(fù)興路，圓中國夢》、《彩云之南》、《綠旋風(fēng)》等一個個由師生細心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺，將六一的歡快氣氛推向了高潮。期間還進展了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)

＂六、一＂兒童節(jié)降臨之際，我校圍繞＂平安和諧校園＂教育內(nèi)容加大對學(xué)生進展榮辱觀教育，利用校園播送、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，提倡＂兒童優(yōu)先＂、＂敬重兒童＂、＂支持兒童＂的意識，為廣闊少年兒童的安康成長供應(yīng)頑強的社會保障；同時面對家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫忙家長樹立正確的育人觀，從而到達學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，發(fā)動全社會的力氣來關(guān)懷孩子、愛惜孩子的目的，為少年兒童的安康成長供應(yīng)了一個良好的社會環(huán)境。

可以說，活動的順當(dāng)開展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的＂六一＂，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。系列活動從討論決策到預(yù)備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣闊教師賜予指導(dǎo)，總的活動表達了＂歡樂節(jié)日；童心飛行＂的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了勝利的歡樂，真正做到了＂讓每個學(xué)生擁有的鑰匙＂。

慶六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇2

20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“好玩、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“安康六一，歡樂六一”為主題，開展豐富多彩的活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生安康生活、喜愛生活、喜愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展現(xiàn)學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊父母的全都贊揚?，F(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動的開展狀況，仔細制定活動方案，圍繞活動主題，主動探究，因地制宜地制定了整個活動規(guī)劃。并將籌劃工作落實到教室、人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造優(yōu)良的氣氛，擴大宣傳聲勢和影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用學(xué)生的游行，加大本次活動的宣傳力度。

二、我?！傲淮笮突顒庸?jié)目”，是早預(yù)備，早定向。

這一點是我校在歷年的六一籌劃工作上都做的很好。就說這一年吧，早在三月底，校領(lǐng)導(dǎo)就把活動方案安排到少隊處，讓教師參考討論，從而給教師帶來了一個新的思路。四月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。我校從四月的第一周就開頭排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。在預(yù)備鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊急。我校真的做到了早預(yù)備早開頭的六一系列活動。運動會籌劃方面，體育組早著手，早訓(xùn)練。彩旗隊，口風(fēng)琴演奏隊也在音樂組教師的口哨聲中訓(xùn)練有素。

三、盛大的的表彰活動

進行盛大表彰活動，表彰了多個優(yōu)秀個人和優(yōu)秀教室。受到表彰的同學(xué)當(dāng)著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉龐都洋溢著驕傲的笑容。同時這些成績，也讓在場的父母們重新熟悉了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了優(yōu)良的宣傳作用。

四、親子活動，親切過節(jié)。

學(xué)校號召父母帶著孩子主動參加各種親子活動，在活動中，在嬉戲里與孩子親切溝通，滿意孩子心靈上渴望與家人在一起的夙愿。真正做到從孩子心靈動身。為學(xué)生考慮。收獲頗豐。

五、慶六一兒童節(jié)活動總結(jié)

今日的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參加的孩子都在活動中得到了熬煉，體會到了童年的歡樂。有的教室得到了一等獎，有的沒有，但是同學(xué)們都在參加中充實了自己，加強了教室的分散力，都度過美妙的節(jié)日時間。這才是本次活動的宗旨。

熱火朝天的運動會完畢了，好玩的嬉戲長廊完畢了，兩個多小時的文藝活動在開心的氣氛中也完畢了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，這一年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了很多勞動，但能讓孩子們度過了一個開心的節(jié)日，看到同學(xué)們臉龐洋溢著絢爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

慶六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇3

“六一”前夕，大隊部布置了今年“六一”學(xué)校將進行文化藝術(shù)節(jié)活動。我們?nèi)昙壍膸孜话嘀魅尉墼谝黄鸱磸?fù)商議，覺得今年的端午節(jié)正好是5月28日，進行“紅紅火火過端午，快歡樂樂健身心”為主題的文化藝術(shù)節(jié)活動，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳奇故事和習(xí)俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。提倡安康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們在豐富的活動中樹立健身心的意識，促進歡樂成長。

活動主題定好后，我負責(zé)從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)的資料，制定出比擬完善的活動方案。通過大家的爭論，本次活動將分為兩個局部：活動一：“明端午歷史”端午節(jié)學(xué)問競賽。作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳奇和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員教師的帶著下，搜集端午節(jié)的相關(guān)資料，去熟悉和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳奇故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家”。

慶六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇4

之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是勝利帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回憶歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一、舉辦六一大型活動，要早預(yù)備，早定向

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把xx的一張運動會的光盤發(fā)到教師手中，讓教師參考討論，從而給教師帶來了一個新的思路。四月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴教師從邢臺四幼錄制的一張光盤對教師的節(jié)目組織起到了很大的幫忙。這是從幼兒園一方來說。而在教師一方，也應(yīng)下手早。比方我們班，我從四月的第一周就開頭排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預(yù)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊急。這里我建議教師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早預(yù)備。

二、全員要對六一活動了然于胸

這一點我要先從教師說起。教師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識，這樣才能順當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)教師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李教師給我們要過一個節(jié)目具體方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的教師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴教師，劉教師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得特別緊；組織教師分時段排練，籌劃上下場路線，給教師們排練指出了一個明確的方向。對教師的道具購置，音樂下載都賜予了很大的”幫忙。在這里我代表教師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新

先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢？如何才能表達愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上表達，更應(yīng)當(dāng)從視覺上表達，是想懂音樂的家長有幾個？轉(zhuǎn)變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題表達了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡單出效果。xx幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。像歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋教師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比方今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。教師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的教師幫助，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是籌劃。組織者果真身手非凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛襯托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開頭說在后院表演，感到很絕望，來了以后才感到很上檔次。尤其是其次場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者的確費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了