關(guān)于工程師實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

關(guān)于工程師實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

工程師實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

月末總結(jié)

這一個(gè)月在XX公司的實(shí)現(xiàn)，我開頭慢慢的熟識(shí)了這個(gè)環(huán)境，讓我感覺到，要作為一個(gè)真正的優(yōu)秀的軟件工程師，我們還有很大的差距。

首先，我感覺到困難的是，在學(xué)校，我們都比擬注意的是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，無(wú)視了動(dòng)手力量的培育，這跟我們出來(lái)實(shí)習(xí)到來(lái)了很大的麻煩，就造成了實(shí)習(xí)生的學(xué)問(wèn)技能與用人單位要求的巨大代溝，但是通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我明白了我自身的差距，也在工程經(jīng)理的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷的取得進(jìn)步，我深知這種進(jìn)步與實(shí)際的工作技能還有很大的差距，但是我會(huì)在之后的實(shí)習(xí)生活中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。

其次，在學(xué)校學(xué)習(xí)的面對(duì)對(duì)象的語(yǔ)言主要是java等，很少接觸到c#/.net這就跟實(shí)習(xí)帶來(lái)了不少麻煩，但是，我深信只要自己好好的努力，不斷向師兄們學(xué)習(xí)，肯定能克制這個(gè)問(wèn)題的。在學(xué)校學(xué)習(xí)的階段，對(duì)html、css+div、javascript、jquery、oracle等學(xué)習(xí)都比擬粗淺，而且由于學(xué)習(xí)的時(shí)間比擬久了，更是忘卻了不少，所以在實(shí)習(xí)的這個(gè)月中，就在不斷的強(qiáng)化這些學(xué)問(wèn)。我深知要學(xué)好這些東西，不是一朝一夕的事情，我會(huì)長(zhǎng)此以往，不斷的去學(xué)習(xí)，并把握它們。

最終，要感謝師兄對(duì)我們的培訓(xùn)，共享自己的閱歷，讓我們明白了實(shí)習(xí)中要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，讓我們少走彎路。而且我知道自身的動(dòng)手力量還很差，專業(yè)技能還不夠好，所以，在之后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加努力，虛心師兄們、同事們學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步。

Lixw_ok

工程師實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

敬重的教師：

您好！由于最近這段時(shí)間公司的工作很忙，所以始終沒有空或靜下心來(lái)寫實(shí)習(xí)總結(jié)。但愿這份遲交的總結(jié)能讓教師滿足。

初踏社會(huì)，心情感動(dòng)、緊急、難受。感動(dòng)的是我最終可以長(zhǎng)大了，可以開頭我真正的人生；緊急的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難受的是從今我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號(hào)了。心里沖突，腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在在xxx科技有限公司工作，擔(dān)當(dāng)運(yùn)維工程師職位。來(lái)公司已有半月之多的時(shí)間了，在這半個(gè)多月的時(shí)間里真是感受頗多啊。這半月多的時(shí)間說(shuō)多也多說(shuō)不多也不多??！說(shuō)多對(duì)于熟識(shí)公司的工作制度、工作環(huán)境、工作流程已經(jīng)足夠了，說(shuō)少對(duì)于熟識(shí)公司的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、技術(shù)效勞還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這還需要我自己不斷的努力，在技術(shù)上充實(shí)自己才能夠更好的去成為公司的一位合格的員工。

這半月里我慢慢的熟識(shí)了公司的工作制度和工作環(huán)境，對(duì)于能否完全勝任這份工作現(xiàn)在說(shuō)還有些早，我不能自吹說(shuō)或不負(fù)責(zé)任的說(shuō)自己可以精彩的完成任務(wù)，即使這樣說(shuō)也沒有人會(huì)信任我（哈哈···）?；貞浳襾?lái)這半個(gè)月的時(shí)間，我還沒有真正的自己獨(dú)立的完成公司安排給我的任務(wù)。說(shuō)了這么多了，還沒有說(shuō)到自己來(lái)公司都做了些什么呢，現(xiàn)在該介紹介紹我來(lái)公司的這段時(shí)間的主要做了些什么吧。

剛進(jìn)公司，公司就給我們新來(lái)的幾個(gè)人組織了一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容也主要是介紹公司的工作流程、工作中需要留意的事項(xiàng)還有就是簡(jiǎn)潔的介紹了公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜途W(wǎng)絡(luò)配置，就是這簡(jiǎn)潔的介紹也讓我發(fā)覺自己不會(huì)的東西太多了，還有許多東西需要學(xué)習(xí)??！

來(lái)公司的這段時(shí)間里，我每天的主要的事情也就是熟識(shí)公司的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造和配置的同時(shí)練習(xí)效勞器操作系統(tǒng)的安裝，在這里系統(tǒng)的安裝也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的把系統(tǒng)裝好就可以了，而是要根具客戶需求的不同而練習(xí)安裝不同的操作系統(tǒng)，所裝的操作系統(tǒng)也不是單一的windowsxx或liunx了，還有像freebsd、centos等等我們沒有接觸過(guò)的操作系統(tǒng)。由于客戶的需求不同所要求安裝的系統(tǒng)也就不同了。

要說(shuō)給效勞器裝系統(tǒng)對(duì)于我們初出校門在學(xué)校里面沒有怎么練過(guò)的人來(lái)說(shuō)是一件比擬困難的事情，那么效勞器故障排解對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那就是更加困難了。故障排解要求一個(gè)人要有足夠的實(shí)踐閱歷，熟識(shí)實(shí)際工作中常消失的故障，而這一切對(duì)于一個(gè)初出校門的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不具有的。面對(duì)眼前的困難，我不會(huì)氣餒，相反我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，不斷的用學(xué)問(wèn)去武裝自己，讓自己能夠盡快的去融入公司，盡快的去勝任公司里安排給自己的任務(wù)，盡快的成為公司里面一位合格的員工。下面在介紹一下我值班的狀況吧。

第一次給公司值班的時(shí)候，心里面還有些緊急，雖說(shuō)在值班前公司已經(jīng)通知我們幾個(gè)新來(lái)的要值班，自己心里也是做了相應(yīng)的預(yù)備，可是令我沒有想到的就是第一個(gè)值班的就是我，面對(duì)當(dāng)天突然來(lái)的通知而且還是就是當(dāng)天值班，是我所料不及的，令我一下不知所措。

擔(dān)憂自己遇到問(wèn)題處理不了，擔(dān)憂自己會(huì)出錯(cuò)，幸運(yùn)的事最終還是在同事的幫忙下比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪酥蛋嗳蝿?wù)。再講講值班時(shí)主要的任務(wù)吧，聽起來(lái)很簡(jiǎn)潔，也就是監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，假如發(fā)覺客戶的機(jī)器不能ping通或丟包很嚴(yán)峻就通知客服讓客服通知客戶。

但是在通知客服之前我們還需要推斷客戶的機(jī)器是在那里不通或是在那里開頭丟包嚴(yán)峻，是自己公司網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題還是公網(wǎng)上的問(wèn)題還是客戶自己網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，這都需要我們推斷出來(lái)以后通知客服。而這都是我不熟識(shí)的，都需要自己去學(xué)習(xí)的東西。

最終把我在公司工作中遇到的問(wèn)題做一下簡(jiǎn)潔的總結(jié)：

1?？蛻舴从衬硻C(jī)房延遲特殊大，丟包。

分析方法：首先登陸到外地的測(cè)試機(jī)上（電信、網(wǎng)通）先做ping測(cè)試，看是否延遲大，假如延遲的確大，就做tracert測(cè)試，分析是從哪一跳延遲開頭增大，假如在tracert結(jié)果中發(fā)覺是從中間位置延遲開頭增大的，那即可推斷問(wèn)題發(fā)生在骨干網(wǎng)，假如在tracert結(jié)果中發(fā)覺延遲是從最終一跳開頭增大的，那即可推斷問(wèn)題是發(fā)生在機(jī)房。

2?？蛻舴从尺B接不上某機(jī)房的機(jī)器。

分析方法：首先自己親自連一下客戶的機(jī)器，假如連不上，先從網(wǎng)絡(luò)方面分析狀況，先ping此機(jī)器的網(wǎng)關(guān)ip是否能通，a：如能通，則此段網(wǎng)絡(luò)是正常的，再推斷此效勞器是否宕機(jī)，網(wǎng)線是否有問(wèn)題（查看網(wǎng)卡指示燈是否正常），是否有arp哄騙攻擊（可用綁定mac地址的方法解決）；b：如不通，則登入到外地的測(cè)試機(jī)上做tracert測(cè)試，檢查到哪一跳不通，進(jìn)而得到問(wèn)題緣由。

3。重裝系統(tǒng)時(shí)找不到硬盤

（1）無(wú)物理硬盤設(shè)備

（2）硬盤線纜連接問(wèn)題

（3）沒有安裝硬盤掌握器驅(qū)動(dòng)或驅(qū)動(dòng)不相符（查找相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序）

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打根底的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的時(shí)機(jī)，不管什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展現(xiàn)自己的力量，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)受一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)受的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì)，我的缺乏之處盼望教師賜予訂正和指導(dǎo)，感謝！

工程師實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

我實(shí)習(xí)的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委、**(集團(tuán))公司與德國(guó)**基金會(huì)合作的”一所探究、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的治理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn)，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正?；ヂ?lián)，有無(wú)被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的治理和維護(hù)工作。

從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)學(xué)問(wèn)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用進(jìn)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想熟悉，完善自己。

作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝修理，大到效勞器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不行避開的有些懷疑：不知道教師怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。

從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲：“教師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比方輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)教師同事對(duì)朋友的敬重關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時(shí)間，我就和教師們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換得了教師的信任。他們把我當(dāng)朋友也情愿指導(dǎo)我，情愿安排給我任務(wù)。

其次是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟教師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，教師并不了解你的工作學(xué)習(xí)力量，不清晰你會(huì)做那些工作，不清晰你想了解的學(xué)問(wèn)，所以跟教師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不行缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，教師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些學(xué)問(wèn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排解，工作原理應(yīng)用比叫感興趣。

所以教師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排解工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心效勞機(jī)房的效勞器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的學(xué)問(wèn)，穩(wěn)固了舊學(xué)問(wèn)，把握了新學(xué)問(wèn)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的學(xué)問(wèn)，這才真正表達(dá)了學(xué)問(wèn)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與急躁：激情與急躁，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時(shí)，教師就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與急躁必不行少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，急躁的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些詳細(xì)的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候教師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別簡(jiǎn)潔的事，可沒想到消失了許多問(wèn)題，開頭是硬件問(wèn)題：光驅(qū)不能用使我在一開頭安裝系統(tǒng)時(shí)就消失了急躁的心情，然后順當(dāng)解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問(wèn)題又讓我大傷腦筋!

從一開頭的usb驅(qū)動(dòng)漸漸的安裝，再通過(guò)硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào)，到最終把系統(tǒng)安裝勝利，用了整整兩天的時(shí)間，通過(guò)自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)展了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱忱急躁克制這些困難，問(wèn)教師，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的學(xué)問(wèn)得到了充實(shí)。這些在尋常的書本上僅僅是獲得感性的熟悉在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的把握了，也讓我熟悉到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長(zhǎng)鉆研。

還有我感受比擬深的就是查看log日志記錄，由于效勞器的維護(hù)是簡(jiǎn)單又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過(guò)查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無(wú)用信息，所以查看log使特別“苦痛”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與急躁是做不好的。

第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和根本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的根本素養(yǎng)，根本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)了ftp效勞器的治理工作和校內(nèi)信息效勞的日常檢測(cè)工作，這同專業(yè)的進(jìn)展方向是極其吻合的。ftp效勞帶有自身的特別性，用戶可以在其中公布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對(duì)ftp的治理就要有極好的電腦學(xué)問(wèn)尤其要對(duì)文件路徑非常了解，還要有信息歸納的力量，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的根本力量之一，在ftp治理的過(guò)程中，我深刻的感受到了作為信息治理者和公布者是非區(qū)分和政治敏感的重要。

用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的，所以在ftp效勞權(quán)限中對(duì)上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨便下載的處理，而治理員的職責(zé)是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不安康信息、是否提倡了不安康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個(gè)方面。所以說(shuō)要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有根本的專業(yè)素養(yǎng)，是很簡(jiǎn)單消失漏洞的。

第五是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在中心效勞器機(jī)房的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的清掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫教師做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地查找適宜的時(shí)間，向教師請(qǐng)教問(wèn)題，跟教師像朋友那樣溝通，談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和教師走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，教師就會(huì)更情愿更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進(jìn)展檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候，我心里感覺很快樂(lè)，由于我的主動(dòng)，我穩(wěn)固了我所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并且得到了教師的認(rèn)可。

第六是講究條理：假如你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料許多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽誤時(shí)間，鋪張精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是整理得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感受很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書