主題班會(huì)教案班隊(duì)活動(dòng)教案錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)之班隊(duì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的一、主持人宣告：“錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。二、認(rèn)識(shí)錢(qián)的來(lái)處：主持人（A）：同學(xué)們，第一我想給大家看三樣?xùn)|西。（出示三個(gè)存錢(qián)罐），這是什么？它們起什么作用？主持人（B）：大家說(shuō)的對(duì)，或許你們感覺(jué)很奇異，這和我們今日的班會(huì)有什么關(guān)系呢？主持人（A）：這要多美國(guó)人戈費(fèi)雷寫(xiě)的一本書(shū)提及，這本書(shū)的名字叫《錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的》。你們看了這個(gè)題目后，能猜猜這本書(shū)會(huì)寫(xiě)些什么？（讓同學(xué)們自由發(fā)言）主持人（B）：那么錢(qián)究竟是從哪兒來(lái)的？（同學(xué)們發(fā)言）三、如何使用錢(qián)。1、主持人（A）：對(duì)，大家都理解，錢(qián)來(lái)之不易，其實(shí)不是長(zhǎng)在樹(shù)上，伸伸手就能夠獲得的。那么你們想沒(méi)想應(yīng)當(dāng)如何使用錢(qián)呢？2、同學(xué)們積極發(fā)言，指出應(yīng)節(jié)儉節(jié)儉。四、認(rèn)識(shí)亂花費(fèi)的可恥。1、主持人（B）：是的，節(jié)儉，還是美德，由于錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的，更不是從天上掉下來(lái)的，可我們四周卻有一些這樣的現(xiàn)象。2、三位同學(xué)登臺(tái)講故事。①“持卡大王”的故事②“名牌發(fā)熱友”的故事③“壓歲錢(qián)的控告”3、主持人（A）：同學(xué)們，聽(tīng)了這三個(gè)故過(guò)后，你們有什么感覺(jué)？你們想對(duì)這兩位同學(xué)說(shuō)些什么？4、同學(xué)們自由發(fā)言。5、主持人（B）：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”有這樣一位好媽媽（敘述一位離婚的媽媽的故事）同學(xué)們，你們贊成這位媽媽的做法嗎？6、小組議論。7、全班爭(zhēng)辯。五、應(yīng)學(xué)會(huì)集理花費(fèi)。1、主持人（A）：看來(lái)，如何合理花費(fèi)？如何教好孩子理財(cái)，可不是一件小事。讓我們把鏡頭瞄準(zhǔn)外國(guó)的小朋友（敘述美國(guó)小朋友的理財(cái)觀）。2、兩位同學(xué)講講日本、新加坡小朋友的花費(fèi)觀。3、主持人（A）：和外國(guó)的少兒對(duì)比，我們中國(guó)的孩子身上還存在著亂花費(fèi)、高花費(fèi)的不良現(xiàn)象。那么，我們從此刻起應(yīng)當(dāng)怎么做呢？4、主持人（A）：我們準(zhǔn)備了三道小品表演題。請(qǐng)三個(gè)小組來(lái)抽簽，其余小組做評(píng)委，看看他們的做法對(duì)嗎？5、小品表演競(jìng)賽。①家里，一位孩子正纏著父親母親，要買(mǎi)名牌運(yùn)動(dòng)鞋。②商場(chǎng)里，奶奶叫孫子隨意買(mǎi)什么，她來(lái)付錢(qián)。③小攤上，商販正在用心地向一位小同學(xué)銷(xiāo)售商品。6、評(píng)選表演的內(nèi)容，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。六、總結(jié)。主持人（A）：從同學(xué)們的表演中，我們能夠看出同學(xué)們已經(jīng)懂得了節(jié)儉的重要性，已經(jīng)知道上合理花費(fèi)的重要性。主持人（B）：對(duì)，該花的錢(qián)節(jié)儉著花，不應(yīng)花的錢(qián)果斷不花。七、班主任發(fā)言：反對(duì)亂花費(fèi)、高花費(fèi)，不單是一種正確的花費(fèi)觀，更是一種