運動安全主題班會教案

運動安全主題班會講課設(shè)計運動安全主題班會講課設(shè)計/運動安全主題班會講課設(shè)計運動安全主題班會講課設(shè)計【篇一：《安全在我心中》主題班會講課設(shè)計】《安全在我心中》講課目的：經(jīng)過案例，感覺注意安全的重要性學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。講課要求：經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生建立自護、自救見解，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。講課內(nèi)容：新聞背景：新華網(wǎng)報導(dǎo)，11月14日清晨，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍露臺跳下逃生，就地死亡，釀成近來幾年來最為慘烈的校園事故。接著的后續(xù)報導(dǎo)說，火災(zāi)事故原由是，臥室里使用“熱得快”不妥引起電器故障并將四周可燃物引燃所致。12月7日晚9點30分，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一同踐踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁堵踐踏，造成場死亡，26名學(xué)生受傷。

8名學(xué)生當(dāng)一、講話引入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，遇到父親母親和家人的關(guān)懷、愛惜，憂如其實不存在什么危險?？墒牵彝ド钪腥耘f有好多事情需要備加注意和當(dāng)心對待，不然很簡單發(fā)生危險，釀成事故。下邊就說說安全要注意什么：(一)、用電安全跟著生活水平的不停提高，生活頂用電的地方愈來愈多了。因此，我們有必需掌握一些基本的用電知識。1）認(rèn)識認(rèn)識電源總開關(guān)，學(xué)會在緊迫狀況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹電器。3）電器使用完成后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要想法實時關(guān)斷電源；或許用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(二)、安全使用煤氣1）燃氣用具在工作時，人不可以長時間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃氣用具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防備煤氣中毒。(三)、交通安全1、行走時如何注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體出門時，要有組織、有次序地排隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會躲讓靈便車輛，不與靈便車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要恪守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。2、禁騎摩托車上學(xué),不乘坐拖沓機及無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三經(jīng)過,不搶道,不騎英豪車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不登攀靈便車輛.。未滿十二歲的少兒禁止騎自行車上街。（四）、飲食衛(wèi)生安全不隨意吃零食,野果,不買三無產(chǎn)品.不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)食品,防備食品中毒.(五)、校內(nèi)活動安全不翻越圍墻,不登攀樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(相互追趕,奔跑,著手動腳)不開不文明或過激玩笑.不往樓下扔擲雜物.體育課和課外活動,應(yīng)注意場所,運動設(shè)備,器材能否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學(xué),應(yīng)向老師告假說明,不要做激烈運動.參加勞動,恪守勞動紀(jì)律,注意安全防備,沖洗門窗,注意安全保護.二、遵紀(jì)守紀(jì),謹(jǐn)慎交友,不與社會閑散人員來往,遇到人身,財物遇到入侵時,記著對方特點,實時報警.三、注意自我安全防備,保護生命安全,時刻記著生命第一的主旨,任何時候,任何狀況,第一保護生命為第一.四、小結(jié)：只需我們各處當(dāng)心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智英勇的辦理遇到的各樣異樣的狀況或危險，就能健康地成長?！酒后w育鍛煉安全班會講課設(shè)計】體育鍛煉安全班會講課設(shè)計【教育目標(biāo)】經(jīng)過本課講課，使學(xué)生意會到，如何增強體育鍛煉,怎么樣辦理勤學(xué)習(xí)與體育的關(guān)系，以優(yōu)秀的體質(zhì)迎接高考?！締栴}生成】如何辦理學(xué)習(xí)和體育鍛煉的關(guān)系?如何增強體育鍛煉?【互動研究】一、提高認(rèn)識，重視課間操課間操是學(xué)校生活制度的一項合理規(guī)定，是依據(jù)學(xué)生健康和學(xué)習(xí)的需要而安排的。學(xué)生正在長身體、長知識，大腦發(fā)育還不完滿，學(xué)習(xí)效率有必然的界線，超出了界線就會產(chǎn)生頭昏、注意力不集中等現(xiàn)象。從記憶的規(guī)律來說，中間不歇息，會產(chǎn)生一種倒攝控制現(xiàn)象。因此，在學(xué)習(xí)記憶活動此后，應(yīng)當(dāng)做課間操。因為，課間操是運動中樞神經(jīng)細胞在歡樂，能迫使本來在上課時思想中樞神經(jīng)細胞獲取控制，更好地歇息。假如能按課間操的要領(lǐng)仔細地做，使勁地做，使肢體的活動量加大，增強支配運動中樞神經(jīng)細胞的歡樂程度，還會使支配學(xué)習(xí)思想中樞神經(jīng)細胞控制得更深，使大腦思想中樞神經(jīng)細胞歇息得更好，這樣，再學(xué)習(xí)時，效率會更高一些。其余，還可以加快心臟的搏動，加深呼吸，促使血液循環(huán)，加快體內(nèi)新陳代謝過程，進而使在前兩節(jié)課中累積的疲備更快除去。二、德、智、體三育關(guān)系德、智、體全面發(fā)展其實不意味是簡單的組合，而是三者相互依存，相互浸透，相輔相成地貫串于教育的全過程。德育是政治方向，是靈魂；智是知識力量，是中心，是重點；體育是基礎(chǔ)，是德育和智育的保證。假如把學(xué)校比做生產(chǎn)人材的特別工廠，那么，德育搞不好要出危險品。智育搞不好要出次品，體育搞不好要出廢品。三、體育活動對學(xué)習(xí)的作用1班主任要重視培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神，形成一個豐饒凝集力的班集體。而體育活動能磨煉學(xué)生勤苦剛毅的意志，英勇剛毅的性格，誘發(fā)美的感情，激發(fā)愛國熱忱，恪守紀(jì)律，團聯(lián)合作的集體主義精神和勇于拼搏、一往無前的道德。四、左腦右腦榮獲1981年度美國醫(yī)學(xué)、生物學(xué)獎的斯佩里博士做過一個出名的實驗；切斷患者位于左右腦連結(jié)部的腦梁，此后擋住其左視線，在其右視線放上畫或圖形給患者看，患者可以使用語言說明圖形或畫上的東西是什么?？墒?，假如在左視線顯示數(shù)據(jù)字、文字、實物，哪怕是讀法很簡單，他也不可以用語言說出它們的名稱?？茖W(xué)實驗結(jié)果表示，右視線同左腦相連，左視線同右腦相連。相同的理論，右手同左腦相連，左手同右腦相連。因為語言中樞在左腦，因此左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數(shù)的思慮認(rèn)識和行為。而右腦則主要負責(zé)直觀的、綜合的幾何的、畫圖的思慮認(rèn)識和行為。令人遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，95%以上的人可是使用自己一半的大腦，即左腦（5%用右腦）。這一方面是因為人體自然生理屬性。如人主要經(jīng)過右手使用各樣工具，左腦每日都受不一樣樣程度的刺激，加上語言中樞、邏輯分析、數(shù)字辦理、記憶等，都由左腦辦理，所造成人體的大腦左腦滿負荷運作。另一方面是因為傳統(tǒng)應(yīng)試教育和“填鴨式”照本宣科的學(xué)習(xí)方法加重了左腦負擔(dān)，人們素來把念書、寫字、計算的能力看作智力的所有，整個教育機器為之而運行，幾乎所有的家長為之而傾盡全力，而這只可是是刺激和訓(xùn)練了大腦的左半球罷了。傳統(tǒng)教育培育了一大量只會次序漸進，缺少應(yīng)變能力，創(chuàng)立力的左腦型人群，而對右腦型孩子常常不重視。右腦型的孩子的大腦右半球發(fā)展較早、較強。他們喜好音樂、雙手靈便和喜愛想象，但常常因為讀、寫、算的能力不如其余孩子，被教師、家長視為“笨蛋”而吃盡苦頭，遭盡白眼?，F(xiàn)代人的大腦兩半球的不均衡，關(guān)于智力是一種巨大的損失。假如我們對兩半球中的“弱者”予以刺激，激勵他們?nèi)ネ瑥姷媚且话脎x躍配合，將會大大提高我們大腦的總能力。人們認(rèn)為，一個半球+一個半球=1個半球的腦能力，可是他們錯了。實驗結(jié)果表示，大腦其實不依據(jù)常2規(guī)數(shù)學(xué)的模式進行工作。當(dāng)一個半球“加”到另一個半球上時，大腦的總能力將是本來的五倍。也就是“1+1=5”。假如你在平時工作和生活中，對某件誘惑已久的事情忽然有所感悟，或許忽然豁然爽朗，其實這都是右腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。右腦可以把腦筋中那些被認(rèn)為毫沒關(guān)系的情報信息聯(lián)系、聯(lián)系起來，這實質(zhì)上就是現(xiàn)代社會激烈要求的創(chuàng)新能力或許說創(chuàng)立力．想聰慧，鍛煉你的四肢吧大量的人體生理學(xué)和運動醫(yī)學(xué)研究成就表示，智慧在于運動。五、運動戰(zhàn)勝大腦＂氧饑餓＂伏案工作時間較長,四肢,特別是下肢幾沒有活動,使得腿部肌肉縮短強度不夠,不利于把下靜脈中的血液泵回到心臟中.心臟得不到足夠血液回流，則不利于把下肢靜脈中的血液泵回到心臟中。心臟得不到足夠的血液回流，則不可以正常向大腦供血供氧。大腦重量雖僅占全身體重的1/50，但其耗氧量卻占渾身的1/4，因此腦細胞必然不中斷地從血液中獲取氧，不然它就要受”氧饑餓”之苦,而累及智力功能。腦流血圖研究表示，一般的智力活動腦血流量需求增添8%，邏輯推理時增添10%，數(shù)學(xué)思想、記憶搜尋和抽象思想時增添12%。緩解”氧饑餓”的有效方法是增強四肢運動，最好是進行5分鐘以上的慢跑。六、運動戰(zhàn)勝大腦”信息饑餓”人的智力更大程度上取決于腦細胞之間建立的復(fù)雜聯(lián)系。美國加州大學(xué)研究人員新近發(fā)現(xiàn)，人的腦細胞在一世中的大多數(shù)時期都不會絕對停止生長。即便到了老年，只需堅持適合的體育運動，智力功能仍舊可保持較高水平。人體在運動時，四肢肌肉的縮短作為外周性刺激，經(jīng)過神經(jīng)反應(yīng)給腦組織，成為一種信息源，不七、運著手指可以強身健腦嗎？運動兩條腿，有原始人類的遺痕；運動兩只手，將是人類步入高度智力社會的階梯?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，“一個大拇指在大腦所占的運動區(qū)，相當(dāng)于一條大腿的十倍”。前蘇聯(lián)現(xiàn)代教育家m.m.科爾佐娃教授認(rèn)為，大腦語言區(qū)的成熟受來自3手指刺激的影響，并建議在嬰兒6—7個月時開始進行“手指訓(xùn)練”，做屈伸活動，此后逐漸從手指活動玩具，過渡到用手指活動進行游戲等候。日本醫(yī)學(xué)博士首騰龍在敵手指、腦的關(guān)系上作了多年研究此后也認(rèn)為：手指的活動可用于講堂也可用于課外、課間，它不受場所、器材、時間、空間平易候的影響，擁有較高的賞析性。孩子們的小手搖動起來，其速度和靈便，真是可愛特別。八、旋轉(zhuǎn)運動能強身健腦嗎？所謂旋轉(zhuǎn)跑就是身體在跑進中邊跑擱置旋轉(zhuǎn)。在跑步時，因為身體的旋轉(zhuǎn)加上頭部的轉(zhuǎn)動，人體產(chǎn)生了適合的離心力作用，戰(zhàn)勝了習(xí)慣性重力的感覺，使身體各部分器官，血液循環(huán)系統(tǒng)跟著人體的旋轉(zhuǎn)發(fā)生橫向擴大，這就改良了渾身血液循環(huán)和腦部的供氧功能，使前庭器官獲取了鍛煉，因此促使并增強了大腦的思想和記憶能力，提高了人體的均衡能力，有效地防治眩暈，起著強身健腦的作用。旋轉(zhuǎn)跑實質(zhì)上就是向前跑、側(cè)身跑與后腿跑幾種運動的綜合。練習(xí)前最好先練原地旋轉(zhuǎn)，由慢到快，由少到多，向左、右轉(zhuǎn)，兩個方向都要練習(xí)幾次。每次活動前，還可采納變速跑、側(cè)身跑、后腿跑作為熱身練習(xí)的內(nèi)容?！就卣寡由臁矿w育與健康是息息有關(guān)的，作為中學(xué)生我應(yīng)當(dāng)在深重的學(xué)習(xí)中增強體育鍛煉,增強體質(zhì),增強抵擋力,為學(xué)習(xí)和此后的工作打好身體基礎(chǔ),因為身體是革命的本錢.可是如何辦理體育鍛煉和學(xué)習(xí)的關(guān)系是值得同學(xué)們沉思的.【反省提高】好多孩子都喜愛體育鍛煉卻沒有真實的理解它的作用和意義,可是是純真的喜好.因此好多學(xué)生不會正確的辦理學(xué)習(xí)和體育鍛煉的關(guān)系,著需要我們老師多指引4【篇三：《安全伴我行》主題班會講課設(shè)計】《增強安全意識提高安全修養(yǎng)》主題班會講課設(shè)計活動目的：1、經(jīng)過本次主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識和掌握更多的安全知識、自護知識，增強學(xué)生安全意識和自我保護意識，逐漸提高學(xué)生的修養(yǎng)和能力。2、活動中學(xué)生經(jīng)過自己參加、自主體驗、自我感覺，進而養(yǎng)成優(yōu)秀的道德，有益于他們的健康成長?；顒舆^程：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。主持人：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個漂亮的世界，此后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？主持人：是的，從母親十月懷孕生下我們，再培育到此刻，父親母親操碎了心，開支了好多的心血。你們父親母親額上的皺紋，年齡不老頭上就長出的幾根鶴發(fā)，就目睹了父親母親的艱辛。因此我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父親母親的心頭肉，我們身體上的損害就是對父親母親的損害。假如我們愛惜父親母親，體諒父親母親，除了要好勤學(xué)習(xí)，不亂開支，聽父親母親的話，幫父親母親做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們假如有一點損害，父親母親就會很擔(dān)憂和悲傷。二、用事實喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識和自我保護意識主持人：2008年11月14日6時10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，陶醉于夢幻之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，個女生慌亂地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滔滔的濃煙延伸了整個宿舍。為了逃生，她們從宿舍后邊的露臺上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永久的走開了這個世界。事故發(fā)生后，公安部門進行了事故原由檢查，檢查發(fā)現(xiàn)造成此次宿舍火災(zāi)事故的原由是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”進而引起電器故障所致。多么豐饒活力的生命?。∑伍g就永久的消逝了，多么令人惋惜??！痛過此后，我們又不由要反?。夯馂?zāi)發(fā)生后，這4個女生的做法正確嗎？血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們理解：增強我們的安全意識和自我保護意識，提高我們的安全修養(yǎng)和自救能力是多么的重要。生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。據(jù)統(tǒng)計，昨年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食品中毒、溺水、交通事故等致使非正常死亡。均勻每日有40多中學(xué)存亡于安全事故。同學(xué)們，面對危險和困難，我們該怎么辦？第一，我們要增強安全意識和自我保護意識，逐漸提高我們的安全素質(zhì)和自我保護能力。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互幫，沉著地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們與自護相伴，與安全同行！二、下邊我們來進行知識搶答活動，請知道答案的同學(xué)快速舉手回答。1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最后一周的禮拜一）2）路口的交通指揮信號有哪些？(紅黃藍指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)（3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，仍是迎風(fēng)跑？（那自然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。）4）假如你在炒菜時，油鍋忽然起火，在你眼前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪一種方法辦理？（假如炒菜時鍋內(nèi)焚燒，不該倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將焚燒的油鍋嚴(yán)實遮住。）學(xué)生主持人講到這里三、討論：我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？主持人：在平時生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？（一）要注意課間安全，不高聲喧華，不追趕打鬧，上下樓梯不奔跑，不玩耍，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。禁止在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追趕奔跑，禁止登攀欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。（二）體育活動中的安全常常要參加體育活動，可以增強體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：第一、要在運動以前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適合運動時穿。第二、要仔細做好渾身準(zhǔn)備活動，不然肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等尖利物件。運動時要依據(jù)老師的要求，不激烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴(yán)防器材傷人。第四、要在教師或伙伴的保護下做器材運動；如單桿、雙桿運動時，嚴(yán)格按老師的要求去做，特別是扔擲標(biāo)槍、鉛球時，不可以私自投出或撿回，不然有可能被擊中受傷，甚至危及生命。第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂挪動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來辦理。第六、夏季運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防備中暑；運動后實時擦凈汗水穿好衣服，不要馬上洗浴，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做激烈運動。（三）、用電、用氣安全1）認(rèn)識認(rèn)識電源總開關(guān)，學(xué)會在緊迫狀況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹電器。3）電器使用完成后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）不亂動教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實操室里不隨意觸摸各樣電器。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。6）發(fā)現(xiàn)有人觸電要想法實時關(guān)斷電源；或許用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃氣用具在工作時，人不可以長時間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃氣用具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防備煤氣中毒。（四）、游泳時要注意安全1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要謹(jǐn)慎選擇游泳場所。3、下水前要做準(zhǔn)備運動。4、飽食或許饑餓時，激烈運動和深重勞動此后不要游泳。5、水下狀況不明時，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救，應(yīng)高聲呼喊成年人前來互幫。（五）、交通安全1、行走時如何注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體出門時，要有組織、有次序地排隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會躲讓靈便車輛，不與靈便車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要恪守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?、騎自行車如何注意交通安全沒有車閘或沒有安全保證的自行車不可以上路；不要在人行道、靈便車道上騎自行車；要在非靈便車道上行駛，在混行道上要靠右側(cè)行駛，經(jīng)過較大斜坡或橫穿靈便車道時應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提早減速慢行，向后眺望，伸手表示，不要忽然猛拐；超越前面自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得阻攔被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要波折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相