關(guān)于德育工作總結(jié)5篇

關(guān)于德育工作總結(jié)5篇

一年緊急、充實的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教育處和團委的協(xié)作下，馬上畫上圓滿句號，為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好地做好09年的德育工作，現(xiàn)對10年德育工作作如下總結(jié)：

一、仔細貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，嚴密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培育的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好根底，培育力量，增加誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，提倡“未雨綢謬”式的德育教育的根底上，注意培育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性進展的一代新人。

二、加強班主任隊伍建立，提高班主任素養(yǎng)，優(yōu)化德育過程。

1、通過不同途徑，提高班主任力量

本學(xué)期進一步完善班主任工作制度，標(biāo)準(zhǔn)班主任工作治理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反應(yīng)、對下一階段工作的布置安排，培育班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進閱歷，不斷拓寬班主任工作的治理思路;標(biāo)準(zhǔn)《班主任工作記錄》的檢查，不僅標(biāo)準(zhǔn)了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的教師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積存了大量珍貴的閱歷財寶，事實上這些教師的工作水平也在不斷的提高。

2、增加德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注意投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面進展動身，注意工作方法的創(chuàng)新，工作中擅長思索，肯動腦筋，不斷改良班級治理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級治理更具特色，德育工作更具實效性。

3、建立完善的班主任考核機制。采納校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反應(yīng)信息，對班主任工作賜予全面細致的考核評定。年終考核嘉獎采納了平常、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比擬公正地反映出班主任的班級治理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。

三、加強常規(guī)治理，注意“以人為本”的治理理念

1、開學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進展為期一個月的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對常規(guī)學(xué)問的了解，增加了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時對他們進展思想教育，提高思想意識。

2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。

連續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能仔細預(yù)備、仔細組織，由于每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程。

每周一次的升旗和課間會制度不斷標(biāo)準(zhǔn)，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要細心預(yù)備，每一次課間會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及抱負意識等等

3、在做好值周班的根底上，加強了儀容儀表(特殊是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分狀況，對催促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生治理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)治理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度。在校園各處進展設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)大事和問題，起到了督導(dǎo)的作用。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的根底。依據(jù)我校實際狀況，組織后進生進展__，被處分的學(xué)生準(zhǔn)時把握學(xué)生動態(tài)，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)特別好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此鼓勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氣氛。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四、開展形式多樣的文體活動，注意學(xué)生的綜合素養(yǎng)的全面進展，營造了良好的校園文化氣氛。

1、嚴格組織了初一、初二的社會實踐活動。

我們始終把學(xué)生的社會實踐作為一項重要的工作來抓，把社會實踐作為培育學(xué)生集體主義觀念、嚴密的組織紀(jì)律性和小局聽從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生參與社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織，仔細實施。

通過實踐培育了學(xué)生聽從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、喜愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神;熬煉英勇頑強、不怕困難的頑強意志。

2、國家書法試驗學(xué)校驗收勝利。

“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華?！睍ㄔ囼瀸W(xué)校的驗收勝利是我校切實減輕學(xué)生負擔(dān)，積極推動素養(yǎng)教育的一次盛會，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。盛大召開了創(chuàng)品牌大會?；顒硬粌H為學(xué)生特長的進展搭建了平臺，活潑了校園氣氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了艷麗的校園文明之花，更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!

3、勝利組織了10年度博文中學(xué)校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河競賽。豐富了師生的課余文體活動，增加了集體分散力。

4、參加市里組織的手抄報和昆蟲標(biāo)本制作競賽，汲鵬飛榮獲市一等獎、王蓓蓓獲二等獎。

5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運動會。榮獲大會精神文明獎。

關(guān)于德育工作總結(jié)2

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要組成局部。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，為使我校的德育能進一步進展，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的局部德育活動總結(jié)如下，供大家溝通。

一、組建強有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)治理機構(gòu)，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作規(guī)劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素養(yǎng)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)治理工作，以愛國主義教育為主旋律，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，積極推動了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育治理工作不斷進步。

二、德育工作主題明確，學(xué)生教育活動落實到位，效果明顯。學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動安排、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向?qū)W生推舉100首積極上進的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書教育”活動，開展了征文競賽，主題板報競賽。百科學(xué)問競賽。讓學(xué)生了解社會百科，培育學(xué)生的社會主義驕傲感。

三、加強學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進展全面的檢查，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。特殊是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，政教處對當(dāng)天各班早晨及中午衛(wèi)生清掃狀況、保潔狀況準(zhǔn)時給出書面評價，這一舉措保證了校園內(nèi)時時到處干潔凈凈。

2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，準(zhǔn)時把握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀(jì)大事，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低。

3、連續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛惜環(huán)境、熟悉可持續(xù)進展的意識。各班都預(yù)備廢品袋、廢品箱，準(zhǔn)時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費使用，用于嘉獎文明學(xué)生、學(xué)習(xí)進步之星、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大奉獻的同學(xué)或作為班級開展課余活動的經(jīng)費，這又促進了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。

四、全方位加強學(xué)生的教育和治理，德育工作效果得到整體提升。

1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進展愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為標(biāo)準(zhǔn)和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。

2、進行普法征文活動。利用學(xué)生大會，對學(xué)生進展法制觀念教育;利用宣傳板報向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預(yù)防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。

3、狠抓考風(fēng)建立，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建立?？硷L(fēng)的好壞打算學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會，反復(fù)強調(diào)考風(fēng)、考紀(jì)的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進展了急躁細致地批判教育，學(xué)生很受觸動，意識到好成績是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是不勞而獲的。

4、處理問題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養(yǎng)__、縱容遷就，發(fā)覺一個，處理一個，進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安狀況得到更進一步的穩(wěn)固。

5、政教處與班主任實行重點學(xué)生談話制度，針對少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問題，實行重點學(xué)生個別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級對問題學(xué)生進展建檔、安排同學(xué)幫忙、定期談心、準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。

6、為使初一新生了解學(xué)校紀(jì)律，把握初中學(xué)習(xí)特點，盡快適應(yīng)初中生活，實現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過渡，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《青界中學(xué)學(xué)生治理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。

五、加強班主任隊伍建立，提高班主任隊伍的整體水平。

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，班主任實現(xiàn)由閱歷型向理論型提升。

一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開展學(xué)生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會，在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進閱歷，從實踐上、理論上幫忙班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素養(yǎng)。

2、開好班主任例會。利用每周四下午的班主任例會，總結(jié)上一周的工作，準(zhǔn)時發(fā)覺工作中好的做法和存在的問題，表揚先進，推介閱歷。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開展。

3、加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學(xué)期閱歷的根底上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進一步調(diào)動廣闊班主任工作的熱忱，充分發(fā)揮他們的積極性、制造性。

通過上述工作的開展，目前學(xué)生的“三心”(進取心、責(zé)任心、公德心)得到了進一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛(wèi)生干凈，教室布置標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

關(guān)于德育工作總結(jié)3

古人說：教師是蠟燭，是春蠶;今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責(zé)任。雖說過去多年始終從事班主任工作，但究竟這幾年沒有擔(dān)當(dāng)過班主任，再加上自己的身體狀況不太好，總覺得有些力不從心，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒緦W(xué)期的特別狀況，重點對我接收班級以來的狀況加以總結(jié)。

一、加強德育工作，重點加強班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

我班大局部學(xué)生性格活潑開朗，合群，團結(jié)友善，對人有禮，但有幾個學(xué)生還不定性，很頑皮。接收本班以來我每天利用早操集隊時間，準(zhǔn)時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，準(zhǔn)時訂正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培育學(xué)生自己勇于成認錯誤的力量，能管住自己。另外，利用思品課對學(xué)生進展教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過嬉戲、故事等多種形式，使學(xué)生親身參加、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能到達的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也到達了素養(yǎng)教育的要求。

二、抓好班級治理，使班級成為良好的班集體。

治理好班級不是易事，使班級成為團結(jié)向上的班集體更不簡單。學(xué)生干部除幫忙教師做些工作之外，主要是熬煉自己的力量。于是我采納干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，熬煉熬煉，也體會體會管別人與被別人管的不同味道。

三、本學(xué)期開展的幾個活動。

1、為使班級治理有序，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的典范、主力力氣，從而帶動全班進步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū)，整理潔凈;每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負責(zé)，一走進我們的教室，就使人感到舒適。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，鼓舞、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊安排一位“小教師”。

3、進展“爭先恐后”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，多獎一顆。學(xué)期末進展統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學(xué)生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為標(biāo)準(zhǔn)中作用挺大。

4、進展“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，嘉獎一張笑臉，期末進展統(tǒng)計，誰的笑臉多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培育，寫出的字根本做到潔凈、干凈。

5、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動，培育學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，根本上的孩子書本比擬潔凈，只有3、4個學(xué)生有封面掉了的狀況。

要想使班級的各項工作順當(dāng)進展，就得使學(xué)生信任教師，這除了有淵博的學(xué)問之外，還需要教師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平常盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起嬉戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談抱負，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。我會把我的才智，我的一生都獻給我的孩子們!

關(guān)于德育工作總結(jié)4

一、學(xué)校治理

1、學(xué)校一切治理制度的修訂嚴格依照《__市一般中小學(xué)治理根本標(biāo)準(zhǔn)》實施，仔細組織全體教職工學(xué)習(xí)、爭論、通過并形成決議。

2、校務(wù)工作分三線13塊，教育主任主管教學(xué)教研、電教遠程工作;工會主席負責(zé)學(xué)校工會、總務(wù)、財務(wù)及行風(fēng)評議工作;政教主任負責(zé)師德師風(fēng)、學(xué)生德育、安全工作。還分設(shè)有后勤保障，保育效勞，文體衛(wèi)工作等部門工作。各線各塊分工明確，責(zé)任到人，工作有序開展，有條不紊。

3、校長負責(zé)學(xué)校全面工作，一手抓校園安全，一手抓教育教學(xué)，同時抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工福利待遇，以人為本，營造和諧氣氛，推動學(xué)校全面工作的開展。

二、師德師風(fēng)

1、利用暑期師德師風(fēng)建立學(xué)習(xí)周，開展了學(xué)習(xí)“汪金權(quán)教師先進事跡”和“市級師德標(biāo)兵事跡材料”為主題的師德教育實踐活動，通過“查、看、比、學(xué)、思”等活動的開展，增加了教職工愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的自覺性，樹立了教師新形象。

2、根據(jù)市局精神文件的安排，本學(xué)期師德師風(fēng)建立活動進入了第四階段，我校結(jié)合十月份的“教學(xué)質(zhì)量活動月”掀起了全體教師參加教研、大抓質(zhì)量的熱潮，提高了教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、仔細組織、大力開展民主行風(fēng)評議工作。此項工作組織嚴密，程序標(biāo)準(zhǔn)，效果明顯，進一步標(biāo)準(zhǔn)了辦學(xué)行為，加強了師德師風(fēng)建立，促進了行風(fēng)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的確定。

三、工會工作

1、深入貫徹落實了《工會法》、《勞動法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)。

2、進一步完善了以教職工代表大會、家長代表大會為根本形式的學(xué)校民主治理制度。全學(xué)期每周召了開一次教師會，本學(xué)期召開了一次家長會和一次家長代表會，成立了家長委員會，召開了兩次行風(fēng)監(jiān)視員會，著力落實了雇請職工和代課教師的工資福利待遇，解決了他們的社會養(yǎng)老保險問題。

4、堅持做好了“三送”活動。全學(xué)期探望患病職工及家屬三人次，慰問困難職工及教師兩人次，參與吊唁活動兩次，累計花費1500多元。

5、堅持校務(wù)公開，實施民主理財。學(xué)校財務(wù)、伙食由民主理財小組一月一審計核算，公布、公開透亮，陽光操作。全體教職工人人都是當(dāng)家人，個個都是理財手。

關(guān)于德育工作總結(jié)5

一、魅力校長溫馨校園為有源頭活水來

多年來，學(xué)校德育工作組長任志聰依據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心進展特點，從自身做起讀書學(xué)習(xí)，不斷完善自我。對學(xué)校實行人文治理，先后進展了校園文化建立，溫馨辦公室設(shè)計，和諧班集體建立。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學(xué)生并列在一起。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級文化突出藝術(shù)特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語、教師心語，學(xué)生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)立更顯校長魅力：學(xué)