展望我的初三生活優(yōu)質(zhì)免費(fèi)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——展望我的初三生活優(yōu)質(zhì)免費(fèi)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

展望我的初三生活作文篇一

寫這篇文章的時候在聽歌，maria的新歌，很憂傷的調(diào)子，就這樣聽出了眼淚...呵呵，太煽情吧?說假期什么都沒做是不會的拉，我做了個很重大的決定，放棄自己喜歡了3年的男生，擦干眼淚一個人走下去，呵呵，自己很傻哦，被人家產(chǎn)作炫耀的工具若即若離了3年，終究，我也要安葬自己可被的愛情了...

發(fā)現(xiàn)自己寫文很喜歡用省略號，應(yīng)當(dāng)是不喜歡完結(jié)的感覺吧，總覺得省略的話還有余地，呵呵，很傻的想法吧?

總在叁叁面前很卑微，她好象什么都比我們做的好，但又總嫉妒不起來，由于這孩子真的很單純可愛，呵呵，

好象生活就這樣過了好久吧?那就讓它繼續(xù)走下去，讓我也繼續(xù)背著憂傷，喜歡，友情，走下去。

展望我的初二生活作文2有人說，初一是用來適應(yīng)生活的，是艱辛的;初三是為了向“重高〞沖刺的，是緊張的。補(bǔ)充一句，我說：初二時用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。

上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩(wěn)定，比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。

初二的考試前夕，教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生，只是主題已在不知覺中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無章，由于我們已經(jīng)走過初一;我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，盡管初三是我們的未來。

初二的班會課上，我們有快樂，我們很幽默，把自己的開心帶給別人，把全班開心的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓;我們會感動，我們有淚水，對父母的愧疚我們承認(rèn)，我們后會，對父母的恩情，我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語來表達(dá);我們默然，我們深思，社會中的各種事情都在牽動著我們的心，面對校園的各類行為我們懂得反省。

初二的自習(xí)課，我們恬靜的繁忙，趕當(dāng)天的作業(yè)，進(jìn)行有義氣無意義的無聲交易;我們輕松的沉睡，美美的白日夢，偶爾地下“飛流直下三千尺〞的唾液;我們愉快的交談，細(xì)如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。

多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個稱兄弟，右手牽一個道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融;多彩的初二，培養(yǎng)了我們“勝不驕，敗不餒〞的性格，考好了，微微謙遜的說：“一般一般啦!〞，考差了，自我勉勵：不怕不怕，還有“雞腿〞。

這就是初二的生活，開心，開心，多愁善感，色調(diào)斑斕。

展望我的初二生活作文3要放假了!我的心情十分的興奮、期待!放假前，我就像一位開心的小仙子，自由逍遙的，每天等待著假期的到來。

但我空想中的假期卻和現(xiàn)實(shí)相差了好多、好多!空想的假期是全家一起出去玩，但現(xiàn)實(shí)是姐姐在考試，我也只能跟著待在家中。當(dāng)時，想待在家里好像也沒太差，但我又錯了!媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴，還要我?guī)兔ψ黾沂?雖然我的心中有大量的不滿，可是看見媽媽一副快生氣的表情，我也只好心不甘情不愿地去練琴。那時，我好希望我是姐姐，不必忍受媽媽煩躁的情緒;但我覺得媽媽好像會讀心術(shù)一樣，聽見我的心聲，把我臭罵了一頓的。

過了一天后，我拜托爸爸媽媽帶我出去的，但爸爸和媽媽好像已經(jīng)安排好要做什么一樣，異口同聲地說：“不行!〞他們說得又快又急的，這讓我知道他們已經(jīng)下定決心的，我也只好參與了媽媽的“魔鬼訓(xùn)練班〞。但最終令我印象深刻的，則是我和媽媽兩座火山同時爆發(fā)，發(fā)生前所未有的大災(zāi)難!我和媽媽吵架時，誰也不讓誰，吵到最終爸爸跑來說話了;由于爸爸很兇的，所以我也不敢再說什么了。當(dāng)姐姐回來時，我和媽媽還是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生氣的媽媽罵個臭頭的;但隨著假期的`過去，媽媽也漸漸地忘掉這件事。

這次的假期，不但不是我想像的樣子，反而變成了魔鬼訓(xùn)練班，整日忙東忙西，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好;我好像變成了灰姑娘，整日在做家事，一下子清潔、一下子練琴，忙得令我喘不過氣，真是個令人失望的假期。

這次的假期，雖然不是我空想中的那樣，但這次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像這次的精彩、好玩兒!

展望我的初二生活作文4我是一個很內(nèi)向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思考，常煩擾于怎么交際，從來就不怎么主動參與集體活動，除非老師執(zhí)意要我參與，這就導(dǎo)致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒有人跟我說話，我的心情五味雜陳。

這種局面出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)是在初二運(yùn)動會的時候。

當(dāng)時，一年一度的運(yùn)動會開始了，大家都熱心高漲，紛紛展示自己的特長。有去報名比賽項(xiàng)目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當(dāng)了兩天義工，當(dāng)時我的心里特別緊張，我以前看見過義工穿著紅馬甲，但從沒有當(dāng)過一次義工。所以我憑經(jīng)驗(yàn)判定，當(dāng)義工不過就是穿著紅馬甲游蕩在操場?？墒俏义e了，義工的任務(wù)真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺集合，還要負(fù)責(zé)搭帳篷，收圍住運(yùn)動場的欄桿，最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運(yùn)動會的紀(jì)律。初一年級的同學(xué)紀(jì)律好維護(hù)，頂多說幾句就好了?？墒浅醵?、初三的就不好管了，不僅說幾句不聽，就算登記扣分也不聽，我當(dāng)時心情比較頹喪，很想放棄，可是幾經(jīng)躊躇，還是覺得既然做了，就應(yīng)當(dāng)堅持。隨后，我每天又是勸說警告，又是登記扣分，早出晚歸。

辛苦沒有白費(fèi)，經(jīng)過兩天努力，我終究順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的嗎?其實(shí)有三點(diǎn)：認(rèn)真的態(tài)度，真誠的話語，友好的微笑。我還如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎，感覺到前所未有的開心，之后我不僅積極參與集體活動，還和同學(xué)關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。

自那以