關(guān)于感恩老師+演講稿匯總6篇

關(guān)于感恩老師+演講稿匯總6篇老鷹感謝藍(lán)天，并向他展現(xiàn)了自己的傲慢。為了藍(lán)天，他把自己訓(xùn)練成鳥(niǎo)中飛的高手；樹(shù)感謝土地，給了他生命。為了土地，他把自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我，感謝教師，教師教育我，愛(ài)我。為了教師，我會(huì)努力成為中國(guó)的仆人！

我曾經(jīng)有一個(gè)好教師，她就是你。即使你年輕，你也應(yīng)當(dāng)把我們培育成優(yōu)秀的人才。你每天在你宿舍批改我們的作業(yè)。夜深了，人靜了，你的燈還亮著。記得有一次，我們排練九色鹿的時(shí)候，早上6點(diǎn)就去了，看到教學(xué)樓沒(méi)開(kāi)，就直接去你宿舍了。你的燈還亮著，但是你在你的桌子上睡覺(jué)！旁邊有一杯涼水和藥！你太累了，每天給我們上課，批改作業(yè)，幫同學(xué)競(jìng)賽，給我們排練。當(dāng)你看到這些皺紋時(shí)，我的心會(huì)悄悄宣誓：“教師，你放心，我不會(huì)讓你絕望的。我肯定要考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答你！”這時(shí)，我總想對(duì)你說(shuō)：“感謝你，教師，我更愛(ài)你。你就像我的母親，在我失敗的時(shí)候勸慰我，在我勝利的時(shí)候贊美我，用一切可能的方式關(guān)懷我。教師，你辛苦了！”

教師，我會(huì)永久愛(ài)你，就像你愛(ài)我們一樣！永久永久。

感恩教師+演講稿篇2

今日我演講的題目是：感恩教師

感恩無(wú)處不在：鮮花感恩雨露是由于雨露讓它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空是由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地是由于大地讓它高聳。我們感恩父母，由于他們賜予我們生命；感恩朋友，由于他們賜予我們幫忙；感恩家人，由于他們賜予我們暖和。

而今日我站在這里是為了感恩教師。教師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責(zé)任：他們傳授我們學(xué)問(wèn)，教我們做人的道理。他們是是我們?nèi)松囊啡?，人?lèi)文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！案螞r他們付出的何止滴水！一日為師，終生為父。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>

教師的愛(ài)，叫做師生情，是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是教師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬(wàn)分快樂(lè)；一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。

記得初三那年，我因病住院，當(dāng)時(shí)醫(yī)生的診斷——疑似白血病，瞬時(shí)讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見(jiàn)到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)了盼望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時(shí)，邊上的手機(jī)響了，我機(jī)械地拿起它，摁下接聽(tīng)鍵，耳邊傳來(lái)了班主任著急的聲音，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課？你在哪？”一連串的問(wèn)題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來(lái)，但我卻一時(shí)之間無(wú)法說(shuō)出一個(gè)字，話(huà)一到嘴邊，淚水便不受掌握地流了下來(lái)。聽(tīng)不到我的答復(fù)，教師好像更加焦急了，不斷地追問(wèn)。于是，我便將事情一一告知了她，過(guò)了一會(huì)兒，“葉璋，你肯定要頑強(qiáng)，你要信任任何苦難都會(huì)過(guò)去，只要你自己堅(jiān)持，不放棄。假如連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒(méi)了意義，最終結(jié)果出來(lái)之前，一切都還有盼望，千萬(wàn)不要放棄自己?！本瓦@些簡(jiǎn)潔的話(huà)，讓我看到了一絲盼望，讓我振作，讓我有了堅(jiān)持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最終，檢查結(jié)果出來(lái)了，是EB病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時(shí)，我心中布滿(mǎn)了對(duì)教師的感謝，或許這幾句簡(jiǎn)潔的話(huà)對(duì)她來(lái)說(shuō)并不算什么，只是對(duì)學(xué)生的勸慰罷了，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些勸慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然非常微弱，但卻給了我堅(jiān)持下去的士氣??！

正因教師為我們付出了很多，我們要感恩教師。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境地。

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩，是一種美德，是一種境地。

感恩，是值得你用一生去等待的一次珍貴機(jī)遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的吵鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

感恩，讓生活布滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界布滿(mǎn)溫馨。

感恩教師+演講稿篇3

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

你們好！

今日，我畢業(yè)了，我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生，從今日這一刻開(kāi)頭就不再是xx學(xué)校的學(xué)生，我們也都從高中的校園里面順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了，我信任，不管是我也好，在座的全部人，內(nèi)心都充滿(mǎn)著自己萬(wàn)分的不舍和留念，三年的時(shí)間，也不管是我們學(xué)生之前，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情意，今日站在這里，我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是由于教師們對(duì)我們的栽培和照看，我需要感謝我的教師，感恩教師們對(duì)我們的培育和幫忙，讓我們?cè)谝粋€(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和精彩的人，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)康膶W(xué)生跟教師說(shuō)一身感謝，感謝他們這幾年的教育和陪伴，也要說(shuō)一句，教師，你們辛苦了，我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了許多的精力和心思。將來(lái)我們肯定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培，更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任。

在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，是你們?cè)诒M自己的力氣來(lái)帶給我們更多的學(xué)問(wèn)，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作，監(jiān)視和治理我們更好的融入到課堂當(dāng)中，也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性，每一堂課都需要考慮到全部的學(xué)生，所以你們也是極其的辛苦的，不管學(xué)生的成績(jī)的好壞，你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是通過(guò)自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性提高，保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué)，讓我們可以更好的對(duì)課堂和學(xué)問(wèn)感興趣。在生活當(dāng)中，我們思想和心理上有任何的起伏和變化，你們都在第一時(shí)間發(fā)覺(jué)，也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通，對(duì)我們內(nèi)心的心情進(jìn)展疏通，在學(xué)校的日子里，你們就像是我們的父母一樣，盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出，當(dāng)我們起床預(yù)備上課的.時(shí)候，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了，當(dāng)我們晚上預(yù)備休息的時(shí)候，你們還始終在陪伴著我，你們是那么的辛苦，那么的宏大，我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話(huà)，總是試圖去違反你們的意愿，去違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度，請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和稚嫩。

畢業(yè)就在眼前，可是始終到現(xiàn)在才明白你們的良苦專(zhuān)心，教師，感謝你們這三年的照看和陪伴，假如沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今日，以后，我們也會(huì)帶著你們的滿(mǎn)心期盼始終前行，肯定不會(huì)辜負(fù)你們的期盼和信任，請(qǐng)你們信任我。

感謝教師，感謝大家！

感恩教師+演講稿篇4

親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：

大家好！

今日能站在這里進(jìn)展演講，我感到特別的榮幸，我們馬上畢業(yè)，這次的演講或許是我最終站在這里的時(shí)機(jī)，我會(huì)好好的珍惜。

我們?cè)谶@個(gè)寬闊卻又狹小的校園中，經(jīng)受了將近三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這寬闊的校園中，我們奔馳過(guò)，歡樂(lè)過(guò)。也曾坐在寬敞的教室里，聽(tīng)著教師為我們孜孜不倦的教育我們學(xué)問(wèn)。如今，我們最終長(zhǎng)大了，如此寬廣的校園，也照舊快要容納不下我們。我們迫不及待的想要從這狹小的校園中出去，想要飛到更寬，更大的巢穴，去連續(xù)積蓄力氣。我們長(zhǎng)大了，也成長(zhǎng)了。我們馬上離去，可讓我們轉(zhuǎn)變了這么多的教師們，卻依舊被留在了這里。

今日，我的這場(chǎng)演講，不為了歌頌這大好的河山，不為了夸贊這晴朗的藍(lán)天，不為了這天上高高掛起的太陽(yáng)！只為了你們，在這太陽(yáng)下最為光芒的人們——教師！

時(shí)間回轉(zhuǎn)，我們猶記得那年我們剛剛來(lái)到校園，各個(gè)都找不著北，在我們迷茫的時(shí)候，是您，我們的班主任！將我們一個(gè)個(gè)引導(dǎo)著前往自己的班級(jí)，在我們還茫然的時(shí)候，是您，帶著著我們做自我介紹，讓我們都能彼此熟悉。還有之后的軍訓(xùn)，我們都站在驕陽(yáng)下被太陽(yáng)烘烤，可您也沒(méi)有坐在辦公室中享受著涼風(fēng)，而是和我們一起，感受著烈日的酷刑。

不止是班主任，還記的在這三年的校園，我們經(jīng)受過(guò)的學(xué)習(xí)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？教師每天都辛苦講課，你們可曾記得教師有幾次喉嚨嘶??？我們手中或高或低的作業(yè)成績(jī)，又是教師熬了多少個(gè)日夜才積累出來(lái)的血汗？我們現(xiàn)在的成就，雖然是我們的努力所得來(lái)的，但是，我們的學(xué)問(wèn)卻都來(lái)自教師。可以說(shuō)，我們就是教師在這三年來(lái)的辛苦的結(jié)晶！

教師就像是個(gè)擺渡人，將我們當(dāng)心翼翼的從河的那一頭，渡到了這一頭，我們可以離開(kāi)，可是他們卻又再次回到了起點(diǎn)。他們，是多么的神圣而宏大！再過(guò)不久，我們也會(huì)畢業(yè)，我們會(huì)在將來(lái)，找到自己的職業(yè)。而我，有一個(gè)目標(biāo)，在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我也要成為一名教師，成為一名渡人，成為帶著著學(xué)生闖過(guò)這學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)河的教師！等到那時(shí)，我就可以再次回到這里，回到這條河的對(duì)岸，再次見(jiàn)到我們最親愛(ài)的教師，從他手上，接過(guò)厚重的船槳，一代一代的將學(xué)生送過(guò)河去。

感恩教師+演講稿篇5

各位同學(xué)，各位評(píng)委：

大家好!

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳.

這么多年來(lái)，是誰(shuí)給予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，健壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預(yù)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然，那就是最尊敬的教師。

是啊!教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們悄悄的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不管是小學(xué)教師還是中學(xué)教師，教師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，教師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們勝利的時(shí)候，教師會(huì)鼓勵(lì)我勇往直前，并告知我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，教師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，連續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，教師，是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，教師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

教師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與盼望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干枯的心靈;您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。教師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的培育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們將來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺(jué)，讓我們盡情的在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，使絢麗多彩的生活布滿(mǎn)驚喜!

感謝您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克制障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。

尊敬的教師，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：教師，感謝你們。

關(guān)于感恩教師的優(yōu)秀演講稿4

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻召喚我……”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是教師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技降臨，教師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明進(jìn)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠教師。

啊!教師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般暖和，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。無(wú)論我們走到哪兒，永久記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永久記住您的話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒，永久記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，教師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我士氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是教師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。

當(dāng)我……

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切!”

我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

關(guān)于感恩教師的優(yōu)秀演講稿5

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

這是我們最終一次團(tuán)聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，教師的諄諄教導(dǎo)在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以淡忘，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。

一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。教師教會(huì)了我很多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，教師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)斗中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，教師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是需要我們自己去發(fā)覺(jué)的。教師就是我在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，教師并沒(méi)有責(zé)備我，而是摩挲著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，假如我們被一件小事而打倒，那就永久也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。而不是隨便的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣?tīng)完教師的教導(dǎo)之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，教師走了過(guò)來(lái)，告知我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)勝利?！苯處熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事教師使我從這些小事在受益。教師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)牢記在我們的腦海里。將來(lái)美妙的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的漂亮，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。

我的教師是第一個(gè)為我開(kāi)啟才智的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。教師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。教師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不行計(jì)數(shù)。

感恩教師+演講稿篇6

敬重的教師們、同學(xué)們，今日我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位認(rèn)真觀看的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的教師身影；課堂上給你鼓舞的是教師那雙