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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我與地壇讀書心得500字(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我與地壇讀書心得500字500字篇1

記得在上初中時(shí)就學(xué)過這篇文章,那時(shí)也不怎么理解史老師,今天又再一次讀這篇文章,讓我看到了兩點(diǎn):母愛與生命。

小時(shí)母親經(jīng)常嘮叨,總是讓我們感到很是厭煩,我想這就是所謂的“身在福中不知福〞嘍,呵呵——人經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,等到暫時(shí)失去或永遠(yuǎn)失去時(shí)才明白過來,這可能是史老師寫這篇文章的其中的一個(gè)目的吧,上了大學(xué),背井離鄉(xiāng),才真正的體會(huì)到什么是思念,為何母親無微不至的愛是所有人文學(xué)者都歌頌的,確實(shí),母愛的宏偉豈止是三言兩語能表達(dá)的出來的呢?“子欲養(yǎng)而親不在〞的愧疚及主人公對母親的思念從文章中不難體會(huì)。

當(dāng)身體的殘疾及難以跨越的心理障礙交集在一起時(shí),我想我們確實(shí)難以體會(huì)主人公的痛楚,但母親的愛,母親的去世,當(dāng)這一切都相繼發(fā)生并且發(fā)生后,明白就接著而來了,就如我開始說的那樣,生命的意義是什么?曾經(jīng)多少人摸索過這個(gè)問題?數(shù)不過來了,這個(gè)問題確實(shí)也難以說清,但我想不管生命以怎樣的神態(tài)存在,我們都不應(yīng)當(dāng)輕視它的存在不是嗎?這可能就是主人公寫這篇文章的另一個(gè)目的所在了吧。

我與地壇讀書心得500字500字篇2

今天我讀了我與地毯這本書,史鐵生寫的這本書從地壇開始寫出了她母親的悔恨,我從這本書中讀到的是挫折和苦難以及在地壇的傷感。

每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難,但是逃避不是唯一的選擇,每個(gè)人的生命只有一次,挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避,史鐵生的雙腿殘廢了,但是他去沒有由于人生的挫折倒下,反而冷靜的思考,成功渡過了人生的難關(guān)。生命是最重要的,人生如夢,一個(gè)人只有一世,我們要做的就是好好的活下去,而不是輕生,逃避的只是懦夫,肯面對現(xiàn)實(shí)活下來的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對種種挫折,有時(shí)開心,有時(shí)郁悶,有時(shí)憤怒,有時(shí)凄愴,活下去才可以改變這一切,假使不能活下去,那這些就沒有意義了,人活在這世間開開心心的活一世才是最好的,而不是一遇到挫折就尋死。

史鐵生度過了挫折,所以他活了下去,假使你沒度過挫折,你就會(huì)死,所以,郁悶又如何,憤怒又如何,凄愴又如何,活下去才是正道。

我與地壇讀書心得500字500字篇3

為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勤?為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好?為什么在無法挽回后才會(huì)嘗試思考?史鐵生已經(jīng)告訴我們,他的痛悔,他的自責(zé),莫非我們要重蹈覆轍?我的答案是“不〞。

剛開始,認(rèn)為自己是世上最不幸的一個(gè)。但事實(shí)相反,他很幸福,他有一個(gè)愛他、會(huì)照料他、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他的母親。而他的母親,是活得最苦的母親,兒子雙腿癱瘓,情緒低落,脾氣煩躁,自己心里不好受,但是為了兒子,她撐起了整個(gè)家??墒?,當(dāng)時(shí)的全然不知。這里讓我看得有些心酸,覺得實(shí)在是太不懂事了,一點(diǎn)也不理解母親,還跟她唱反調(diào)。但是細(xì)心想想,現(xiàn)在的我們與當(dāng)時(shí)的不都一樣嗎,一點(diǎn)也不了解母親的良苦認(rèn)真。一次次的爭吵,一次次的傷害了母親的心,但母親還是與從前那樣對待你、愛護(hù)你、關(guān)心你。母親的無私、寬容令人敬重,那我們的自私、一意孤行呢?

母親永遠(yuǎn)的走了,再也不回來了,這才引發(fā)了的思考,漸漸懂得了母親的辛勤??涩F(xiàn)在,一切都已經(jīng)追悔莫及,只是痛悔,只是自責(zé),留下的只是空空的床,空空的房······

所以,我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛,回報(bào)母愛!它是世界上最宏偉的愛。

我與地壇讀書心得500字500字篇4

苦難給予人的不僅僅是痛楚,對于一個(gè)意志頑強(qiáng)的人來說,苦難有時(shí)是一筆巨大的資產(chǎn),具有獨(dú)特的價(jià)值。

幾乎每個(gè)人都會(huì)受到挫折。由于對意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)由受挫之感。所以,承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣對待生命的苦難呢?倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的能力,他的生命是否還有意義呢?

在這種狀況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說服自己相信厄運(yùn)終將過去,然后,又能過一種有意義的生活。即使一個(gè)人處在最惡劣的境遇中,它依舊擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無論在什么狀況下,都應(yīng)以樂觀的態(tài)度去對待生命的苦難。人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的,命運(yùn)的造就也就決定了角色的分派和承受的方式,在苦難中靜靜的忍受命運(yùn)的重壓正如史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛為所愛的人承受一切苦難,為所愛的人獻(xiàn)出了一切,頑強(qiáng)的生活下去。母親對待苦難的態(tài)度,母親對兒子的愛,讓明白了面對苦難應(yīng)當(dāng)怎樣活下去。

就命運(yùn)而言,我們無法去論公允。這是一個(gè)音克難而充滿著區(qū)別的世界,假使你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來度過你的人生呢?看來只好接受苦難,這樣看來事情似乎變得十分絕望了,但實(shí)際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。假使我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,確定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強(qiáng)活下去的信心,開拓一條屬于自己的幸福之路。

假使允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機(jī)遇,人的某些特質(zhì),唯有借此機(jī)遇才能得以考驗(yàn)和提高,一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神是一筆特別的資產(chǎn),由于它來之不易,也就不會(huì)輕易喪失。

我與地壇讀書心得500字500字篇5

“它等待著我出生,然后又等待我活到最驕橫的年齡上突然地殘廢了雙腿。〞讀了史鐵生的《我與地壇》,我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。

二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。假使把一生比作開花的過程,那么二十歲時(shí),花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲,史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般,他失去了工作,找不到去路,人生一片渺茫。他曾憤怒,也曾迷茫,似乎認(rèn)為活著沒有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間,有時(shí)甚至在那里呆上一整日。

史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗,漸漸看到了世界上美好的一面,終究走出了陰影,開始了寫作生涯,大膽地、頑強(qiáng)地活下去……

讀完后,我頗有感慨。誰都難免會(huì)有困頓、迷茫的時(shí)候,越是艱難,我們越要大膽面對。

三年級時(shí),我面對一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語是比較晚的,這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語自由地表達(dá)出來,而我只是僅僅認(rèn)識幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績自然高不了,這讓我一度凄愴與焦慮。上英語課宛如聽天書,完成作業(yè)也十分艱難,我簡直失落到了極點(diǎn)。我靜靜地問自己:“李子萌,這還是以前的你嗎?莫非你的英語成績要一直差下去嗎?〞“不,絕對不行!〞我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容,一面借來以前的課本,聽著,讀著,強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo),給予我巨大的幫助。漸漸地,我成了英語課上發(fā)言最積極的那一個(gè),在第一次英語考試的時(shí)候竟然拿到了總分值。這對于一個(gè)從幼兒園就開始學(xué)英語的孩子來說可能算不了什么,

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