我那位愛幫助別人的同學(xué)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我那位愛幫助別人的同學(xué)大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我整理的閱讀的我那位愛幫助別人的同學(xué)作文，歡迎大家共享。

我那位愛幫助別人的同學(xué)作文一

假使世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗;假使世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。

人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們擅長理解他人的境遇，他人的情感和需要隨時準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動上去關(guān)心幫助別人。

現(xiàn)實生活中往往會給人帶來喜悅或煩擾，帶幸?；蚱鄲?，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。

你的父母應(yīng)當(dāng)是很關(guān)心你的?？赡苊咳障蚰銍u寒問暖;你生病了，主動侍候;你有困難，主動幫助你;丟三落四時，父母是保姆;提筆忘字時，父母是老師;盡情高興時，父母是小伙伴;心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

那你關(guān)心你的父母了嗎?你記得他們的生日嗎?你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎?你為他們洗過腳嗎?你有靜靜傾聽他們的心聲嗎?這些你的父母做到了，你呢?做到了嗎?

除了父母，你關(guān)心過被兒女拋棄的老人嗎?關(guān)心過可憐的乞丐嗎?你關(guān)心過一只受傷的小鳥嗎?你關(guān)心過

假使沒有，那就從現(xiàn)在開始吧!學(xué)會關(guān)心，關(guān)心父母;關(guān)心老人;關(guān)心乞丐;關(guān)心關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要別人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀測，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許多的人都需要你去關(guān)心。

我認(rèn)為假使想要得到幸福，那就應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。

我那位愛幫助別人的同學(xué)作文二

我今天和媽媽去盛德美量販逛。

我剛走進(jìn)大門就看見一個小孩站在那里張著嘴哭，我正準(zhǔn)備去問他為什么哭？可媽媽卻拽住了我說：“欣欣，別去！萬一是人家媽媽與結(jié)賬人太多，這個小孩等不急跑出來了呢？自己恩啊，你不是要去買文具盒？〞

我和媽媽商榷著說：“媽媽，萬一他是找不著媽媽呢？有可能他媽媽也在很慌張的找他的孩子呢？我們把這個小孩送到服務(wù)臺，讓他們廣播一下。〞過了一會，這個小男孩的媽媽臉上露出了焦慮的表情，眼角還流出了慌張的淚水，一下啊撲過來抱住了她的孩子，急忙的說：“你跑哪去啦，可急死我了！〞我安慰著說：“不用擔(dān)憂了，這不是找到了嗎！〞

一會，他媽媽握著我的手說：“感謝你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能會被別人抱走了真是太感謝了！〞我說：“好了，趕快回家吧！〞看著這對母子走遠(yuǎn)的身影，我覺得我今天做了一件好事，所以心里十分高興！

幫助別人真好，自己開心，別人也開心！

我那位愛幫助別人的同學(xué)作文三

同學(xué)之間相互幫助真的很重要，有時候看起來不是那么熟的，但是別人需要幫助的時候，他們還是會伸出援助之手。

譬如今天上美術(shù)課，老師要教我們在石頭上刻畫，上一次美術(shù)課下課的時候，老師就已經(jīng)交代我們準(zhǔn)備小又平的石頭，每個人都去河邊撿幾個小石頭，可是我給忘掉了，主要是我回家的那條路沒有河流，我一時沒有記起來，當(dāng)每個同學(xué)都帶著石頭的時候，我是空著手的。

老師在講臺上教大家刻畫的時候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問同學(xué)借，由于我怕我借了別人的，別人不夠用，終究刻錯了就得換一個，直到老師說下課他要一一檢查的時候，我就慌張了，這時我的同桌還有前桌的同學(xué)知道我沒有石頭的時候，他們都說撿了好幾個石頭，可以給我一個，要不然等下會被老師罵的，我突然覺得好感動，然后我拿著他們給的石頭刻了起來，還好平日削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。

經(jīng)過這件事情之后，我不敢再馬