我擁有的真多

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我擁有的真多大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的我擁有的真多作文，希望對大家有所幫助。

我擁有的真多作文一

人們總喜歡在入夜回想黎明的朝露，在午夜年念著黃昏的夕陽，而又在清早想起昨夜的星空，于是，遇見，錯過，成了輪回。

其實，悔恨是一種浪費精神的情緒，是比錯誤更大的錯誤，比損失更大的損失。

青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪……

手，放開了，才知道真的失去，淚，落下了，才知道自己的舍不得，心，碎了，才知道，再也換不來，丟掉了，再悔恨，何必呢？

幸福是把握在自己手中的，是靠自己爭取的，它不需要綺麗的裝飾，不需要精致的包裝，簡簡單單的幸福才是最單純的，擁有幸福，你的人生才完美，才充實，失去幸福，你將失去所有的開心，當(dāng)你的幸福再也無法拼接完整的時候，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎么撿？〞可是，又有什么用呢，丟掉它，是你輕而易舉就能做的，想再次擁有，早已不是想象的那樣簡單。

我以為小鳥飛不過滄海是由于它沒有飛過滄海的勇氣，孰不知，真正的原因是海的那邊沒有等待它的幸福。

70后的人們勤勞樸實，80后的人們成熟干練，而90后的我們總是有著莫須有的憂傷，于是，造成了對事情的無所謂，與不在乎，失去了，明明很凄愴，卻偽裝的很幸福，夜深人靜，再也不需要傾斜45度角，任何眼淚泛濫。

當(dāng)我們擁有的時候，要記得珍惜，失去了的時候，即使痛了，也不要悔恨，既然你會悔恨，當(dāng)時就應(yīng)好好保護。

擁有——失去，但失去后，可以再擁有嗎？不一定，這是一個不公允而又不可逆轉(zhuǎn)的事實，擁有時的喜悅，失去后的凄愴，造成了人的喜怒哀樂，造成了生活的五味瓶。

時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總會撿起那些明媚的憂傷，當(dāng)你擁有幸福的時候，肆意的玩弄，無所謂的對待，當(dāng)幸福離開的時候，你再也不是從前的你，眼淚投降了，當(dāng)滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，當(dāng)昨日的種種涌上心頭，當(dāng)今日的一切繼續(xù)上演，你就會心亂如麻。

珍惜幸福，不可復(fù)制的幸福！

我擁有的真多作文二

朋友，讓我不再孤單和寂寞。我們一起肩并肩，手牽手，溜達在黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中，一起在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。有時默然不語，各忙各的；有時相互探討，“爭吵〞猛烈。我們還一起在公園的長椅上，相互向?qū)Ψ絻A訴心中的煩擾與憂愁，或?qū)㈤_心的事告訴對方，然后一起開懷大笑。

記得那段時間，我們?yōu)榱讼朐趯W(xué)校運動會上為班級爭光艱苦參與體育訓(xùn)練的時候。我們這些運動員們都在積極的訓(xùn)練著自己所參與的比賽項目，雖然訓(xùn)練是辛苦的，但是我們臉上一直洋溢著陽光般的笑容。不過在我們這一群運動員中，有一位我的同學(xué)，她叫劉舒怡。她不是運動員，可她卻每天在我們訓(xùn)練的時候，都在陪著我們女運動員練習(xí)跑步。人們都說：“一日之計在于晨。〞每天早晨的時光那是最寶貴的.，但她卻犧牲自己每天早讀的時間，來陪著我們在操場上靜靜地陪跑著，她的這種精神真令我們敬重，我們各個同學(xué)都在心里靜靜地發(fā)誓著：一定要在校運動會上取得優(yōu)異的成績，不辜負我們的好朋友的這份付出！

“砰〞發(fā)令槍響起，運動會終究開始了！我們的好朋友劉舒怡，她還積極地帶領(lǐng)著班級的拉拉隊在賽場邊給我加油打氣，聽到她那響亮的加油吶喊聲，班級的運動員們各個像附了什么能量似的用力的向終點沖去。最終，我班運動員取得多項比賽的第一名。我想我們有這樣的成績，是離不開劉舒怡的加油和平日靜靜地陪伴。

因此，擁有一位好朋友就像擁有一座寶貴資產(chǎn)。由于好朋友的鼓舞和相助，你才會戰(zhàn)無不勝，一往無前。就讓這友情之花在我們班級這個大花壇里，竟相開放吧。

我擁有的真多作文三

我多想擁有一臺時光機作文

石榴在樹上結(jié)滿了碩大的果實，那座老屋也矗立在村莊中，可穿梭在石榴樹和老租屋間的那個人——爺爺，卻也乘著那一年的花開花落走了。

我多想這這時光機回到那時候，爺爺坐在院子里，搖著椅子，品著那淡淡的花茶，而我以為在他身旁，聽他訴說他小時侯的的事，而且還時不時嘮叨著讓我“好好學(xué)習(xí)〞之類的話語。

我多想坐著時光機可回到那時候，爸媽讓您搬到城里來住，可您笑著說，算了吧，城里不比家鄉(xiāng)的空氣好。這里閑靜，在說我也者不得那些伴兒啊。其實我們都知道是不想給我們添麻煩。爺爺，為何當(dāng)時的.我卻不懂您給我的愛？

我多想坐著時光機回到那時候，您和我總是小吵小鬧。您說，再多留幾天吧。我卻死活不留，這里沒有城里好玩。爺爺，為何當(dāng)時的我卻還肆意地揮霍這您那被加了期限的愛？

直到有一天，我正在學(xué)校考試，剛下考場就聽到了一個消息，您走了，我呆了，我感覺天就要塌下來了，可您卻不再替我頂著。等到我走到你面前，哭著喊著要您回來時，您不再理我，而是像熟睡的孩子，仿佛由天大的是也不會醒來。我絕望了，我悔恨了，您九這么走了，再也不會回來了。我多想坐著時光機回到那個時候，回到和您吵吵鬧鬧的時候，再次聽您說小時候的事情。

如今的如今，老屋依舊，而石榴樹沒有了您的呵護，卻仍頑強挺立，仿佛在問您：我現(xiàn)在過得很好，那您呢？

爺爺，您那和藹的身影，慈祥的面龐時時泛現(xiàn)在我眼前。您那孜孜不倦的教會也時常在我耳邊回響，讓我永生難忘。

我擁有的真多作文四

“耶！成功了！〞

“啊呀！失敗了！〞

教室里傳出一陣又一陣的快樂聲和尖叫聲，從外邊路過的人一定不知道我們在做什么呢！其實我們在做一個好玩兒的科學(xué)小試驗——滴水不漏。

當(dāng)我們蹦蹦跳跳地走進了教室，看見桌子上有兩個玻璃杯，大玻璃杯里裝滿了水，小玻璃杯里沒有水。我們好奇地問老師：“老師，我們今天要干什么呀？〞老師回復(fù)：“今天我們要做一個滴水不漏的小試驗，現(xiàn)在，老師給你們做一下示范。〞只見老師先把水倒入小小的玻璃杯里，再把紙放到杯面上，然后再把杯子防備翼翼地“空中轉(zhuǎn)體〞，確認(rèn)紙已緊貼杯面，接著把下面的手拿開，水竟一滴都沒漏出來，大家都目瞪口呆地看著老師，謝易可驚奇地把手捂住了嘴。

老師示范完后對我們說：“大家也來試一試吧！〞

謝易可已控制不住自己躍躍一試的心了！他興奮地舉起手，大喊道：“我來！我來！〞謝易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把紙放在杯面上，接著干脆利落地把水杯“空中旋轉(zhuǎn)〞，然后防備翼翼地把手拿開，水沒有漏出來?！耙∥页晒?！〞謝易可大喊道。

老師對袁藝文說：“藝文，你也來試試吧！〞藝文聽了，立刻逃之夭夭，她畏懼失敗。在老師和同學(xué)的勉勵下，藝文鼓起勇氣，防備翼翼地把水倒入杯子里，再把紙放到杯面上，漸漸地把杯子旋轉(zhuǎn)過來，她一不防備，一哆嗦水“嘩〞的一聲落到了地面上。她沒有成功，好像很失望，大家都安慰她：“沒事的，大家都是第一次。〞

試驗完后，大家探討著為什么紙放在杯子下面水不會流出來。老師告訴我們：由于當(dāng)杯子里盛滿水，杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的大氣壓，所以水自然就不會流出來。

原來如此，一個小小的試驗讓我們懂得了這么多知識，真好！

我擁有的真多作文五

“叮當(dāng)……叮當(dāng)……叮當(dāng)……〞上課鈴在我們不經(jīng)意間響了起來。同學(xué)們都知道新的兩節(jié)作文課已經(jīng)到來。但是樊老師卻叫我們把桌子上所有的東西都收起來，然后神秘地從講臺底下搞出一個盤子，像個魔術(shù)師一樣，先讓我們看到正面的樣子，隨后把盤子翻過去，好讓我們看到反面的樣子，之后把那個盤子放在講臺上，倒了一些水在盤子里。

“你們看到我這個舉動想到了什么啊？〞講臺下面探討紛紛，然后，就有大量同學(xué)舉起自己的小手。

隨后，樊老師又拿起一根紅色的、粗粗的、短短的蠟燭，但是她一開始不讓我們看，用她的一只手給擋起來，經(jīng)過同學(xué)們的一個一個猜測，終究松開了手。呀！原來是一根小蠟燭。

接下來的物品我們不用猜都知道，確定是打火機！老師還沒來得及掩飾，就已經(jīng)公布了答案。

這時，我們才突然發(fā)現(xiàn)，講臺上還有一個玻璃杯。

樊老師開始表演了！她把蠟燭用打火機點燃，然后把蠟燭固定在盤子中間，然后防備翼翼地將玻璃杯反扣在蠟燭上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做的每個動作，似乎在等待著什么。奇跡終究發(fā)生了！火漸漸地熄滅了，隨后，盤子上的水全被吸到了玻璃杯里。

下課了，樊老師又表演了一遍，蠟燭和一陣濃烈的味道撲鼻