教學(xué)設(shè)計(jì)2：維護(hù)消費(fèi)者權(quán)

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：維護(hù)消費(fèi)者權(quán)主要的教學(xué)技能：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)技能、案例研討教學(xué)技能教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠掌握知悉真情權(quán)的概念、并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)情況知道侵犯知悉真情權(quán)的典型侵權(quán)案例。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生學(xué)法、懂法、用法的自覺(jué)性，并勇于同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的違法活動(dòng)做斗爭(zhēng)。教學(xué)重點(diǎn)：侵犯知悉真情權(quán)的概念教學(xué)難點(diǎn)：侵犯知悉真情權(quán)的典型案例教學(xué)過(guò)程：時(shí)間分配教學(xué)行為教學(xué)技能學(xué)生行為

教學(xué)媒體板書(shū)內(nèi)容第1-3分鐘同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利中的第三節(jié)內(nèi)容，維護(hù)消費(fèi)權(quán)，請(qǐng)同學(xué)們找到相關(guān)的內(nèi)容。維護(hù)消費(fèi)權(quán)講了幾個(gè)內(nèi)容？消費(fèi)者合法權(quán)益的第二個(gè)權(quán)益是什么？同學(xué)們回答的非常好，知悉真情權(quán)。同學(xué)們都有沒(méi)有看過(guò)《神雕俠侶》？對(duì)，楊過(guò)和小龍女的故事。請(qǐng)同學(xué)們邊看視頻邊思考：1、楊過(guò)為什么沒(méi)能解救小龍女？2、這家“假亦真”商店侵犯了楊過(guò)的什么權(quán)益？問(wèn)：這家商店用質(zhì)量不好的衣服冒充好衣服，用質(zhì)量不好的劍冒充好劍，有沒(méi)有把商品的真實(shí)情況告訴楊過(guò)（消費(fèi)者）？所以侵犯了楊過(guò)的知悉真情權(quán)。導(dǎo)入啟發(fā)思考板書(shū)找到課本相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生回答兩個(gè)內(nèi)容，消費(fèi)者的合法權(quán)益和維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑。學(xué)生回答看過(guò)，楊過(guò)和小龍女。邊觀看視頻邊思考問(wèn)題回答問(wèn)題：楊過(guò)的衣服壞了，劍斷了，所以沒(méi)有救出小龍女。學(xué)生回答沒(méi)有。這家商店侵犯了楊過(guò)的知悉真情權(quán)。PPT1展示要講的內(nèi)容板書(shū)內(nèi)容：知悉真情權(quán)第4—9分鐘講解知悉真情權(quán)的概念，以及典型侵犯知悉真情權(quán)的案例承接問(wèn)題的答案，教師總結(jié)剛才同學(xué)回答了1、楊過(guò)為什么沒(méi)有能解救小龍女？2、這家“假亦真”商店侵犯了楊過(guò)的什么權(quán)益？這兩個(gè)問(wèn)題，回答的非常好。我們來(lái)看什么是知悉真情權(quán)？也就是它的含義，消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。包括知悉產(chǎn)品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、等級(jí)、主要成分、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗(yàn)合格證明、使用方法說(shuō)明書(shū)、售后服務(wù)……（過(guò)渡：）老師手上有一份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)幫助老師念一下。念的很好，謝謝這位同學(xué)，從這份說(shuō)明書(shū)中，我們知道了這個(gè)產(chǎn)品的真實(shí)情況。這個(gè)產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)很詳細(xì)，充分保障了我們消費(fèi)者的知悉真情權(quán)。請(qǐng)同學(xué)們看到課件中的漫畫(huà)，這些都侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？為什么？同學(xué)們回答的非常好，下面檢測(cè)一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果?？吹秸n堂練習(xí)，分析一下這個(gè)案例？侵犯了消費(fèi)者的什么合法權(quán)利？啟發(fā)式講解案例研討

知悉真情權(quán)：消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。包括知悉產(chǎn)品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、等級(jí)、主要成分、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗(yàn)合格證明、使用方法說(shuō)明書(shū)、售后服務(wù)……侵犯了知悉真情權(quán)。因?yàn)闆](méi)有告知產(chǎn)品的真實(shí)情況。學(xué)生回答：知悉真情權(quán)。知悉真情權(quán)1、含義：真實(shí)情況2、典型侵權(quán)案例第9-10分鐘課堂總結(jié)：同學(xué)們我們這節(jié)課收獲了什么呀？講解板