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文檔簡介
男生女生同步測試一、單項選擇題
1.男生女生之間天然存在的性別差異,在正常交往中具有()
A.單向性B.互補性
C.主動性D.雙向性
2.進入青春期,兩性分化明顯了,男生更男性化,女生也更像女生了,由此對異性之間有了更多的興趣。你認為男女生應(yīng)()
A.斷絕交往,避免戀愛
B.自然快樂地交往,建立純潔友誼
C.淡泊交往,保持距離
D.親密交往,以消除對異性的神秘感
3.我們班的女生很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但每次考試都輸給男生,相反,英語考試中,女生卻能輕松取勝。這說明()
A.女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)B.男生女生各有優(yōu)勢,應(yīng)互相學(xué)習(xí)
C.努力學(xué)習(xí)是沒用的D.男生不能學(xué)好英語
4.班上一些同學(xué)受老師、家長的管教,清楚知道男女生之間不應(yīng)過密交往,因而他們常常壓抑自己,做到疏遠異性同學(xué)。這種做法()
①有利于學(xué)習(xí)②是錯誤的,忽視了男女生正常交往的必要性③是正確的,可以避免超友誼的出現(xiàn)④對錯參半,仁者見仁、智者見智⑤不利于我們的健康成長
A.①②B.③⑤
C.①④D.②⑤
5.小林是班上的頑皮大王,他常常捕風捉影地制造班里的“桃色新聞”,而且在班里傳播。小林的行為()
①不利于班里男女同學(xué)的正常交往②是可恥的,是對同學(xué)的一種傷害③
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
6.以下說法正確的是()
①男女同學(xué)之間的友誼應(yīng)在個別人之間建立②男生應(yīng)特別注意學(xué)會尊重和愛護女生③男生女生交往為避免閑話,可以暗地里進行④男女交往中,應(yīng)
A.①②③B.②③④
C.②④⑤D.①③⑤
7.下面哪一項是不尊重對方的表現(xiàn)()
A.尊重對方的意愿B.不打擾別人的學(xué)習(xí)
C.叫別人的綽號D.愛護女生,不罵女生
8.某班的男生小剛,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,為人正派,又樂于幫助同學(xué),本學(xué)期被評為文明學(xué)生。這使女生小紅對其產(chǎn)生了好感和羨慕之情,常常想起他,并認為自己喜歡他。以下說法正確的是(
)
①小紅的心理變化是正常的,屬于青春初期對異性的好奇②小紅應(yīng)向小剛學(xué)習(xí),與其建立純潔友誼③小紅應(yīng)向小剛表白愛慕之情,或打扮自己來引起對方的注意④小紅把異性吸引誤認為愛是錯誤的,她應(yīng)珍惜青春,把精力放在學(xué)業(yè)上
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
9.當父母對你與異性同學(xué)的正常交往產(chǎn)生懷疑時,你應(yīng)該()
A.聽父母的話,不再與對方接觸
B.更隱蔽地交往,不讓父母發(fā)現(xiàn)
C.主動與父母溝通,消除他們的誤會
D.不理睬父母,依然我行我素
10.英國作家夏洛蒂·勃朗特說:“慎重和檢點就是女孩子的最好的才智。”這告誡女孩子在與人交往時要注意()
①保持莊重,不喪失警惕②學(xué)會自律,學(xué)會自我保護③學(xué)會打扮自己來引起其他人的注意④不要與男性接觸
A.①②B.②③
C.②④D.①③二、多項選擇題
1.下列屬于男孩子的鮮明特點的有()
A.堅強B.勇敢C.溫柔D.富有責任感2.下列屬于女孩子的鮮明特點的有()
A.溫柔B.細膩C.脆弱D.富有同情心
3.正因為男女生之間有差異,因而男女生的正常交往有利于()
A.集體團結(jié)B.個性的發(fā)展C.培養(yǎng)健康的性心理D.消除男女差別
4.學(xué)生小米從不單獨與男同學(xué)交朋友,她認為真正的友誼只能是女同學(xué)之間的。這說明她不懂得()
A.社會生活是豐富的
B.與異性交往能獲得更豐富的友誼
C.異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活中的一個重要內(nèi)容
D.與異性交往可以鍛煉交往能力
5.男女交往不可避免,而且男女的正常交往有利于優(yōu)勢互補。應(yīng)把握恰當?shù)慕煌绞?,努力做到(?/p>
A.自然大方地進行交往,建立純潔的友誼B.學(xué)會尊重對方
C.珍惜自己的人品和人格D.學(xué)會自愛、自重
三、情境填空(10分)心理學(xué)研究表明,青少年學(xué)生步。入青春期后,隨著生理的急劇變化,心理也發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化,如在男女生之間會產(chǎn)生相互吸引的好感,渴望在情感上能與異性進行交流等等,但男女同學(xué)的交往畢竟與同性同學(xué)的交往有所不同,這就需要學(xué)會以恰當?shù)?,方式來表達男女之間的友情。(1)給同學(xué)打電話的時間應(yīng)選擇在。(2)男生跟女生打招呼的時候切忌。(3)與異性同學(xué)交往的場合應(yīng)選在。(4)與異性同學(xué)交往的頻率應(yīng)該。四、情境辨析
1.進入初中,在我們身體悄悄變化的同時,我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。在班級里,有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”,在“三八線”上,男女同學(xué)不能對話,對此問題,有以下三種觀點:
觀點一有人說好,認為男女生要有界限。
觀點二有人說不好,認為男女生都是同學(xué),沒有區(qū)別。
觀點三有人說要具體分析,既要有“三八線”,但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。
請問:(1)你贊成哪種觀點?(2)如果你參加討論,你的觀點是什么?請說明理由。
2.小菲在日記里寫道:李曉的成績特別好,還特別愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他,他也很高興為我解答??墒菦]多久,就有同學(xué)在我們背后指手畫腳,說我對他有意思。我很怕別人這樣說,從此我便躲著他,他也疏遠我了。
請問:
(1)小菲擔心的是什么?她為什么有這樣的擔心?
(2)你贊成小菲的處理方式嗎?說說你的理由。五、情境分析進入青春期男女生交往中常出現(xiàn)的問題是男女生不知道怎么交往,有時僅僅是借了錢給一位異性同學(xué),結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞,這樣,長此以往,導(dǎo)致出現(xiàn):男生不許和女生一起玩兒;需要幫助時,互相不敢請求,怕被拒絕;男女生吵架等,這些都是因為我們不善于交際,特別是異性同學(xué)之間的交際。
請問:
(1)男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣交往?
(2)為什么說青春期不是播種愛情的季節(jié)?
參考答案
一、單項選擇題
二、多項選擇題
[提示:男女生之間存在客觀差異,是無法改變的生理和心理差異,無法消除。由于我們的集體中有男生,也有女生,男女生之間交往和諧,的確有利于集體的團結(jié),更有利于同學(xué)們性心理健康和個性的發(fā)展]
[提示:此題強調(diào)的是男女同學(xué)之間的交往,同社會交往沒有關(guān)系]
三、情境填空
(1)白天或晚上八點以前
(2)粗魯、不拘小節(jié)、拍拍打打
(3)班級或集體活動場合,不要選擇隱蔽的場合
(4)適當,不要過于頻繁
四、情境辨析
1.(1)贊成第三種觀點。
(2)①男女同學(xué)之間既要有一定的界限,又要互相幫助、團結(jié)友愛、共同進步。②男女同學(xué)在一些方面是有區(qū)別的,如果無界限,有可能會出現(xiàn)一些誤會,會影響身心健康發(fā)展,影響學(xué)習(xí)。而男女同學(xué)之間的正常交往有益我們的身心健康發(fā)展,兩者之間可以優(yōu)勢互補、取長補短,從而營造一種和諧、溫馨、團結(jié)合作的氛圍。
2.(1)擔心別人說三道四。因為男女同學(xué)之間的交往。(2)不贊成。因為男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們完善個性,促進身心健康發(fā)展,還可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力。男女同學(xué)之間可以優(yōu)勢互補、取長補短。
五、情境分析
(1)男女同學(xué)之間的交往,既要互相尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人,坦然大方地與異性同學(xué)交往,就一定能獲得異性同學(xué)的尊
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