給班主任的感謝信200字(13篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給班主任的感謝信200字(13篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給班主任的感謝信200字篇一

您們好!

金秋九月，銀杏飄香，當(dāng)我們還沉浸在“迎新〞的喜悅之中時，第xx個教師節(jié)又如期而至。對于每一個莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，愛戴的老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感謝的人。在此，請允許我們代表xx班全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節(jié)開心!

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也〞。愛戴的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里，無論從盛夏到嚴(yán)冬，還是從清早到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻(xiàn)。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們翱游知識的海洋;

難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應(yīng)當(dāng)如何挺直了脊梁做人做事;難忘試驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻(xiàn)，換來了我校教學(xué)科研成績的逐年攀升;您們的諄諄指導(dǎo)，鼓舞著全校萬余青年學(xué)生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿天下〞的馥郁和我們無法言喻的深深謝意!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祈福和敬仰，愿您健康、開心、平安!多年以后，我們會銘刻您們的教化，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給班主任的感謝信200字篇二

愛戴的x老師：

您好!

此時，您可能還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您可能還在全神貫注地制作著明天的課件，您可能還在一心地準(zhǔn)備著教案。在這昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您可能還在明燈下辛勤地工作著。x老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。〞

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而x老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我宛如愛戴我的父母親一樣愛戴您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個世界，是您用知識的鑰匙開啟了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當(dāng)我犯錯誤時，在您嚴(yán)肅的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心;當(dāng)我遇到挫折時，在您明了嚴(yán)肅的指導(dǎo)背后，我看到的是認(rèn)真良苦;當(dāng)我碰見疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

假使說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里清醒;假使說我是奔騰的河流，那么您便是穩(wěn)固的堤壩，教我要有張有弛;假使說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

愛戴的x老師，是您開啟我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長;是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的才干。您給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!

愛戴的x老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!

在大學(xué)5年當(dāng)中，您既要帶好我們這個全國第一屆動物藥學(xué)班，又要在學(xué)術(shù)與科研上花好多精力。您博士剛畢業(yè)，也是第一次帶班，而且我們班又是動物藥學(xué)的第一屆班級，所以帶好我們這個班級的困難程度可想而知。但是您在我們身上花的時間不比你在動物身上花的時間少。我還記得有一次，我上班打瞌睡，您很嚴(yán)肅的批評了我，讓我當(dāng)時覺得自己很沒面子。當(dāng)時，我也很生氣，認(rèn)為大學(xué)里的老師都不會怎么管學(xué)生的。但事后，您找我談話，告訴我上課要認(rèn)真聽課，課后只要稍加復(fù)習(xí)，便會如魚得水的把握書本知識，將來才能考上研究生或者找個好工作。當(dāng)時，我也只是半聽半進(jìn)。等到后來，我進(jìn)了易邦，我才知道學(xué)好專業(yè)知識，是多么重要的一件事，真感謝x老師，沒您的悉心指導(dǎo)，我是不會進(jìn)這么好的公司，也得不到這么好的再次學(xué)習(xí)的機遇，更不能再自己的崗位發(fā)揮余熱。

我真心地想對您說：“x老師，您辛苦了!〞

此致

敬禮

愛你的學(xué)生xxx

給班主任的感謝信200字篇三

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師，是由于您讓我們在學(xué)習(xí)中得到開心。

老師，是您教育我們"時間就像金錢"，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光芒，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去摸索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說："只有你尊敬別人，別人才會尊重你。"一個人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲乏，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。

老師，是您對我們說"辛苦十二年，幸福四十年"，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我感謝您。

x年xx月xx日

給班主任的感謝信200字篇四

尊敬的班主任老師：

您好!

我是，現(xiàn)在離開學(xué)校已經(jīng)有一段時間了，可是最近我對高中這幾年的生活真的很追念，不知道這是為什么我覺得自己這幾年的高中生活還沒經(jīng)歷夠一樣似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于您我真的十分的感謝，這幾年來的一個經(jīng)歷讓我很感謝您對我的指導(dǎo)，您是一個很嚴(yán)肅的老師，我記得第一次見到您的時候映象真的很深刻，高一的時候您就接手我們班了，盡管是我們大家都是不相識，終究是剛開始在一起上課，對于第一次見您的的時候的情景，真的是映象深刻，您臉上總是掛著笑容，也是一說話的時候就很嚴(yán)肅了，我覺得這讓我記憶深刻，一直到后來的高中整個時間段，您都是這樣一開口發(fā)言就是很嚴(yán)肅，可是平日卻很溫柔，跟我們私下的交流也很不錯。

高中這幾年的時間已經(jīng)過去了，現(xiàn)在追念是很追念的，但是您說過未來的生活才是我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的，不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)向前看，這是一定的，我們只有不斷的向前看，才會知道自己的目標(biāo)，可是現(xiàn)在的我真的很想對您說一聲“感謝〞這幾年的高中生涯真的很感謝您，您總是的在我不知道自己方向的時候給我們點燈，在我們需要幫助的時候寄語幫助，高中這幾年的時間雖然您對我們很嚴(yán)格，有的時候我也會不理解，一件小小的事情都會在課堂上跟我們講明白，只要我們班上有同學(xué)犯錯就一定會指出來，我還記得我也是被您說過好屢屢了，現(xiàn)在一想覺得您真的是認(rèn)真良苦，對我們的一切關(guān)心，一切的嚴(yán)格都是為了我們好，都是為了在今后的生活讓我們走對路。

老師你真的幸苦了，在這一千多個日日夜夜的學(xué)習(xí)下，您一直在為我們勞神，我還記得在考試的前夕您是一直陪著我們的，一有什么事情您都是及時的出現(xiàn)，最終那段時間是我感想最深的，那段時間您就像變了一個人一樣，說話不在是那么嚴(yán)格，似乎每次火花的語氣都帶著一點不舍，那段時間我才覺得時間真的很快，我們把精力都投入到了學(xué)習(xí)，一切都是為了不讓自己悔恨，現(xiàn)在我想起來的真的好多言語想表達(dá)，可是自己的不知道怎么開口了，這是很無奈的，現(xiàn)在有的更多的是追念，還有對您的感謝之情，雖然說不再是一名高中生了，這幾年的時間已經(jīng)過去，可是對你的感謝之情真的好多，未來也一定不會辜負(fù)您的教育之恩，我的老師!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給班主任的感謝信200字篇五

愛戴的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

時光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一沖動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

當(dāng)年的機緣巧合，讓我來到了天一學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學(xué)生。

除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保存的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結(jié)合。從當(dāng)時的實習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時間了。

如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院“能做、能說、能合作〞的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，由于我永遠(yuǎn)不會忘掉自己是一名天一學(xué)子。

希望以后有機遇能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們共享，我在天一的成長經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會忘掉可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為天一爭光、爭氣。

同時我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴粒髅咳找粸槲覀兌湴?

最終，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!

此致

敬禮

xxx

20xxx年xx月xx日

給班主任的感謝信200字篇六

董琛輝老師的感謝信中，是這樣寫的：

××媽媽：

您好！

廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實上，孩子的開心成長就是給老師們最美好的.禮物。家長們此刻的心情我十分理解，作為一個母親，您對孩子的關(guān)愛和老師的感謝，我也都能真懇切切地感受到。您要相信，我們對每一位孩子都是關(guān)愛的，我們對每一位孩子的愛都是一樣的。

假使您真的想要對學(xué)校、為班級、為孩子服務(wù)，那么您可以主動聯(lián)系班主任我，為班級做點事情。真誠地希望，我們能用簡單、純粹的家校關(guān)系，共同助力孩子的成長，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快開心樂做一家人，清清廉廉育孩子成長！

再次感恩，感謝！

董老師是今年剛?cè)肼毜男陆處?，接?02班擔(dān)任班主任，跟一位經(jīng)驗豐富的資深教師高老師，一起管理班級。

上周，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長也提前在微信上跟兩位老師打了招呼，說有一點防備意，請兩位老師接收。

當(dāng)時看到這條家長的短信，作為第一年入職的老師，董老師有些手足無措，也不知道該怎么回復(fù)。

董老師說：“當(dāng)然，基于個人原則我是確定不能收的，但是如何適合得體地回復(fù)家長，退回禮物，是令我比較煩擾的。就像我信中說的一樣，家長給老師送節(jié)日禮物的心意，我們是理解的，但是作為老師，我們不可以收，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會讓家長凄愴。我們學(xué)校在新教師培訓(xùn)時就說過，假使收到家長的禮物，我們盡管不能收，也要表達(dá)謝意，可以手寫一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫了一封感謝信，再把禮物和感謝信一起還給家長。〞

在這之后，不斷又有幾位家長向董老師送禮，有的家長在接孩子放學(xué)時悄悄跟董老師說，有一份防備意放在小區(qū)傳達(dá)室了，請他有空去拿一下，被董老師謝絕；昨天，又有一位孩子媽媽分別給董老師和馬老師寄來了金銀花、杯子、香水，董老師又寫了一封感謝信，讓孩子在放學(xué)時和禮物一起帶還給家長。

董老師說：“我們班是一年級，其實開學(xué)也才沒幾天，但是我已經(jīng)愛上這些可愛的孩子了，并且我對每一個孩子的愛都是一樣的。我不希望由于收禮，讓我對孩子的愛變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后，我也會單獨跟家長在微信上再聊一聊。家長也都是比較通情達(dá)理的，甚至還會有一些家長會覺得有些愧疚，為我們老師造成了不必要的麻煩。〞

對于這封回信，董老師前前后后修改了好幾遍，怕語氣寫得太強硬，讓家長覺得擔(dān)心逸，所以最終選擇用直白簡樸的語言，表達(dá)自己的想法：“作為一名新老師，在這件事的處理上，我可能還有改進(jìn)的空間。但是我希望能告訴家長，我和孩子的故事才剛剛開始，假使家長真的希望為孩子多做一些事情，對老師表達(dá)感謝，可以多多支持我們的班級事務(wù)，對老師多一分理解，就是最大的支持了。〞

澎致小學(xué)德育副校長孫潔說：“家長想在教師節(jié)對老師表達(dá)感謝，我們相信這也是基于信任老師、確定老師的前提。所以我們學(xué)校一直有個傳統(tǒng)，在退回禮物的同時，還要給家長寫一封感謝信。作為老師，在教師節(jié)收到一封小朋友親自制作的賀卡，就已經(jīng)很開心了。家長假使要感謝老師和學(xué)校，其實也有好多方式。

“譬如在疫情期間，好多家長自發(fā)地給學(xué)校捐口罩、洗手液、消毒液等物資。線上教學(xué)期間，全體家長聯(lián)名寫信，跟學(xué)校說不麻煩老師一一寄教材，大家可以統(tǒng)一使用電子教材，既便利又節(jié)省資源。我們并沒有要求他們?nèi)プ鲞@些事情，但這些舉動給了老師強有力的支持。假使有家長想在教師節(jié)送禮，與其苦思冥想為班級的老師做些什么，不如多想想，可以為班級的孩子，學(xué)校的孩子做些什么。〞

教師節(jié)送不送禮？

家長反應(yīng)猛烈

教師節(jié)送不送禮？每年，都成了一個熱點話題。說起這個話題，家長們總有道不完的心路歷程。

一位家長是頑強的送禮派：“從孩子上幼兒園開始，送禮這個問題成為我每年的心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年，我左思右想，最終決定送超市卡。在教師節(jié)前一天，我趁早上送孩子放學(xué)時，給老師塞了幾張超市卡，沒想到老師當(dāng)著我的面就又塞回了孩子的書包里，當(dāng)時我也挺凄愴的，覺得自己好不簡單鼓足勇氣邁出了這一步，卻被冷冷地拒絕了。事后我才反應(yīng)過來，這件事情當(dāng)著孩子的面做，也很不適合。后來，我又嘗試送過一次禮，這次老師收是收了，但過了幾天又給孩子回了一份更寶貴的禮物。這下我更不好意思了，覺得自己反倒給老師增加了負(fù)擔(dān)。〞

馬上又到教師節(jié)了，這位媽媽又煩擾了起來：“其實我是真心想感謝一下老師，特別是班主任，平日在各方面對孩子都很關(guān)心。說實話，我們家長平日也沒有其他的機遇能對老師表示感謝，恰逢教師節(jié)，送一點防備意莫非有錯嗎？〞

還有一部分家長，認(rèn)為教師節(jié)送禮的心意沒有錯，但這個行為已經(jīng)不再純粹，漸漸變了味，一位小學(xué)生爸爸說：“有的人真的想借教師節(jié)表達(dá)一下對老師的感謝，也有人覺得感謝應(yīng)當(dāng)在日常的行動當(dāng)中，這都很正常。但一些家長，譬如剛換了新班主任，就想給老師送一份見面禮，希望孩子能多多得到老師的照料，好多原本沒有這個念頭的家長，看到別人都送了，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’。還有一些家委會會統(tǒng)一去購買禮物，讓班里每個家長平分錢的，也挺無語的。〞

老師們最沒有負(fù)擔(dān)的

其實是這個時刻

送禮的家長躊躇徘徊，收禮的老師心里也是五味雜陳。

這些年，有不少學(xué)校還會在教師節(jié)前夕發(fā)出清廉公告，提醒家長不要給老師送禮。

網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢快遞費寄回去！〞

一位老師說：“其實設(shè)身處地地想想，家長給老師送禮，老師不收，家長更鬧心。有時候家長送一些小禮物，我也不好意思拒絕，就收下了。但這只是開始，我每年都會給這些家長的孩子回禮，譬如買一些書、衣服、零食、玩具等等。家長送禮反倒給我們添了好多事。而且不知道為什么，家長特別愛送某品牌的櫻花味護(hù)手霜，有一年連續(xù)收到好幾支。像我這種不愛用護(hù)手霜的，用了三年都沒用完，搞得我現(xiàn)在聞到櫻花味都有一點生理上的畏懼了。

“大家潛意識里總覺得，禮多人不怪，認(rèn)為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系。但是老師和孩子之間的感情，終究和別的職業(yè)是不一樣的。這幾天，我們辦公室的老教師還聊起來，說在他們剛工作那會兒，家校關(guān)系是十分簡單、純粹的，那時候家長放學(xué)還能進(jìn)班接孩子，順手就會在講臺上扔一條附近河里抓的魚，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜，我覺得這樣的關(guān)系，是十分有人情味的。〞

對于送禮這件事，老師們最沒有負(fù)擔(dān)的方式，應(yīng)當(dāng)就是來自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧。

一位小學(xué)老師說：“參與工作以來，我陸不斷續(xù)換了三所學(xué)校了。有一個孩子是我在第一所學(xué)校任職時候帶的，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了。令我驚奇的是，每當(dāng)我工作調(diào)動，他還總是能從別的老師、同學(xué)那里打聽到我新的學(xué)校，在教師節(jié)給我寄來禮物。其實這個孩子當(dāng)時并不算優(yōu)等生，甚至往往會被我?guī)У睫k公室補作業(yè)，但他卻一直記得這份師生情。有時候他會在教師節(jié)送來蛋糕、鮮花、鋼筆……對于我們老師來說，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念，是身為教師最驕傲的時刻。〞

這幾天，有老師收到學(xué)生的親筆信，親自制作的手工向日葵，賀卡等，都讓人很窩心。還有一位老師說，家長能全力協(xié)同學(xué)校和老師的工作，其實就是最好的禮物。

給班主任的感謝信200字篇七

愛戴的曹老師：

您好!

此時，您可能還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您可能還在全神貫注地制作著明天的課件，您可能還在一心地準(zhǔn)備著教案。在這昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您可能還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。〞

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我宛如愛戴我的父母親一樣愛戴您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個世界，是您用知識的鑰匙開啟了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當(dāng)我犯錯誤時，在您嚴(yán)肅的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心;當(dāng)我遇到挫折時，在您明了嚴(yán)肅的指導(dǎo)背后，我看到的是認(rèn)真良苦;當(dāng)我碰見疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

假使說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里清醒;假使說我是奔騰的河流，那么您便是穩(wěn)固的堤壩，教我要有張有弛;假使說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

愛戴的曹老師，是您開啟我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長;是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的才干。您給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!

愛戴的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“曹老師，您辛苦了!〞

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給班主任的感謝信200字篇八

尊敬的老師：

您好！

首先先讓我向你表達(dá)我真摯的感謝之情吧！感謝你，給我指引了前行的道路，感謝你，讓我明白了“知識能夠改變命運〞這一個道理，感謝你曾經(jīng)為我所付出的。

你的話總是很少的，但是你所有的出發(fā)點卻都是為我們這些學(xué)生好的，這是我們明白的，雖然平日的我們是很頑皮的，并且也是很讓人頭疼的，但是你卻從來沒有因此對我們失去耐心。其實作為老師，我想最難當(dāng)?shù)睦蠋熞惨欢ㄊ切W(xué)老師吧！終究在我們這個年齡的孩子，不夠成熟，并且很幼稚，同時也是十分的不懂事的，不光是老師你，就連家長也說上小學(xué)的孩子最難帶了。

所以真的很感謝老師你，感謝老師你靜靜的付出，感謝你為我們在前面鋪路。同時我也要對你說上一聲對不起，我曾經(jīng)做出過好多的傷害你的事情，但是那都還是我不懂事的時候，也正由于不懂事，所以我也往往犯糊涂，總是惹你生氣。但是慶幸的是，即便是面對那樣的我，你也沒有放棄我，相反的還總是勉勵我，告訴我什么可以做什么是不可以做的。

現(xiàn)如今我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但是卻還是忘不了你，忘不了你曾經(jīng)做我們班主任的每一天，忘不了你對我們的好，忘不了你對我們的嚴(yán)肅?，F(xiàn)在我們一點點的長大了，但是你卻一點點的老去了，你不再年輕漂亮，也不再活力十足，可是你美好的樣子卻被刻在了我們心底。

對你的感謝之情實在是太多了，由于你是那個在我們懵懂無知的時候帶我們前行的人，是那個給我們指出正確方向的人，光是這兩點，我們就已經(jīng)不知道應(yīng)當(dāng)如何分入報答你了。

我還記得，我小學(xué)的時候成績并不是很好，而人也是很頑皮的，面對這樣的我，很感謝老師你，你從來沒有放棄我，并給也一直在告訴我，要加油，不要放棄，現(xiàn)在才是我人生剛剛開始。也正由于你正確的指引，才使我起步?jīng)]有偏移，所以我也是發(fā)自內(nèi)心的感謝你，感謝你對我的好，感謝你曾經(jīng)沒有放棄我，感謝你沒有歧視我，感謝你對所有的同學(xué)一視同仁。

而直到現(xiàn)在，我也是很感謝你的，但是我知道我能夠做的并不是好多，有的就是好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答你，報答你之前對我的好。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

日期：

給班主任的感謝信200字篇九

尊敬的xx：

您好！

美好的日子總是過得十分的迅速，剛剛?cè)雽W(xué)時第一次見面的時候，您臉上親切的笑容還在我腦海中明了可見，可我們卻已經(jīng)迎來了初三的畢業(yè)，即將離開這個帶來了無數(shù)美好記憶的初中，前往陌生的高中了。

提筆寫來的時候，總是想起在初中生活中的點點滴滴，想起同學(xué)，想起好友，想起一直以來兢兢業(yè)業(yè)，為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部心血的您。初中不同于小學(xué)，在初中里，我已經(jīng)算是形成了自己的人格，不同于小學(xué)時的懵懂，在回憶小學(xué)時總帶著一層霧，就像是在霧里看花一樣不懇切不顯示。初中的生活卻在我心里明了地像是在放電影一樣，每一刻每一場值得記憶的事情我都記了下來，久久不能忘掉。

在這三年里，我的成績突飛猛進(jìn)，少不了您的耐心指導(dǎo)。在初中我是住宿的，不同于小學(xué)時期的走讀，我這三年的時間里大多都在學(xué)校，所以您為了照料我們這些住宿的學(xué)生，也選擇了在學(xué)校教師宿舍中居住，而不是回到自己家中跟家人團(tuán)聚。我們雖然嘴上不說，但心里其實十分的感謝您，有您在，我們才有足夠的安全感，不管發(fā)生了什么事，我們都能找到您為我們做主。

而且，在初中的我這一年齡段，是心理上最簡單出問題的時刻，很簡單就陷入了思維死循環(huán)，鉆進(jìn)牛角尖里出不來，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上都會受到影響。而這個時候，又是您以熱心和溫暖舒緩我們的情緒，幫我們理明白思緒，給我們樹立起一個良好的三觀，不只是做我們學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，生活上的管家，還是我們心靈的醫(yī)生。

現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我覺得畢業(yè)這樣的事情完全不能夠阻止我們師生之間的聯(lián)系。您對我的影響，您對我們這一批同學(xué)的影響，我們都牢記于心，時刻不敢忘卻。您說的話總是很有道理，說到要做的事情毫不含混一定要去完成，您就像是一棵高大的樹，既為我們遮風(fēng)擋雨，也為我們指明方向。每當(dāng)我們爬上您這個高大的樹，站在您的肩膀上，眺望著遠(yuǎn)方時，總能發(fā)現(xiàn)自己的不足與渺小，又在您的勉勵下燃起斗志，將自己依照更高的標(biāo)準(zhǔn)來鍛造，最終才讓我們，讓我有了如此的好成績，成為了家人的驕傲。

感謝您，xx老師，由您來做我的班主任，是我最大的幸運，您的教化我會一直秉持下去，指示我未來的路。

此致

敬禮！

感謝人：xx

20xx年x月x日

給班主任的感謝信200字篇十

尊敬的xx老師：

您好!

在我心中您對我的指導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會忘掉。時間過得真快啊!恍然中，我們從一個頑皮的小屁孩仿佛一下子就長大了，變成了一個既懂事又良善的大姐姐，大哥哥形象了。從這些變化可以看出，您為了我們付出了多少努力啊!當(dāng)您不在我身邊的時候，您的音容笑貌總是深深地留在我的腦海中，是您告訴我們拾金不昧的道理，是您告訴我們要助人為樂，要努力學(xué)習(xí)才有出息。您知道嗎?從小到大除了父母以外便是您無微不至的關(guān)心我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長，可您對我的愛都是靜靜地，好像從來都不說出來。但您的每一個眼神，每一個動作都讓我知道您其實無時無刻都在關(guān)注著我。

您用您學(xué)到的知識教會我們學(xué)習(xí)。從識拼音、認(rèn)漢字這些小細(xì)節(jié)抓起，您為了我們白了多少頭發(fā)流過了多少汗水啊，您的每句話都在指導(dǎo)我們要學(xué)會如何做人。在這六年的時間里，您總是一心撲在講臺上，用教鞭指著黑板上的文字教我們認(rèn)識這些生字，并告訴我們每個詞語的意思，您會在講臺上一站就是一節(jié)課，由于您每時每刻都在想著我們。所以，黑板上全是您工整的板書與一黑板飛揚的粉筆灰。

隨著您的指導(dǎo)我們漸漸地明白了您如慈父般博大的愛，也漸漸明白了您引領(lǐng)的人生航向。可能您不會明白您在我們心中終究有多宏偉，但我們永遠(yuǎn)都不會忘掉您為我們付出的巨大努力。您知道嗎?每當(dāng)我經(jīng)過您的窗前總會看見您在很專注地批改我們的作業(yè)，特別是作文都會一絲不茍地修改并留下批注：語句不通順……;您的認(rèn)真是為了讓我們的作文寫得越來越好;有時候我從您辦公的樓下經(jīng)過會聽見您幽美動人的歌聲，這是我聽到的最好的聲音;還有在上課時您時不時用幽默的語言逗我們開心的情景讓我一想起就忍俊不禁。

老師，這一切終將成為我們永恒的回憶，我永遠(yuǎn)不會忘掉它，雖然它是多么美好，但美好的日子卻那樣的短暫。由于，我們快要畢業(yè)了，想到這些，我的眼淚就會不知不覺地落下來，似乎我對母校對老師的感謝之情全都包含在了眼淚之中了，這一切的一切讓我有多么不舍得啊!可是，時空不會由于我的不舍而停駐，老師不會由于我的不舍而永不分開。

最終，我真希望您以后要每天開心，記得別抽煙，抽煙對身體有傷害!記得也要少喝酒，這樣對身體有好處。千言萬語，總是表達(dá)不盡我對您的感謝之情，希望當(dāng)我再見您時，您的眼睛仍舊煥發(fā)出炯炯有神的樣子!

祝您永遠(yuǎn)年輕!

xx年x月x日

給班主任的感謝信200字篇十一

愛戴的大學(xué)全體老師：

您們好!

金秋九月，銀杏飄香，當(dāng)我們還沉浸在“迎新〞的喜悅之中時，第xx個教師節(jié)又如期而至。對于每一個莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，愛戴的老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感謝的人。在此，請允許我們代表班全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節(jié)開心!

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也〞。愛戴的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里，無論從盛夏到嚴(yán)冬，還是從清早到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻(xiàn)。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們翱游知識的海洋;

難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應(yīng)當(dāng)如何挺直了脊梁做人做事;難忘試驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻(xiàn)，換來了我校教學(xué)科研成績的逐年攀升;您們的諄諄指導(dǎo)，鼓舞著全校萬余青年學(xué)生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿天下〞的馥郁和我們無法言喻的深深謝意!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祈福和敬仰，愿您健康、開心、平安!多年以后，我們會銘刻您們的教化，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給班主任的感謝信200字篇十二

愛戴的老師：

您好!

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到開心與舒心。您是我目前見過的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。

您是我見過的老師中最漂亮和最良善的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)重視外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。

每一天都能看到您溫柔又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。

老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情，最終您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)好好地、深深地感謝您。談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)時我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)和勉勵，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。

您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內(nèi)的