臨床中醫(yī)學(xué)重點知識總結(jié)_第1頁
臨床中醫(yī)學(xué)重點知識總結(jié)_第2頁
臨床中醫(yī)學(xué)重點知識總結(jié)_第3頁
臨床中醫(yī)學(xué)重點知識總結(jié)_第4頁
臨床中醫(yī)學(xué)重點知識總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第一章第一章第一章第一章陰陽五行學(xué)說陰陽五行學(xué)說陰陽五行學(xué)說陰陽五行學(xué)說陰陽的屬性陰陽的屬性陰陽的屬性陰陽的屬性陽:明亮的、溫?zé)岬?、在上的、活動的、興奮的、強壯的、外向的、無形的、機能亢進的陰:晦暗的、寒冷的、在下的、靜止的、抑制的、虛弱的、內(nèi)向的、有形的、機能衰退的自然界:陽 日天晝火熱溫夏春干氣清陰月地夜水寒涼冬秋濕味濁人 體:陽 男外表背上氣腑實陰女內(nèi)里腹下血臟虛 陰陽之間的相互關(guān)系陰陽之間的相互關(guān)系陰陽之間的相互關(guān)系陰陽之間的相互關(guān)系 相互制約;互根互用;消長平衡;對立轉(zhuǎn)化如:陽盛則熱 陰勝盛寒;陽虛則寒 陰虛則熱(填空);熱者寒之 寒者熱之;實則瀉之補之;

虛者“重寒則熱,重?zé)釀t寒”“重陰必陽,重陽必陰”““““五五五五””””,,,,指木、火、土、金、水?!啊啊啊靶行行行小薄薄薄?,,,,即運動變化。 ““““五行五行五行五行””””,,,,就是木火土金水五種物質(zhì)的運動變化。五行學(xué)說五行學(xué)說五行學(xué)說五行學(xué)說是以五行的特性來推演和歸類事物的五行屬性的。所以事物的五行屬性,并不等同于木、火、土、金、水本身,而是將事物的性質(zhì)和作用與五行的特性相類比,而得出事物的五行屬性。五行系列分類表五行系列分類表五行系列分類表五行系列分類表五行相生的次序五行相生的次序五行相生的次序五行相生的次序::::木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。 五行季節(jié)生生生生化化化化過過過過程程程程 方向五氣五色五味五臟五官形體木火土金水春夏長長長長夏夏夏夏秋冬生長化收藏東南中西北風(fēng)熱濕燥寒青赤黃白黑酸苦甘辛咸肝心脾肺腎目舌口鼻耳筋脈肉皮皮皮皮毛毛毛毛骨五行相克的次序五行相克的次序五行相克的次序五行相克的次序::::木克土,土克水,水克火,火克金,金克木。 第二章第二章第二章第二章臟象臟象臟象臟象按照臟腑的形態(tài)和生理功能特點按照臟腑的形態(tài)和生理功能特點按照臟腑的形態(tài)和生理功能特點按照臟腑的形態(tài)和生理功能特點,,,,將臟腑分為三類將臟腑分為三類將臟腑分為三類將臟腑分為三類::::五臟:心、肺、脾、肝、腎六腑:膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦奇恒之腑:腦、髓、骨、脈、膽、 女子胞 臟腑在中醫(yī)學(xué)里不單純是一個解剖學(xué)單位臟腑在中醫(yī)學(xué)里不單純是一個解剖學(xué)單位臟腑在中醫(yī)學(xué)里不單純是一個解剖學(xué)單位臟腑在中醫(yī)學(xué)里不單純是一個解剖學(xué)單位,,,,更重要的是一個生理更重要的是一個生理更重要的是一個生理更重要的是一個生理或病理學(xué)方面的概念或病理學(xué)方面的概念或病理學(xué)方面的概念或病理學(xué)方面的概念。。。。一個中醫(yī)臟腑的功能一個中醫(yī)臟腑的功能一個中醫(yī)臟腑的功能一個中醫(yī)臟腑的功能,,,,可能包括西醫(yī)幾個臟可能包括西醫(yī)幾個臟可能包括西醫(yī)幾個臟可能包括西醫(yī)幾個臟器的部分功能器的部分功能器的部分功能器的部分功能;;;;西醫(yī)一個臟器的功能西醫(yī)一個臟器的功能西醫(yī)一個臟器的功能西醫(yī)一個臟器的功能,,,,可能分散在中醫(yī)幾個臟腑的可能分散在中醫(yī)幾個臟腑的可能分散在中醫(yī)幾個臟腑的可能分散在中醫(yī)幾個臟腑的功能之中功能之中功能之中功能之中。。。。臟腑學(xué)說臟腑學(xué)說臟腑學(xué)說臟腑學(xué)說,,,,是通過對人體外在的現(xiàn)象觀察是通過對人體外在的現(xiàn)象觀察是通過對人體外在的現(xiàn)象觀察是通過對人體外在的現(xiàn)象觀察,,,,研究人體各研究人體各研究人體各研究人體各個臟腑的生理功能個臟腑的生理功能個臟腑的生理功能個臟腑的生理功能、、、、病理變化及其相互關(guān)系的學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論