九年級物理復(fù)習(xí)課件

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)，成績基石第十三講機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道動能、勢能和機(jī)械能；②通過實(shí)驗，認(rèn)識動能和勢能與哪些因素有關(guān).考查角度①動能和勢能的概念；②探究影響動能、勢能大小的因素(設(shè)計實(shí)驗方案)；③運(yùn)用動能和勢能的影響因素判斷能量變化.要點(diǎn)動能和勢能類型1：動能和勢能的概念例?關(guān)于動能和勢能，下列說法正確的是(

)A．物體沒有做功，它一定不具有能B．位置高的物體，它的勢能一定大C．質(zhì)量大、速度大的物體動能一定大D．彈簧一定具有彈性勢能點(diǎn)撥?物體只要能夠做功，它就具有能量；重力勢能的大小不僅與物體的高度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)；動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量大、速度大，它的動能一定大；彈簧只有發(fā)生彈性形變時才具有彈性勢能．C類型2：影響動能大小的因素影響動能大小的因素動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，當(dāng)探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系時，讓小球從不同的高度滾下以獲得不同的速度，但不要認(rèn)為動能與高度有關(guān)．中考中重點(diǎn)考查探究動能的影響因素的實(shí)驗步驟和實(shí)驗數(shù)據(jù)表格設(shè)計．例?如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗示意圖．(1)實(shí)驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系，應(yīng)控制_________一定，讓小球A從斜面___________滾下．(2)實(shí)驗中探究的是______(填“A”或“B”)物體的動能，物體動能的大小是通過_____(填“s”或“h”)的大小來反映的，這里采用了_________法．質(zhì)量不同高度As轉(zhuǎn)換點(diǎn)撥?(1)影響動能的因素有多個，需運(yùn)用控制變量法．同一小球，質(zhì)量相同，從不同的高度滾下，使小球到斜面底端時的速度不同；(2)動能的大小不能夠直接得出，故在探究的過程中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，小球A的動能通過小球推動木塊B移動的距離長短來體現(xiàn)．變式訓(xùn)練?小雨同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想．猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)猜想三：物體的重力勢能與物體的運(yùn)動路徑有關(guān)為此小雨設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計)．實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表：(1)本實(shí)驗中，鉛球的重力勢能大小是通過_____________________來反映的．(2)為驗證猜想二，應(yīng)比較________(填實(shí)驗序號)．得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，______________________________________．(3)比較③④，得到的結(jié)論是______________________________________________________________________．鉛球陷入沙坑的深度①③物體的下落高度越高，其重力勢能越大當(dāng)物體的質(zhì)量和下落高度均相同時，物體的重力勢能與物體的運(yùn)動路徑無關(guān)要點(diǎn)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①通過實(shí)驗，了解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化；②用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化.考查角度①判斷機(jī)械能大小的變化；②結(jié)合實(shí)例確定能量轉(zhuǎn)化方向，解釋現(xiàn)象.判斷機(jī)械能的變化的兩種方法一是利用機(jī)械能等于動能和勢能之和來確定機(jī)械能大小的變化；二是明確機(jī)械能是否與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化．如運(yùn)動過程中克服摩擦力做功，則摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減?。?跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員(

)A．助跑過程中機(jī)械能不變B．起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．經(jīng)過最高點(diǎn)時動能為零D．經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最小點(diǎn)撥?助跑過程中，速度越來越大，高度不變，動能增加，重力勢能不變，因此機(jī)械能增加；起跳后升空的過程中，高度增加，速度減小，即動能減小，重力勢能增加，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；經(jīng)過最高點(diǎn)時，水平速度不為零，因此動能不為零；經(jīng)過最高點(diǎn)時，高度最高，重力勢能最大．變式訓(xùn)練?如圖，小車從斜面某一高度自由下滑到水平木板上，沿著木板運(yùn)動一定距離后停下．小車沿著斜面下滑過程中，重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為______能；小車沿著水平木板運(yùn)動過程中，克服摩擦力做功，機(jī)械能逐漸________．B動減小1．[2018·青島，13，3分][不定項]利用如圖所示裝置研究電功，電動機(jī)工作時兩端電壓為6V，通過的電流為1A，在5s內(nèi)將質(zhì)量為4kg的重物勻速提升0.6m.下列說法正確的是(

)A．重物上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．重物增加的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化來的C．此過程中電動機(jī)消耗的電能為30JD．此過程中電動機(jī)對重物做的功等于電流做的功BC2．[2015·青島，11，3分][不定項]下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是(

)ABC3.[2013·青島，專題二3(2)，6分]探究影響動能大小的因素：過程如圖，三次實(shí)驗都要讓小球由__________狀態(tài)開始滾下．乙、丙兩次實(shí)驗，研究的是動能大小與________的關(guān)系．小球沿斜面滾下過程中，它的__________能主要轉(zhuǎn)化為______能.作圖請在甲圖中畫出小球滾下時的受力示意圖.問題討論如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越______.靜止速度重力勢動慢4.[2014·青島，專題四7，2分]冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪，從山頂下滑過程中，速度越來越快．請運(yùn)用所學(xué)物理知識進(jìn)行解釋．從山頂下滑的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能逐漸增大，由于質(zhì)量一定，所以越來越快．5．[2017·青島，專題四8，2分]綜合實(shí)驗(可以配圖說明)：小雨要探究“物體重力勢能的大小與材料的關(guān)系”，請完成實(shí)驗設(shè)計方案.器材木楔、細(xì)沙、________．(請從下列器材中選取2項，填寫字母序號)A.質(zhì)量相同的銅塊、鐵塊和鋁塊；B.體積相同的銅塊、鋁塊和木塊；C.刻度尺.實(shí)驗步驟分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.數(shù)據(jù)記錄表格重物的材料重物被舉的高度H/cm木楔陷入沙中深度h/cm銅塊50鐵塊50鋁塊50AC①將銅塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測量木楔陷入細(xì)沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格；②將鐵塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測量木楔陷入細(xì)沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格；③將鋁塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測量木楔陷入細(xì)沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格.6.[2016·青島，專題六12，4分]歸納式探究——探究小球沿過山車軌道的運(yùn)動小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動，游客卻不會掉下來．他想探索其中的奧秘，做了以下兩個探究：(1)探究一：如圖甲所示，小球由A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動到B點(diǎn)，小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表一．則小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與_______有關(guān)，且v2＝k1____．實(shí)驗次數(shù)h/mm/kgv2/(m2·s－2)10.22.0×10－24.020.42.0×10－28.030.43.0×10－28.040.82.5×10－216.0(2)探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點(diǎn)沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動，恰好通過最高點(diǎn)C.小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表二．則小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為___________________________．實(shí)驗次數(shù)r/mv2/(m2·s－2)10.157.520.3015.030.4522.5(3)如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動，若r＝0.4m，要使小球經(jīng)過B點(diǎn)后能恰好通過C點(diǎn)，則h＝______．表一表二高度hv2＝k2r(k2＝50m·s－2)1m第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)，成績基石第十四講內(nèi)能、內(nèi)能的利用要點(diǎn)分子動理論考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道分子動理論的基本觀點(diǎn)；②通過實(shí)例或?qū)嶒灒私夥肿訜徇\(yùn)動的一些特點(diǎn)；③描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征.考查角度①觀察擴(kuò)散現(xiàn)象，能用分子動理論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋；②分子間相互作用力；③描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征.類型1：分子熱運(yùn)動例?在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同(圖乙)．這是_________現(xiàn)象，它說明氣體分子______________________．在實(shí)驗時，裝紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在下面的目的是_____________________________．在氣溫高的夏天比氣溫低的冬天做實(shí)驗時更快看到兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同，原因是溫度越高_(dá)_________________．點(diǎn)撥?兩種不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動．溫度越高，擴(kuò)散越快，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈．?dāng)U散在不停地做無規(guī)則運(yùn)動為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散氣體擴(kuò)散越快類型2：分子間作用力例?請設(shè)計一個小實(shí)驗，驗證“分子間存在相互吸引的力”．將兩個底面平整、干凈的鉛塊壓緊后發(fā)現(xiàn)兩者會粘在一起，由此證明分子之間存在相互吸引的力．點(diǎn)撥?本題屬于設(shè)計小實(shí)驗，驗證觀點(diǎn)的正確性，應(yīng)包括器材、做法、現(xiàn)象、結(jié)論四個方面內(nèi)容．要點(diǎn)內(nèi)能考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①了解內(nèi)能和熱量；②知道改變內(nèi)能的方法.考查角度①內(nèi)能的概念，內(nèi)能、溫度、熱量三者的區(qū)別和聯(lián)系；②改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞.影響物體內(nèi)能的因素類型1：內(nèi)能概念物體是由分子組成，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間有間隙，存在相互作用力，所以一切物體在任何情況下都有內(nèi)能．內(nèi)能大小與物體的溫度、質(zhì)量、體積、狀態(tài)等都有關(guān)系．物體的內(nèi)能改變時，其溫度不一定改變．例如在晶體熔化過程中，由于物體狀態(tài)的改變會引起分子間作用力強(qiáng)弱的改變，從而導(dǎo)致分子勢能的改變，此時溫度沒有改變，分子動能沒有改變，但是內(nèi)能的大小發(fā)生了改變．例?關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是(

)A．物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能的總和叫做物體的內(nèi)能B．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能C．溫度相等的1kg和0.1kg的水內(nèi)能相同D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少D點(diǎn)撥?構(gòu)成物體的所有分子的動能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能．一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能．內(nèi)能大小與物體的溫度、質(zhì)量、體積、狀態(tài)等都有關(guān)系．當(dāng)物體的溫度升高時，分子運(yùn)動加快，所以物體的內(nèi)能會增加；反之，物體的內(nèi)能會減少．類型2：溫度、內(nèi)能、熱量的聯(lián)系與區(qū)別例?關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是(

)A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大C．0℃的冰塊沒有內(nèi)能D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞點(diǎn)撥?熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少，不能說一個物體“含有”多少熱量；物體內(nèi)能的多少不僅跟物體的溫度有關(guān)，還跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)；一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能；發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，溫度相同的物體間不發(fā)生熱傳遞．D類型3：改變物體內(nèi)能的方式例?下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是(

)A．冬天曬太陽人會感到暖和B．冬天手冷時對手哈氣C．鋸木頭時鋸條會變熱D．燒紅的鐵塊放入水中會變涼C點(diǎn)撥?做功和熱傳遞的區(qū)別：做功改變物體的內(nèi)能是能的種類發(fā)生轉(zhuǎn)化；熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量發(fā)生轉(zhuǎn)移．A、B、D項都是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，C項是利用做功的方式改變物體的內(nèi)能．變式訓(xùn)練?如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內(nèi)打氣．當(dāng)瓶塞跳起時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞________，氣體內(nèi)能________，溫度降低，瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生_________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，從而出現(xiàn)“白霧”．做功減小液化要點(diǎn)比熱容考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；②用熱量計算公式進(jìn)行簡單計算.體驗性目標(biāo)通過實(shí)驗，比較不同物質(zhì)吸熱的情況.考查角度①建構(gòu)比熱容的概念，設(shè)計比較物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗方案；②利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象；③熱量計算.類型1：比熱容概念建構(gòu)例?比熱容概念的建構(gòu)：器材

燒杯、_______________的水和煤油、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、秒表裝置步驟

兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的__________加熱．使水和煤油都升高10℃，觀察加熱時間.現(xiàn)象

使水和煤油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)______加熱的時間長.得出結(jié)論上述現(xiàn)象表明_________相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量一般是_______的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了比熱容這個物理量．即________質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高_(dá)_______所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容.方法

用酒精燈加熱時間不同反映出物質(zhì)吸收熱量多少不同，此科學(xué)方法是_________.應(yīng)用

若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑，______冷卻效果更好.質(zhì)量相等酒精燈水質(zhì)量不同單位1℃轉(zhuǎn)換法水點(diǎn)撥?本實(shí)驗要求用相同的酒精燈給等質(zhì)量初溫相同的水和煤油加熱，比較相同時間內(nèi)哪種液體溫度變化快．水和煤油的質(zhì)量相同，加熱相同時間，即吸收的熱量相同，煤油溫度升高得高，吸熱能力差．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．類型2：解釋生活中的現(xiàn)象例?夏天小明游完泳從水中出來，發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多，燙腳，請運(yùn)用學(xué)過的知識解釋這一現(xiàn)象點(diǎn)撥?在質(zhì)量和吸收或放出熱量相同的情況下，因水的比熱容大于沙子的比熱容，所以，水的溫度變化量小于沙子．類型3：熱量計算例?用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過___________的方式改變的．如果水的質(zhì)量是1kg，初溫為20℃，雞蛋取出時水溫為30℃，水吸收的熱量為___________J．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]點(diǎn)撥?水從雞蛋中吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；水吸收的熱量Q吸＝c水m(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(30℃－20℃)＝4.2×104J.熱傳遞4.2×104要點(diǎn)能量轉(zhuǎn)化和守恒判斷機(jī)械能大小是否變化的依據(jù)(1)分析動能和勢能是否發(fā)生變化；(2)分析機(jī)械能和其他形式的能之間是否發(fā)生相互轉(zhuǎn)化．例?我國研制的“神舟十號”試驗飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中不正確的是(

)A．飛船的機(jī)械能保持不變B．飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．飛船的勢能越來越小D．飛船的外表溫度會升高點(diǎn)撥?“神舟十號”試驗飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，由于飛船與大氣摩擦，克服摩擦做功，所以部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，內(nèi)能增大，飛船的外表溫度升高．A1．[2013·青島，3，2分]下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是(

)A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．電動機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．暖瓶塞被熱氣彈開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移2．[2012—2017·青島，概念摘選，2分]下列關(guān)于物理概念的說法中，錯誤的是(

)A．聞到花香是因為分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(2017青島)B．物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能的總和叫做物體的內(nèi)能(2012青島)C．一切物體都有內(nèi)能(2013青島)D．熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移(2015青島)3．[2018·青島，專題一15(3)，1分]質(zhì)量之比為2∶3的甲、乙兩種液體，當(dāng)它們吸收的熱量之比為7∶5時，升高的溫度之比為6∶5，則甲、乙的比熱容之比為________．4．[2015·青島，專題一2(1)，1分]感冒沖劑在熱水中比在冷水中溶解得快．是因為溫度越高，分子熱運(yùn)動越_______．5．[2017·青島，專題一2(3)，2分]質(zhì)量為0.5kg的水，吸收了8.4×104J的熱量后，溫度升高到60℃，則水原來的溫度是_______℃.CB7∶4快206．[2016·青島，專題一2(3)，2分]如圖是200g冰的熔化圖象，它在CD段吸收的熱量是多少？(請寫出計算過程)解：CD段是水吸收熱量升溫的過程，吸收的熱量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(10℃－0℃)＝8.4×103J

7．[2015·青島，專題一2(3)，2分]某液體的沸騰圖象如圖所示，該液體的質(zhì)量為0.2kg，前4min吸收的熱量是6.72×104J，則此液體的沸點(diǎn)為__________，比熱容為____________________．300℃2.1×103J/(kg·℃)8．[2018·青島，專題一14(3)，3分]探究物質(zhì)的吸熱能力數(shù)據(jù)如圖，用相同規(guī)格的電加熱器給質(zhì)量相等的水和煤油加熱，測得數(shù)據(jù)如下表：結(jié)論①質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度，水比煤油吸收的熱量_______.②一定質(zhì)量的水，在溫度升高時吸收的熱量與它的___________________乘積之比，叫做水的比熱容．它在數(shù)值上等于__________質(zhì)量的水，溫度升高1℃所吸收的熱量.升高的溫度Δt/℃20304050加熱水的時間t/s6090120150加熱煤油的時間t/s30456075多質(zhì)量與升高溫度單位9.[2014·青島，專題一2(3)，2分]一定質(zhì)量的水從20℃升高到70℃，吸收了4.2×104J的熱量，求水的質(zhì)量是多少？(請寫出計算過程)10．[2013·青島，專題一2(3)，2分]對200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請你計算水在AB段吸收的熱量．(請寫出計算過程)解：水在AB段吸收的熱量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(95℃－80℃)＝1.26×104J

11．[2014·青島，專題四7，2分]冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪，感覺手冷，雙手互相搓搓就暖和了，請運(yùn)用所學(xué)知識解釋這一現(xiàn)象．雙手互搓時，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高．第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)，成績基石第十五講電流、電路、電壓、電阻要點(diǎn)摩擦起電考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.考查角度①摩擦起電現(xiàn)象；②兩種電荷；③電荷間的相互作用.例?塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是(

)A．用硬紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后，紙片“粘”在杯口上B．在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上C．電視里講解棋類比賽時，棋子可以“粘”在豎直懸掛的棋盤上D．兩個鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起B(yǎng)點(diǎn)撥?此題考查了大氣壓的存在、摩擦起電現(xiàn)象、磁體間的相互作用及分子間作用力的存在．一個“粘”字，包含不同的物理規(guī)律，要注意區(qū)分．變式訓(xùn)練?用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_______電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶________電．要點(diǎn)物質(zhì)的導(dǎo)電性考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實(shí)驗，了解物質(zhì)的導(dǎo)電性.考查角度①常見的導(dǎo)體和絕緣體；②導(dǎo)體、絕緣體的應(yīng)用.例?如圖所示，在開關(guān)和小燈泡之間連著兩個金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針和橡皮，其中不能使燈泡發(fā)光的是(

)A．硬幣B．鉛筆芯C．大頭針D．橡皮點(diǎn)撥?要使燈泡發(fā)光，A和B之間接入的必須是導(dǎo)體，絕緣體不能使燈泡發(fā)光，本題中只有橡皮是絕緣體．正正D變式訓(xùn)練?關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是(

)A．絕緣體對電流的阻礙作用大，但能夠帶電B．金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿覥．能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體D．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因為絕緣體內(nèi)沒有電子A要點(diǎn)電路考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用；②能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)的實(shí)例.技能性目標(biāo)①會看、會畫簡單的電路圖；②能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.考查角度①電路的基本組成和各組成部分的作用；②判斷電路的狀態(tài)；③串、并聯(lián)電路的分析及電路的連接；④設(shè)計電路.類型1：判斷電路的狀態(tài)例?如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則(

)A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光C．L1、L2都能發(fā)光D．L1、L2都不能發(fā)光B點(diǎn)撥?若開關(guān)S1、S2都閉合，燈L2被短路，只有L1能發(fā)光．類型2：電路的連接例?圖中的電路圖和實(shí)物圖相對應(yīng)的是(

)D點(diǎn)撥?根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖一般是從電源的正極開始，根據(jù)電流的方向確定電路接法，如果有分支，則為并聯(lián)電路，然后看各個分支上串聯(lián)的元件，最后電流回到負(fù)極，形成一個完整的電路．從實(shí)物圖中可以看出，燈L1與L2并聯(lián)，開關(guān)S2與燈L2串聯(lián)，開關(guān)S1在干路上，與D圖一致．要點(diǎn)電流與電壓考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道電壓和電流；②通過實(shí)驗，認(rèn)識串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn).技能性目標(biāo)會使用電流表和電壓表.考查角度①電流和電壓的基本概念、電流的形成和電流的方向、電壓的作用、電流和電壓的單位；②電流表、電壓表的使用方法和讀數(shù)；③串、并聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn).類型1：電流、電壓概念例?下列有關(guān)“電”的說法正確的是(

)A．電壓的單位是AB．運(yùn)動的電荷一定形成電流C．電路兩端有電壓就一定有電流D．電路中有電流，它的兩端一定有電壓點(diǎn)撥?電壓的單位是V；電荷的定向移動才能形成電流；電壓的作用是形成電流，但是有電壓不一定有電流，電路還需要是通路；有電流一定有電壓，因為電壓是形成電流的原因．例?如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是(

)A．兩燈泡串聯(lián)B．電流表測的是總電流C．電流表測的是L1的電流D．開關(guān)只能控制L2點(diǎn)撥?由題圖知，燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表與L1串聯(lián)，所以測的是L1的電流，開關(guān)接在干路上，控制L1、L2.類型2：電流表、電壓表的使用DC要點(diǎn)電阻及滑動變阻器考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)知道電阻，了解滑動變阻器的原理.考查角度①影響電阻大小的因素(設(shè)計探究實(shí)驗方案)；②滑動變阻器的原理和使用方法；③滑動變阻器在電路中的作用.類型1：影響電阻大小的因素影響導(dǎo)體電阻大小的因素電阻是導(dǎo)體的一種特性，導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)，與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體消耗的電功率大小無關(guān)．在材料和長度相同時，橫截面積越大，電阻越??；在材料和橫截面積相同時，長度越長，電阻越大．例?如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗電路，A、B之間接導(dǎo)體．(1)本實(shí)驗通過____________________________比較導(dǎo)體電阻的大小，運(yùn)用了__________法．(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲，他想探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系，他應(yīng)___________________________________________________________________________．點(diǎn)撥?(1)實(shí)驗中通過觀察電流表示數(shù)或燈泡的亮度來比較電阻的大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法．(2)將長金屬絲截成長度相等的三段，分別將兩段、三段并聯(lián)起來連入電路，可探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系．將長金屬絲截成長度相等的3段，分別將兩段、三段并聯(lián)起來連入電路，讀出電流表示數(shù)電流表示數(shù)(或燈泡的亮度)轉(zhuǎn)換類型2：滑動變阻器的作用例?如圖所示，當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)時，小燈泡剛好正常發(fā)光，當(dāng)滑片P由中點(diǎn)向b端滑動時，電表的示數(shù)和小燈泡的亮度變化情況是(

)A．電流表示數(shù)變小，小燈泡變暗B．電流表示數(shù)變大，小燈泡變亮C．電壓表示數(shù)不變，小燈泡變暗D．電壓表示數(shù)變小，小燈泡亮度不變點(diǎn)撥?由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端的電壓，電流表測量電路中的電流，當(dāng)滑片P由中點(diǎn)向b端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律公式可知，電路電流變小，則電流表示數(shù)變?。粺襞蓦娮璨蛔?，根據(jù)公式U＝IR可知，燈泡兩端電壓變小，燈泡的實(shí)際功率變小，所以燈泡變暗．A本講實(shí)驗考點(diǎn)：①探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律(僅限于兩個用電器)；②探究串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律(僅限于兩個用電器)．(要求能夠熟練操作、掌握整個實(shí)驗過程，包括實(shí)驗方法、器材、電路連接、步驟、數(shù)據(jù)表格、結(jié)論以及易錯點(diǎn)等問題)實(shí)驗探究探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律器材除電源、三個燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線外，還需要_____________.電路圖表格

結(jié)論和表達(dá)式實(shí)驗得出的結(jié)論是：________________________；表達(dá)式為______________.測量位置Ia/AIb/AIc/A第一次測量0.30.30.3第二次測量0.20.20.2電流表串聯(lián)電路各處電流都相等Ia＝Ib＝Ic實(shí)驗探究探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系過程請設(shè)計電路圖，要求兩個燈泡L1和L2并聯(lián)，并用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓．將電路圖畫在下面的虛線框中，并完成實(shí)物電路的連接.數(shù)據(jù)表格記錄所測的電壓值(測兩次)，完成下表所缺項.

請在上圖中標(biāo)出第一次測量時電壓表所選量程和指針位置.

L1兩端電壓U1/V

L2兩端電壓U2/V電源兩端電壓U/V

第一次測量2.62.6第二次測量2.82.82.62.81．[2012—2017·青島，電表使用匯總，2分]下列關(guān)于實(shí)驗儀器使用的說法中，正確的是(

)A．使用電壓表時，絕對不允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上(2012青島)B．使用電流表時，可以將它直接接在電源兩極上(2014青島)C．電流表和電壓表都要與被測電路串聯(lián)(2015青島)D．使用電流表時，應(yīng)使電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出(2017青島)D2．[2018·青島，11，3分][不定項]如圖所示電路，電源電壓保持不變．下列說法正確的是(

)A．同時閉合開關(guān)S1和S3，則電路會出現(xiàn)短路B．同時閉合開關(guān)S1和S2，則R2被短接，只有R1接入電路C．只閉合開關(guān)S1，則R1與R2串聯(lián)；再將滑片P向左移，電路的總功率變大D．同時閉合開關(guān)S2和S3，則R1與R2并聯(lián)；再將滑片P向左移，電路的總電阻變小ACD3．[2015·青島，專題三5(1)，2分]探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：過程現(xiàn)象如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光；斷開開關(guān)，兩燈都不發(fā)光．把開關(guān)改接到B、C處，重復(fù)實(shí)驗，現(xiàn)象相同．結(jié)論在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制__________________；開關(guān)位置改變，其控制作用_________.所有用電器不變4.[2018·青島，專題四21，4分]探究影響電阻大小的因素(1)有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d跟a相比，分別只有一個因素不同：b與a長度不同；c與a橫截面積不同；d與a材料不同．實(shí)驗方案有如下兩種：方案甲乙電路原理①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，測出電路中的電流．電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越______．②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測出它們兩端的電壓．電壓表的示數(shù)越大，表示被測的電阻絲阻值越______.(2)增加一把刻度尺，探究電阻大小與長度是否成正比．請選擇上述方案中的_______(填“甲”或“乙”)，具體做法：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________．小大甲選用a、b兩電阻絲，分別接入電路中，在電壓一定時，分別測量出通過兩電阻絲的電流，用刻度尺測量出兩電阻絲的長度，分析出電流與電阻的關(guān)系5．[2015·青島，專題三6(2)，1分]請根據(jù)實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫出電路圖．6．[2013·青島，專題三6(2)，1分]請你根據(jù)實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫出電路圖．7．[2012·青島，專題三6(2)，1分]請你根據(jù)圖甲電路圖，幫助小雨同學(xué)連接圖乙實(shí)物電路．8．[2014·青島，專題四8(2)，2分]小雨要驗證“電阻大小與橫截面積大小的關(guān)系”，請完成實(shí)驗設(shè)計方案：器材電源，開關(guān)，導(dǎo)線，電流表，3根長度相同、橫截面積均為0.5mm2的鎳鉻合金絲實(shí)驗步驟_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.數(shù)據(jù)記錄表格

橫截面積/mm20.511.5電流表的示數(shù)/A

①按照電路圖(如圖所示)連接實(shí)物電路；②將1根鎳鉻合金絲接入電路A、B之間，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)；③分別將2根、3根鎳鉻合金絲并聯(lián)接入電路A、B之間，重復(fù)上述實(shí)驗9.[2015·青島，專題四9，3分]綜合作圖——小雨房間的燈：小雨的房間里有四盞燈．開關(guān)S1控制吊燈L1和L2；開關(guān)S2控制壁燈L3；開關(guān)S3和S4控制床頭燈L4，使它有兩種不同的亮度．現(xiàn)有一個電源、4個開關(guān)、4個燈泡、一個定值電阻和若干導(dǎo)線，請你設(shè)計上述電路，將電路圖畫在方框內(nèi)．11．[2016·青島，專題六13，3分]演繹式探究——探究點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點(diǎn)電荷．(1)實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，帶電量分別為q1、q2的兩個點(diǎn)電荷距離為r時，它們之間的作用力F＝，其中k為常量．當(dāng)q1和r一定時，F(xiàn)與q2之間的關(guān)系圖象可以用圖甲中的圖線____來表示．10．[2013·青島，專題四9，2分]綜合作圖——小雨房間的燈：小雨的房間里有兩盞燈．總開關(guān)S1閉合后，若將單刀雙擲開關(guān)S2撥至a處，房間吸頂燈L1亮；若將S2撥至b處，壁燈L2亮，并且可以通過開關(guān)S3、S4控制，使它有三個不同的亮度．現(xiàn)有一個電源、一個單刀雙擲開關(guān)、3個開關(guān)、2個燈泡、2個相同的定值電阻和若干導(dǎo)線，請你設(shè)計上述電路，并將電路圖畫在方框內(nèi)．c(2)磁體周圍存在磁場，同樣，電荷周圍也存在電場．電場對放入其中的電荷產(chǎn)生電場力的作用．點(diǎn)電荷q1與q2之間的作用力實(shí)際是q1(或q2)的電場對q2(或q1)的電場力．物理學(xué)中規(guī)定：放入電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值，叫做該點(diǎn)的電場強(qiáng)度，用E表示，則E＝_________．如圖乙所示，在距離點(diǎn)電荷Q為r的A點(diǎn)放一個點(diǎn)電荷q，則點(diǎn)電荷q受到的電場力F＝_______，點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度EA＝_______．(3)如果兩個點(diǎn)電荷同時存在，它們的電場會互相疊加，形成合電場．如圖丙所示，兩個互成角度的電場強(qiáng)度E1和E2，它們合成后的電場強(qiáng)度E用平行四邊形的對角線表示．如圖丁所示，兩個點(diǎn)電荷Q分別放在A、B兩點(diǎn)，它們在C點(diǎn)產(chǎn)生的合電場強(qiáng)度為E合．請推導(dǎo)證明：E合＝12．[2013·青島，專題六13，3分]演繹式探究——研究帶電小球間的作用力：經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兩個帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r(遠(yuǎn)大于小球的直徑)時，它們之間的作用力F＝

，其中常量k＝9×109N·m2/C2.(1)如圖，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，則它們之間的作用力為______(填“引”或“斥”)力，此時兩球?qū)⑾嗷______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)．引靠近

(2)如圖，為了使這兩個小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙，此時恰好使得三球均保持靜止．則丙球應(yīng)該帶______(填“正”或“負(fù)”)電荷．請你證明，此時有關(guān)系正第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)，成績基石第十六講歐姆定律要點(diǎn)探究電流和電壓、電阻的關(guān)系考查內(nèi)容體驗性目標(biāo)通過實(shí)驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系.考查角度①實(shí)驗電路的設(shè)計和實(shí)物電路的連接；②利用控制變量法探究電流和電壓的關(guān)系、電流和電阻的關(guān)系；③實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理、結(jié)論的歸納；④滑動變阻器在實(shí)驗中的使用和作用.高頻考點(diǎn)例1?現(xiàn)有下列器材：蓄電池(6V)、電流表(0～0.6A，0～3A)、電壓表(0～3V，0～15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”．要求：(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來．(2)實(shí)驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中．請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象.實(shí)驗次數(shù)123456電阻R/Ω51015202530電流I/A0.60.30.20.150.120.1(3)在做完第一次實(shí)驗后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到________(填“A”或“B”)端，然后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V，讀出電流表的示數(shù)．點(diǎn)撥?(1)根據(jù)電路圖按照一一對應(yīng)原則連接實(shí)物圖；(2)根據(jù)表中實(shí)驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描出對應(yīng)的點(diǎn)，然后用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來，作出I－R圖象；(3)做完第一次實(shí)驗后應(yīng)斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，根據(jù)實(shí)物電路的連接方式可知此時應(yīng)將滑片滑到A端．在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗中，應(yīng)保持電阻兩端電壓不變，因此更換電阻后電壓表的示數(shù)仍然是5Ω×0.6A＝3V.A3要點(diǎn)歐姆定律的應(yīng)用考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)理解歐姆定律，用歐姆定律進(jìn)行解釋或計算.考查角度①利用歐姆定律公式及其變形式進(jìn)行電表示數(shù)變化規(guī)律判斷和解決實(shí)際問題；②利用歐姆定律公式及其變形式進(jìn)行簡單的計算.類型1：電路中電流表和電壓表示數(shù)變化問題例1?如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是(

)A．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大B．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變C．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變D．電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大點(diǎn)撥?由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，當(dāng)滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路的總電阻變大，根據(jù)可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小；根據(jù)U＝IR可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小；R1為定值電阻，根據(jù)

可知，電壓表與電流表示數(shù)之比不變．B例2?在相距10km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每條輸電線的電阻為100Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.0V時，電流表的示數(shù)為80mA，則短路位置離甲地________km.1.25點(diǎn)撥?本題考查了歐姆定律．由歐姆定律可得，連接短路位置到甲地的兩段輸電線的總電阻

，因10km導(dǎo)線的電阻為100Ω，且電阻和長度成正比，所以，短路處距甲地的導(dǎo)線總長度，則短路位置距離甲的距離s＝

＝1.25km.類型2：應(yīng)用歐姆定律解決實(shí)際問題例?如圖所示的是某地下停車場煙霧報警器的簡化原理圖．電源電壓保持不變，R0為定值電阻，光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時報警器開始報警．當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻的激光時，電壓表示數(shù)_________(填“增大”、“減小”或“不變”)；要使報警器在濃度更低的煙霧下報警，R0應(yīng)選用________(填“更大”或“更小”)阻值的電阻．點(diǎn)撥?由電路圖可知，光敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據(jù)題意得出減弱光敏電阻的光照強(qiáng)度(有煙霧遮擋射向光敏電阻)時電阻增大，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流和R0兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知R兩端的電壓變化；要使報警器在濃度更低的煙霧下報警，說明當(dāng)電路中電流增大到某一數(shù)值時報警器開始報警，由歐姆定律可知電路中的電阻必須減小到某一數(shù)值，據(jù)此可知R0的阻值變化．增大更小類型3：歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用例?在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω.閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.2A.求：(1)電源電壓U；(2)電阻R2的阻值．解：(1)電源電壓U＝U1＝I1R1＝0.3A×20Ω＝6V(2)R2兩端電壓U2＝U＝6VR2的阻值R2＝點(diǎn)撥?(1)因并聯(lián)電路中電源電壓與各支路兩端的電壓相等，根據(jù)U＝IR可求得電源電壓；(2)根據(jù)

可求得R2的阻值．類型4與取值范圍有關(guān)的綜合計算例?在如圖所示的電路中，電源電壓U＝4V，燈泡的電阻R1＝6Ω，允許通過燈泡的最大電流為0.4A，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V.求：只閉合開關(guān)S2、S4時，在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下，變阻器R3的取值范圍是多少？(畫出等效電路圖)解：只閉合開關(guān)S2、S4時，等效電路如圖所示．①當(dāng)滑片左移時，在不損壞電流表和燈泡的情況下，即電路中允許通過的最大電流I＝0.4A電路中最小總電阻R＝＝10Ω變阻器接入電路的最小阻值R3＝R－R1＝10Ω－6Ω＝4Ω②當(dāng)滑片右移時，在不損壞電壓表的情況下，燈泡兩端的最小電壓U1′＝U－U3＝4V－3V＝1V電路中的最小電流I3＝I1′＝變阻器接入電路的最大阻值R3′＝即變阻器R3的取值范圍是4～18Ω.點(diǎn)撥?滑動變阻器接入電路中的阻值變化范圍受到用電器額定電流、電表所選量程等多種因素的影響．為了保證電路安全及各用電器不被損壞，應(yīng)選擇較小的“最大電流”作為電路中允許通過的最大電流，此時計算出滑動變阻器接入電路的阻值即為它連入電路的最小阻值．電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，當(dāng)電壓表達(dá)到最大值時，滑動變阻器的阻值為最大阻值．變式訓(xùn)練?如圖所示電路，電源電壓保持不變，小燈泡電阻為10Ω不變，滑動變阻器最大阻值為50Ω，斷開S1，閉合S后，電流表示數(shù)為0.45A，則開關(guān)都閉合，電流表示數(shù)的變化范圍是多少？解：S閉合、S1斷開的等效電路如圖所示電源電壓U＝IR1＝0.45A×10Ω＝4.5V,S、S1均閉合的等效電路如圖所示要點(diǎn)電阻的測量考查內(nèi)容技能性目標(biāo)會用伏安法測電阻.考查角度①伏安法測電阻的實(shí)驗原理、電路圖、實(shí)驗步驟、數(shù)據(jù)處理、電壓表和電流表的使用，實(shí)驗圖象的繪制或分析圖象；②特殊方法測電阻：用一只電表(電壓表或電流表)，定值電阻結(jié)合開關(guān)的斷開、閉合(包括單刀雙擲開關(guān))測電阻.類型1：伏安法測電阻例?探究伏安法測量電阻：裝置表格①請將下圖的實(shí)物電路連接完整.②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在最_______(填“左”或“右”)端.

圖象

③請在右圖表盤上填畫第3次實(shí)驗中電流表所選的接線柱及指針位置.④請利用表中數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出定值電阻的I－U圖象.次數(shù)U/VI/A11.00.122.00.232.40.24右分析評估⑤上述實(shí)驗中，測量了三組電壓值和對應(yīng)的電流值，根據(jù)每組電壓及電流的值，算出每組電阻Rx的阻值．為了使測得的電阻值更準(zhǔn)確，他接下來的做法是____________________.⑥若將上述實(shí)驗中的定值電阻改為小燈泡，改變滑動變阻器滑片的位置，記錄下不同時刻的電壓值和電流值，并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，數(shù)據(jù)處理表格如下所示，其中有一處是不恰當(dāng)?shù)?，這一處是___________________________，原因是___________________________________________________________________.實(shí)驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω平均電阻/Ω11.00.175.9

7.721.40.187.831.80.228.242.00.238.7求電阻的平均值計算小燈泡電阻的平均值小燈泡電阻受溫度影響會發(fā)生變化，不能用求平均值的方法確定電阻值例?小明同學(xué)要測量某未知電阻的阻值．(整個實(shí)驗過程中電源電壓保持不變)類型2：特殊方法測電阻(1)按照圖甲電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)很大．電路中出現(xiàn)的故障原因是________________．(2)排除故障后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0＝_____Ω.接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量，這樣做的目的是_____________________________________．(3)小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設(shè)計另一個實(shí)驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S、S1，記下電壓表的示數(shù)U1，再__________，記下電壓表示數(shù)U2.則Rx＝(表達(dá)式用測得的量與已知量表示)．電阻R0斷路6多次測量求平均值，減小實(shí)驗誤差斷開S1點(diǎn)撥?(1)電流表無示數(shù)，說明電路存在斷路，電壓表示數(shù)很大，說明電壓表并聯(lián)電路之外的電路不存在斷路，則與電壓表并聯(lián)的電阻R0斷路．(2)由圖乙可知，電流表量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.4A；電壓表量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.4V，電阻R0＝

；小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量的目的是多次測量求平均值，減小實(shí)驗誤差．(3)如題圖丙所示電路，先閉合開關(guān)S、S1，記下電壓表的示數(shù)U1，再斷開S1，記下電壓表示數(shù)U2，開關(guān)S閉合、S1斷開時，電路電流，電阻Rx＝=

.本講實(shí)驗考點(diǎn)：①探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；②用伏安法測電阻．(要求能夠熟練操作、掌握整個實(shí)驗過程，包括實(shí)驗方法、器材、電路連接、步驟、數(shù)據(jù)表格、結(jié)論、圖象以及易錯點(diǎn)等)實(shí)驗探究探究電流與電壓、電阻的關(guān)系裝置小明將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.方法步驟①連好如圖電路后，在a、b間接入5Ω的電阻，移動滑片P調(diào)至電阻阻值最大處，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為______A.②換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將__________(填“變大”或“變小”)，此時應(yīng)將滑片P向______(填“A”或“B”)端移動，使電阻兩端電壓為____V，讀出電流表的示數(shù).表格U＝2V結(jié)論在_______________一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成______比.評估滑動變阻器在此實(shí)驗中的主要作用是_____________________________.R/Ω51020I/A0.40.20.10.4變大A2導(dǎo)體兩端電壓反控制電阻兩端電壓保持不變實(shí)驗探究伏安法測小燈泡的電阻原理用電流表測出通過小燈泡的________，用電壓表測出小燈泡兩端的_________，再根據(jù)歐姆定律的變形式R＝______計算出電阻值.器材電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、________、__________、_______________.電路圖請根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路.方法與步驟①請根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整．實(shí)驗時連接實(shí)物過程中，開關(guān)要______，滑動變阻器的滑片調(diào)到電阻____________處.②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置，記錄此時小燈泡兩端的電壓和通過的電流，填入表格．表格中有兩處不完整，請你填寫完整.③利用公式算出小燈泡的電阻值，并比較得出小燈泡的阻值變化特點(diǎn).表格

結(jié)論從表中看出：三次小燈泡電阻不同，造成這一現(xiàn)象的原因是__________________________________.實(shí)驗次數(shù)U/VI/AR/Ω10.80.184.421.00.205.030.30電流電壓電流表電壓表滑動變阻器斷開阻值最大燈絲電阻隨溫度變化而變化2.171．[2017·青島，11，3分][不定項]如圖所示，電源電壓保持2V不變，小燈泡L標(biāo)有“2.5V

0.2A”字樣，小燈泡的阻值保持不變．閉合開關(guān)S1、S2，下列說法正確的是(

)A．電源工作時，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能B．此時小燈泡L正常發(fā)光C．若只斷開開關(guān)S2，小燈泡L變得更亮D．若開關(guān)S2由閉合變?yōu)閿嚅_，電流表的示數(shù)變小2．[2015·青島，4，2分]下列圖象中，能正確描述小燈泡U－I關(guān)系的是(

)ADD3．[2018·青島，專題三18(1)，7分]探究電流與電壓和電阻的關(guān)系裝置①如圖甲，實(shí)驗電路中接錯了一根導(dǎo)線，在接錯的導(dǎo)線上打“×”，再畫線把它改到正確的位置上.數(shù)據(jù)圖象結(jié)論利用改后的正確電路探究電流與電壓的關(guān)系，測得數(shù)據(jù)如下表：R＝10Ω②如圖乙，在電流表表盤上，畫出所選的接線柱和第4次實(shí)驗中指針的位置.③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中描點(diǎn)并畫出R的I－U圖象.④在電阻一定時，________________成正比.過程⑤要探究電流與電阻的關(guān)系，只將第4次實(shí)驗電路中的定值電阻由10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)比第4次實(shí)驗的電壓表示數(shù)_______(填“大”或“小”)，要保持電壓表的示數(shù)仍為2.4V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______移動.次數(shù)1234電壓U/V1.21.62.02.4電流I/A0.120.160.200.24電流與電壓大A4.[2017·青島，專題三5(1)，5分]用伏安法測量小燈泡的電阻：裝置小雨連接了如圖所示的實(shí)驗電路，其中有一處錯誤，請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并重新畫一根正確連接的導(dǎo)線.圖象請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出小燈泡的I－U圖象.方法用電壓表和電流表測量電阻，運(yùn)用的科學(xué)方法是__________法.問題討論將實(shí)驗中的小燈泡換成定值電阻，為了減小誤差，應(yīng)多次測量電壓及電流的值，算出電阻，最后求出電阻的____________.次數(shù)U/VI/AR/Ω11.00.185.622.00.248.333.00.2611.5組合平均值5.[2016·青島，專題三5(2)，6分]探究電流與電壓的關(guān)系：電路請將實(shí)物電路連接完整：結(jié)論在________________時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.表格第3次實(shí)驗中電壓表的示數(shù)如圖，

R＝10Ω

請讀出并填在表格中.問題討論為實(shí)現(xiàn)多次測量，若沒有滑動變阻器，還可以通過__________________來改變定值電阻兩端的電壓．此實(shí)驗方案的不足之處是______________________________________.次數(shù)123U/V1.22.0I/A0.120.200.26電阻一定2.6改變電池的個數(shù)不能連續(xù)改變定值電阻兩端的電壓6.[2015·青島，專題三5(2)，5分]探究電流與電壓的關(guān)系：電路請將實(shí)物電路連接完整：表格圖象①請在電流表表盤上填畫第3次實(shí)驗中電流表所選的接線柱和指針的位置.②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出電阻R的I－U圖象.方法用同一個定值電阻來探究電流與電壓的關(guān)系，運(yùn)用的科學(xué)方法是_____________.次數(shù)123U/V1.02.02.4I/A0.10.20.24R=10Ω控制變量法7．[2014·青島，專題三5(2)，3分]探究歐姆定律：電路圖請在方框中畫出實(shí)驗電路圖：表格圖象表1R＝10Ω表2U＝2V

如圖所示的圖象中，能正確表示電阻一定時電流與電壓關(guān)系的圖線是______.

U/V1.01.62.2I/A0.10.160.22R/Ω51020I/A0.40.2a0.18.[2013·青島，專題三5(2)，4分]探究伏安法測量小燈泡的電阻：裝置表格請將實(shí)物電路連接完整：讀圖圖象請在下圖表盤中填畫好測量第2次電流時所選電流表的接線柱和指針位置.請利用表中數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出小燈泡的U—I圖象.

次數(shù)U/VI/AR/Ω11.00.185.622.00.248.333.00.2611.59.[2012·青島，專題三5(1)，2分]探究伏安法測量小燈泡的電阻：方法伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是_____________法.讀數(shù)實(shí)驗中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時的電阻值為______Ω.組合810.[2012·青島，專題三5(2)，4分]探究歐姆定律：實(shí)驗裝置請根據(jù)實(shí)物電路，將電路圖填寫完整：表格

表1R1＝5Ω表2R2＝10Ω

圖象請利用表1數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出R1的U－I圖象.結(jié)論方法

橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點(diǎn)而得出的，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是_________法.次數(shù)123U/V246I/A0.40.81.2次數(shù)123U/V246I/A0.20.40.6比較11.[2015·青島，專題三6(1)，2分]某油量表的工作原理如圖所示，當(dāng)油箱內(nèi)油面上升時，浮球向上運(yùn)動，使滑動變阻器R接入電路中的電阻變______，由電流表改造的油量表示數(shù)變_______．12．[2017·青島，專題三6(3)，2分]將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，R1∶R2＝1∶2，R1的電功率為2W，則R1兩端的電壓U1＝______V，R2＝______Ω.13．[2015·青島，專題三6(3)，2分]把R1和R2兩個定值電阻并聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端，R1＝4Ω，干路電流為2A，求R2＝？(請寫出計算過程)小大2414．[2014·青島，專題三6(3)，2分]把阻值為R1和R2的兩個定值電阻串聯(lián)起來，接在電壓為U的電源兩端，則R1兩端的電壓U1＝.寫出解題思路：15．[2012·青島，專題三6(3)，1分]將電阻R1和R2串聯(lián)在電源兩端，測得總電阻為50Ω，R1兩端的電壓為6V，R2兩端的電壓為4V，則R1＝_______Ω.16．[2015·青島，專題六15，2分]問題解決——測量電阻：小雨想要知道未知電阻Rx的阻值，現(xiàn)有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個單刀雙擲開關(guān)、一個量程較小的電流表、兩個阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導(dǎo)線，其中R1和R2的阻值都較小，均不能單獨(dú)與電流表串聯(lián)接在電源兩端，否則會損壞電流表．(1)請在方框內(nèi)畫出實(shí)驗電路圖(電路連接好后實(shí)驗中不能拆卸)，并完成測量步驟：①按照電路圖連接實(shí)物電路；②___________________________________________________________________．(2)推導(dǎo)出測量電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式．30將單刀雙擲開關(guān)撥至a處，電流表示數(shù)為I1；撥至b處，電流表示數(shù)為I217．[2014·青島，專題四9，2分]綜合作圖——測量電阻：現(xiàn)有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個電壓表(量程大于電源電壓值)、一個阻值為R1的定值電阻、一個單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線，要利用以上器材測量待測電阻R2的阻值．請在方框內(nèi)設(shè)計出實(shí)驗電路圖(電路連接好后實(shí)驗中不能拆卸)，并完成下列步驟．(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路；(2)______________________________________________________________________________________________________________________________________________；

(3)利用上述測量值算出待測電阻的阻值R2＝________________．將單刀雙擲開關(guān)撥到1處，讀出電壓表的示數(shù)U；再將單刀雙擲開關(guān)撥到2處，讀出電壓表的示數(shù)U1第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)，成績基石第十七講電功率要點(diǎn)電能和電功考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)結(jié)合實(shí)例理解電功，會讀家用電能表，通過電能表計算電費(fèi).考查角度①電流做功的實(shí)質(zhì)；②電能和電功的單位及測量工具；③計算電能或電功.例1?關(guān)于電功，下列說法不正確的是(

)A．電功是表示電流做功多少的物理量B．電流做功越多，消耗的電能就越多C．用電能表可以直接測量電流做功的多少D．電流越大，電流做功一定越多點(diǎn)撥?電流通過導(dǎo)體時做功，電流做功多少用電功表示；電流做功的過程，是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，電流做功越多，消耗的電能就越多；電能表是用來測量電流做功多少的儀器；由W＝UIt可知，在電壓和通電時間相同時，電流越大，電流做功越多．D例2?小紅同學(xué)家的電冰箱正常工作時電流大約是1A，則它正常工作10h所消耗的電能是(

)A．2200JB．1.32×105JC．7.92×105JD．7.92×106J點(diǎn)撥?已知家庭電路電壓為220V，電冰箱正常工作時電流大約是1A，可求得消耗的電能W＝UIt＝220V×1A×36000s＝7.92×106J.變式訓(xùn)練?小明家電能表本月初的示數(shù)為，本月底的示數(shù)如圖所示，小明家本月消耗的電能為_________kW·h.如果按0.5元/(kW·h)的電價計費(fèi)，本月應(yīng)付電費(fèi)_______元．該電能表的參數(shù)表明，小明家能同時使用的用電器總功率不得超過_______W.D130652200要點(diǎn)電功率考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)結(jié)合實(shí)例理解電功率，知道用電器的額定功率和實(shí)際功率.技能性目標(biāo)會測量小燈泡的電功率.考查角度①電功率的物理意義和定義；②額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別；③電功率的計算；④測量電功率.

例1?[不定項]如圖甲所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，下列說法中正確的是(

)A．電源電壓為6VB．R2＝20Ω時，電壓表示數(shù)為4VC．該電路的最大功率為3.6WD．P在b端時，電阻R1的功率為0.1W點(diǎn)撥?由圖甲所示電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端電壓；由電路可知，滑片在a端時，只有定值電阻接入電路，電壓表測電源兩端電壓，由圖乙可知，電源電壓U＝6V；R2＝20Ω時，電壓表示數(shù)為2V，電路電流=，定值電阻R