音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)嘹亮歌聲

音樂(lè)授課方案嘹亮歌聲小編今天介紹給大家的是音樂(lè)授課方案嘹亮歌聲，希望對(duì)大家適用。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容!授課目的感覺(jué)自然界的聲音現(xiàn)象與音樂(lè)形象的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然，熱愛(ài)音樂(lè);經(jīng)過(guò)回聲游戲，以及歌曲的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的輪唱與合唱技術(shù);從游戲到歌曲的學(xué)習(xí)，完成感性到理性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)輪唱與合唱;并能用平穩(wěn)、悠長(zhǎng)的氣味，有力度比較的優(yōu)美地演唱。授課重點(diǎn)優(yōu)美、有力度層次的輪唱與合唱授課難點(diǎn)雙聲部合唱的音準(zhǔn)授課方法聽(tīng)唱法、練習(xí)法、啟示引導(dǎo)式、比較法、合作式授課準(zhǔn)備多媒體課件、豎笛養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生上課時(shí)要養(yǎng)成專心聽(tīng)講，積極參加音樂(lè)活動(dòng)的好習(xí)慣。一、課前游戲看老師手勢(shì)做和聲練習(xí)。(1)先看手勢(shì)并隨琴唱出第二聲部的旋律;教師板書第二聲部的歌譜;0444|3---|0432|1---|再學(xué)習(xí)第一聲部的旋律，由學(xué)生板書歌譜?？凑n件中的圖形譜，學(xué)生進(jìn)行合唱練習(xí)。0666|5---|0554|3---0444|3---|0432|1---二、回聲游戲：導(dǎo)入：當(dāng)我們爬上山頂?shù)臅r(shí)候，會(huì)干什么?生答：登高望遠(yuǎn)、一覽眾山小、會(huì)對(duì)著山谷大聲喊師介紹：對(duì)著山谷大聲喊，叫做喊山。你知道喊山此后會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象嗎?會(huì)產(chǎn)生回聲我們來(lái)做個(gè)回聲的游戲好嗎?①遠(yuǎn)山回聲：當(dāng)我們對(duì)著很遠(yuǎn)的山大喊的時(shí)候，喊完就會(huì)傳來(lái)回聲，有時(shí)，還要過(guò)一會(huì)才會(huì)傳來(lái)回聲。面對(duì)翠綠起伏的大山，讓我們一起來(lái)喊：“大山你好!”回聲與喊聲對(duì)照有什么不同樣嗎?按節(jié)奏做喊山與回聲的游戲。(注意喊山與回聲的力度比較，重申喊山時(shí)的聲音地址)(用學(xué)生自己想象的在山頂對(duì)大山喊的話作練習(xí)游戲，收效會(huì)更好。)②近山回聲：當(dāng)兩山相隔比較近時(shí)，我們的喊聲未落，回聲就已經(jīng)響起了。分組做喊山與回聲的游戲。生答：回聲的聲音比較小。(教師稍作糾正：喊山與回聲對(duì)照，回聲的力度弱一些。)③依照歌曲中的輪唱節(jié)奏進(jìn)行回聲練習(xí)，注意休止符和全音符的市價(jià)。二、聆聽(tīng)歌曲：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首日本歌曲《嘹亮歌聲》。初聽(tīng)范唱，說(shuō)說(shuō)這首歌是在哪里演唱的?給你什么樣的感覺(jué)?你憂如看到了什么，聽(tīng)到了什么?張開(kāi)你們豐富的想象吧!復(fù)聽(tīng)范唱，再次體驗(yàn)歌曲的境地。你聽(tīng)出歌曲中的輪唱和合唱了嗎?在山頂演唱，在海邊，在草原介紹輪唱與合唱：輪唱是由兩個(gè)、三個(gè)或四個(gè)聲部演唱同一個(gè)旋律，但不是同時(shí)開(kāi)始的齊唱，而是先后相距一拍或一小節(jié)出現(xiàn)，形成此起彼落，連續(xù)不斷的模擬收效。屬于多聲部音樂(lè)，各聲部既演唱同一個(gè)旋律，而又形成互相比較、交織的收效。而合唱是同時(shí)出現(xiàn)，演唱不同樣的旋律。三、學(xué)唱歌曲第一聲部教師范唱，請(qǐng)學(xué)生聆聽(tīng)，注意老師演唱時(shí)的聲音平和息是怎樣的?學(xué)生學(xué)唱第一聲部。生：氣味連結(jié)、優(yōu)美的、嘹亮的糾正學(xué)生學(xué)唱中的錯(cuò)誤，特別是休止符、全音符和音準(zhǔn)。第二聲部教師范唱，注意最后一句的音準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)唱第二聲部?？凑n件，分聲部練習(xí)最后一句合唱。再聽(tīng)范唱，再次感覺(jué)合唱和輪唱的美好，輕聲跟唱，并注意全音符的市價(jià)要唱足。(重點(diǎn)教唱最后一句，防備高低聲部旋律的混淆)圖形譜的運(yùn)用，比較形象直觀地表現(xiàn)了音高和市價(jià)，學(xué)生較好地完成了最后一句和聲合唱。完滿地唱歌曲第一段。再次聆聽(tīng)歌曲，注意第二段的歌詞中出現(xiàn)的一字多音和一音多字。合唱第二段。完滿體驗(yàn)輪唱①師生合作唱輪唱②在教師指揮下，全班分為兩部分進(jìn)行輪唱(注意進(jìn)入的正確性及結(jié)束句的音準(zhǔn))③進(jìn)行糾正、整理、牢固：輪唱時(shí)兩個(gè)聲部都要注意相互聆聽(tīng)，互相照顧，各人唱好自己聲部地同時(shí)還要能聽(tīng)到另外一個(gè)聲部，這是唱好二聲部(包括輪唱)的重點(diǎn)。④完滿正確地輪唱：要唱的驕傲，聲音要光亮、委婉，切忌喊叫歌曲辦理：加快速度，用歌曲原速演唱;唱出聲部間的力度比較;氣味平穩(wěn)、悠長(zhǎng);唱出樂(lè)句的感覺(jué)。教師指揮，學(xué)生隨音