醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年川北醫(yī)學(xué)院

第一章測(cè)試創(chuàng)業(yè)，就是創(chuàng)建一個(gè)（

）組織。

A:經(jīng)濟(jì)

B:公益

C:團(tuán)隊(duì)

D:社會(huì)

答案:A國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究的最新成果包括（

）。

A:創(chuàng)業(yè)的新理論

B:創(chuàng)業(yè)的研究成果

C:創(chuàng)業(yè)教育的研究成果

D:創(chuàng)新的研究成果

答案:BC全球創(chuàng)新的新熱點(diǎn)在（

）興起。

A:美國(guó)

B:中國(guó)

C:日本

D:韓國(guó)

答案:B技術(shù)創(chuàng)新，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程的一個(gè)重要方面。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B創(chuàng)業(yè)者面臨的（

）的時(shí)代背景。

A:環(huán)境前所未有的好

B:機(jī)會(huì)前所未有的豐富

C:創(chuàng)業(yè)者積極性減退

D:門檻前所未有的高

答案:AB習(xí)近平總書記指出，“(

)是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙”，要“切實(shí)把(

)這一祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼承好，發(fā)展好，利用好”。(

)

A:中醫(yī)

B:藥學(xué)

C:中醫(yī)藥學(xué)

D:中醫(yī)藥

E:中醫(yī)藥物

答案:CD下列

（

）

著作現(xiàn)已被譯成多種文字

A:《千金方》

B:《本草綱目》

C:《天工開物》

D:《農(nóng)政全書

》

答案:ABCD“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的”奧林匹克”盛會(huì)，是目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國(guó)性競(jìng)賽，目前兩個(gè)并列項(xiàng)目（

）。

A:“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽(小挑)

B:“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生科技作品競(jìng)賽

C:“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

D:“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（大挑）

答案:AD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從發(fā)展模式上一般分為（

）。

A:科學(xué)園主導(dǎo)型

B:區(qū)校聯(lián)動(dòng)融合型

C:商學(xué)院主導(dǎo)型

D:雙創(chuàng)教育中心平臺(tái)型

答案:ABCD教育部選取(

)及武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)九所高校啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)工作。

A:中國(guó)人民大學(xué)

B:黑龍江大學(xué)

C:北京航空航天大學(xué)

D:上海交通大學(xué)

E:南京財(cái)經(jīng)大學(xué)

F:清華大學(xué)

答案:ABCDEF第二章測(cè)試“大眾創(chuàng)業(yè)

萬(wàn)眾創(chuàng)新”是（

）年正式提出的（寫進(jìn)政府工作報(bào)告）。

A:2017

B:2018

C:2015

D:2016

答案:C在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中激發(fā)了醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)有（

）。

A:自力更生

B:團(tuán)結(jié)協(xié)作

C:獨(dú)立思考

D:以鄰為壑

E:艱苦奮斗

答案:ABCE創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中具有的刻苦鉆研精神和未來(lái)從事醫(yī)務(wù)工作具備的（

）堅(jiān)韌精神具有異曲同工之妙。

A:溫文爾雅

B:細(xì)致耐心

C:百折不回

D:不恥下問

答案:C醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，不能違反人類倫理道德，違反我國(guó)法律法規(guī)。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科學(xué)動(dòng)機(jī)主要包括（

）。

A:高度的專業(yè)使命感

B:以個(gè)人利益為先

C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

D:內(nèi)心永駐感恩之心

E:從高的理想信仰

答案:ACDE醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)成才的意義（

）。

A:成為時(shí)代英雄

B:增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

C:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

D:轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

E:增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)

答案:ABCDE醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)中華民族偉大復(fù)興的意義（

）。

A:轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B:成為時(shí)代英雄

C:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

D:增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)

E:增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

答案:ABCDE醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的意義（

）。

A:維護(hù)世界和平

B:促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C:促進(jìn)人類醫(yī)學(xué)事業(yè)的大步發(fā)展

D:順應(yīng)歷史發(fā)展的規(guī)律

E:捍衛(wèi)世界人民的健康

答案:CDE創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系從形式上分為（

）。

A:線下

B:僅線上

C:僅線下

D:線上線下混合

E:線上

答案:ADE創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系從種類上分為(

)。

A:僅必修

B:僅選修

C:必修課

D:選修課

E:素拓課

答案:CDE第三章測(cè)試儒家（

）思想是中國(guó)古代醫(yī)德形成的基礎(chǔ)和主題內(nèi)涵，是儒家道德思想體系中最完美、最高尚的人格境界。

A:孝悌

B:仁愛

C:禮儀

D:德治

答案:B在中國(guó)古代“仁術(shù)”的重要表現(xiàn)形式有（

）。

A:醫(yī)理詳明

B:惻隱之心

C:臨證審慎

D:醫(yī)術(shù)精湛

答案:ACD“仁術(shù)”主要包含醫(yī)者的心術(shù)和醫(yī)者的智術(shù)。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B古代醫(yī)者的價(jià)值判斷以崇尚“君子義以為上”的觀點(diǎn)（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常要面對(duì)（

）的工作內(nèi)容和工作環(huán)境。

A:高標(biāo)準(zhǔn)

B:高強(qiáng)度

C:高風(fēng)險(xiǎn)

D:緊迫性

答案:BCD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能否取得成功最終取決于其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行為及其結(jié)果能否為社會(huì)（

）。

A:培養(yǎng)人才

B:帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益

C:帶來(lái)創(chuàng)業(yè)資源

D:創(chuàng)造價(jià)值

答案:D作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，會(huì)主動(dòng)作為社會(huì)責(zé)任感的（

），傳播社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)理念。

A:宣講師

B:倡議者

C:時(shí)代英雄

D:布道者

答案:AD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是對(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生（

）優(yōu)秀品質(zhì)的重要途徑。

A:奉獻(xiàn)愛心

B:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C:服務(wù)病患

D:維護(hù)和平

答案:AC醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大都是以（

）為中心的。

A:患者

B:健康

C:經(jīng)濟(jì)

D:醫(yī)學(xué)

答案:A“承擔(dān)責(zé)任”是創(chuàng)業(yè)者具備的第一要素（

）。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B第四章測(cè)試2015年3月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》（國(guó)發(fā)〔2015〕9號(hào)）文件。提出了（

）項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。。

A:9

B:3

C:6

D:8

答案:D2017年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于強(qiáng)化實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新深入發(fā)展的意見》（國(guó)發(fā)〔2017〕37號(hào)）文件）從（

）等方面提出了具體意見。

A:加快科技成果轉(zhuǎn)化

B:完善人才流動(dòng)激勵(lì)機(jī)制

C:促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)

D:創(chuàng)新政府管理方式

E:拓展企業(yè)融資渠道

答案:ABCDE推進(jìn)高校聯(lián)盟之間的學(xué)分互認(rèn)是（）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策。

A:浙江大學(xué)

B:復(fù)旦大學(xué)

C:山東大學(xué)

D:北京大學(xué)

答案:B對(duì)大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B2010年5月，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》，包含（

）。

A:打造全方位創(chuàng)業(yè)支撐平臺(tái)

B:加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作

C:推進(jìn)形成高校創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的工作合力

D:加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和師資隊(duì)伍建設(shè)

答案:ABCD浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)相關(guān)政策有（

）。

A:促進(jìn)人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求緊密對(duì)接

B:創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制

C:優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)

D:完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

答案:ABCD山西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有哪些相關(guān)政策（

）。

A:建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地

B:建設(shè)創(chuàng)業(yè)園

C:建設(shè)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地

D:充分整合資源

E:建設(shè)大學(xué)科技園

答案:ABCDE浙江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策有哪些（

）

A:社會(huì)合作

B:完善體系

C:平臺(tái)建設(shè)

D:課程教育

E:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

F:政策扶持

答案:ABCDEF山東大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境中搭建了（

）。

A:創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)園

B:天堂“溪谷”創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈

C:創(chuàng)客一條街

D:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練平臺(tái)

答案:ACD川北醫(yī)學(xué)院在強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中有哪些做法(

)。

A:加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程管理和質(zhì)量保障

B:加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、訓(xùn)練中心和校外實(shí)踐基地建設(shè)

C:系統(tǒng)設(shè)計(jì)和安排學(xué)生課程實(shí)驗(yàn)、臨床見習(xí)

D:開展校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

E:開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)難題、問題研究和實(shí)例教學(xué)

答案:ABCDE第五章測(cè)試創(chuàng)新思維是一種（

）方式方法來(lái)解決實(shí)際問題的思維方式。

A:獨(dú)樹一幟

B:冒險(xiǎn)激進(jìn)

C:新穎獨(dú)特

D:墨守成規(guī)

答案:C創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與其他思維模式相比較有哪些獨(dú)特性（

）。

A:突破性

B:求異性

C:靈活性

D:新穎性

答案:ABCD創(chuàng)業(yè)思維不同于其他思維的特點(diǎn)如下（

）。

A:顛覆性

B:目標(biāo)性

C:創(chuàng)新性

D:辯論性

答案:ABCD工匠精神起源于傳統(tǒng)手工業(yè)時(shí)代，經(jīng)過現(xiàn)代社會(huì)的重塑，不僅體現(xiàn)為工匠的達(dá)人精神，更多強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新精神。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同實(shí)施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》是（

）年提出的。

A:2017

B:2018

C:2016

D:2019

答案:B培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才成為“十三五”期間各高校的重要任務(wù)，這個(gè)階段叫做（

）。

A:6.0育才期

B:5.0育才期

C:4.0育才期

D:3.0育才期

答案:C創(chuàng)新思維需要（

）。

A:自信心

B:進(jìn)取心

C:事業(yè)心

D:機(jī)會(huì)意識(shí)

E:責(zé)任心

答案:ABCDE醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維對(duì)醫(yī)學(xué)生來(lái)說十分重要，它是（

）。

A:醫(yī)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的搖籃

B:醫(yī)學(xué)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的需要

C:醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的加速器

D:醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯的需要

答案:ABC創(chuàng)新精神的內(nèi)涵包括（

）。

A:創(chuàng)新興趣

B:創(chuàng)新情感

C:創(chuàng)新意志

D:創(chuàng)新動(dòng)機(jī)

答案:ABCD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維在醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的地位具有重要作用（

）。

A:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維完善人才培養(yǎng)體系

B:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文教育

C:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維能提高就業(yè)率

D:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維促進(jìn)醫(yī)學(xué)專業(yè)教育

答案:ABD第六章測(cè)試每個(gè)人應(yīng)該具備的基本思想道德素質(zhì)是（

）。

A:孝敬

B:誠(chéng)信

C:公正

D:感恩

答案:B醫(yī)學(xué)生應(yīng)具備的思想道德素質(zhì)有（

）。

A:感恩之心

B:誠(chéng)信為本

C:艱苦奮斗

D:公正待人

答案:ABD在創(chuàng)業(yè)過程中，醫(yī)學(xué)生必須堅(jiān)守住（

）的底線。

A:利益

B:誠(chéng)信

C:專業(yè)

D:法律

答案:B開展醫(yī)學(xué)生誠(chéng)信教育是社會(huì)、學(xué)校和家庭的共有責(zé)任，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有極其重要的意義。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要具備的感恩之心主要是針對(duì)：（

）。

A:家庭與社會(huì)

B:醫(yī)患之間

C:師生之間

D:創(chuàng)業(yè)伙伴

答案:BCD醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的心理素質(zhì)有（

）。

A:持之以恒

B:陽(yáng)光心態(tài)

C:善于溝通

D:抗挫能力

答案:ABCD醫(yī)學(xué)生面臨的主要挫折有（

）。

A:學(xué)業(yè)挫折

B:擇業(yè)挫折

C:人際交往挫折

D:生活挫折

答案:ABC外科醫(yī)師應(yīng)具備“鷹眼、獅心和女人手”（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的綜合素質(zhì)有（

）。

A:醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)

B:人文素質(zhì)

C:創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

D:創(chuàng)新素質(zhì)

答案:ACD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)學(xué)習(xí)哪幾種創(chuàng)新方法學(xué)(

)。

A:六項(xiàng)帽思維法

B:思維導(dǎo)圖

C:頭腦風(fēng)暴

D:TRIZ理論

答案:ABCD第七章測(cè)試創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要素包括（

）。

A:分工合作且共同承擔(dān)責(zé)任

B:有利益關(guān)系

C:處于企業(yè)高層

D:兩人及以上

答案:ABCD創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型有（

）。

A:領(lǐng)袖型

B:獨(dú)斷型

C:核心型

D:伙伴型

答案:ACD大學(xué)寢室同學(xué)因?qū)I(yè)相同、感情好，不能成為創(chuàng)業(yè)伙伴。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性體現(xiàn)在（

）。

A:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有助于企業(yè)決策

B:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有助于企業(yè)融資

C:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有助于企業(yè)把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

D:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)模型中最重要的平衡要素

答案:BCD創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素（

）。

A:權(quán)限

B:定位

C:目標(biāo)

D:計(jì)劃

E:人

答案:ABCDE創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建原則（

）。

A:目標(biāo)一致原則

B:協(xié)同性原則

C:互補(bǔ)原則

D:社會(huì)責(zé)任感

答案:ABC團(tuán)隊(duì)成員選擇時(shí)應(yīng)考慮的因素（

）。

A:行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

B:個(gè)人品質(zhì)

C:專業(yè)能力

D:執(zhí)行力

E:合作精神

答案:ABCDE大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以采取的方式（

）。

A:跨專業(yè)

B:跨學(xué)校

C:與社會(huì)各行業(yè)精英聯(lián)手

D:與校友組團(tuán)

E:跨領(lǐng)域

答案:ABCDE創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的招募方式

(

)。

A:綜合性網(wǎng)上招聘的渠道

B:身邊朋友

C:社交媒體類的招聘渠道

D:專業(yè)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)

E:獵頭類公司

F:垂直的招聘渠道

答案:ABCDEF西游記師徒四人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第八章測(cè)試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的基本原則(

)。

A:成本性

B:前景性

C:可行性

D:創(chuàng)新性

答案:BCD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的首要基本原則是(

)。

A:成本性

B:前景性

C:可行性

D:創(chuàng)新性

答案:D考察項(xiàng)目是否具有前景性需考慮(

)要素。

A:是否符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)的導(dǎo)向

B:項(xiàng)目效益

C:目標(biāo)市場(chǎng)的需求量大小

D:地域問題

答案:ABC創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的分類可以分為（

）。

A:專業(yè)知識(shí)運(yùn)用類

B:餐飲服務(wù)類

C:電商類

D:網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)類

E:教育培訓(xùn)類

答案:ABCE廣義的電子商務(wù)是指使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或任何一種組成計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息、產(chǎn)品和服務(wù)的買賣等交易活動(dòng)。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A餐飲服務(wù)的分類方法不包括以下哪一種：（

）。

A:中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)

B:中國(guó)餐飲服務(wù)總會(huì)

C:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

D:國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局

答案:B市場(chǎng)調(diào)研的方法根據(jù)調(diào)查范圍不同，可分為（

）。

A:市場(chǎng)普查

B:隨機(jī)調(diào)查

C:個(gè)體調(diào)查

D:典型調(diào)查

E:抽樣調(diào)查

答案:ADE市場(chǎng)調(diào)研中，數(shù)據(jù)處理部分的編碼步驟是指：編碼是指給每一個(gè)問題的每一種可能答案賦予一個(gè)數(shù)值代碼，即把填寫的文字信息轉(zhuǎn)化為機(jī)器可讀的數(shù)字代碼，便于數(shù)據(jù)的錄入以及處理。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A項(xiàng)目評(píng)估也是投資（

）的有力保證。

A:程序化

B:公正性

C:決策科學(xué)化

D:公平性

答案:ABC一般而言，具有吸引力及前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目至少要能創(chuàng)造

的稅后凈利潤(rùn)。（

）

A:5%

B:10%

C:20%

D:25%

E:15%

答案:E第九章測(cè)試公司注冊(cè)企業(yè)核名分為（

）種審核形式。

A:3

B:4

C:1

D:2

答案:D企業(yè)名稱不得含有下列哪些內(nèi)容和文字（

）。

A:政黨名稱

B:可能對(duì)公眾造成欺騙或者誤解的

C:外國(guó)國(guó)家(地區(qū))名稱和國(guó)際組織名稱

D:有損于國(guó)家、社會(huì)公共利益的

E:群眾組織名稱

答案:ABCDE個(gè)體工商戶和從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的事業(yè)單位自領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照之日起（

）日內(nèi)，持有關(guān)證件，向稅務(wù)機(jī)構(gòu)申報(bào)辦理稅務(wù)登記。

A:20

B:30

C:15

D:10

答案:B工商注冊(cè)登記流程為：核準(zhǔn)企業(yè)名稱-提供申請(qǐng)資料-驗(yàn)資-頒布營(yíng)業(yè)執(zhí)照-公安刻制印章-組織代碼登記-開立銀行賬戶。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B線上公司的劣勢(shì)有（

）。

A:配送的費(fèi)用很高

B:電子合同存在容易編造、難以證明其真實(shí)性和有效性的問題

C:安全性是影響線上公司發(fā)展的主要因素

D:版權(quán)保護(hù)的問題尤為突出

答案:ABCD會(huì)計(jì)報(bào)表有哪些（

）。

A:利潤(rùn)表

B:資產(chǎn)負(fù)債表

C:現(xiàn)金流量表

D:其余都是

答案:D短期籌資是指企業(yè)籌集使用期限在1年以內(nèi)的資金籌集活動(dòng)。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制包含（

）。

A:財(cái)務(wù)信息收集、傳遞機(jī)制

B:財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析機(jī)制

C:財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)處理機(jī)制

D:預(yù)警分析的組織機(jī)制

答案:ABCD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)類型有（

）。

A:機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)

B:資源風(fēng)險(xiǎn)

C:技能風(fēng)險(xiǎn)

D:資金風(fēng)險(xiǎn)

E:管理風(fēng)險(xiǎn)

答案:ABCDE新創(chuàng)企業(yè)必須具備將企業(yè)經(jīng)營(yíng)法制化的觀念。培養(yǎng)法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，養(yǎng)成重大決策咨詢律師、合法經(jīng)營(yíng)的習(xí)慣。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第十章測(cè)試休息權(quán)是為保護(hù)（

）的身體健康和提高勞動(dòng)效率而休息的權(quán)利。

A:勞動(dòng)者

B:大學(xué)生

C:自然人

D:公民

答案:A《合同法》分為（

）兩部分。

A:分則

B:總則

C:基本原則

D:尾論

E:緒論

答案:AB根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)者和用人單位之間訂立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)必須是使用（

）。

A:口頭形式

B:書面形式

C:郵件形式

D:仲裁形式

答案:B勞動(dòng)者和用人單位之間應(yīng)當(dāng)遵循勞動(dòng)合同，而不是隨意的解除合同。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B社會(huì)保險(xiǎn)的種類有（

）。

A:養(yǎng)老保險(xiǎn)

B:工傷保險(xiǎn)

C:生育保險(xiǎn)

D:醫(yī)療保險(xiǎn)

E:失業(yè)保險(xiǎn)

答案:ABCDE根據(jù)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，當(dāng)前醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律權(quán)益的保障可以概括為（

）。

A:知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化權(quán)益保障

B:勞務(wù)關(guān)系權(quán)益保障

C:資本流轉(zhuǎn)權(quán)益保障

D:商業(yè)經(jīng)營(yíng)行為權(quán)益保障

答案:ABCD大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可通過（

）等形式保護(hù)自己的合法權(quán)益。

A:和解

B:民事訴訟法律救濟(jì)途徑

C:仲裁救濟(jì)途徑

D:行政司法救濟(jì)途徑

答案:ABCD我國(guó)民事訴訟屬地管轄情形分為（

）。

A:協(xié)議管轄

B:專屬管轄

C:特殊地域管轄

D:原告就被告的一般原則

答案:ABCD民商事仲裁的適用范圍（

）。

A:侵權(quán)經(jīng)濟(jì)賠償

B:合同關(guān)系

C:人身

D:財(cái)產(chǎn)關(guān)系

答案:ABD有效的仲裁協(xié)議必須是書面形式，此外有效的仲裁協(xié)議需要具備條件：(

)。

A:要有明確的仲裁請(qǐng)求

B:要有真實(shí)的請(qǐng)求仲裁的意思表示

C:要有明確的選定的仲裁委員會(huì)

D:要有明確的仲裁事項(xiàng)

答案:BCD第十一章測(cè)試創(chuàng)業(yè)計(jì)劃又稱（

）。

A:商業(yè)計(jì)劃

B:管理計(jì)劃

C:資金計(jì)劃

D:人員計(jì)劃

答案:A投資人審查評(píng)估申請(qǐng)項(xiàng)目的第一關(guān)是（

）。

A:項(xiàng)目產(chǎn)品

B:項(xiàng)目技術(shù)管理

C:項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理

D:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

答案:D關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書描述正確的是（

）。

A:引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的綱領(lǐng)性文件

B:可有可無(wú)的一種書面材料

C:創(chuàng)業(yè)者具體行動(dòng)的指南

D:創(chuàng)業(yè)者就某一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的新產(chǎn)品、新服務(wù)向風(fēng)險(xiǎn)投資家或潛在的投資者游說以取得投資的可行性報(bào)告

答案:ACD資本可能是現(xiàn)金，也可以是有形或無(wú)形資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書時(shí)，關(guān)于市場(chǎng)一定要描述清楚的內(nèi)容有（

）。

A:你準(zhǔn)備如何找到你的客戶

B:具體的市場(chǎng)推廣計(jì)劃是什么

C:如何使客戶購(gòu)買你的商品或服務(wù)

D:具體銷售手段有哪些

E:你的客戶在哪里

答案:ABCDE企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中，存在的管理有（

）。

A:作業(yè)管理

B:產(chǎn)品或服務(wù)管理

C:財(cái)務(wù)管理

D:人力資源管理

E:技術(shù)管理

答案:ABCDE公司的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃包括（

）等。

A:采取的營(yíng)銷方式

B:公司未來(lái)幾年將能實(shí)現(xiàn)的銷售額

C:產(chǎn)品線的拓展

D:公司結(jié)構(gòu)調(diào)整

E:占據(jù)的市場(chǎng)份額

答案:ABCDE創(chuàng)業(yè)者必須要對(duì)企業(yè)的盈利能力有一個(gè)完整的評(píng)價(jià)，要告訴潛在的投資者，我們的企業(yè)會(huì)盈利，還要考慮到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)、企業(yè)發(fā)展的附加機(jī)會(huì)、資本基礎(chǔ)的擴(kuò)展等問題。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B項(xiàng)目路演就是企業(yè)代表在講臺(tái)上向臺(tái)下眾多的投資方講解自己的（

）。

A:企業(yè)文化

B:發(fā)展規(guī)劃

C:企業(yè)產(chǎn)品

D:融資計(jì)劃

答案:BCD項(xiàng)目路演中的“四要”是指(

)。

A:要有專注投入、舞臺(tái)藝術(shù)感極強(qiáng)的路演人，姿態(tài)、著裝要得體

B:要以投資人視角自檢項(xiàng)目痛點(diǎn)

C:要提高PPT的效率

D:要能通俗易懂講述項(xiàng)目的前景（錢景）

答案:ABCD第十二章測(cè)試我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)采用的是（

）模式

。

A:5+2

B:4+3

C:4+4

D:5+3

答案:D創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是（

）。

A:開拓性

B:便利性

C:原創(chuàng)性

D:新穎性

答案:ABD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)只具備創(chuàng)新性、新穎性，不具備時(shí)代感、使命感。（

）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)所在，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)表現(xiàn)。（

）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”是在2014年9月夏季達(dá)沃斯論壇上由（

）首次提出。（

）

A:李克強(qiáng)

B:習(xí)近平

C:賀國(guó)強(qiáng)

D:栗戰(zhàn)書

答案:A教育部、衛(wèi)計(jì)委于（

）年提出了“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”。

（

）

A:2012

B:2011

C:2014

D:2013

答案:A創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是開拓性、原創(chuàng)性和（

）。

A:便利性

B:法制性

C:新穎性

D:政策性

答案:C教育以影響人的（

）為最終目的。（

）

A:道德觀念

B:三觀建立

C:身心發(fā)展

D:職業(yè)選擇