校園的苦與樂(lè)作文【范文7篇】2023年

2/2校園的苦與樂(lè)作文【范文7篇】大家都常常接觸到作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。那么?wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？下面是我為大家收集的校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】一

音符與那熱誠(chéng)，成就高歌響徹蒼穹，豪言與堅(jiān)毅，成就了他與命運(yùn)抗衡。

當(dāng)那曲動(dòng)人心魄的交響樂(lè)響起之時(shí)，命運(yùn)就像無(wú)邊的黑暗向我們襲來(lái)。但是，他用自己無(wú)邊的力氣，戰(zhàn)勝了自己的意志，戰(zhàn)勝了世界對(duì)他的不公;他甚至戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了世界!世界上沒(méi)有人能夠跟他相比，他很衰弱，但他亦很強(qiáng)大。他，就是貝多芬。本文來(lái)自獻(xiàn)祝愿網(wǎng)

每每想起貝多芬，那曲《命運(yùn)交響曲》就在我的耳邊回響。那是他的聲音，一個(gè)耳聾人的聲音。它高亢，富有活力，那是他被耳聾所困后，所發(fā)出的心靈的召喚，心靈的樂(lè)章!“我要扼住命運(yùn)的咽喉，向命運(yùn)挑戰(zhàn)?！痹诿\(yùn)面前，他是一名勇敢的戰(zhàn)士，而命運(yùn)，就是他強(qiáng)大的敵人。每一個(gè)音符，每一段旋律，都好像在舞刀弄?jiǎng)?，奮勇拼殺;層層遞進(jìn)的緊急氣氛和節(jié)奏，仿如戰(zhàn)士們腳踏犧牲者的血跡，朝命運(yùn)之神迫近，不斷地累積著士氣。突然，戰(zhàn)斗變得激烈，洶涌澎湃猶如山洪暴發(fā)，浪潮一個(gè)接一個(gè)，仿佛南亞的大海嘯，千尺巨浪席卷而來(lái)，掩蓋一切。黑暗被打破，命運(yùn)被制服，陽(yáng)光照射著這神圣的大地，成功的頌歌響徹寰宇。獻(xiàn)祝愿網(wǎng)

這就是貝多芬的音樂(lè)。他曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花?！比欢?，他做到了。他更是具有非一般的力氣。他憑借頑強(qiáng)的意志，制造了連上帝都不行信任的奇跡。耳聾，對(duì)平常人來(lái)說(shuō)是一部分世界的死滅，但對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是整個(gè)世界的死滅，如同世界之末日。幸運(yùn)的是，他是貝多芬，一個(gè)英勇的不朽的音樂(lè)家，一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的巨人。整個(gè)世界死滅了可貝多芬不曾死!而且他還重造了那個(gè)早已死滅的世界。才智的火花，跳動(dòng)的音符，以及他強(qiáng)大的力氣，一種超我與制造的力氣，使世界變得光明，變得歡快。

貝多芬畢生所追求的，正是自由與歡快。但他是一個(gè)不幸的人，貧困，孤獨(dú)，殘廢，世界不賜予他歡快，他卻制造了歡快來(lái)賜予世界。他用他的苦難鑄成了歡快。這可是符合了孟子的話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！彼侨祟惖耐炀日?。天給予他獷野的力，他早替它定下了方向。它應(yīng)當(dāng)是奉獻(xiàn)于憐憫，憐憫，自由的;它應(yīng)當(dāng)是教人隱忍，舍棄，歡快的。對(duì)于苦難和命運(yùn)，應(yīng)當(dāng)用這種“力”去抵抗和制服;對(duì)于人類，應(yīng)當(dāng)用這種“力”去鼓舞，去熱鬧地愛(ài)。貝多芬那一曲曲歡快頌曲，從苦痛與斗爭(zhēng)中解放了人，擴(kuò)大了人。解放和擴(kuò)大的結(jié)果，是使人與神明迫近，與神明合一。人已經(jīng)超越了世界，跳出了萬(wàn)劫，生命已經(jīng)告終，同時(shí)已經(jīng)不朽!這是歡快，是貝多芬的歡快。

“用苦痛換來(lái)的歡快”，使貝多芬解放了自己，也解放了全人類。他用他的意志，用他的樂(lè)曲，向世界，向上帝證明白：命運(yùn)可以轉(zhuǎn)變，并且可以自己制造。只要懷著堅(jiān)決的信念一切不行能都變得可能。歡快不是別人賜予的，而是自己用雙手制造的!打倒叩門而來(lái)的命運(yùn)，你就是生活的強(qiáng)者。

讓我們傾聽(tīng)貝多芬的`《歡快頌》吧!那歡快的歌聲，如同神圣殿堂的天籟之聲，高雅，使人舒心、歡暢。在永恒的大自然里，歡快是歡快的發(fā)條，在這宏大的宇宙之鐘里，推動(dòng)著生命的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)。它催含苞的鮮紅怒放，使艷陽(yáng)普照蒼穹，甚至到了望遠(yuǎn)鏡都看不到的地方。

對(duì)了，是他了，是他將歡快的種子撒向世界，使世界布滿歡快。貝多芬，一個(gè)不朽的巨匠，一個(gè)值得仰慕的真正英雄。憑借這巨人的士氣，兄弟伴侶們，讓我們歡樂(lè)地在征途上高歌猛進(jìn)吧!人生的道路上，苦難將會(huì)接踵而來(lái)。讓我們憑借巨人的士氣與意志，克服這一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。讓我們像那行星在瑰麗的太空中飛奔，像那英雄爭(zhēng)取成功一樣一往無(wú)前。將來(lái)是屬于我們的，成功是屬于我們的。

那不朽的樂(lè)章在我心中回旋，我閉上眼睛，感受到空氣中充滿的那股沖勁，我將奮勇前行。

校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】二

在經(jīng)受學(xué)校5年的風(fēng)霜雨雪后，我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)?！缮街袑W(xué)。懷著對(duì)學(xué)校生活的憧憬，我與很多新同學(xué)一起經(jīng)受了為期3天的學(xué)前軍訓(xùn)。在炎炎夏日下，我再一次感受到了軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。

在操場(chǎng)上，我們練軍姿。頂著烈日，斗著酷暑，我們?nèi)缫豢每眯∷砂阒绷⒂陉?yáng)光下。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種莫大的煎熬，比起學(xué)校時(shí)的冬季軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)更是有過(guò)之而無(wú)不及。由于我從小就好動(dòng)，總是這摸摸那動(dòng)動(dòng)，閑不下來(lái)；更由于我怕熱，原本大熱天稍一動(dòng)就汗流浹背的人，此時(shí)在炎炎烈日下更是汗如雨下。汗水如瀑布般順著我的頭發(fā)直往下流，流到眼睛，澀澀的；流到臉頰，辣辣的?？删氒娮吮匦柩鲱^挺胸、一動(dòng)不動(dòng)。雖然，我真想舉起衣袖擦一擦汗水，但一想到教官會(huì)怎樣懲處我，我只能堅(jiān)持著，站在那里做一個(gè)仰頭挺胸的木頭人，任憑軍服在身上濕了又干，干了又濕。

困難的一天最終過(guò)去，我精疲力竭回到宿舍，慶幸自己最終度過(guò)了這次考驗(yàn)?；蛟S今后，我面對(duì)困難、克服困難的意志會(huì)更會(huì)堅(jiān)決。

軍訓(xùn)三天的生活緊湊而充實(shí)。短短的三天，讓我們?cè)谲娪?xùn)中熟悉了新班級(jí)的同學(xué)。雖然大家來(lái)自不同的地方，可軍營(yíng)這個(gè)大熔爐已讓我們?cè)诠餐腻N煉中學(xué)會(huì)相互鼓舞，相互關(guān)心。軍訓(xùn)期間，蒙山中學(xué)校長(zhǎng)和政教老師給我們做了兩次生動(dòng)而有意義的講座，更讓我深刻熟悉到升入學(xué)校將會(huì)是我人生的又一次挑戰(zhàn)。那里會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)有困難與艱辛，也會(huì)有美妙的將來(lái)。這都需要我們勇于開(kāi)拓，樂(lè)觀進(jìn)取。

不知不覺(jué)，三天的軍訓(xùn)結(jié)束了。軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過(guò)的苦和累。但也感謝軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，熬煉了意志，培育了我們吃苦耐勞的精神！我要帶上這些從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)！

校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】三

校內(nèi)的早晨是舒適的。霧氣充滿在大地，像一層薄紗，把校內(nèi)圍了起來(lái)。太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了。剛開(kāi)頭，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位大方的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)眉毛眼睛了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開(kāi)頭?；ú輼?shù)木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校內(nèi)里的空氣也非常的新奇。它有點(diǎn)涼爽，有點(diǎn)潮濕，也會(huì)讓你感到非常的輕松。

校內(nèi)的早晨也是喧鬧的?；@球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的競(jìng)賽。幾個(gè)老師正打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)射籃……安排的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁，也開(kāi)頭早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校內(nèi)的早晨更是緊急的。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)頭晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書(shū)，大聲的朗讀起來(lái)。其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。立刻，教室里書(shū)聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次洪亮。老師來(lái)了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿足的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)頭上課了。

校內(nèi)的早晨真是豐富多彩??！

校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】四

我每天看著手中滿是紅叉的卷子，心中拂過(guò)一陣絕望；上了高班級(jí)，學(xué)習(xí)真是不簡(jiǎn)單！想起自己從前的“威嚴(yán)”，我的臉開(kāi)頭發(fā)燙。

學(xué)校三，四班級(jí)的我是個(gè)“學(xué)霸”，科科成果都不錯(cuò)，大98分以上的概率幾乎為零?？煽次椰F(xiàn)在手中的數(shù)學(xué)卷子，90分都不到！我不由得一陣惱火，這是怎么了？慚愧，難過(guò)，郁悶······

我認(rèn)真看了一下卷子。咦？怎么沒(méi)有寫(xiě)符號(hào)？太惋惜了！還有這個(gè)，怎么把答案算錯(cuò)了？我拿起涂改帶，逐題改正，結(jié)果不到非常鐘就該完了。真是的，為什么這樣的題都答錯(cuò)了呢？假如把這非常鐘加到答題時(shí)間里，認(rèn)真看題，仔細(xì)做題，就不會(huì)現(xiàn)在這一結(jié)果了，我陷入了深思······我暗下決心：肯定要細(xì)心！

接下來(lái)的考試中，我以前所末有的“龜速”答卷，每次做完檢查一下是否落了題，最終再看一遍，方去交卷。這下子，應(yīng)當(dāng)可以考好了吧？

拿到卷子后，我定晴一看：雖然并不算高分，但總比上次好了一些，我還是蠻興奮的，至少，分?jǐn)?shù)必上次高，錯(cuò)的也都是些我不懂的呀！吃一暫，長(zhǎng)一智，連續(xù)努力！我要樂(lè)觀！

再后來(lái)的考試中，我又考了個(gè)優(yōu)秀，雖牽強(qiáng)優(yōu)秀，但此時(shí)，我的心中有說(shuō)不出的快樂(lè)，由于我勝利地超越了自己，也在學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)中，懂得了很多。

校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】五

小時(shí)候，媽媽說(shuō)我的字寫(xiě)得太難看了，所以打算送我去學(xué)書(shū)法。

第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫(xiě)字。我從最簡(jiǎn)潔的橫、豎、點(diǎn)、鉤等開(kāi)頭練起。我手握毛筆，漸漸地，仔細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后拿給老師看，老師卻說(shuō)：“這張寫(xiě)得不行，重寫(xiě)一張“!當(dāng)時(shí)，我真想扔了毛筆就走。但是，當(dāng)我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫(xiě)得一手好字時(shí)，我又艷羨不已。

最終，在媽媽的鼓舞下，我下定決心，肯定要把字練好。每當(dāng)我練字想偷懶時(shí)，對(duì)，艷羨就成了我的動(dòng)力。不管刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上書(shū)法課。平常，只要一有時(shí)間，我就不厭其煩地寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，我的字一天比一天寫(xiě)得好看。每當(dāng)受到媽媽的贊揚(yáng)時(shí)，我真是無(wú)比的興奮與驕傲。

我經(jīng)受了那么多”苦難“，也是時(shí)候該興奮一下了。這不，我在2022年蕪湖市”陽(yáng)光下成長(zhǎng)“少兒書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中榮獲了學(xué)校書(shū)法乙組壹等獎(jiǎng)!聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我心里有種說(shuō)不出的美，比喝了蜜還甜。

雖然辛苦，但收獲了榮譽(yù)之后，心里還是美滋滋的。

校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】六

有的人喜愛(ài)波瀾壯闊的長(zhǎng)江，有的人喜愛(ài)漂亮的西湖。但我心中最美的地方還是我的校內(nèi)。

你走進(jìn)我們的校內(nèi)，首先映入眼簾的是兩棵大樟樹(shù)。這棵樹(shù)大約有兩層樓那么高，還要兩個(gè)人手拉手才能把它圍住。這棵樟樹(shù)枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，就算下雨了，你躲在樹(shù)下，雨水也不會(huì)淋濕你的衣服;它還能遮住酷熱的太陽(yáng)。同學(xué)們喜愛(ài)在樹(shù)蔭下做嬉戲、講故事，歡快的笑聲在校內(nèi)里回蕩。老師們也在樹(shù)蔭下改作業(yè)、談教育方法，時(shí)而傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)。

看完了漂亮的大樟樹(shù)，向東走50米就來(lái)到了操場(chǎng)。課間，這里就成了一片歡快的海洋。操場(chǎng)上，有的小伴侶在跳繩、有的在做嬉戲、有的在打球、有的在玩耍，還有一些大哥哥在打籃球，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎、精神飽滿。投球的時(shí)候像一只只猴子一樣靈敏。旁邊的觀眾時(shí)而傳來(lái)掌聲，時(shí)而傳來(lái)歡呼聲，時(shí)而傳來(lái)感嘆聲。操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像一大塊綠毯子，軟綿綿的。小伴侶喜愛(ài)在草坪上打滾、看書(shū)……這里成了孩子們的樂(lè)園。

看完了喧鬧的操場(chǎng)，再往西走10米就到了花園，花園里種有月季花、蘭草花、櫻花……還有幾棵不知名的小樹(shù)。每天，我都會(huì)在花園的石凳上坐一會(huì)兒，心曠神怡。有時(shí)觀察蜜蜂、蝴蝶在花朵上采蜜，興奮地圍著花朵翩翩起舞，我也情不自禁手舞足蹈。老師也經(jīng)常在這里跳舞健身。這里一年四季五顏六色，很漂亮，我最喜愛(ài)這里了。

雖然我的學(xué)校沒(méi)有杭州西湖那么美，但它是我心中最美的地方，我愛(ài)這里。

校內(nèi)的苦與樂(lè)作文【范文7篇】七

這個(gè)六一太沒(méi)勁了！什么活動(dòng)都沒(méi)有，什