競聘校長演講稿2

PAGE頁碼頁碼__競聘校長演講稿_22（2）競聘校長演講稿關于競聘校長演講稿匯總七篇好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中，許多地方都會運用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是我?guī)痛蠹艺淼母偲感ｉL演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。競聘校長演講稿篇1各位領導、各位評委、們：大家好！特別榮幸有機會參加競選職教中心常務副校長這個職位。我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改創(chuàng)新，力辦特色職教。我叫xxxx，____黨員，81年畢業(yè)于____師專，黨校脫產(chǎn)探討生學歷，現(xiàn)任____信息中心主任。我參與這次競聘的三個優(yōu)勢:第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學一線工作，對教化工作比較熟識也相當酷愛。其次，在工業(yè)企業(yè)擔當過廠長、書記，具有較強的管理實力，領導實力和決策實力，完全能夠獨當一面。第三，閱歷豐富，學問面廣，學歷高，綜合素養(yǎng)強。參與工作以來，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學、法律，邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷。有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措。一、搶抓政策機遇，營造發(fā)展氛圍。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家把發(fā)展職業(yè)教化放在更加突出的位置,對職業(yè)教化的重視前所未有，職業(yè)教化肩負的使命前所未有，在政策上對職業(yè)教化的支持與扶持前所未有，職業(yè)教化面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。依據(jù)國家政策，職業(yè)教化與一般教化在發(fā)展規(guī)模上，大體應為1比1，而我縣職業(yè)教化與一般教化相比，多年來始終相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比，教化的落后，不是落后在高等教化，也不是落后在一般教化，而是落后在職業(yè)教化。職教是高邑教化事業(yè)的重要組成部分,同普教相比，職業(yè)教化對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更干脆、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教化的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教化的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教化事業(yè)發(fā)展和服務我縣經(jīng)濟的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。二、大搞改創(chuàng)新，激發(fā)辦學活力?，F(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足，事實上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課老師力氣不足，結構不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學實習設備；三是辦學機制不敏捷；四是無品牌專業(yè)。依據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，____職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對內(nèi)必需搞改，對外必需搞開放。推行一下五方面的改創(chuàng)新，第一推行人事制度改。老師強則學校強，在老師隊伍建設方面，實行三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進、聘請，三是培訓轉(zhuǎn)型，達到優(yōu)化老師隊伍結構的目的。將教職工收入與學校發(fā)展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業(yè)課老師和____老師比例，全部的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行____，更新學問，更新觀念，駕馭企業(yè)對人才的需求。大大提高雙師型，也就是既是老師又是____，這樣的老師隊伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導向，以服務高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產(chǎn)業(yè)和重大項目建設，對技能型運用人才的需求，設置專業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份，實行股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人、財、物優(yōu)勢，為我所用，改善辦學條件，優(yōu)化教化資源。讓合作方得利受益，提聲譽，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學校。三、力辦特色職教，服務高邑經(jīng)濟。職業(yè)教化要想穩(wěn)健生存，長遠發(fā)展，必需有特色創(chuàng)品牌，必需緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟，服務當?shù)亟?jīng)濟。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝限制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍，供應技術支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個精彩的學校。通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制敏捷，特色突出，管理規(guī)范，社會認可的省級重點職業(yè)學校。要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。我對自己充溢信念，我對職教的發(fā)展充溢信念。最終再說句心里話，多年來是黨和人民培育了我，是領導和摯友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。我的演講完了，再次感謝大家！競聘校長演講稿篇2敬重的各位領導、各位評委：大家好！縣委、縣________教化局領導高瞻遠矚，推行教化人事制度改，這既是我縣教化事業(yè)發(fā)展的須要，實現(xiàn)志向理想的平臺，作為一名老師要有到中流擊水的志氣和信念，本著主動參加教化改，獻身教化、不圖虛名、無私奉獻的精神，我報名競聘*****校長崗位，下面我將從競聘理由、工作設想兩個方面進行演講，不妥之處，敬請指正。一、競聘理由1.有肯定的管理閱歷，從事教化工作17年，其中8年擔當后勤工作，主抓學校建設，財產(chǎn)管理，幾年來，探討和探究，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校內(nèi)硬件建設和管理水平明顯提高，同時我個人也積累了肯定的管理閱歷。2.年輕有為，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，40歲的我，酷愛教化事業(yè)，有健康的身體，充足的精力，較為豐富的管理閱歷，主動進取的心態(tài)和對教化事業(yè)的癡情，有各級組織和領導的支持，我肯定不負黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成果，實現(xiàn)自己的人生志向和價值。3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個淡薄名利、永挑重擔、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來上至領導下至老師和學生，讓我在工作中結下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。二、假如這次有幸競聘勝利的話，我將從以下幾個方面開展工作。（一）、加強學習，做一名好校長。應當酷愛黨，酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻給教化事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學方向，不斷增加全面____教化方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學習工作中，克己奉公，無私奉獻。有人說校長事一個學校的領跑者，是舵手，要管理好一所學校，帶出一個好班子和一流的老師隊伍，首先要使自己成為一名大家認可的好校長。因此要不斷學習，更新觀念，仔細學習黨和國家的教化方針、政策、法律法規(guī)。努力學習了解教化教研的新成果，新成就，不斷充溢自己，駕馭現(xiàn)代信息技術。（二）、確定工作思路1、辦學理念。教學質(zhì)量事學校的生命線，因此我的辦學理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣闊教職工，充分調(diào)動和激發(fā)他們各自主動性，圍繞教學質(zhì)量這一中心，形成以質(zhì)量求發(fā)展，以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。2、學校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設，從管理求質(zhì)量，在繼承的基礎上，進一步完善包括教學管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。再次抓好隊伍建設，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊伍建設事核心因素，是確定學校發(fā)展的主要動力。初步規(guī)劃為：一年提高，二年發(fā)展，三年變樣。首先、要抓好制度建設，從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。其次、抓好隊伍建設，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊伍建設是核心因素，是確定學校發(fā)展的主要動力。（三）詳細工作1、加強學校管理體系建設。盡快組建起以學?！啊?、校行政為龍頭，教職工代表會和班主任聯(lián)合為主體，學生會，家長會為補充的三級互動管理監(jiān)督體系，建立以老師、學生、家長、知名人士組成的校務委員會，以老師為主體的教職工____制度，充分調(diào)動各方面的主動性，提高學校的管理水平，爭取在管理中不留空白，不留盲點。2、建立健全各項規(guī)章制度。依據(jù)黨和國家的教化法規(guī)，政策，完善現(xiàn)有的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，特殊要突出義務教化的兩免一補政策的落實。真正實現(xiàn)以制度管理學校事務，確保重大決策必需由校務會、教代會通過，并建立民主協(xié)商對話制度，民主評議和競爭上崗制度，讓廣闊老師和學生真正成為學校的主子，發(fā)揮他們的主子翁作用。3、加強老師隊伍建設，調(diào)動全體教職工的主動性。老師是學校發(fā)展的主力軍，通過強化思想____工作，提高師德，強化學習，提高理論水平和業(yè)務實力，一所學校的發(fā)展管理決不是校長一個人能實現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，激發(fā)老師工作主動性，挖掘潛能，嘉獎促進，真心堅持以人為本，關愛老師，賞識老師，敬重老師。4、將有限的經(jīng)費用在刀刃上。我縣是一個貧困縣，在財政極為困難的狀況下，撥付的辦公經(jīng)費肯定要管好，用好。因此，學校經(jīng)費要確保兩個重點，一是教學所需，二是環(huán)境改善。在確保教學的前提下，主動美化校內(nèi)環(huán)境，給全體師生創(chuàng)建一個美麗和諧、充溢文化氛圍的校內(nèi)環(huán)境。5、主動調(diào)動全體教職工的主動性。人民群眾是歷史的創(chuàng)建者，一所學校的發(fā)展管理決不是校長一個人能實現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，詳細因素說，一是滿意老師的正值須要激發(fā)老師工作主動性，包括學習，敬重勝利物質(zhì)幫助等。二是敬重老師勞動，挖掘潛能，發(fā)揮老師的主動性。嘉獎促進，真心堅持以人為本，關愛老師，賞識老師，敬重老師。校長作為學校發(fā)展的領跑者，領航人，必需以校長職責嚴格要求自己，具備良好的道德修養(yǎng)，正確的辦學理念，充分發(fā)揚民主科學決策，搶抓機遇，解除干擾，創(chuàng)建性的開展工作，合理組織和調(diào)配學校的人、財、物等資源，充分發(fā)揮各部門的智能作用，協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。毋庸置疑在各位領導和同事面前，我還有很多缺點和不足，響應組織號召，主動參加競聘，我不敢奢求，只是想讓大家相識我，了解我，幫助我，支持我，在今后的工作中，我將勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給____的教化事業(yè)。感謝大家!競聘校長演講稿篇3競聘人：界頭鄉(xiāng)仁和完小校長XX敬重的各位評委、各位老師：大家好！我叫楊容、現(xiàn)年38歲、傈僳族、高校?？茖W歷、小學高級老師、1991年7月參與工作，1996年7月加入____，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。一是有較為扎實的專業(yè)基礎學問，我自1991年畢業(yè)于____師范學校、參與工作以來，始終把學習放在首位，勤鉆研、善思索、多探討，不斷豐富和提高自己，仔細學習、，以和作為自己的行動指南。不斷提高自己的____覺悟，除主動參與接著教化學習外，我還參與過校長上崗培訓和提高班培訓，____市級骨干老師培訓，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W習。自己所撰寫的教化教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰嘉獎。三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢，我本人擅長交往，自參與工作以來結交人員多數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己寵愛的工作中去。四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)驗使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當?shù)氐臓顩r比較了解，能夠正確處理好各種關系。能取得全校師生的信任，對學校今后的發(fā)展，具備清楚的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信念，當好這個校長。假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊教化發(fā)展改的新形式要求，優(yōu)秀的校長必需成為____家、思想家、教化家、指揮家、審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求勝利。校長是學校的法人代表，肩負著全面____執(zhí)行黨和國家的教化方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺____各種違反教化方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教化事業(yè)，是懂教化會管理的專業(yè)人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理實力和辦事的效力。具有劇烈的奉獻精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯(lián)系實際，親密聯(lián)系群眾，常常開展指責以自我指責，嚴以律己，寬以待人，時時到處成為老師的楷模。、作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠保持一個建設性和創(chuàng)建性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕獲發(fā)展機遇的膽識，堅持與時俱進，擅長把當前各種先進的教化思想轉(zhuǎn)化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的敬重和仰慕。常常深化課堂聽課，捕獲先進的教學和管理閱歷，虛心聽取教職工對學校管理的看法和看法，重大決策和制度方案提交校務委員會審議通過，充分發(fā)揮校務委員會的職能作用，增加民主監(jiān)督和民主管理。2、完善制度方案進一步優(yōu)化管理抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，一所學校要辦出特色，必需牢牢把握管理的重點，一是教化教學常規(guī)運行管理，二是教化教學質(zhì)量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本校實際，制定出一套科學、合理、簡明、好用的管理制度，并依據(jù)時代發(fā)展的須要不斷完善創(chuàng)新。制度必需有較強的可操作性盡量避開伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必需堅持公允、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛老師，真正把老師視為事業(yè)上的，人生中的知己。仔細搞好服務管理、情感管理和依法管理。3、構建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的老師隊伍老師是學校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地運用人才，結合新一輪教化體制改，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風變更干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)分的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機制，主動尋求資金，加大對骨干老師的嘉獎，做到待遇留人。提高老師的福利待遇，對外鄉(xiāng)老師的工作生活加倍關切，常常與老師座談溝通，幫助解決一些實際問題，充分體現(xiàn)情感留人。主動為老師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，供應他們展示自己的舞臺，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣闊教職工的信任和支持。做到以德留人，學校領導帶頭不斷加強內(nèi)部團結，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系，不斷提高辦事實力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培育人才、運用人才有機地結合起來。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。4、建立師資培訓的長效機制，努力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)依我之見，加強老師隊伍管理，提高老師素養(yǎng)以成當務之急，提高質(zhì)量必需從老師入手。作為校長更要帶頭學習和參加教化科研工作，校長不僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周除仔細上好自己所任科目外，應主動深化課堂聽課，常常進行專題探討和閱歷總結。利用節(jié)假日組織新老老師進行專題培訓，加強學校的師資力氣，利用請進來走出去的方法，不斷學習外地和他校閱歷，提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興?！保栽黾铀仞B(yǎng)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，實行一些行之有效的方法，使學習培訓落到實處，避開____和走過場。激勵年輕老師接著深造提高，充分利用好現(xiàn)有設備，使之為提高老師素養(yǎng)和課堂教學發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教化的長效機制。5、努力完善辦學條件，不斷優(yōu)化老師工作和學生學習的環(huán)境。一方面主動向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣闊人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理規(guī)劃，實現(xiàn)教化資源共享。不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現(xiàn)代化教學設備，努力打造特色校內(nèi)。6、理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)我認為校長做事不宜貪多，應當力求一個“精”字，把側重點放在教化的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品行形象，才華形象，風度形象，還要樹好全校的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關系，爭取各方面的大力支持。確保教化的健康發(fā)展。各位評委、各位同仁，假如我能得到大家的認可，我將團結全校教職工全力以赴、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保每年的教化教學質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前。學校保持平安穩(wěn)定健康發(fā)展。假如有更合適的人選，我將聽從組織支配，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實現(xiàn)自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家指責指正。感謝大家！競聘校長演講稿篇4們：今日，我很激烈！我雖然站在這里講話已許多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！回顧自己成長的歷程，我從一個一般的小學老師成長為教育主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、____愛生優(yōu)秀老師、____徐有庠教化基金嘉獎舉薦對象，今日又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！為此，任職教育主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，仔細履行了教育主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人不可思議的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又快馬加鞭地部署落實教育處工作，經(jīng)常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教化類期刊，購買了大量的教化類書籍，在我的書架上裝滿了教化類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到簇新的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神飽滿，容光煥發(fā)，我把別人看來味同嚼蠟的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參與市課改會課獲三等獎，xx年參與市教育主任會課獲三等獎，xx年在____骨干老師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參與市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作閱歷溝通。）我堅持寫教化隨筆，把一個個鮮活的教化案例寫成文章發(fā)到自己的教化博客上，并在海教在線教化隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，最終服了我》、《正面心理示意，促進學生勝利》、《運用期望效應，進行賞識教化》、《學困生教化對策》、《數(shù)學老師要擅長開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教化的思索》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿⑸暇W(wǎng)、寫教化隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教育處工作做到了有安排、有步驟，我不斷總結反思教育工作的閱歷教訓，努力做好校長和老師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了確定，也得到了大家的認可。當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面接著努力：一、進一步增加服務意識。無論在什么崗位上，我都不會變更自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為老師的專業(yè)成長服務，因此，我肯定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的動身點，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家主動性的事堅決不做，堅決制止不利于教化事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者！二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商議、多溝通，做到少誤會、少誤會、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力氣使學校成為師生成長的精神家園。競聘校長演講稿篇5敬重的領導們、同事們：大家好!這是我人生的其次次演講，第一次的老師演講也是在那里，那次讓我幸運的獲得了一等獎，這天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻，完備的期盼卻難掩我心中的忐忑與擔心。我忐忑。因為我走過彎路，失去過機會，更受過不少質(zhì)疑，但我和全部的老師一樣珍愛著教化這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀老師而靜默努力著、奮斗著。這天，我能站在那里，我很驕傲，因為這證明著我已經(jīng)被認可，“英雄不問來源”，我得感謝領導們賜予我一個進步的空間，一個展示自己的舞臺，我要告知全部仍在努力著、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報。我擔心。因為我是競聘者中唯一的70后，年齡最大，擔當領導的時間也不長，但我并不缺少站在舞臺上的志氣。因為我的愛人告知我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告知我：“以你的工作看法干什么都能行”;我的摯友告知我：“神話里姜子牙年過古稀才出山，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、激勵我的人，是大家讓我明白：在路上，不為遲;有幻想，更精彩。這天，我要競聘的是分管教學的副校長職位。假如競聘勝利，我將英勇地擔負起這份職責，奮力拼搏，不辱使命。我深知，教學工作是學校工作不行或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學校的長足發(fā)展好處重大。我將以現(xiàn)代教化理念，以改創(chuàng)新發(fā)展為動力，以師生員工滿足為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學管理工作中去。一是根據(jù)部頒安排，開足開齊課程，狠抓落實，促進學生的全面發(fā)展;二是全面____新課程理念，切實搞好老師業(yè)務培訓，堅持開展群眾備課，提高課堂教學效率;三是關注“留守兒童”，讓每一個孩子都享受公允教化。四是注意德育，要將德育XX進各個學科之中，確保既教書又育人。今后，我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己。此刻的農(nóng)村教化還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展，超多的生源流失，就是因為我們的家長不“放心”。我是一名老師，同時也是一個家長，我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài)，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學校更加強大，讓我們的農(nóng)村教化逆勢上揚，讓我們的家長對我們的教化“放心”，“放心”就是對我們農(nóng)村教化工作者最大的褒獎。我喜愛“踏實”二字，踏實做人，讓我體悟到為師之歡樂;踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀。“踏實”何嘗不是一種奉獻呢同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作，去辦人民“放心”的教化，就必需能譜寫張溝二小華美的樂章!“緣定二小”的我英勇地站在那里理解大家的檢驗，我信任大家的選取與評判，大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘如能上，我會感謝大家，我會努力在新的舞臺上歷練自己;假如落選，我也會感謝大家，說明我仍需時日來打磨自己。我的演講完畢，感謝大家!競聘校長演講稿篇6各位評委、各位老師，大家好!我叫xxxx，xxx人，今年xx歲，19xx年3月入黨，同年7月從xxxx畢業(yè)安排到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，后任黨委宣揚部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務員，現(xiàn)任廠辦副主任，1997年取得中心黨校函授學院經(jīng)濟管理本科文憑?？赡苡腥藭?，你現(xiàn)在的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長呢？坦率地告知大家，我很滿足廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關切、信任和支持。之所以競聘校長，因為第一，我酷愛教化教學及教化管理工作；其次，子弟學校有一支高素養(yǎng)的教職工隊伍，有一個良好的工作環(huán)境；第三，我參與競聘具有自身優(yōu)勢。我希望能在全體教職員工的幫助下，更好地熬煉自己的實力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。這也是我自我諦視后的慎重選擇。依據(jù)xx學校校長應具備的基本素養(yǎng)，我認為自己有以下四個優(yōu)勢：第一，具有中小學校長所必備的劇烈的改、發(fā)展、創(chuàng)新意識。我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動性，不斷接受新信息，學習新學問，駕馭新方法，適應新狀況，創(chuàng)建性地開展工作。工作實踐中，我時刻留意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時俱進的精神風貌。其次，具有中小學校長所必備的合理的科學文化學問結構。我的師范學生生涯，使我接受了較為系統(tǒng)的科學文化學問和教化教學理論。這段經(jīng)驗，既使我感受到當一名人民老師的光榮和喜悅，更體會到其中的酸甜苦辣。參與工作后，我把學習當作從業(yè)謀生的重要手段，接著自覺地、不間斷地學習，加上實踐熬煉，彌補了我專業(yè)學問結構的不足。第三，具有中小學校長所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)實力。我從來不搞小團伙，不搞拉幫結派，敏捷運用工作關系、同學關系、師生關系、摯友關系，建立了廣泛的社會聯(lián)系，特殊是與教化教學相關聯(lián)的地方教化行政主管部門、名牌重點中學、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些珍貴的資源，為學校與地方資源共享、優(yōu)勢互補創(chuàng)建了條件。同時，我在工廠機關工作了將近10年，與各級領導和各個部門建立了良好的融洽關系，這為學校申請資源、尋求幫助供應了便利條件，終歸學校的發(fā)展離不開工廠的'支持。這個優(yōu)勢是其他幾個競爭對手所不具備的。第四，具有中小學校長所必備的健康的身心素養(yǎng)。我在學生期間就加入了____，在黨組織的培育、教化下，黨性修養(yǎng)和____素養(yǎng)不斷得到提高，特殊是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權利或工作之便，謀求任何個人經(jīng)濟上的私利。多年來，我始終保持大張旗鼓的工作作風，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，酷愛體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。當然，成果只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經(jīng)驗過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、主動向上的道路。人生告知我，一個人犯了錯誤、受了挫折并不行怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時每刻都情愿接受組織和廣闊員工的監(jiān)督、考驗，因為我深知，監(jiān)督就是對我的愛惜，就是對我的關切。當然，隨著國企改的逐步深化，企業(yè)子弟學校面臨的困難也漸漸凸顯出來。在企業(yè)，學校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)削減，員工子弟基數(shù)下降，中小學教化資源仍呈短缺之勢。辦教化沒有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時，學校與____教化主管部門中間隔著企業(yè)，不能實現(xiàn)干脆管理，與外界溝通不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢，我們必需圖新求變，放開學校面對社會的大門，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。一個好校長就是一所好學校，一所好學校必需有優(yōu)秀的教化教學管理體制和一流的教化教學質(zhì)量。實現(xiàn)這個目標，須要管理者付出更多的時間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和責任。承蒙在座的各位信任，假如我有幸擔當子弟學校校長職務，我將與全體教職員工緊密團結，發(fā)揚子弟學校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果，并從自身素養(yǎng)熬煉和學校改發(fā)展的重點入手，著重抓好如下工作：第一，加速提升自身素養(yǎng)，做一名稱職的校長。作為校長，我將牢牢駕馭黨和國家的教化方針、政策的基本精神與教化法規(guī)的基本內(nèi)容，帶頭抓教學、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學方向，全面____教化方針，全面提高教化質(zhì)量，全面推動教化的改與發(fā)展。我將全面實行民主管理，讓廣闊教職員工廣泛參加民主決策，充分敬重教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權益，想方設法地提高教職工收入，并通過激勵機制，保證大家的勞動價值和聰慧才智在經(jīng)濟上和精神上得到剛好的、充分的確定、承認和回報。我將以學校領導班子建設為突破口，從我做起，維護班子團結，打擊歪風邪氣，重塑班子形象，團結領導班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻，虛心謹慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。其次，制訂學校中長期發(fā)展規(guī)劃，全力推動各項改。學校要依據(jù)國家有關規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《子弟學?！笆濉焙笕臧l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既激昂人心有鼓舞斗志，做到五個確保，即確保學校辦學規(guī)模逐步擴大、確保教學質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學校管理更加規(guī)范、確保改穩(wěn)步推動，三年內(nèi)把學校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有肯定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學校。關于子弟學校“十五”后三年發(fā)展的詳細目標，我的初步考慮是在新的學期初，提動身展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學校班子成員和教職工探討后，報工廠批準，從今年秋季起先實施。為了實現(xiàn)上述“五個確?！?，我將堅持以“是否有利于學校的發(fā)展，是否有利于調(diào)動全體教職員工的主動性，是否有利于學生的終身發(fā)展”的三個有利于標準，評判一切工作，作為一切工作的動身點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。1、加強教職工隊伍建設，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。教學是學校的靈魂，質(zhì)量是學校的生命，科學管理是前提。我將把師資隊伍建設作為一項戰(zhàn)略目標，全力實施“名師工程”，培育造就一支高素養(yǎng)的師資隊伍。一是營造老師成才上進的良好氣氛，建立健全老師業(yè)績評價激勵機制，從制度上激勵和支持冒尖、激勵和支持當領頭雁、激勵和支持一馬當先。二是充分發(fā)揮中老年老師和教學骨干、教學能手、學科帶頭人的輻射帶動作用，形成“名師效應”。三是高度重視中青年老師隊伍建設，學校將制訂并實行多種實惠措施，主動支持、激勵老師走出去、請近來參與學習培訓，培育一批具有現(xiàn)代教學理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年老師，形成教學骨干群體。四是全面推動素養(yǎng)教化，關注學生的學習過程和方法，關注學生的學習看法、情感和價值觀，使每位學生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的發(fā)展，為獲得終身學習的實力、創(chuàng)建的實力和適應將來社會的實力奠定基礎。2、加強學校管理，建立科學的目標評價平臺。一是在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度，突出育人、教學、服務、管理目標。二是堅持管理的透亮度，實行校務公開。學校將建立健全各項常規(guī)制度，制度面前人人同等，沒有特別。特殊是班子成員要團結一樣，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。這個承諾希望大家全過程監(jiān)督。三是建立學校、家庭、社會三結合教化____，通過家長學校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時要盡快新建學生食堂，加高樓梯護欄，解決學生桌椅、校門修繕等問題，為“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”供應保障。3、充分利用社會資源，優(yōu)勢互補，提升辦學實力。一是更新辦學理念，主動創(chuàng)建條件，與包括襄樊市四中、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學，廣泛進行資源共享，做大做強現(xiàn)有的教化資源。二是創(chuàng)新管理體制和辦學模式，體現(xiàn)企業(yè)辦學的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢，開設適應學生將來須要的特長專業(yè)課，培育學生特性發(fā)展，以特色吸引更多的資源。三是加強與地方教化行政主管部門和學校的溝通與聯(lián)系，鞏固現(xiàn)有的生源市場，還要把觸角延長到地方學校生源陣地中去，逐步擴大辦學規(guī)模。4、廣開渠道，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，堅決地走產(chǎn)教結合的道路。一是堅持義務教化為主，開發(fā)學問價值效益增長點，開展多種教化形式的社會化服務，廣開財源。二是開展多渠道、多功能辦學，走市場化辦學的道路，努力實現(xiàn)自強____。學校將依托