難忘作文難忘校園活動作文

難忘作文之難忘校園活動作文難忘作文之難忘校園活動作文/難忘作文之難忘校園活動作文難忘的校園活動作文【篇一：學(xué)校里難忘的一件事作文】學(xué)校里難忘的一件事我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學(xué)習(xí)，有歡樂的大課間，有激烈的競賽，有親近的合作校園像個大家庭，每日都會發(fā)生不同樣的事，但是有一件事，卻令我難忘。那一天，我走到校門口才想起今日是禮拜二要查紅領(lǐng)巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著局促不安的心情慢慢地走進(jìn)了教室。突然我聽見黃老師走路的聲音，平常我聽見這聲音我就坐正了，可今日我一聽見這聲音馬上就想找條地縫鉆進(jìn)去，黃老師走進(jìn)教室說：“今日禮拜二要查紅領(lǐng)巾，誰沒戴？自己站起來?！蔽业椭^站了起來，我用眼晴的余光看了看周圍，發(fā)現(xiàn)此次只有一個人沒戴，那就是我。我的臉馬上變得通紅通紅的，內(nèi)心像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班萬籟俱寂，可我感覺無聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學(xué)們用生氣的眼光看著我，說我?guī)拙?，我?nèi)心或許就會好受點。這時我聽見好幾個同學(xué)說：“老師，我這有節(jié)余的紅領(lǐng)巾，能夠借給蔣昌洋?！蔽胰允遣桓覄?，可聽見這話，一股暖流從我心底涌出。這時黃老師說：“你們真是個有意人，蔣昌洋快拿著吧！能夠后不要再忘戴了。”這時我直立起身子，轉(zhuǎn)身看見張心儀，鄭琪琪手里各拿著一條紅領(lǐng)巾，我雙手接過一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上。這時我感覺這條紅領(lǐng)巾嬌艷特別，因為它充滿著同學(xué)們的愛。經(jīng)過這件事，我深深理解了：班級的榮譽(yù)，是靠每一個人一同爭取來的，我此后要專心保護(hù)集體榮譽(yù)。校園里難忘的一件事記得那一天晴空萬里，下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念想越來越激烈，假如能喝一口冷清的冰水，那該是一件多么酣暢的事啊！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右犯難時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛速地跑過去，“渴死了，能不可以夠給我喝一口？”兩姐妹沉默著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不肯再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我沒精打采地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我感覺委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。仔細(xì)的同桌李，看到我的不快，問清事情的原由，絕不狐疑地取出了自己的水。我心中的感謝沒法用語言表達(dá)，心快樂得像只游覽的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽??！這友誼的味道，比水更甜、更爽。么厲害，而她倆有點感冒，因此不敢把水給我喝。聽了她們的解說，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警示她倆，此后有事必然要求情楚。此后，無論碰到什么事，我會記得在他人最需要的時候，絕不狐疑地賞賜，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留余香。一堂讓人難忘的英語課下午第一節(jié)是我喜愛上的英語課。開始上課了，劉老師并無要我們翻開課本，而是笑盈盈地對同學(xué)們說：”今日跟大家做一個游戲，我需要一位同學(xué)上來配合一下。”同學(xué)們都很誘惑，怎么上英語課還要做游戲。這此中必有緣由。可是誰也不敢舉手。沉默片晌，一只手高高地舉了起來，本來是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問——事情的出處）老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不可以夠看見，此后在一個同學(xué)的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，馬上回過神來，開始用手當(dāng)心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她張口了：“isthisanenglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學(xué)們聽她回答對了，齊聲喊道：”yes!(對）劉英取下不手巾，歡樂地回到了座位上。（察看仔細(xì)，描繪傳神）見這個游戲這么風(fēng)趣，同學(xué)們的興致一下子上來了，紛繁摩拳擦掌。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師按例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片烏黑，只能聽見同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西犯難我?！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬梆梆的，還”長“了很多角，并且每個角都比較尖，是什么呢？對了！或許是星星?！眎sthisastar?yes!(對）同學(xué)們高聲回答。我聽了快樂地松了口氣。可沒想到老師又提問了：“whatcolourisit?youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會。）它是什么顏色的呢？我想?？赡苁且驗榫o張，也可能是平常沒有察看，我一連浪費了兩次機(jī)會。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會了。沒方法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“isitwhite?是”(白色的嗎？）“yes。“（是）同學(xué)們必然地回答。（3——4段游戲的活動過程）游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上講話的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱忱十分高漲。（老師講課方法的奇異——游戲結(jié)果）這堂奇異奇異的英語課真是讓人難忘呀！（篇末點題）【篇二：難忘的校園生活作文】[難忘的校園生活作文]自己就拿了第一名。固然失掉了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了難得的真情。我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾日沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的仔細(xì)，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照料您的孩子同樣照料著我，在您和同學(xué)們的精心照料下午的病很快就好了。尊敬的老師，親愛的同學(xué)，六年的歲月，片晌即逝，身后的這棵大樹，依舊枝繁葉茂，活力盎然。我們要辭別多彩的童年，辭別嬌艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的呼叫。再會，尊敬的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從天真變得成熟，從膽怯變得英勇。今日，我們?yōu)槟湴?；明日，您必然因我們而榮光。再會尊敬的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就在我們的內(nèi)心的春雨，我們將永久感謝您。我們以前是并肩生長的兩棵小樹苗，我以前二重唱的兩個聲部，我們以前是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們招手辭別時，請你帶上我最美好的祝福，請記著我們在一同的每一個日晝夜夜，讓友誼地久天長?！酒河浺淮涡@活動作文】難忘的校園文化節(jié)學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神振作，課外活動讓我們身心快樂。而每用一次的校園文化活動日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們?nèi)?）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤奮懇地排演了一個個奇光異彩的節(jié)目。希望的日子一片晌到達(dá)了。那一天，天氣光亮，陽光光亮。同學(xué)們早早到達(dá)學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們妝扮得靚極了。丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激感人心的時辰終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰好舞——《快樂恰好》，她們用婀娜的舞姿展現(xiàn)著青春靚麗的色彩，引來了師生熱忱的掌聲?！恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服飾，跟著快樂的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感覺到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗讀《少年無悔》道出了今世少奮斗向上的心聲，把活動推向熱潮。瞬時，歡呼聲、拍掌聲不停于耳，整個校園變?yōu)榱藲g樂的大海??校園文化活動節(jié)是安靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促使了學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)了學(xué)生的開朗與才華。我愛校園文化活動節(jié)，更感謝學(xué)校給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺！驚心動魄的操練優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，為了防備突發(fā)事件的發(fā)生，我們?nèi)Ｒ恢滦袆?，要上一?jié)特其余課，那就是逃生操練。防空警報一響，我們按兩隊要有序次的撤退教室，必然要用最短的時間?！蓖蝗唬揽站瘓箜懥?，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后序次走出了教室。到了樓梯口，因為很多班級的學(xué)生齊集在一同，大家都搶著往下跑，馬上亂作一團(tuán)，有的大喊大喊。幸好李老師在樓下實時分別了人群，同學(xué)們下樓用的時間太長，第一次操練失敗了。第二次，李老師又從頭給我們講了一遍操練的要領(lǐng)，她要求我們假如有了突發(fā)事情，我們千萬不要慌亂，必然要挨次次，用最短的時間分開教室，這就需要我們大家弘揚(yáng)崇高的道德。這時警報聲又響了，同學(xué)們依據(jù)老師說的去做。沒有一個人擁堵，大家相互照料，結(jié)果只用了兩分鐘就到達(dá)了樓下。校長告訴大家，說：“我們的操練成功了，校園里馬上一片喝彩聲。風(fēng)趣的“六一”游園活動六月一日上午，絢爛的陽光照射著整個校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶賀我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、興趣昂然的游園活動。游園活動的項目有：垂釣、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球??。此中，我感覺最風(fēng)趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：假如一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就能夠獲取一張對獎券；假如一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就能夠獲取二張對獎券。當(dāng)我興致勃勃地到達(dá)活動場所時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，因此，我只能排在隊伍的最后邊耐心等候。隊伍象流水一般，慢慢向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出歡樂地神態(tài)。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很鼎力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，絕望的他們很不情愿，還想再吹一次，只能跑到隊伍的后邊連續(xù)排隊。看著他們的表演，我的內(nèi)心既快樂又緊張，真擔(dān)憂自己一根都不可以夠吹滅，假如那樣，就太沒意思了。一會兒時間，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，此后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴保蠋熀屯瑢W(xué)們發(fā)出一聲驚訝,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我居然一口氣吹滅了五根蠟燭，我快樂得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學(xué)紛繁向我投來敬羨的眼光。此后，我還玩了很多項目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不感覺累。我真希望每日都是“六一”，每日都能擁有這么快樂的心情！記一次愛心活動今日，晨會課上我們教室里特別沉靜，只聽見寫字的＂沙沙＂聲，其余的說話聲、喧華聲都藏形匿影。突然，廣播響了，本來的沉靜氛圍一下子全沒有了，同學(xué)們?nèi)颊務(wù)摷姺钡卣務(wù)撈饋?。本來，我們學(xué)校四年級八班有一個德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生不幸得了白血病，醫(yī)療開銷要四十多萬。這對那戶人家來說幾乎是一個天文數(shù)字，因此學(xué)校發(fā)動大家都來捐錢，挽救這一個學(xué)生。下學(xué)回家，我就直奔自己的小房間拿起了儲存罐把里面的錢所有倒了出來。我數(shù)了一數(shù)，有二十元。我想就把這些節(jié)儉下來的零用錢所有捐贈出去吧！固然，我的二十元錢是那樣的不足掛齒，但是這也是我的一份情誼呀！假如大家都損二十元，那就不是一個小數(shù)量了。我相信我們損的錢必然能夠幫助她解決一些困難。次日清晨，我拿著錢早早到達(dá)學(xué)校，耐心等候捐贈的那一刻的到來。很快晨會課就開始了，我們就從低年級開始排著隊伍到達(dá)捐錢箱前捐錢。同學(xué)們一個接著一個把錢放進(jìn)了捐錢箱內(nèi)。每一個人損完款走下來，臺下馬上會迸發(fā)出一陣掌聲。