版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
網(wǎng)絡目標市場教案N《網(wǎng)絡營銷》第六章網(wǎng)絡目標市場教案課程單元:網(wǎng)絡市場細分與目課程單元:網(wǎng)絡市場細分與目標市場定位項目二:網(wǎng)絡市場細分與目標市場定位段容:說明課程安排依據(jù)學生對知識點的掌握情況,教師對本次課做出小結;強調本次課程的重難點。義與依據(jù)把網(wǎng)絡市場劃分成不同類型的消費群體的過成了一個細分市場。每個細分市場都是由需求和愿望同一細分市場內部,網(wǎng)絡消費者需求大致相同;不作用應變能力。,更為實現(xiàn)預期目標而要進入的市場,也就是企業(yè)營銷活場細分是選擇目標市場的前提,選擇目標市場是在細(1)無差異營銷策略。(2)差異性營銷策略(3)密集性營銷策略選擇絡目標消費群體,是指企業(yè)商品和服務的網(wǎng)絡銷售對自己的特長在網(wǎng)絡市場中服務對象,才能有的放矢地制定網(wǎng)絡經(jīng)營策網(wǎng)絡服務對象,是在網(wǎng)絡市場細分的基礎上進行的。只有按照網(wǎng)絡市場細分的原則與方法正確地進行網(wǎng)絡市場細分,企之服務的網(wǎng)絡目標市場。一個好的網(wǎng)絡目標市場應(1)該網(wǎng)絡市場有一定購買力,能取得一定的營業(yè)額和利潤;(2)該網(wǎng)絡市場有尚未滿足的需求,有一定的發(fā)展?jié)摿Γ?3)企業(yè)有能力滿足該網(wǎng)絡市場的需求;(4)企業(yè)有開拓該網(wǎng)絡市場的能力,有一定的競爭優(yōu)勢。主要屬性及可能使用該產(chǎn)品的主要購買全部細分市場;場的有關信息資料,包括對公司具有吸引力的的最佳組合,確定最有吸引力的細分市場;(1)宏觀環(huán)境1)人口因素2)經(jīng)濟因素3)文化因素4)社會地區(qū)技術因素5)政治法律因素(2)微觀環(huán)境1)企業(yè)本身因素2)競爭者因素3)公眾因素告經(jīng)理艾爾列斯和杰克特勞特提出的,他們然而,定位并不指商品本身,而是指商品在顧客心中的地位?!眰€性贏得消費者的喜愛與以從商品的實體表現(xiàn)出來,如形狀、構成、成分、性能企業(yè)之間的一種競爭關。定位的方式不同,競爭態(tài)勢也不同,體步驟建立自己的競爭優(yōu)勢,并進播給顧客,通過一言一行表明自己選擇的(1)定位過低(2)定位過高(3)定位混亂內容思路(1)注意各類上網(wǎng)訪問者析家、投資者及有影響析家、投資者及有影響力的人也不(2)注意潛在顧客客。位的網(wǎng)上形象:訪問其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度戶外展示柜安裝與廣告投放合同3篇
- 幼兒桌游游戲化課程設計
- 英語句子結構的課程設計
- 熱工課程設計自我評價
- (標準員)基礎知識練習(共六卷)
- 幼兒園回憶過年課程設計
- 紅色精神體育課程設計
- 物流行業(yè)配送技巧分享
- 生物實驗教學案例分享計劃
- 網(wǎng)絡實驗課課程設計書
- 電動開啟窗施工方案
- SA8000標準培訓課件
- 文創(chuàng)產(chǎn)品可行性報告
- 江蘇省徐州市2023-2024學年八年級上學期期末抽測道德與法治試題
- 8.1《荷花淀》同步練習()
- 浙江省杭州市2023-2024學年四年級上學期科學高頻易錯期末考前卷(教科版)
- 汽車產(chǎn)量統(tǒng)計研究報告
- 甲烷事故應急預案
- 醫(yī)藥倉儲部人員崗位職責及工作內容培訓課件
- 三明醫(yī)改調研社會實踐報告
- 人員密集場所安全常識
評論
0/150
提交評論