《地震了》大班安全教案

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《地震了》大班安全教案

《地震了》大班安全教案1

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的

環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救

行為。

3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的

資料或圖片.

2.了解地震中自救的基本常識(shí).

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難.

1.結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況.

教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生

了什么事情?"幼兒：略教師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害?

幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，

如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其

嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2.小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)

自己的見(jiàn)識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,

有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣

做才是安全的呢?

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己

的?

(二)師幼小結(jié)

1.當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三

角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、

枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;

蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻

子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離

玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2.如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、

圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。

不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。

3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊

能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒

討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤

離)

2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤

離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的

路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的

一條通道。

3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠;聽(tīng)

老師的指揮等。

三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒

在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,

再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生

技巧。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生

時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在

這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"

活動(dòng)反思：

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震

雖然目前是人類無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可

以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要

慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的

情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。

小百科：地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程

中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊

與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和

破裂，是引起地震的主要原因。

《地震了》大班安全教案2

【活動(dòng)目的】

1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)

不慌張，到安全的地方躲避。

2．通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)

重災(zāi)害。

3．培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

4．知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5．積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引

起幼兒的興趣及注意。

提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川

省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地

面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時(shí)，地

面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂，汽車被

砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命

也受到威脅。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，

看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問(wèn)：地震是

什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

四、地震避難小常識(shí)

1．出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做

是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?？椿脽簦蠋煄椭?/p>

兒理解哪些安全，哪些不安全)

2．出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地

方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在

桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要

慌張地向戶外跑;將門打開(kāi)，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭

部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不

妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;

避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五、愛(ài)心教育

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次

很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些

小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，

我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川

的對(duì)比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人

都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的!

反思：

在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)

驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救

箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)

到了很好的效果。

《地震了》大班安全教案3

設(shè)計(jì)背景

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康

放在首位。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)

之一。而汶川、玉樹(shù)、日本地震震驚了每個(gè)人的心，也給人們留

下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下

一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師，

在教給孩子知識(shí)、教會(huì)他們做人的同時(shí)，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)

急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來(lái)的災(zāi)害及

了解地震中安全自救的基本方法，我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)

《地震中逃生》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來(lái)的的危害。

2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：了解地震給人類帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與

逃生的基本方法。

2、難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本

地震。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事?

自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)

與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震

中受傷或喪失生命等等。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，

可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在

教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示

范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子

里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有

空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、

大樹(shù)等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷

害。

③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜

歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，

通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介

紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，

要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)班上老師

配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開(kāi)設(shè)“地震知

識(shí)展覽”角。

教學(xué)反思

通過(guò)活動(dòng)可以看出，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)完全符合大班幼兒的年齡

特點(diǎn)。多種感官的參與，能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，因此，

我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)、層層深入的

原則。通過(guò)觀看錄像，使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而

加深理解地震中逃生的方法;通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒思考，引導(dǎo)幼

兒進(jìn)行討論并鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識(shí)的情況

下，通過(guò)實(shí)際演練加深幼兒對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用。使幼兒在想想、看

看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識(shí)。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，

是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一

種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊

沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。

《地震了》大班安全教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道

必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)

片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。

2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、

很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?！?/p>

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的

地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：

1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）

2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)

大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都

被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫(huà)版），教育幼兒在發(fā)

生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在

地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如

果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)

變才是安全的。

1.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門打開(kāi)，確保出口。

4.戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式

讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象

讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

活動(dòng)反思：

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)

活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們

對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知

道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)

生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待

提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒

鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。

小百科：地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面

稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往

往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起

火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造

成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。

《地震了》大班安全教案5

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)

重災(zāi)害。

2、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技

巧。

3、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)

獻(xiàn)愛(ài)心。

4、初步了解其地震的特性。

5、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，

地圖

2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之————地震來(lái)了怎么辦》

3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐

等

活動(dòng)過(guò)程：

（一）了解四川地震情況：

1、觀看電視新聞："20__年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川

發(fā)生了7。8級(jí)地震，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立刻中斷，

機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè)，道路、水庫(kù)、橋梁、

隧道等嚴(yán)重?fù)p壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，

綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400多人，受傷23000多人，至少還有18000

余人被埋在廢墟之下"組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友

在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都

說(shuō)了些什么？

2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7。8級(jí)地震震中的具體

位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。

3、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)：

"剛才小朋友都看到了什么？"地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂

開(kāi)大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒

塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn)："小朋友

知道這是什么現(xiàn)象嗎？"教師小結(jié)，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫

地震，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。是由于地球

不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，

巖層突然發(fā)生破裂而引起的。

（二）地震來(lái)了我不慌。

1、幼兒觀看《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之————地震來(lái)了怎

么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒討論，發(fā)生地震時(shí)，什么

地方比較安全？小朋友會(huì)怎樣做？小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不

要驚慌，要鎮(zhèn)靜；要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯；如

果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把

臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下

躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己；不

可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷；如果在車上，

要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。

2、演習(xí)活動(dòng)"發(fā)生地震時(shí)我不慌"

聽(tīng)防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方，

老師檢查幼兒是否躲避情況，提醒幼兒不要互相擁擠，躲好之后

就不要隨便更換地方。

（三）我為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心

提示幼兒"災(zāi)區(qū)的房子都被毀了，災(zāi)區(qū)的小朋友住在愛(ài)心帳

蓬里，缺少衣物和食物，我們能為災(zāi)區(qū)做什么呢？"

（1）引導(dǎo)幼兒每人說(shuō)"一句祝愿的話"，"畫(huà)一個(gè)心愿"，表

達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)和祝福。

（2）在《心手相連》的音樂(lè)聲中組織幼兒進(jìn)行愛(ài)心捐助儀

式，幼兒將準(zhǔn)備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛(ài)心捐助箱內(nèi)。

（四）、活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒了解異常現(xiàn)象口訣，并向家長(zhǎng)介紹所掌握的防震知

識(shí)，宣傳獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

附：兒歌：動(dòng)物界

震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報(bào)告；

魚(yú)浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng)；

雞飛上樹(shù)豬外竄，老鼠搬家往外逃；

狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；

家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；

鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。

《地震了》大班安全教案6

設(shè)計(jì)意圖：

20__年5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，

也牽動(dòng)著孩子們善良的心，孩子們來(lái)到幼兒園談?wù)摰脑掝}，都是

有關(guān)此次地震的心情和感受，有孩子還問(wèn)起老師："老師，你那

天在干什么？害怕嗎？災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?，他們住哪？他們?huì)

冷嗎？那里的小朋友他們還上幼兒園嗎？他們的爸爸媽媽呢？"

可見(jiàn)幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事，想了解的欲望是多么強(qiáng)。我們?cè)谂c孩

子們的交談中，了解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)了解甚少，不會(huì)安

全避震，大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門，跑出樓道。針對(duì)

這種情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些

地震知識(shí)；學(xué)會(huì)安全的自救方法；激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心，使幼

兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)

重災(zāi)害。

2、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技

巧。

3、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)

獻(xiàn)愛(ài)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，

地圖

2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》

3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐

等

活動(dòng)過(guò)程：

（一）了解四川地震情況：

1、觀看電視新聞："20__年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川

發(fā)生了7.8級(jí)地震，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立刻中斷，

機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè)，道路、水庫(kù)、橋梁、

隧道等嚴(yán)重?fù)p壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，

綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400多人，受傷23000多人，至少還有18000

余人被埋在廢墟之下"組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友

在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都

說(shuō)了些什么？

2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體

位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。

《地震了》大班安全教案7

【活動(dòng)目的】

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不

慌張，到安全的地方躲避。

2.通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重

災(zāi)害。

3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引

起幼兒的興趣及注意。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?尋找生活中

的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義(地震)哪兒發(fā)生

了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)

土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))二、放地震的片斷圖片，

讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時(shí)，地

面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂，汽車被

砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命

也受到威脅。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，

看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問(wèn)：地震是

什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容四、地震避難小常

識(shí)1.出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是

安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒

理解哪些安全，哪些不安全)2.出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講

解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為

了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)

火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開(kāi)，確保出口;

戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)

時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，

要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，

這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可

歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們

說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川

的對(duì)比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人

都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的!

活動(dòng)反思：

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)

活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們

對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知

道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)

生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待

提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒

鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。

《地震了》大班安全教案8

活動(dòng)目標(biāo):

1。通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的

環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

2。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救

行為。

3。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震

的資料或圖片。

2．了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難。

1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。

教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生

了什么事情？"幼兒：略教師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害？

幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，

如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其

嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2．小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)

說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指

揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。

（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣

做才是安全的呢？

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己

的？

（二）師幼小結(jié)1。當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、

廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁

邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正

確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以

用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)

或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2。如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓

房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下

面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。

3。千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲

擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。

（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒

討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速

撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下

撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注

的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近

的一條通道。

3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠；

聽(tīng)老師的指揮等。

三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒

在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,

再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生

技巧。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生

時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在

這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"

《地震了》大班安全教案9

設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和

促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依

據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。

當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。面對(duì)頻頻發(fā)生的地震，學(xué)會(huì)

如何在地震中自救是多么重要！幼兒的年齡比較小，生活經(jīng)驗(yàn)比

較缺乏，對(duì)一些突發(fā)事件不能做出正確處理。為了讓幼兒對(duì)地震

有初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)與生

活經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解地震的基本知識(shí)及地震的形成，在發(fā)生地震

時(shí)，能夠從容面對(duì)，采用正確的方法保護(hù)自己。

2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴(yán)重災(zāi)情，鼓勵(lì)幼兒為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上

一份愛(ài)心。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震知識(shí)課件、自救幻燈片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）播放地震相關(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。

教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)“圖片里面發(fā)生

了什么事情？”

幼兒：略

教師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害？

幼兒：略

教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋

倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損

害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

（二）看課件，了解地震的形成過(guò)程。

教師：小朋友知道了地震給我們帶來(lái)了很大的災(zāi)害，那么地

震是怎么樣形成的呢？接下來(lái)請(qǐng)小朋友看一部短片，看誰(shuí)能在短

片里找到答案。

幼兒：略

教師小結(jié)：地震是地球表面的震動(dòng)，在地球表面有許多的板

塊，這些板快不停的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了

板塊的滑動(dòng)就引起地震。

（三）通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。

1、與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣

做才是安全的呢？

幼兒：略

現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？

⑴、有序地快速地跑到空曠的地方。

⑵、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。

⑶、躲在桌子、床鋪等堅(jiān)固的物體下面。

⑷、不可從二樓往下跳。

教師：如果在高層建筑居住，我們應(yīng)該怎么逃生？（乘坐電

梯還是自己徒步從樓梯下？）

幼兒：略

教師：我們切記不可乘坐電梯。因?yàn)榈卣鹂赡苁咕€路短路，

造成停電，地震也可能使電梯門變形而無(wú)法打開(kāi)，這樣我們就會(huì)

被困在電梯里面，無(wú)法逃生。

⑸、教師：小朋友請(qǐng)看，這是什么標(biāo)志呢？

幼兒：安全出口。

教師：假如我們?cè)谏虉?chǎng)或者影劇院，我們?cè)撛鯓犹由兀?/p>

幼兒：略

教師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。

教師小結(jié)自救方法。

2、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒知道發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)

躲藏。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)地震小游戲《地震來(lái)了我不慌》，

當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲就表示地震來(lái)了，小朋友要在十幾秒的時(shí)間快速找

到安全的地方躲起來(lái)，現(xiàn)在咱們一起體會(huì)一下十幾秒到底有多長(zhǎng)

時(shí)間。（教師幼兒一起數(shù)數(shù)，感受十幾秒的長(zhǎng)短）。

幼兒游戲。（教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好）

幼兒游戲后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)采用了什么方法保護(hù)自己。教師及

時(shí)肯定做得好的幼兒，對(duì)不合適的躲避方式及時(shí)糾正。

（四）引導(dǎo)幼兒幫助災(zāi)區(qū)人民，培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品

德。

教師：20__年青海發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，很多房屋倒塌導(dǎo)致很

多人無(wú)家可歸，小朋友沒(méi)有辦法上課，甚至沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食

品吃，你們感覺(jué)怎樣？（難過(guò)）。如果以后再有地震發(fā)生，我們

該怎樣幫助災(zāi)區(qū)的人們？（幼兒討論）

剛才，小朋友說(shuō)出了自己的想法，表達(dá)了自己的愛(ài)心。謝謝

你們這些愛(ài)心小天使，祝你們天天快樂(lè)。

活動(dòng)反思：

新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促

進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，基礎(chǔ)教育的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)會(huì)

生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幼兒安全自救教育實(shí)踐突出教育的

實(shí)踐性，重在模擬、練習(xí)及游戲，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)技能。

設(shè)計(jì)這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識(shí)，加

強(qiáng)幼兒的安全教育意識(shí)，知道災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不要驚慌，要學(xué)會(huì)正確

的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹(shù)立不怕苦，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的信心。

這節(jié)課總體上是成功的，很多幼兒沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震，它

比較宏觀，離幼兒的基礎(chǔ)知識(shí)、生活實(shí)際都比較遠(yuǎn)。如果采用傳

統(tǒng)的方法教學(xué)，幼兒會(huì)枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。

為了突破這個(gè)難點(diǎn)，并引起幼兒的認(rèn)知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)收集了

大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、

讀、想、玩來(lái)了解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無(wú)法跨越的時(shí)

間和空間的限制，通過(guò)幼兒觀察和研究，從而來(lái)達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

教學(xué)中，當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時(shí)候，孩子們對(duì)

地震都感覺(jué)到害怕，感覺(jué)到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。

在收集資料的過(guò)程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識(shí)，在討論

的時(shí)候，他們能夠很積極的參與，游戲演習(xí)的時(shí)候也能夠愉快的

參加，孩子們?cè)谟螒蛑性俅螌W(xué)習(xí)到自救、救援等知識(shí)，這個(gè)過(guò)程

有理有序，孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。

《地震了》大班安全教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震產(chǎn)生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預(yù)防。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、地震的由來(lái)

我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)

球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引

力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地

層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆

發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).

我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一

樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)

都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了

地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

二、地震的躲避方法

地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害

怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話,記住躲避的方法就好了.

如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲

害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開(kāi),然后找堅(jiān)固的家具

底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子

坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后

蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.

如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,

電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.

地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)

移到安全的地方去.

學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)

三、地震的預(yù)防

我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我

們要保護(hù)大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推?/p>

共處.

四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

《地震了》大班安全教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震產(chǎn)生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預(yù)防。

4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、地震的由來(lái)

我們的地球是個(gè)大大的圓球，（師實(shí)物演示）我們生活在這

個(gè)球的表面，為什么人不掉下來(lái)呢？因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心

引力。那么在這個(gè)球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的

地層。這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停。為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不

爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法，到處種

樹(shù)。我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須，這些根須就像許許多多的

手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。

可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈，為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)

都把樹(shù)拔了，把山開(kāi)了。這樣地球表面就受傷了，所以就會(huì)產(chǎn)生

了地震。所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的。

二、地震的躲避方法

地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌，但是我們也不要害

怕，只要安靜地聽(tīng)從大人的話，記住躲避的'方法就好了。

如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話，地晃動(dòng)的厲

害時(shí)我們不能朝外面跑，因該要先把門打開(kāi)，然后找堅(jiān)固的家具

底下，并且要保護(hù)好頭部。怎么保護(hù)呢？用書(shū)包頂在頭上，用被

子坐墊蓋上，實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí)，可以用手護(hù)住腦后部。

然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了。

如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走，那就盡量跑到開(kāi)闊的地方

去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品，一定要遠(yuǎn)離。

地震時(shí)不能做電梯，不能搭乘任何工具。

地震一般時(shí)間很短，震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移，要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)

移到安全的地方去。

學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)

三、地震的預(yù)防

我們要多留心廣播電視，一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移。平時(shí)我

們要保護(hù)大自然，多種樹(shù)，不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓?/p>

平共處。

四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

活動(dòng)反思：

新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促

進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，基礎(chǔ)教育的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)會(huì)

生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幼兒安全自救教育實(shí)踐突出教育的

實(shí)踐性，重在模擬、練習(xí)及游戲，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)技能。

設(shè)計(jì)這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識(shí)，加

強(qiáng)幼兒的安全教育意識(shí)，知道災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不要驚慌，要學(xué)會(huì)正確

的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹(shù)立不怕苦，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的信心。

這節(jié)課總體上是成功的，很多幼兒沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震，它

比較宏觀，離幼兒的基礎(chǔ)知識(shí)、生活實(shí)際都比較遠(yuǎn)。如果采用傳

統(tǒng)的方法教學(xué)，幼兒會(huì)枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。

為了突破這個(gè)難點(diǎn)，并引起幼兒的認(rèn)知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)收集了

大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、

讀、想、玩來(lái)了解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無(wú)法跨越的時(shí)

間和空間的限制，通過(guò)幼兒觀察和研究，從而來(lái)達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

教學(xué)中，當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時(shí)候，孩子們對(duì)

地震都感覺(jué)到害怕，感覺(jué)到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。

在收集資料的過(guò)程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識(shí)，在討論

的時(shí)候，他們能夠很積極的參與，游戲演習(xí)的時(shí)候也能夠愉快的

參加，孩子們?cè)谟螒蛑性俅螌W(xué)習(xí)到自救、救援等知識(shí)，這個(gè)過(guò)程

有理有序，孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。

小百科：地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程

中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊

與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和

破裂，是引起地震的主要原因。

《地震了》大班安全教案12

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

4.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收

音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事

情。(播放視頻)

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲

響，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什

么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小

伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)

一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，

給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒

說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形

成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地

方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一

邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情

況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，

保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了

里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人

時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨

子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被

困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)

救我們。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救

箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什

么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?

把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)

看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電

筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什

么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我

們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?

但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)

在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，

讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)

后可以告訴周圍的人

四、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行

一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)反思:

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們

意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常

識(shí)，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)

驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救

箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)

到了很好的效果。

不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)

難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，

是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一

種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊

沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。

《地震了》大班安全教案13

教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來(lái)的的危害。

2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。核心經(jīng)驗(yàn)了解地震給人類帶來(lái)的

危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。

4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生

5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等

2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或

日本地震。學(xué)習(xí)吹畫(huà)的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添畫(huà)

等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰?/p>

看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事?自己有何感想?

二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特

點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地

震中受傷或喪失生命等等。

三、基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

四、1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

五、

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，

可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在

教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示

范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子

里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有

空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、

大樹(shù)等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷

害。

③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜

歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。

六、結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散

演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演

練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不

推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)

班上老師配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。

七、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開(kāi)設(shè)"地

震知識(shí)展覽"角。

活動(dòng)反思:

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們

意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常

識(shí)，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)

驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救

箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)

到了很好的效果。

《地震了》大班安全教案14

設(shè)計(jì)背景：

根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和

促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)

和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來(lái)臨時(shí)

并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子

們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”，也對(duì)“地震”感到陌生和好

奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、