江蘇省溧水縣第二高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)第14課時頻率分布直方圖與折線圖教學(xué)案蘇教版必修3_第1頁
江蘇省溧水縣第二高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)第14課時頻率分布直方圖與折線圖教學(xué)案蘇教版必修3_第2頁
江蘇省溧水縣第二高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)第14課時頻率分布直方圖與折線圖教學(xué)案蘇教版必修3_第3頁
江蘇省溧水縣第二高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)第14課時頻率分布直方圖與折線圖教學(xué)案蘇教版必修3_第4頁
江蘇省溧水縣第二高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)第14課時頻率分布直方圖與折線圖教學(xué)案蘇教版必修3_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3總體分布的估計總課題分課題總課時第14課時分課時第2課時頻率分布直方圖與折線圖能列出頻率分布表，能畫出頻數(shù)條形圖、頻率分布直方圖及折線圖；會用樣本頻率分布去估計總體分布．教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)繪制頻率直方圖、條形圖、折線圖．引入新課1．列頻率分布表的一般步驟是什么？能否根據(jù)頻率分布表來繪制頻率直方圖？2．作頻率分布直方圖的方法為：3．如果將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊中點(diǎn)并順次連結(jié)起來，就得到_________，簡稱___________．4．頻率折線圖的優(yōu)點(diǎn)是：__________________________．如果樣本容量取得足夠大，分組的組距取得足夠小，那么相應(yīng)的頻率折線圖將趨于一條光滑的曲線，我們稱這條光滑的曲線為總體分布的___________．例題剖析例1下表是某學(xué)校一個星期中收交來的失物件數(shù)，請將5天中收交來的失物數(shù)用條形圖表示．星期件數(shù)累計一6二2三3四5五168111617例2作出例中數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖．-1-/63例3為了了解一大片經(jīng)濟(jì)林生長情況，隨機(jī)測量其中的株的底部周長，得到如下數(shù)據(jù)表（單位：cm）135125109105129111129999897102110991109712192110102123114106121961091041081171041119510010410410410410891103112128102109118100117113124123126898711197131103100121991029210511511111090801211021209912310710110811611798971081011071011261081041081029911810611997123119121101113102103（1）編制頻率分布表；（2）繪制頻率分布直方圖；（3）估計該片經(jīng)濟(jì)林中底部周長小于100cm的樹木約占多少，周長不小于120cm的樹木約占多少．-2-/63頻率時速（）課堂小結(jié)什么是頻數(shù)條形圖、頻率直方圖、折線圖、密度曲線．-3-/63，則剩下的三組中頻率最大的一01122113343122231314242431234501201001103131222222寫出一分鐘內(nèi)傳呼呼喚次數(shù)的頻率分布表，并畫出頻率分布圖．-4-/63354取得了較好的戰(zhàn)績，提前鎖定了季后賽資格．以下是姚明在這80場比賽中的．（1）如果將這個數(shù)據(jù)分為組，作出這組數(shù)據(jù)的頻率分布表；-5-/63（1）引入新課1．

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論