2023年九年級班主任工作計劃

2023九年級班主任工作計劃

2023九年級班主任工作規(guī)劃1

結(jié)合學(xué)?！皣?yán)管細(xì)抓，互動進展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以德育科研為導(dǎo)向，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。詳細(xì)工作主要有：

一、進一步加強師德建立，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》

我們的口號是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的進展”，促進學(xué)生身心素養(yǎng)的全面提高，使他們成為“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實踐力量的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，重點在“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建立親密結(jié)合起來，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素養(yǎng)。同時，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團委、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，增加內(nèi)心體驗，在師——生互動、生——生互動中，把《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。

以互動為機制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐，全校師生的法制觀念、道德熟悉以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強。

二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建立高品位校園文化

實施環(huán)境育人工程校園文化，不管是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以互動進展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能，充分表達(dá)出“時時、到處、人人”的育人時空觀，通過“軟”、“硬”件的建立，通過人這一主體因素的激活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

三、以“內(nèi)因啟動法”促進后進生轉(zhuǎn)化

組織班主任教師仔細(xì)學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”，讓教師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用，取得肯定成效?！皟?nèi)因啟動法”包括相互聯(lián)系和滲透的五個要素，即通過激發(fā)“動情點”、捕獲“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“穩(wěn)固點”，有情、有意、敏捷機靈地查找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中，走向安康成長的道路。參照德育處制定的操作要點，不少班主任教師結(jié)合自身實際，通過德育科研，個案討論，不斷積存轉(zhuǎn)化后進生工作的閱歷，并從總體上穩(wěn)固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個案報告來看，這方面工作的成效是明顯的。另外,在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,由于學(xué)生進入初三年級,立刻進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),假如沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實實的求學(xué)精神,來年就不會打一個美麗仗.

2023九年級班主任工作規(guī)劃2

初三年級是畢業(yè)年級，質(zhì)量的好與不好直接影響著學(xué)校的.辦學(xué)聲譽。我們都知道，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力制造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們?nèi)w初三教師將群策群力，克制困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得優(yōu)異成績。對于我們初三年級來說，“奪取20xx年中考成功”是我們這一學(xué)期榮耀而又艱難的任務(wù)。在這屆學(xué)生生源質(zhì)量不夠好，尖子生數(shù)量少的現(xiàn)實狀況下，奪取20xx年中考成功可以說是有相當(dāng)難度的。但我們初三年級全體教師有信念有決心打一場艱難而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最終的成功。本學(xué)期我們將圍繞這一核心任務(wù)開展如下工作：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針、進一般步深化教育教學(xué)改革的同時，年級組將依據(jù)學(xué)校及各部門的安排，完成好所制定的教育教學(xué)工作目標(biāo)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)我校的實際狀況，年級組將以當(dāng)好學(xué)校以及各部門的得力助手為己任，充分發(fā)揮年級組治理的職能作用，強化整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風(fēng)。講求實效，正確處理好面對全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與自主學(xué)習(xí)、穩(wěn)固提高與培育力量的關(guān)系。確立“穩(wěn)固、超越”治理目標(biāo)，年級組將把強化班集體治理作為工作重點：注意培育學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)生吃苦、刻苦的學(xué)習(xí)精神，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和教育教學(xué)環(huán)境，切實提高我校的教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、年級組治理目標(biāo)：穩(wěn)固、超越

20xx屆中考，我校共有24人進入了省級示范高中。這給我們20xx屆既帶來壓力，也給我?guī)頇C遇與挑戰(zhàn)，更增加了我們的信念。從我們九年級的現(xiàn)狀來看，實現(xiàn)“超越”仍舊有肯定的距離。實現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)還非常艱難。主要存在的問題是：班級與班級的治理有差距；每個班級都存在著兩極分化的現(xiàn)象，而且極差較大；學(xué)生自身存在學(xué)科的不均衡；這些都是我們迫切要轉(zhuǎn)變的現(xiàn)狀。所以，我們要做到：團結(jié)協(xié)作，分散集體才智、務(wù)實苦干，工作到位。加強學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師隊伍素養(yǎng)，努力使每一個學(xué)生都能享受良好的教育效勞，確立“強化治理，注意反思，課體引路，調(diào)動潛能，課堂為主，輔導(dǎo)緊隨，突出特色”的教學(xué)思路，使本組教學(xué)工作邁上一個新臺階。

2、學(xué)生的治理目標(biāo)：留意扼制住分化與散化，培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神。目前，學(xué)生與學(xué)生之間尚存在著差距，主要是學(xué)生的行為習(xí)慣有較大的反差。因而把各個班級納入一個整體，用一把尺子對學(xué)生的行為作統(tǒng)一要求對扼制住分化與散化將會起到肯定的作用。

3、教學(xué)目標(biāo)：抓尖、保合、促差。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，第一學(xué)期要留意教學(xué)進度，為提前進入第一輪復(fù)習(xí)制造條件。其次學(xué)期要抓教、學(xué)效力，留意學(xué)生的心理變化，以堅實的根底和良好的精神面貌迎接中考的到來。目前各班級中存在的一個比擬嚴(yán)峻的現(xiàn)象就是學(xué)習(xí)成績的兩極分化，如何有效地掌握學(xué)習(xí)成績的兩極分化是提高我們學(xué)校教學(xué)整體水平的關(guān)鍵。所以，年級組將把“轉(zhuǎn)換情感、改良方法、培育力量、提高成績”作為教育教學(xué)的的主要目標(biāo)。

三、教學(xué)工作

1、加強課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探究新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)討論考綱，依據(jù)本屆初三學(xué)生實際狀況制定本學(xué)科教學(xué)規(guī)劃。把教學(xué)討論工作落到實處。

3、加強中考討論，仔細(xì)討論中考命題的特點和規(guī)律，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地把初三階段的學(xué)問點梳理清晰，以使學(xué)生全面把握學(xué)問。

4、加強教學(xué)常規(guī)治理，提高課堂教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由。查找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫忙這些學(xué)生平衡進展，以提高合格率。

6、重視月考和期中、期末考試，準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時診斷、反思，準(zhǔn)時解決考試中消失的問題。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前40名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對前40名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培育上有所突破。

8、做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

四、德育工作：

1、依據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級組大會，對初三年級學(xué)生開展抱負(fù)、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2、幫忙學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，準(zhǔn)時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到肯定效果。

4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細(xì)心加急躁，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高。

5、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生的全面進展。

6、做好常規(guī)工作治理，尤其是教室和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的工作。

五、主要工作

1、加強年級組教師隊伍整體意識的培育與提高：把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，加強年級組與教研組嚴(yán)密聯(lián)系，充分有效的發(fā)揮集體的優(yōu)勢,提高教育教學(xué)效率，使教學(xué)和治理走上良性進展的軌道。

2、進一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育

強化班級治理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，進一步加強日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。各班修定《班級公約》，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，加強班團干部建立。加強學(xué)生的安全教育，做到安全教育標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

3、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的精神和自主學(xué)習(xí)的力量。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教育教學(xué)的成果需要通過學(xué)生來表達(dá)。本學(xué)年我們要時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的轉(zhuǎn)變，注意學(xué)習(xí)力量的培育。只有做到“要我學(xué)和我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，同時到達(dá)“我會學(xué)”的力量，我們的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。

4、加強學(xué)生心理安康教育和與家庭的溝通。初中學(xué)生正值青春期，提前抓住這一時機對學(xué)生進展人生觀、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。積極有效地與家進步行溝通，建立穩(wěn)定的家校聯(lián)系制度。

六、其他方面

1、連續(xù)加強年級組教師的思想建立，連續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、年級組教師之間進一步加強溝通與合作，做到資源共享，共同進步，營造輕松、開心、團結(jié)、互助的氣氛，提高各學(xué)科成績。

3、任課教師，尤其是青年教師，要積極參與教科研活動,確立課題,撰寫教科研論文,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、嚴(yán)明考勤制度。各任課師應(yīng)按學(xué)校的作息制度，準(zhǔn)時上、下班。上班期間外出，要嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，各教師應(yīng)嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)。

5、各任課師不能向?qū)W生推銷、變相推銷練習(xí)冊等教輔資料，（誰訂閱，誰負(fù)責(zé)）；嚴(yán)禁亂收費，