2014屆下學(xué)期初中九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試一物理試卷

C．地球的半徑約為6400m D．中水結(jié)成冰是水的熔化現(xiàn) 積雪的厚度和腳印的深度B． ，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用，燈L熄滅，兩示數(shù)都變小，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在L和R上，當(dāng)把L和R兩只的指針都不發(fā)生偏兩只的指針都發(fā)生偏[來(lái) 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的▲的性質(zhì)；寒冷的冬天早晨，是由于水蒸氣遇冷▲（填物態(tài)變化的名稱）而成的，為了盡快消除“白霧”，你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的▲（選填“冷”或“熱”）風(fēng)。．14在假期和父母一起去泰山旅游，乘坐觀光纜車到達(dá)山頂時(shí)感覺胸悶，他想到這．坐在觀光纜車上時(shí)，感覺周圍的景物在向后運(yùn)動(dòng)，這是選▲積，增大▲；如圖（乙）所示，使飲料流入嘴里的力是▲?？芍河袡C(jī)玻璃棒帶▲電，這是因?yàn)椤趫D甲中，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰▲在圖乙中，燒瓶停止沸騰的水，澆上冷水后，瓶?jī)?nèi)的水▲重新沸騰吹氣，并將手指移開。此時(shí)乒乓球▲ （選填“一直發(fā)光”“一直不發(fā)光”或“時(shí)亮?xí)r暗杯中水的質(zhì)量為▲g，大約含有▲個(gè)水分子（不考慮水分子間空隙，水分子的體積10－29m3），這說(shuō)明物質(zhì)是由▲組成的．a(chǎn)、bK1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路．當(dāng)線圈a流向b▲極，活塞將向▲運(yùn)動(dòng)，“動(dòng)力泵”處于▲（填“抽血”或“送血”）10min所消耗的電能為▲kW．h，30min調(diào)消耗的電能為▲kW．h，空調(diào)制冷時(shí)的電功率為▲kW．（填“有”或“沒有”）短路情況，此時(shí)電路中的電流為▲A，S，燈泡L2▲（填“能”或“不能”）發(fā)光．A，0－t1t2后處于勻速直F＝5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為▲ 力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為▲ U－I（乙）所示。你認(rèn)為下列哪些評(píng)價(jià)方式不可以作為比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？▲（填序號(hào)上表是三位車手的比賽成績(jī)，第一組比賽中最節(jié)油的選手是▲從本次比賽數(shù)據(jù)看，▲（選填“A”或“B”）近年來(lái)，鼓勵(lì)小排量、限制大排量汽車有什么意義？答：▲電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是▲．電流表的示數(shù)如圖乙所示則該小燈泡的額定電流為▲A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為▲ 分析后得出上述方案不行，原因是：▲．接著，與經(jīng)過(guò)討論，通過(guò)增R0(0～9999Ω5A)、定值電阻(200Ω2A)A、B①A▲②在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案▲的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：▲B反射的鈴聲強(qiáng)弱．AB的位置▲，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)▲