2023屆安徽省馬鞍山市含山中學高一生物第二學期期末綜合測試試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于細胞核的敘述，正確的是A．細胞核具有核膜、核仁、染色質和核孔等結構B．DNA通過核孔從細胞核進入細胞質中C．染色質與染色體的化學本質不同D．細胞核是細胞進行進行各種化學反應的主要場所2．下面對遺傳物質探索的相關描述錯誤的是A．肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的思路相同而實驗技術不同B．格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉化實驗確定了S型細菌中存在的轉化因子C．沃森和克里克運用建構物理模型的方法闡明了DNA的分子結構D．赫爾希和蔡斯的工作表明細菌中有DNA但沒有蛋白質，遺傳物質是DNA3．等位基因分離發(fā)生在（）A．配子形成之后 B．受精卵減數分裂的時候C．有性生殖細胞形成的過程中 D．著絲點分裂的時候4．黑腹果蠅的復眼縮小和眼睛正常是一對相對性狀，分別由顯性基因A和隱性基因a控制，但是顯性基因A的外顯率為75%；即具有基因的個體只有75%是小眼睛，其余25%的個體眼睛正常?，F將一對果蠅雜交，F1小眼睛∶正常眼睛＝9∶7，下列分析正確的是A．親本表現型都為小眼睛B．只考慮控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛個體都是純合子C．該比例說明眼睛大小性狀的遺傳遵循自由組合定律D．F1自由交配，獲得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9∶75．下列有關“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述,錯誤的是A．在探究無氧呼吸的實驗中,可用石蠟層隔絕O2B．在探究有氧呼吸的實驗中,可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2C．實驗中需控制的無關變量如溫度、pH等要相同且適宜D．可通過觀察溴麝香草酚藍水溶液是否變色來判斷酵母菌的呼吸方式6．人類的染色體組和人類的基因組研究的染色體數目分別為（）A．1．1 B．2．2 C．2．3 D．3．2二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）有兩個純種小麥，一為高稈（D）銹?。═），另一為矮稈（d）不抗銹?。╰）。這兩對性狀獨立遺傳，現要培育矮稈抗銹病的新品種，過程如下：（1）這種育種方法叫__________育種，過程a是__________，過程b是__________。（2）F1的基因型是__________，表現型是__________，矮稈抗銹病新品種的基因型是_________。（3）過程c的處理方法是______________________________。8．（10分）果蠅的基因A、a控制翅型，位于常染色體上，且基因A具有純合致死效應；B、b控制眼色，位于X染色體上。將一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅白眼雄果蠅作為親本進行交配，F1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1。請回答下列問題：（1）果蠅的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為________、________。（2）親本的基因型分別為________、________。（3）請畫出F1中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解_______________。9．（10分）下圖表示某基因表達的部分過程,其中①?⑤表示物質或結構，回答下列問題：（1）物質①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結構，其中_____構成基本骨架。該物質的遺傳信息蘊藏在_____之中。（2）合成物質③時,_____（至少答岀兩種）等物質需要從細胞質進入細胞核。物質③通過與密碼子互補配對發(fā)揮作用，密碼子是指物質②上決定一個氨基酸的_____堿基。（3）結構⑤由_____組成，圖示過程中該結構移動的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物質②中某個堿基發(fā)生改變,但物質④卻沒有變化，其原因是________________________。10．（10分）馬鹿生活在草原上，以各種草、樹葉、嫩枝、樹皮和果實等為食。請回答下列問題：（1）馬鹿種群中同一性狀有不同的表現類型，說明變異具有______________。經研究發(fā)現，馬鹿等植食性動物有較為發(fā)達的盲腸，這是_______的結果,該過程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）馬鹿的尾有鈍圓和細長兩種表現型，由位于常染色體上的基因控制。已知鈍圓尾馬鹿和細長尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個體。某馬鹿種群中的雌雄比例為1：1，純合鈍圓尾、細長尾馬鹿分別占50%、10%,則該馬鹿種群隨機交配，后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現的概率是______，若在一定時期內，細長尾基因頻率沒發(fā)生改變，則說明該種群______(填“有"或“沒有”)發(fā)生進化。（3）狼是馬鹿的天敵,二者進行“軍備競賽”，導致生存能力都有顯著提高,這是生物與生物之間_________________的結果。11．（15分）下列I、II、IIIl、IV分別表示幾種不同的育種方法，回答有關問題：（1）I圖所表示的育種方法叫____，該方法最常用的做法是在①處____（2）II圖所表示的育種方法的育種原理是____（3）圖Ⅲ所表示的育種方法中，若通過①②過程獲得ddTT的幼苗的概率是____。與II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出優(yōu)點是____。③處理的作用原理是____基因重組發(fā)生在圖中的______（圖中序號）。（4）在IV圖中，③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了____。（纈氨酸GUC;谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC)。在細胞中由少量mRNA就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因是____

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】試題分析：A、細胞核包括核膜、核仁、核液和染色質等結構，在核膜上具有核孔，A正確；B、核孔是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，DNA不能通過核孔從細胞核進入細胞質中，B錯誤；C、染色質與染色體的化學本質相同，主要由DNA和蛋白質組成，是同一物質在不同時期細胞中的兩種形態(tài)，C錯誤；D、細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心；細胞質基質是細胞進行進行各種化學反應的主要場所，D錯誤．故選A．考點：細胞核的結構和功能．2、D【解析】肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗均是設法分別研究DNA和蛋白質的作用，前者分離S型菌的DNA和蛋白質，后者采用放射性同位素標記技術，A項正確；格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉化實驗確定了S型細菌中存在的轉化因子，B項正確；沃森和克里克運用建構物理模型的方法闡明了DNA的分子結構，C項正確；赫爾希和蔡斯的工作表明遺傳物質是DNA，不能說明細菌中沒有蛋白質，D項錯誤。3、C【解析】

減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、等位基因的分離發(fā)生在配子形成前，A錯誤；

B、受精卵不進行減數分裂，B錯誤；C、等位基因的分離發(fā)生在減數分裂形成有性生殖細胞的過程中，C正確；D、等位基因的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，而著絲點分裂發(fā)生在減數第二次分裂后期，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查細胞的減數分裂、基因分離定律的實質及應用，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握基因分離定律的實質，明確基因分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，再作出準確的判斷即可。4、D【解析】

顯性基因A的外顯率為75%，即具有A基因的個體只有75%是小眼睛，其余25%的個體眼睛正常，故一對果蠅雜交，F1小眼睛：正常眼睛=9：7，不符合基因的自由組合定律?！驹斀狻烤哂蠥基因的個體只有75%是小眼睛，其余25%的個體眼睛正常，故不能判定親本的表現型，A錯誤；由于含有A基因的小眼睛個體也可表現為正常眼睛，故不能確定F1正常眼睛個體是否都是純合子，B錯誤；該性狀受一對等位基因控制，不遵循基因的自由組合定律，C錯誤；由于自由交配，基因頻率不變，故F1自由交配，獲得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9：7，D正確；故選D?！军c睛】解答本題的關鍵在于對題目中具“有A基因的個體只有75%是小眼睛，其余25%的個體眼睛正常”的理解。5、D【解析】

探究酵母菌的呼吸方式實驗中，該實驗的自變量是有無氧氣，溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等屬于無關變量，無關變量應相同且適宜。實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌，并去除溶液中的O2。酵母菌有氧呼吸過程中有CO2產生，所以在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應去除CO2，以防止干擾實驗結果。酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生二氧化碳，所以不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式。【詳解】A、在探究無氧呼吸的實驗中，可用油脂層隔絕O2，A正確；B、在探究有氧呼吸的實驗中，可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2，B正確；C、實驗中需控制的無關變量有溫度、pH等，且無關變量相同且適宜，C正確；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生二氧化碳，都能使溴麝香草酚藍水溶液變色，可用其變色的速率或澄清石灰水的渾濁程度來判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。故選D。6、C【解析】

人類基因組計劃主要研究的染色體是22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體，數目共計3條?！驹斀狻咳梭w細胞內有2對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體，男性染色體的組成為22對常染色體+XY，女性染色體的組成為22對常染色體+XX，因此人類基因組計劃要測定的人類染色體數應該是22條常染色體和兩條性染色體即X和Y，共3條，綜上所述，C正確。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交雜交自交DdTt高稈抗銹病ddTT篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種【解析】

育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）如圖所示的是將親本各自優(yōu)良的性狀通過雜交育種的方法培育出的能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病的過程，其中a過程為雜交，b過程為自交。（2）親本的基因型是DDTT×aatt，則F1的基因型是DdTt，表現出的性狀是高桿抗銹病。培育出的矮桿抗銹病為純合子，則其基因型是ddTT。（3）過程c為篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種?！军c睛】本題考查雜交育種的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、翻翅紅眼AaXBXBaXbY【解析】試題分析：分析題意可知，翻翅紅眼雌果蠅與翻翅白眼雄果蠅交配，F1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1，可以判斷紅眼對白眼為顯性，翻翅對非翻翅為顯性；然后根據表現型寫出基因型，確定親本基因型為AaXBXB和aaXbY。（1）根據題意可知，翻翅紅眼雌果蠅與翻翅白眼雄果蠅交配，F1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1，根據“無中生有”為隱性可以判斷紅眼對白眼為顯性，翻翅對非翻翅為顯性。（2）因基因A具有純合致死效應，且翻翅紅眼雌果蠅與翻翅白眼雄果蠅交配，F1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1，所以可以確定親本的基因型是AaXBXB和aaXbY。（3）據第（2）題分析可知，親本AaXBXB和aaXbY交配獲得F1中的翻翅紅眼雄果蠅的基因型為AaXBY，測交是與隱性純合子雜交，因此與非翻翅白眼雌果蠅（aaXbXb）雜交，父本產生四種雄配子（AXB、aY、AY、AxB），且比例相等，母本只產生aXb一種，因此可寫出后代的基因型及表現型，即9、雙螺旋磷酸和脫氧核糖交替連接堿基的排列順序ATP、核糖核苷酸、（RNA聚合）酶相鄰的三個蛋白質和rRNA右→左一種氨基酸可能對應多種密碼子【解析】

分析圖示可知，圖示表示轉錄和翻譯過程；①為雙鏈的DNA，②為mRNA，③為tRNA，④為多肽鏈，⑤為核糖體。【詳解】（1）物質①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的雙螺旋結構，其中磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側構成基本骨架。該物質的遺傳信息蘊藏在堿基的排列順序之中。（2）③為tRNA，通過轉錄形成，合成物質③時，所需要的ATP、核糖核苷酸、酶等物質需要從細胞質進入細胞核。密碼子是指物質②mRNA上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基。?（3）結構⑤是核糖體，由蛋白質和rRNA組成，根據翻譯的肽鏈的長短可知，圖示過程中核糖體移動的方向是從右向左。（4）由于一種氨基酸可能對應多種密碼子，所以若物質②中某個堿基發(fā)生改變，翻譯形成的物質④可能不變?！军c睛】本題考查轉錄和翻譯的相關知識，意在考查學生的識記能力和分析問題、解決問題的能力。10、不定向性自然選擇是42%沒有共同進化【解析】

現代生物進化理論認為，生物進化的實質是種群基因頻率的變化，生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的，使種群的基因頻率發(fā)生定向變化。共同進化導致生物多樣性的形成?！驹斀狻浚?）馬鹿種群中同一性狀有不同的表現類型，這是由基因突變的不定向性所形成的，說明變異具有不定向性。馬鹿等植食性動物與其消化纖維素相適應，有較為發(fā)達的盲腸，這是自然選擇的結果,該過程是定向的。（2）鈍圓尾馬鹿和細長尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個體，據此可判斷鈍圓尾為顯性性狀。某馬鹿種群中純合鈍圓尾、細長尾馬鹿分別占50%、10%,則雜合鈍圓尾馬鹿占比為1—50%—10%=40%，據此可得鈍圓尾基因頻率為50%+40%/2=70%，細長尾基因頻率為1—70%=30%，則該馬鹿種群隨機交配，后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現的概率是2×70%×30%=42%。種群進化的標志是基因頻率的變化，若在一定時期內，細長尾基因頻率沒發(fā)生改變，則說明該種群沒有發(fā)生進化。（3）捕食者與被捕食者相互選擇，各自發(fā)展自己的特征，這是共同進化的結果?！军c睛】常染色體上基因頻率的計算1．已知各基因型個體的數量，求基因頻率。此類題型可用定義公式計算，即某基因的頻率＝[(該基因純合子