版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
............第7課李商隱詩兩首一、實(shí)詞.一詞多義①迷錯!②莫錯!點(diǎn)撥①戀,沉醉/辨不/醉于一物一事的/迷惑②不能/有誰.古今異義①一弦一柱思華年。古
義
:今
義
:②望帝春心托杜鵑。古
義
:今
義
:③只是當(dāng)時已惘然。古
義:今
義:點(diǎn)撥①義:青春年華,這里一生。今義:指青少年時代。②古義:傷春之心。今義:指男女之間相互愛慕的情懷。③古義:迷惘,茫然。今義:形容失意的樣子。二、名句積累.錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。.此日六軍同駐馬,當(dāng)時七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁。三、課文理解《錦瑟》.詩中用了哪些典?有什么作用?點(diǎn)撥詩中用了5個故。“錦瑟”語出《漢書祀志》,“莊生夢蝶”語出《莊子齊論》,“望帝化鵑”語出《華陽國志蜀志》,“滄海遺珠”語出《新唐書狄杰傳》《大戴禮記》《博物志》,“藍(lán)田玉”語出《長安志》。通過這一系列的典故設(shè)置了一組意象,表達(dá)了詩人懷才不遇的悲嘆(也有人認(rèn)為,是表達(dá)了情的悲劇>.近人梁啟超讀李隱的詩后說“義山的《錦瑟》《碧城》《圣女祠》等詩,講
什么事,我理會不著。拆開來一一句叫我解釋,我連文義也解不出來。但我覺得它美,讀起來令我精神上得一種新鮮的快。須知美是多方面的,美是含有神秘性的?!币浴跺\瑟》為例,分析一下梁啟超為何這樣說,他所提到的“是含有神秘性的”應(yīng)怎樣理解?點(diǎn)撥因?yàn)槔钌屉[的詩雖好學(xué)深之人讀來也很費(fèi)力,大多有一種朦朧的境界,不易得到確切的解釋。比如《錦瑟》,世人對它的主題便有多種理解,比如“思念而不能相聚的痛苦”,“對亡妻的深情悼念”,“作者的自傷”等。盡管如此,這其中朦朧的境界,如果單從藝術(shù)鑒賞的角度來讀,它又可以給人以美的享受,也就是梁啟超所說的它的“美是含有神秘性的”。為了表現(xiàn)惆悵莫名的情緒,李商隱善于把心靈中的朦朧圖像化為恍惚迷離的詩的意象?!跺\瑟》中所呈現(xiàn)的,就是一些似有而實(shí)無、雖實(shí)無而又分明可見的一個個意象:莊生夢蝶、杜鵑啼血、滄海珠淚、良玉生煙。這些意象所構(gòu)成的不是一個有完整畫面的境界,而是錯綜糾結(jié)于其間的悵惘、感傷、寂寞、向往、失望的情思,是彌漫著這些情思的心象。《馬嵬》其>.你能分析一下本章法結(jié)構(gòu)的特殊之處嗎?點(diǎn)撥這首詠史詩從章法上看,用了倒敘的手法。先說唐玄宗“招魂之舉”的荒唐,再追述馬嵬之變后的凄涼,最后點(diǎn)出問題的實(shí)質(zhì),尺幅之間,可謂一波三折,曲折幽深。另外,五、六兩句也是“倒行逆施”:“當(dāng)時七夕笑牽?!笔掳l(fā)在前,反而置后說;“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后,反而先著筆。這一點(diǎn),是李商隱學(xué)杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的“沉郁”,但卻頗得杜詩的“頓挫”:如水流遇阻,回環(huán)幽咽,蓄勢待發(fā),波瀾起伏。.分析《馬嵬》其二>巧對。點(diǎn)撥從對偶上看,這首詩也是為后人稱道的。中間兩聯(lián),僅僅四句字卻呼雞驅(qū)虎,駐馬牽牛,信手拈來,自然流利,妙趣橫生,而又無穿鑿之嫌。另外,以“六軍”對“七夕”,以“駐馬”對“牽牛”,都是借對的妙用。所謂借對,是指形式上相對,內(nèi)容上不屬于一類,而且往往相去甚遠(yuǎn)的對語。如“駐馬”是指軍隊停不前,而“牽?!眳s是指牽牛星,不是牽著牛走的意思。杜甫的詩中,這樣的借對很多,如“野日荒荒白,春流泯泯清”(《漫》>,“清”青對白”。這一點(diǎn),李商隱也是學(xué)杜甫,但可以說是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”了。一、中心主旨《錦瑟》對于這首詩的題旨,千百年來莫衷一是。這首詩全篇籠罩著一層濃重的哀傷低回、凄迷朦朧的情調(diào)氛圍,反映出一個衰頹沒落的時代中正直而不免軟弱的知識分子典型的悲劇心理:既不滿于環(huán)境的壓抑,又無力反抗黑暗社會;既有所追求向往,又時感空虛幻滅;既為自己的悲劇命運(yùn)而深沉哀傷,又對造成悲劇的原因感到惘然?!恶R嵬》其>這是一首詠史詩,以馬嵬事變、唐玄宗被迫賜死楊貴妃為題材,批判唐玄宗荒淫失政而招致禍亂敗亡的結(jié)局,抒發(fā)了詩人對這一歷史悲劇的認(rèn)識,是諷刺現(xiàn)實(shí)政治的以古鑒今之作。二、寫作特色《錦瑟》.用典象征。
本詩中間四句并列運(yùn)用的典故所描繪的四幅象征畫面,包含豐富的象征意義,其中蘊(yùn)涵著人生的所有境界:物我兩忘心沉夢幻的境界,超越生死心向未來的境界,人琴俱亡心寄云嶠的境界……凡此種種構(gòu)成了一種神秘的朦朧之美,可以說該詩的妙義是取之不竭的?!跺\瑟》的魅力還體現(xiàn)在用典的獨(dú)特性上,它的奇妙之處在于即使你明白了典故的內(nèi)涵仍然無法探知詩旨所在,因詩中的典故具有發(fā)散的暗示性,能引發(fā)人們多方面進(jìn)行聯(lián)想,溝通讀者所經(jīng)歷的各種人生體驗(yàn)。.清麗的語言。魯迅在致楊霽云信(年20日中曾說:“玉谿生清詞麗句,何敢比肩?!边@是對李商隱語言藝術(shù)的高度評價。李商隱的語言藝術(shù)從這首詩中也可見一斑。例如開頭寫詩人形容瑟及瑟音,用的只是“無端”“一弦一柱”等,語言清麗,卻使人可以想象出那音調(diào)的凄婉悲怨來。中間兩聯(lián)所描繪的圖景也同樣具有清新明麗的特點(diǎn),其中有栩栩然而飛的莊周的化身—蝴,有杜鵑的聲聲哀鳴,有海上鮫人的淚光珠光,有晴空下升騰著的玉氣。每一幅都有濃濃的抒情和豐富的意蘊(yùn),意味無窮。《馬嵬》其>藝術(shù)上,主要運(yùn)用了對比、反襯的手法。頷聯(lián)中用“雞人報曉籌”反襯馬嵬的“虎旅傳宵柝”,昔樂今苦、昔安今危的不同心情和處境已躍然紙上。用“雞人報曉籌”的安適生活同“虎旅傳宵柝”的逃難生活作對比,也暗示了主人公渴望重變昔日的安樂。用“空聞”和“無復(fù)”相呼應(yīng),表現(xiàn)那希望已經(jīng)破滅。頸聯(lián)中“當(dāng)時”與“此日”對照、補(bǔ)充,不僅其意自明,而且筆致跳脫,蘊(yùn)含豐富?!爱?dāng)時”指七夕玄宗與楊貴妃“密相誓心”,譏笑牽牛織女一年只能相見一次,他們兩人則要“世世為夫婦”,永遠(yuǎn)不分離,可在遇上“六軍”不發(fā)的時候,結(jié)果又如何?兩相映襯,楊貴妃“賜死”的結(jié)局就不難于言外得之。而玄宗迷戀女色、荒廢政事的典型概括用來對照“六軍同駐馬”,沒有“當(dāng)時”的荒淫,哪有“此日”的離散?尾聯(lián)中也包含強(qiáng)烈的對比。為什么當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗還不如普通百姓,沒能保住自己的妻子呢?三、結(jié)構(gòu)圖解《錦瑟》錯!哀的基調(diào),迷離的意境《馬嵬》(其二錯!譏四、古今對譯錦瑟錯!錯誤錯誤錯誤!錯!錯!錯!錯!錯誤錯誤錯誤!錯!錯!馬嵬其二>錯!錯誤錯誤錯誤!
.............................錯!錯!錯誤錯!錯誤錯誤錯!錯!分鐘>一、基礎(chǔ)知識(15分每小題>.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(A琴船舷諂垂涎三尺為人知B滄蒼愴創(chuàng)痛深滿目痍C.柝展落魄拓?fù)鋵W(xué)手可得D.昔謅形未雨繆躊躇滿志答案C解讀A“諂”讀ǎ,“鮮”讀xin,其他讀;分別讀ān,ān,chuànɡ,chuɡ,nɡ;項謅”讀ōu“雛”讀chú,其他讀。.下列詞語書寫沒有錯誤的一項(>A緣分凄婉意蘊(yùn)栩栩如生B惆悵蒼海逍遙恬不知恥C.逝蝴蝶住軍白雪皚皚D.別念繾綣面面相覷答案A解讀本考查對漢字字形的識記,重要在于形近字和同音字,關(guān)鍵是要結(jié)合詞義確認(rèn)字形。項“蒼?!睉?yīng)為“滄海”,項“住軍”應(yīng)為“駐軍”,項決別”應(yīng)為“訣別”。.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,錯誤的一項(>A錦瑟無五十弦無端:沒有來由地,無緣無故地B一弦一柱思華華年:青春年華,這里指一生C.外聞更九州:空D.何為天子四紀(jì):四十年答案解讀“四紀(jì)”為四十八年,古代木星繞日一(二年為紀(jì)。.下列詩句中沒有用典的一項(>A莊生曉夢迷蝴蝶.田日暖玉生煙C.聞虎旅傳宵柝D.不盧家有莫愁答案C解讀這是寫當(dāng)時真實(shí)的唐玄宗、貴妃的逃難生活,是詩歌吟詠的內(nèi)容,不是用典。.默寫。莊生曉夢迷蝴蝶__________________。海月明珠有淚__________________身無彩鳳雙飛翼__________________。相見時難別亦難__________________。
答案(1>望帝春心托鵑藍(lán)田日暖玉生煙心有靈犀一點(diǎn)通東風(fēng)無力百花殘二、文本閱讀(15分>閱讀《馬嵬》(其二,完成~。馬嵬其二>李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休??章劵⒙脗飨?,無復(fù)雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當(dāng)時七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁。.這首詩最突出的特點(diǎn)是對比手法的運(yùn)用,請舉例分析(7分>答案對手法在詩中用得很多,如頷聯(lián)和頸聯(lián),運(yùn)用對比,時間和空間上都有很大跳躍?!傲娡v馬”與“七夕笑牽?!眱上鄬φ眨饬x豐富,耐人尋味。尾聯(lián)也包含強(qiáng)烈的對比,一方面是當(dāng)了多年皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃,另一方面是作為普通姓的盧家能夠保住妻子莫愁,對比鮮明,意義深刻。.《馬嵬》(其>一詩的聯(lián)說:“此六軍同駐馬,當(dāng)時七夕笑牽牛?!边@句用了什么表現(xiàn)手法?兩句中有一個字用得很有深意,找出來并試加分析(8>答案此用了對比手法,將“此日”的狼狽與“當(dāng)時”七夕的恩愛對比?!靶Α弊钟玫糜猩钜猓Z含諷刺。當(dāng)時笑牛郎織女一年只一度相會,而今六軍駐馬,賜死楊貴妃,從此永訣,想一年一度相逢亦不可得了。三、課堂延伸(18分>閱讀李商隱的《端居》,完成8。(9分>端居
李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠,只有空床敵素。階下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁。注①居:閑居。②素秋:秋天代稱。.這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其他詞?請簡述理由分答案不換成“對”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍,而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀,抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對”或其他詞難以達(dá)到這種表達(dá)效果。(如果認(rèn)為用“對”或其他詞好,言之成理也可.這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請簡要分析(5>答案在藝術(shù)手法上,第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫,賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩,營造出了冷寂、凄清的氛圍,表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。(其他角度回答,如互文手法,言之成理也可。閱讀下面一首唐詩,回答10。(9分風(fēng)雨李商隱凄涼寶劍篇,泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨,青樓自管弦。新知遭薄俗,舊好隔良緣。
心斷新豐酒銷愁斗幾千?注①寶劍篇:初唐將領(lǐng)郭元振,向武則天呈《寶劍篇》:“何言中路遭棄捐,零落飄淪古獄邊。雖復(fù)沉埋無所用,猶能夜夜氣沖天?!蔽鋭t天大為贊賞。②新豐酒:典出唐代馬周游長安,宿新豐(今陜西省臨潼縣東>店,店主人對他很冷淡。馬周要酒悠然獨(dú)酌。后唐太宗召對,授臨察御史。.發(fā)揮想象,描摹詩中詩人的形象分>答案詩的詩人是一個懷才不遇,長期沉淪漂泊,凄涼孤孑,憤郁不平而又欲極力掙脫苦悶的志士形象。11.本詩采用了對比手法,試作簡要分析>答案“葉”與“青樓”對比,“新知”和“舊好”對比,環(huán)境的冷與內(nèi)心的熱對比等。四、語言運(yùn)用(12分>2.千多年來,楊玉環(huán)時而作為一個“婦人誤國”的道德符號被正統(tǒng)史家拈來提去,時而又作為一個愛情的象征為歷代文人所謳歌唱頌。對她,你的看法是什么?請你用一組排比句或幾行詩進(jìn)行評說(4分答案是給你貼上了“紅顏禍水”的標(biāo)簽?是誰給你安上了“婦人誤國”的罵名?是誰讓你背了一千三百年的黑鍋?楊玉環(huán),你不過是一個“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”,一個善解人意、體貼丈夫,一個追求幸福愛情的女子而已。(你用你的豐艷姿質(zhì)迷了那個老男人,你用你的靡靡之音誘惑了那個老男人,你用你的《霓裳羽衣舞》顛覆了那個老男人,但你最終得到的是“到底君王負(fù)前盟,江山情重美人輕”>.按照要求仿寫。謎語是中國傳統(tǒng)文化精華一它由三個基本要素組成:謎面、謎目和謎底。謎面是猜謎者思考的依據(jù),謎目是限定所猜的是哪類事物,謎底就是答案。例如“書山有路勤為徑”猜物理學(xué)科的名稱,答案是“應(yīng)用力學(xué)”由應(yīng)該用力氣去學(xué)習(xí)”之意縮而來。中“書山有勤為徑”是謎面,“猜一物理學(xué)科的名稱”是謎目,“應(yīng)用力學(xué)”是謎底。又如“花褪殘紅青杏小”(猜一科技術(shù)語>,案是“最新成果”(由最新結(jié)成的果實(shí)”之意壓縮而來。其中“花褪殘紅青杏小”是面,“猜一科技術(shù)語”是謎目,“最新成果”是謎底。請你以所知的詩詞文句、熟語包括語>謎面,中學(xué)教材中所出現(xiàn)的人名、名、成語、器具、名詞術(shù)語為謎目,自設(shè)謎底,擬一條謎語(4>答案示:①(面長后浪推前浪(謎>猜一物理名詞(謎沖擊波②(面我住長江頭,君住長江尾(謎目>猜一物理名詞(底遙(或“波長>③謎面>雀無聲(目>一體育用語謎>停④(謎面>繞三匝,何枝可依?(謎目>一成語(底>無可奈何.國古代的文化源流長,“無端五十弦”的“錦瑟”不知撩撥過多少人幽怨的心弦,而憂傷的二胡也不知表達(dá)出多少人深沉的情感。下面是一段有關(guān)“二胡”的文字,既可以讓你了解這一古老的樂器,又可以鍛煉你的語言概括能力,來試一試吧。下面的材料從四個方面對二胡作了介紹,請篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過個。(4分>二胡是中國的一種很奇妙的樂器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單:由一根長約80厘M的細(xì)的木制琴、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤,聽起來略帶憂傷,常用來表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久,又比較容易學(xué)習(xí),因此是
深受中華民族喜愛的樂器,是中國民間普及率較高的樂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 下學(xué)期教皇的奶牛-課件
- 《證券投資相關(guān)》課件
- 《湖泊的水文特征》課件
- 《語文下冊《雪》魯迅》課件
- 七年級英語上冊期末復(fù)習(xí)課件
- 單位管理制度集粹選集人力資源管理
- 單位管理制度匯編大全人力資源管理篇
- 單位管理制度合并匯編【人事管理篇】
- 單位管理制度范文大合集員工管理篇
- 單位管理制度范例匯編人事管理篇
- 2024年機(jī)動車檢測站質(zhì)量手冊程序文件記錄表格合集(根據(jù)補(bǔ)充要求編制)
- 公司未來發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)制定
- 2023-2024學(xué)年上海市普陀區(qū)三年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 2024年01月11067知識產(chǎn)權(quán)法期末試題答案
- 2025版國家開放大學(xué)法律事務(wù)??啤睹穹▽W(xué)(2)》期末紙質(zhì)考試案例分析題庫
- 浙江省杭州市錢塘區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷
- GB/T 44713-2024節(jié)地生態(tài)安葬服務(wù)指南
- 2024年形勢與政策 第一講《讀懂中國式現(xiàn)代化》
- 一年級家長會課件2024-2025學(xué)年
- 情侶防出軌合同模板
- 2024-2025學(xué)年蘇教版四年級上冊期末自主測試數(shù)學(xué)試卷(一)(含答案解析)
評論
0/150
提交評論