廣東省茂名市茂南區(qū)九年級上學期期末數(shù)學試題及答案_第1頁
廣東省茂名市茂南區(qū)九年級上學期期末數(shù)學試題及答案_第2頁
廣東省茂名市茂南區(qū)九年級上學期期末數(shù)學試題及答案_第3頁
廣東省茂名市茂南區(qū)九年級上學期期末數(shù)學試題及答案_第4頁
廣東省茂名市茂南區(qū)九年級上學期期末數(shù)學試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

九年級上學期期末數(shù)學試題一、單選題1.下列四個實數(shù)中,無理數(shù)是()A. B.-0.3333若 有意義,則

的取值范圍是(≤ B.

≥已知

2a=3b,則下列比例式錯誤的是(A. = B. =C.D.)C.

﹥0D.

<-1)C. = D. =4.某校為了解九年級學生的視力情況,從九年級的

800

名學生中隨機抽查

200

名學生進行視力檢測,下列說法正確的是( )A.800名學生是總體 B.200

名學生是個體C.200名學生是總體的一個樣本 D.200

是樣本容量在平面直角坐標系中,點

P(x2+1,-2)所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限如圖,在矩形

ABCD中,對角線

AC,BD交于點

O,下列條件:①AC⊥BD,②AB=BC,③∠ACB=45°,④OA=OB.上述條件能使矩形

ABCD

是正方形的是( )C.②③④A.①②③④ B.①②③7.已知(x-1)2=2,則代數(shù)式 2

+5

的值為(A.4 B.5D.①③④)C.6 D.78.直線

y=

+a

不經(jīng)過第四象限,則關于

的方程

a-2

-1=0

的實數(shù)解的個數(shù)是()A.0個 B.1個 C.2個 D.1

個或

2

個9.如圖,點

A、B、C

是⊙O

上的三點,且四邊形

ABCO

是平行四邊形,OF⊥OC

交圓

O

于點

F,則∠BAF

等于( )A.12.5° B.15° C.20° D.22.5°10.如圖,已知二次函數(shù)

y=ax2+bx+c給出下列結論:①abc<0,②4a+2b+c<0,③a+c>b,④a+b≤t(at+b)(t

是任意一個實數(shù)),⑤當

x<-1

時,y

x

的增大而減少.其中結論正確的個數(shù)是( )A.2

個二、填空題B.3

個C.4

個D.5

個11.分解因式: -9=

.若一個多邊形的內角和是其外角和的

3倍,則這個多邊形的邊數(shù)是

.若單項式 與 b的和仍是單項式,則 的值是

.已知三角形三邊長分別為

1,3,

,若

為奇數(shù),則

值為

.二次函數(shù)

y=x2+2x+1

先向右平移

2

個單位長度,再向下平移

3

個單位長度得到的解析式為

.如圖,矩形

ABCD中,AB=4,AD=6,動點

E

在矩形的邊

AB上運動,連接

DE,作點

A

關于DE

的對稱點

P,連接

BP,則

BP的最小值為

.17.如圖,在平面直角坐標系中,動點

P

從原點

O

出發(fā),水平向左平移

1

個單位長度,再豎直向下平移

1個單位長度得到點 ;接著水平向右平移

2

個單位長度,再豎直向上平移

2

個單位長度得到點 ;接著水平向左平移

3個單位長度,再豎直向下平移

3個單位長度得到點 ;接著水平向右平移

4

個單位長度,再豎直向上平移

4

個單位長度得到點,…,按此作法進行下去,則點的坐標為

.三、解答題18.計算:.19.如圖,在△ABC

中.作邊

BC

的垂直平分線交邊

AB

于點

D,交

BC

于點

E,(保留作圖痕跡,不寫作法)連接

CD,若

D

AB

的中點,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.20.為了培養(yǎng)學生成為具有“社會責任、學術素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、國際視野”的未來人才,我校提出“讓每一個孩子成長為一棵參天大樹”的“樹”課程理念,數(shù)學科開發(fā)了四門“樹”課程供學生選擇:A.趣味數(shù)學;B.棋海巡航;C.中外數(shù)學史;D.數(shù)獨與幻方.某年級共有

100

名學生選擇了

A

課程,為了解本年級選擇

A

課程學生的學習情況,從這

100

名學生中隨機抽取了

30

名學生進行測試,將他們的成績(百分制)分成六組,繪制成頻數(shù)分布直方圖.該年級學生小李隨機選取了一門課程,則小李選中課程

C的概率是

;根據(jù)題中信息,估計該年級選擇

A課程學生成績在

80≤x<90的總人數(shù)是

;該年級每名學生選兩門不同的課程,小張和小王在選課程的過程中,若第一次都選了課程C.那么他倆第二次同時選擇課程

A

或課程

B

的概率是多少?請用列表法或樹狀圖的方法加以說明.21.如圖,點

B(4,a)是反比例函數(shù)

y 圖象上一點,過點

B

分別向坐標軸作垂線,垂足為

A,C.反比例函數(shù)

y 的圖象經(jīng)過

OB

的中點

M,與

AB,BC

分別相交于點

D,E.連接

DE

并延長交

軸于點

F,連接

BF.求

k的值;求△BDF

的面積.為了做好新冠疫情的防控工作,某超市計劃購進

A,B

兩種消毒液出售,A

種消毒液比

B

種消毒液每瓶進價少

3

元,已知用

1600

元購進的

A

種消毒液的數(shù)量是

1100

元購進的

B

種消毒液數(shù)量的2

倍.求

A,B

兩種消毒液每瓶進價各是多少元?疫情進入了防控常態(tài),該超市老板決定用不超過

1960

元購進

A、B

兩種消毒液共

200

瓶,已知

A

種消毒液售價為

14

元,B

種消毒液售價為

18

元,請設計出該超市售完該批消毒液后獲得最大利潤的購進方案,并求出最大利潤.23.如圖,在 中,,點

D

是邊的中點,連接,分別過點

A,C

作, 交于點

E,連接,交于點

O.求證:四邊形 是矩形;若 , ,求 的長.24.如圖,△ABC

是以

AB為直徑的⊙O的內接三角形,BD

與⊙O相切于點

B,與

AC的延長線交于點

D,E是

BD的中點,CE交

BA的延長線于點

F,BD=8,BE EF.求證:FC

是⊙O

的切線;求

AF

的長;(3)若∠F= ,BC=3,求圖中陰影部分的面積.25.如圖,拋物線 與

軸交于

A(-1,0),B(3,0)兩點,與

y

軸交于點

C,直線經(jīng)過

B,C兩點,連接

AC.求拋物線的表達式;點

E

為直線

BC

上方的拋物線上的一動點(點

E

不與點

B,C

重合),連接

BE,CE,設四邊形

BECA的面積為

S,求

S

的最大值;若點

Q

軸上,則在拋物線上是否存在一點

P,使得以

B,C,P,Q

四點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出

P

點的坐標;若不存在,請說明理由.答案解析部分【答案】A【答案】B【答案】D【答案】D【答案】D【答案】B【答案】C【答案】D【答案】B【答案】C【答案】【答案】8【答案】1【答案】315.【答案】y=(x-1)2-316.【答案】17.【答案】(1011,1011)18.【答案】解:.19.【答案】(1)解:如圖所示直線

DE

BC

的垂直平分線.(2)解:如圖所示∵DE

BC

的垂直平分線,∴又∵為, ,中點,∴,∴,∵∵,∴,∴∴∴是直角三角形.,,20.【答案】(1)(2)30(3)解:樹狀圖如下所示:由圖可得,第二次他們選擇的可能性一共有

9

種,其中他倆第二次同時選擇課程

A

或課程

B

的有兩種,故他倆第二次同時選擇課程

A或課程

B的概率是 .21.【答案】(1)解:將點 代入反比例函數(shù)∴,解得

a=3∵

M

OB

中點∴∴將代入反比例函數(shù),解得∴

的值為

3.(2)解:將代入中,解得∴∴∴∴△BDF的面積為 .22.【答案】(1)解:設

A

種消毒液每瓶進價

x

元,則

B

種消毒液每瓶進價(x+3)元,∴B種消毒液的價錢為: (元),則

A

種消毒液每瓶進價是

8

元,B

種消毒液每瓶進價是

11

元.(2)解:設購進

A

種消毒液

a

瓶,B

種消毒液(200-a)瓶,設售完該批消毒液獲得總利潤為

w

元,∵ ,∴w

a

的增大而減小,∴當

a=80

時,w

有最大值,則

B

種消毒液:(瓶),w的最大值: (元),則購進

A

種消毒液

80

瓶,B

種消毒液

120

瓶時獲得最大利潤,最大利潤是

1320

元.23.【答案】(1)證明:∵ ,點 是 邊的中點,∴ 于點

D,∵ , ,∴四邊形 是平行四邊形,∴平行四邊形 是矩形,(2)解:過點

E作 于

F,∵∴∵對角線∴∴,,,,,∵,∴∴∵∴,,,,∴.交于點

O,24.【答案】(1)證明:連接

OC,∵BD

與⊙O相切于點

B,∴∠ABD=90°,∴∠CBE+∠OBC=90°,∵AB是⊙O的直徑,∴∠ACB=∠BCD=90°,∵E

BD

中點,∴BE=CE=DE,∴∠BCE=∠CBE,∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC,∴∠BCE+∠OCB=90°,∴∠OCE=90°,∵OC

是⊙O

的半徑,∴FC

是⊙O

的切線;(2)解:∵BD=8,點

E

BD

中點,∴BE= BD=4,∵BE= EF,∴EF=3BE=12,在

Rt△FBE

中,BF=,由(1)得∠OCF=∠ABD=90°,∵∠F=∠F,∴△FOC∽△FEB,∴ ,設

OC=x,則

OF=BF-OB=8 -x,∴,∴x=2 ,∴AF=8 -2x=4 ;(3)解:過

O

OM⊥BC

于點

M,∴BM= BC=,在

Rt△BMO中,OM=∴S△BOC= BC?OM= ×3×=,∵∠F=20°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論