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第優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)7篇
優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)(精選篇1)
一、班會(huì)名稱(chēng):實(shí)習(xí)總動(dòng)員
二、班會(huì)主題:實(shí)習(xí)前的思想政治教育
三、主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo):
通過(guò)案例分析,希望讓同學(xué)們更加清楚了解實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)以及在實(shí)習(xí)中的安全問(wèn)題。希望每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)是都勤奮踏實(shí),為就業(yè)做好準(zhǔn)備
四、主題班會(huì)意義:
通過(guò)這次班會(huì),讓即將走向工作崗位的同學(xué)能夠目標(biāo)明確的去參加頂崗實(shí)習(xí),并確保人身安全
五、授課重點(diǎn)及難點(diǎn):
1、怎樣克服頂崗實(shí)習(xí)前的迷茫
2、在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、積極對(duì)待工作中的苦與類(lèi)
3、以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
六、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)
引入:首先了解班級(jí)中有哪些同學(xué)已經(jīng)找到實(shí)習(xí)崗位,有那些同學(xué)正在參加面試,有哪些同學(xué)還沒(méi)有開(kāi)始找工作。通過(guò)這樣的問(wèn)題引出,同學(xué)們目前對(duì)于實(shí)習(xí)就業(yè)的心理感受:失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過(guò)案例引導(dǎo)同學(xué)們走出這樣的情緒,并積極面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)。
第一部分:關(guān)于覺(jué)得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況,通過(guò)對(duì)兩個(gè)已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的案例進(jìn)行分析,引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)。
案例1、人力資源管理專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學(xué),應(yīng)聘的是公司的人事部門(mén),但是剛工作時(shí)有3個(gè)月的時(shí)間是在車(chē)間里做最基層的工人,因?yàn)樵摴ぷ髡J(rèn)真努力被調(diào)回人事部做招聘專(zhuān)員,經(jīng)過(guò)幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過(guò)與同學(xué)們一起對(duì)這一案例的分析,不難明確:在任何的崗位上都必須認(rèn)真努力才能夠勝任更高一層次的工作;只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認(rèn)識(shí)工作等。讓同學(xué)們可以放低身段,學(xué)會(huì)吃苦。
案例2、人力資源管理10級(jí)學(xué)生薛莉,在找工作的過(guò)程中也先后換過(guò)幾家單位,嘗試過(guò)多種與人力相關(guān)的崗位:招聘專(zhuān)業(yè)、行政助理等,最終經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標(biāo)定位在培訓(xùn)專(zhuān)員,因此學(xué)著從招聘開(kāi)始進(jìn)入這一行業(yè),她所從事的每一個(gè)崗位都希望能夠從中學(xué)到真正的人力方面的知識(shí)。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓(xùn)專(zhuān)員是因?yàn)槠淇偨?jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓(xùn)專(zhuān)家,她希望能夠借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的培訓(xùn)知識(shí)大學(xué)生就業(yè),通過(guò)與大家一起分享這個(gè)案例,希望同學(xué)們從中能夠清楚的認(rèn)識(shí)到,實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力,為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
第二部分:公司不同于學(xué)校,在實(shí)習(xí)中一定要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,尤其學(xué)會(huì)不抱怨。
案例1、自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師,而這些人紀(jì)念來(lái)并沒(méi)有任何改變,也沒(méi)有任何進(jìn)步。通過(guò)對(duì)案例的分析,讓同學(xué)們意識(shí)到在工作中抱怨是沒(méi)有用的,只有想辦法改變自己才可能獲得成功,積極面對(duì)工作中的苦與累才能夠成長(zhǎng)。
第三部分:以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“品端”素質(zhì)測(cè)評(píng)積分辦法,作為學(xué)生只要沒(méi)有畢業(yè),無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在校學(xué)習(xí),都要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,服從管理。
另一方面,頂崗實(shí)習(xí)也是課程,同學(xué)們需要帶著問(wèn)題去實(shí)習(xí),善于在頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)和總結(jié),最終提高能力。
案例:曾經(jīng)有位同學(xué),經(jīng)過(guò)筆試、面試等程序,最終被公司錄取,并順利通過(guò)入職測(cè)試。但是在入職測(cè)試后第4天被開(kāi)除,原因是這3天,每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學(xué)們:在學(xué)校遲到不會(huì)有太大影響,但是在公司就不會(huì)被原諒,在實(shí)習(xí)中要求員工身份嚴(yán)格要求自己,要有危機(jī)意識(shí)。
最后通過(guò)分析已經(jīng)成功學(xué)長(zhǎng)的案例,祝福同學(xué)們都能夠找到合適的工作,找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)(精選篇2)
一、活動(dòng)主題:安全教育
二、活動(dòng)時(shí)間:x月x日(周日)晚上5點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn):1教402教室
四、主辦單位:化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班
五、參加人員:化學(xué)系系11級(jí)全體成員
六、活動(dòng)背景:本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng),應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。
七、活動(dòng)目的:讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,過(guò)馬路而不走天橋,馬路成了我們的安全隱患,最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,就提倡我們注意生命安全,請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺(jué)得外面的飯好吃,而不去食堂,可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開(kāi)展安全教育的.基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
八、前期工作:
(1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
(2)收集有關(guān)生命安全,交通安全,食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例
(3)準(zhǔn)備背景歌曲
(4)各個(gè)工作分配:
九、活動(dòng)流程:
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字,
二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;
五、材料介紹完后,兩位主持人一齊上臺(tái)談?wù)勛晕业母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
六、結(jié)束語(yǔ)
七、注意事項(xiàng):
1、保證人員全部到達(dá);
2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
3、不得有人員早退。
4、堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)(精選篇3)
一、班會(huì)主題:我安全我幸福
二、班會(huì)背景和目的:學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì),教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷(xiāo)、防邪教、防交通事故的防范意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力,倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全,為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級(jí):建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會(huì)時(shí)間:20__年x月11日9點(diǎn)20。
五、班會(huì)宣傳:
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫(xiě)班會(huì)策劃書(shū)。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫(xiě)新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。
六、班會(huì)過(guò)程:
1、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問(wèn)題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn)。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫(xiě)新聞稿。
8、由此次班會(huì)策劃人寫(xiě)下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會(huì)要求:
1、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)(精選篇4)
一、教育目的:
1。為加強(qiáng)大學(xué)生防火防患意識(shí),豐富同學(xué)們的防火及火場(chǎng)逃生自救法方法,保證同學(xué)們的生活安全。
2。學(xué)會(huì)如何處理用電、防火安全事故
二、活動(dòng)內(nèi)容:
案例(一):11月14日,發(fā)生在上海商學(xué)院女生宿舍的一場(chǎng)火災(zāi),無(wú)情地奪取了4名大學(xué)生的寶貴生命。06信管?chē)@此話(huà)題拉開(kāi)了此次主題班會(huì)的序幕。同學(xué)們紛紛發(fā)言,結(jié)合各類(lèi)事例來(lái)說(shuō)明提高防火安全意識(shí)的重要性,大家都表示要從自我做起,以大家的安全為中心,并監(jiān)督提醒周?chē)囊恍┪kU(xiǎn)錯(cuò)誤用電做法,以預(yù)防火災(zāi)的.發(fā)生。
觀看新聞報(bào)道《澳大利亞的森林大火》:以影片的形式進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的防火教育主題班會(huì)。一場(chǎng)場(chǎng)觸目驚心的火災(zāi)場(chǎng)景、令人寒心的聲聲慘叫,使在場(chǎng)的同學(xué)們切實(shí)感覺(jué)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻,真正意識(shí)到了防火自救的重要性和生命的意義。鈥湻婪隊(duì)諼慈燴澰蚋由羈痰撓≡諭悄院V小M欠追妝硎疽悠絞弊銎穡酉附諫獻(xiàn)グ踩侍狻
目前,全國(guó)各地時(shí)有火災(zāi)發(fā)生,都造成了不同程度的損失和不好的影響。而中學(xué)生對(duì)防火防患、逃生自救的知識(shí)很是匱乏。在這種形勢(shì)下,中學(xué)生積極開(kāi)展防火安全教育工作則顯得尤為必要。這種以同學(xué)們自身為主體的班會(huì)形式更能加強(qiáng)教育作用,使此次防火防患的安全教育培訓(xùn)真正將正確用電深入到同學(xué)們的日常生活里,使同學(xué)們心中牢記安全防患,時(shí)刻敲響安全的警鐘。
總結(jié):通過(guò)此次防火防患安全主題教育培訓(xùn)活動(dòng),同學(xué)們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)?!蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全教育管理的通知》,更重要的是更加深刻認(rèn)識(shí)到安全防范意識(shí)的重要性。同學(xué)們也都表示要從現(xiàn)在做起,為消防安全建設(shè)工作做出貢獻(xiàn),為建設(shè)美好和諧的校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)(精選篇5)
一、教育目的
隨著物質(zhì)生活水平的提高,以及越來(lái)越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生一代,不缺吃,不缺穿,因?yàn)樯畹陌惨?,他們少了?duì)未來(lái)的打算,往往只是得過(guò)且過(guò),很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么,因而培養(yǎng)他們對(duì)未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好,樹(shù)立要考上大學(xué),期望美好生活的愿望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、播放視頻國(guó)際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))
2、圖片國(guó)內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))
3、學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備,我最理想的大學(xué)
三、活動(dòng)思路
、觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,教師總結(jié),表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、觀看《料理鼠王》電影片段,引入主題:
主持人發(fā)言:
(講述《料理鼠王》電影故事梗概)
《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事,美妙真誠(chéng)但卻并非完全是童話(huà)式的非現(xiàn)實(shí)。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力,作為人類(lèi)的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線(xiàn),一只老鼠和一個(gè)普通人類(lèi)的友誼,一份不可能完成的任務(wù),在反對(duì)聲中任毅然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
2、播放國(guó)內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片
哈佛大學(xué)
牛津大學(xué)
劍橋大學(xué)
清華大學(xué)
北京大學(xué)
3、故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事,老師可以自己先講,帶動(dòng)氣氛)哈佛故事。
有一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí),哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的:27%的人,沒(méi)有目標(biāo);
60%的人,目標(biāo)模糊;
10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);
3%的人,有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
以后的25年,他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。
25年后,哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的`:
3%的人,25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;
10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;
60%的人,他們安穩(wěn)的生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī),幾乎都生活在社會(huì)的中下層;剩下27%的人,他們的生活沒(méi)有目標(biāo),過(guò)得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。
其實(shí),他們之間的差別僅僅在于:25年前,他們中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人則不清楚或不很清楚。
4、游戲:我的理想話(huà)你知
主持人:
下面我們來(lái)個(gè)小游戲,游戲是:音樂(lè)傳球,當(dāng)音樂(lè)停時(shí)球傳到誰(shuí)手上,誰(shuí)就要站起來(lái)跟大家分享自己的理想,音樂(lè)?。ù艘画h(huán)節(jié),能保證學(xué)生談?wù)剛€(gè)人的理想)背景音樂(lè):《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
5、觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,
6、教師作總結(jié),表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。
五、班主任總結(jié)
我們班級(jí)成績(jī)不好雖然也不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛(ài)學(xué)習(xí),沒(méi)有理想沒(méi)有目標(biāo)的,整天就迷迷糊糊地渡過(guò),沒(méi)有為自己的未來(lái)思索過(guò),沒(méi)有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過(guò)。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼稚無(wú)知的階段,全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀(jì)律也存在諸多的問(wèn)題,需要迫切的改進(jìn)。同時(shí)很多同學(xué)也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待,他們會(huì)問(wèn)我大學(xué)是怎樣的,大學(xué)難不難考,大學(xué)的生活又是怎樣的呢?因此在這種情況下,我決定開(kāi)展一個(gè)關(guān)于理想和大學(xué)的一個(gè)主題班會(huì)。
通過(guò)這次主題班會(huì),我了解到很多學(xué)生雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想,對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了向往。他們需要的是鼓勵(lì),努力以及信心,本次班會(huì)課就是要鼓舞學(xué)生樹(shù)立理想,增強(qiáng)自信,為未來(lái)而奮斗。而“我的大學(xué)夢(mèng)”勵(lì)志視頻,也很好地吸引了學(xué)生的眼球,同時(shí)也啟發(fā)了學(xué)生對(duì)未來(lái)的思考以及規(guī)劃,總的來(lái)說(shuō),本節(jié)主題班會(huì)的受到了較好的教育熏陶效果,班里的學(xué)風(fēng)也大有改善
優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)(精選篇6)
一、班級(jí)簡(jiǎn)介:
1.班級(jí)整體面貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強(qiáng),具有勤奮,刻苦讀書(shū),努力向上的主人翁風(fēng)采。
2.班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔,環(huán)境布置好,無(wú)亂丟垃圾,班風(fēng)文明。
3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺(jué)性高的人多,班級(jí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)。
4.班級(jí)集體安全好。沒(méi)有安全事故發(fā)生。
5.遵守紀(jì)律好。班級(jí)沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
二、個(gè)人介紹:
班長(zhǎng)—__:系學(xué)生會(huì)干事,具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)委員——:__主要是幫助大家提高學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
紀(jì)檢——__:不定時(shí)對(duì)班級(jí)平時(shí)的課堂情況(曠課、請(qǐng)假等)進(jìn)行檢查,并記錄檢查結(jié)果,上報(bào)大學(xué)相關(guān)部門(mén)。
三、活動(dòng):
1.活動(dòng)時(shí)間:__.4
2.活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓1307
3.活動(dòng)主題:增強(qiáng)學(xué)生交流和班級(jí)建設(shè)
4.主持人:__、__
5.活動(dòng)流程:
1、討論活動(dòng)方案。
2、開(kāi)展活動(dòng):
1)兩個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始;
2)主持人開(kāi)場(chǎng)白;
3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開(kāi)始
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
6.獎(jiǎng)品設(shè)置:
四、活動(dòng)項(xiàng)目:活動(dòng)一(棋藝比賽)
活動(dòng)二(文藝節(jié)目)
活動(dòng)四(歌誦比賽)
五、班級(jí)榮譽(yù)本秀:
六、各大活動(dòng)照片采集:
七、活動(dòng)意義:
班級(jí)活動(dòng)是在班級(jí)內(nèi)有組織地開(kāi)展的各種教育活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)是大學(xué)教育活動(dòng)的重要組成部分,是班級(jí)集體教育的經(jīng)常性形式?;顒?dòng)和人的發(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明,開(kāi)展多種形式的班級(jí)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,加強(qiáng)班集體建設(shè)具有重要意義。
1.班級(jí)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用
青少年學(xué)生正在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,他們精力旺盛,求知欲強(qiáng)。開(kāi)展多種有組織的班集體活動(dòng),可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。通過(guò)各種活動(dòng),可以增長(zhǎng)知識(shí),提高認(rèn)識(shí)能力。在活動(dòng)中,他們通過(guò)各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識(shí),開(kāi)闊視野,增強(qiáng)思考能力。通過(guò)多種形式活動(dòng)可以學(xué)到某些技能提高實(shí)踐能力,因?yàn)閰⒓迂S富多彩的活動(dòng)不僅要看、要聽(tīng)、要想,而且要說(shuō)、要寫(xiě)、要做。社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)、參觀、訪問(wèn)、文藝、體育、科技活動(dòng)都要身體力行,從活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)的進(jìn)行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì),從而提高自己的實(shí)踐能力。通過(guò)班級(jí)集體活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成。學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、興趣,才能等在集體活動(dòng)中能得到表現(xiàn),也在活動(dòng)中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的`學(xué)生,有的由于多次活動(dòng)中獲得滿(mǎn)意的角色而積極參與,其智慧和特長(zhǎng)得到發(fā)揮,變得活潑、開(kāi)朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實(shí)的學(xué)生,在集體活動(dòng)中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù),也可使他鍛煉得比較冷靜、實(shí)在。
2.班級(jí)活動(dòng)對(duì)班級(jí)建設(shè)的積極作用
班級(jí)活動(dòng)是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級(jí)的共同努力目標(biāo)要靠班級(jí)每個(gè)成員參與共同的活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)。班集體的形成,需要通過(guò)一系列教育活動(dòng),而集體活動(dòng)的有效開(kāi)展,可促使集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強(qiáng)、學(xué)生友誼的發(fā)展,因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒(méi)有經(jīng)常的集體活動(dòng),集體的生命是孱弱的,整個(gè)班級(jí)沒(méi)有生氣,導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動(dòng)活潑、富有情趣的集體活動(dòng)。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體服務(wù)的能力,在集體活動(dòng)中得到發(fā)展。通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)著集體凝聚力,調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。
八、班級(jí)寄語(yǔ):
在這充滿(mǎn)理想的年代,讓我們攜手翱翔!21世紀(jì)的第十一年,我們以交流生的身份來(lái)到了湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院11級(jí)水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)1102班,在這僅有的一年里我們希望這個(gè)班能更加團(tuán)結(jié),希望每一個(gè)人都真正成為班里的主人公,希望年輕的我們都能夠綻放自己,希望這一年的大學(xué)生活成為我們?nèi)松幸欢巫蠲利惖挠洃洝で轱w揚(yáng)的青春我們狂奔吧!
優(yōu)秀大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)(精選篇7)
一、活動(dòng)目的及意義:
通過(guò)此次主題班會(huì)讓學(xué)生們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全,我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),切除一
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