2023屆湖北省華中師大附中生物高一下期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A．基因型頻率改變一定導(dǎo)致基因頻率改變B．突變和基因重組是產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料C．物種是生物進(jìn)化的基本單位D．狼捕食兔，二者不會(huì)共同進(jìn)化2．下列關(guān)于碳循環(huán)及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A．碳循環(huán)具有全球性的特點(diǎn)B．碳在食物鏈的各營養(yǎng)級(jí)之間是可以循環(huán)流動(dòng)的C．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式與在生物群落內(nèi)的傳遞形式不同D．“低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式3．落花生是閉花受粉的植物，果實(shí)（花生）的厚皮對(duì)薄皮為顯性。要鑒定一株結(jié)厚皮果實(shí)的落花生的純合與否，應(yīng)采用的簡便遺傳方法是A．雜交 B．測(cè)交 C．自交 D．反交4．反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA，當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合時(shí)，可阻斷該基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個(gè)鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA，其作用機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)B．誘導(dǎo)鄰近基因轉(zhuǎn)錄出反義RNA能夠預(yù)防癌癥發(fā)生C．反義RNA可能通過阻礙mRNA與核糖體結(jié)合來阻斷基因表達(dá)D．將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞，可能導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變5．基因型為Mm的動(dòng)物，在精子形成過程中，如果不考慮交叉互換，基因M和M、m和m、M和m的分離，分別發(fā)生在①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞④精子細(xì)胞變形為精子A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④6．某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究遺傳病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡單可行且調(diào)查方法較為合理的是A．研究白化病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查B．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查C．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查7．下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是()A．吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)BB．甲為暗反應(yīng)過程中生成的（CH2O）C．結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中D．結(jié)構(gòu)A為基粒，B為葉綠體基質(zhì)8．（10分）同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要的原因（）A．二者所處的細(xì)胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白質(zhì)不同C．二者的基因組不同 D．二者DNA復(fù)制方式不同二、非選擇題9．（10分）下圖甲表示基因型為AaBb的某高等動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有___________（填字母）。（2）甲圖中C細(xì)胞的名稱叫___________；其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。（3）在圖乙所示的細(xì)胞分裂過程中，染色體移向細(xì)胞兩極發(fā)生在圖乙中的___________時(shí)期（填標(biāo)號(hào)）。（4）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的___________（填寫①、②或③）；細(xì)胞Ⅳ的基因型是______________________。10．（14分）下圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體；8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）控制白化病的是__________染色體上的__________基因。（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為__________、___________、____________。（3）6號(hào)是純合子的概率為________，9號(hào)是雜合子的概率為________。（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)有病孩子的概率為________。（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出正常孩子的概率為________，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)正常孩子的概率是________。11．（14分）下圖表示果蠅體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:（1）過程①需要的原料是_____________。（2）若用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進(jìn)行3次過程①，則子代中含15N的DNA分子所占的比例____，能否證明DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制？__________________。（3）細(xì)胞中過程②發(fā)生的場(chǎng)所有_______________，催化該過程的酶是_________________。（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是__________（用圖中的字母和箭頭表示）?！獋€(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體形成的結(jié)構(gòu)叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_______________。（5）已知組氨酸的密碼子是CAU，CAC；纈氨酸的密碼子是GUC，GUU，GUA，GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU，則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。12．果蠅是XY型性別決定的生物。下圖表示某只果蠅體細(xì)胞染色體組成，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）該果蠅為______（填“雌”或“雄”）性。（2）圖中有______對(duì)同源染色體。（3）圖中1、1′、2、2′、3、3′號(hào)染色體屬于_________（填“?！被颉靶浴保┤旧w。（4）控制果蠅眼色的基因位于4號(hào)染色體上，在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做_____遺傳。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢進(jìn)化；通過隔離形成新的物種。共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展?！驹斀狻緼、基因型頻率改變不一定導(dǎo)致基因頻率改變，如Aa的個(gè)體連續(xù)自交，A錯(cuò)誤；B、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，B正確；C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，C錯(cuò)誤；D、狼捕食兔，二者在相互影響中共同進(jìn)化，D錯(cuò)誤；故選B。2、B【解析】

碳循環(huán)全過程是在生物圈中進(jìn)行，碳元素以光合作作或化能合成作用進(jìn)入生物群落，生物群落中的碳元素通過呼吸作用、分解作用或燃燒回歸到無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻緼、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，故碳循環(huán)具有全球性的特點(diǎn)，A正確；

B、碳循環(huán)全過程是在生物圈中進(jìn)行，而不是在食物鏈的各營養(yǎng)級(jí)之間是循環(huán)流動(dòng)的，B錯(cuò)誤；C、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式與在生物群落內(nèi)的流動(dòng)形式不同，前者是二氧化碳形式，后者是有機(jī)物形式，C正確；

D、“低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是一種環(huán)保節(jié)能減排的方式，D正確。

故選B。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：B項(xiàng)中循環(huán)的范圍是生物圈，不是生物群落。3、C【解析】

基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法。【詳解】由于落花生是閉花受粉的植物，所以要鑒定一株結(jié)厚皮果實(shí)的落花生純合與否，需要將厚皮落花生自交，若后代無性狀分離，則為純合子；若后代有性狀分離，則為雜合子。故選C。4、B【解析】

據(jù)圖可推測(cè)，反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA之間通過堿基互補(bǔ)配對(duì)形成RNA雙鏈，阻斷抑癌基因的mRNA的翻譯過程?！驹斀狻緼、該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)，所以能形成雜交RNA，A正確；B項(xiàng)和D項(xiàng)、誘導(dǎo)鄰近基因轉(zhuǎn)錄出反義RNA，會(huì)導(dǎo)致抑癌基因不能正常表達(dá)，進(jìn)而導(dǎo)致癌癥發(fā)生，將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞，可能導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變，B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。C、反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合后，會(huì)阻礙mRNA與的核糖體結(jié)合，從而阻斷抑癌基因的mRNA的翻譯過程，C正確。故選B。5、B【解析】試題分析：M和M、m和m是姐妹染色單體上的基因，M和m是同源染色體上的基因，姐妹染色單體的分離是減數(shù)第二次分裂后期，次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí)，同源染色體分離是減數(shù)第一次分裂后期，初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)，故B正確。其余錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。6、A【解析】

研究遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查，已確定致病基因的遺傳規(guī)律；調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以保證調(diào)查數(shù)據(jù)接近真實(shí)發(fā)病率?！驹斀狻垦芯窟z傳病的遺傳方式，一般選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查，白化病、紅綠色盲屬于單基因遺傳病，貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病，青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病。A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】

據(jù)圖分析：圖中A是葉綠體類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場(chǎng)所；B是葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場(chǎng)所，據(jù)此答題。1．光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體的薄膜上：包括水的光解即H2O→O2+[H]以及ADP→ATP

。2．暗反應(yīng)階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中：包括CO2

的固定即CO2→2C3；再結(jié)合光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（即碳水化合物）以及C5?！驹斀狻拷Y(jié)合前面的分析可知，吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)A，即類囊體薄膜上，A錯(cuò)誤；甲為暗反應(yīng)過程中生成的（CH2O），B正確；結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中，供呼吸作用利用，C正確；結(jié)構(gòu)A為基粒（類囊體薄膜），B為葉綠體基質(zhì)，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的物質(zhì)變化以及發(fā)生的場(chǎng)所是解答本題的關(guān)鍵。8、B【解析】

細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育過程中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程中?！驹斀狻可窠?jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞都不進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是二者合成的特定蛋白不同，B正確；同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，C錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都不進(jìn)行分裂，都沒有核DNA的復(fù)制，D錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，細(xì)胞分化是一種持久性的變化，細(xì)胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中，而是在一生都進(jìn)行著，以補(bǔ)充衰老和死亡的細(xì)胞。如：多能造血干細(xì)胞分化為不同血細(xì)胞的細(xì)胞分化過程；一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡為止。二、非選擇題9、ABF（第一）極體②①③⑥②aB【解析】

圖甲中，A圖表示細(xì)胞有絲分裂后期；B表示初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期；圖C表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體；D表示極體或卵細(xì)胞；E和F分別表示減二前期和有絲分裂末期。圖乙中，A段染色體數(shù)目減半，表示減數(shù)分裂；B段染色體恢復(fù)，表示受精作用；C段表示有絲分裂。丙圖中，①表示初級(jí)卵母細(xì)胞，Ⅱ表示次級(jí)卵母細(xì)胞，Ⅲ表示第一極體，Ⅳ表示卵細(xì)胞，Ⅴ表示第二極體。圖丁中，細(xì)胞中無同源染色體，并且染色體的著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于減二后期細(xì)胞圖，由于細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的，因此可以確定該細(xì)胞為第一極體，可對(duì)應(yīng)圖丙中的細(xì)胞②?！驹斀狻浚?）同源染色體是指大小、形狀一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體，觀察圖中染色體的形狀，可以推知含有同源染色體的細(xì)胞有ABF。（2）圖甲中C細(xì)胞均等分裂，故可判斷其為第一極體，乙圖中A為減數(shù)分裂，其中①為減數(shù)第一次分裂，②為減數(shù)第二次分裂的前期和中期，③為減數(shù)第二次分裂后期，故E細(xì)胞為乙圖中的②階段。（3）在圖乙所示的細(xì)胞分裂過程中，染色體移向細(xì)胞兩極的時(shí)期分別是減數(shù)第一分裂后期，減數(shù)第二次分裂后期及有絲分裂后期，故答案為①③⑥。（4）圖丙表示卵細(xì)胞的形成過程，圖丁是減數(shù)第二次分裂后期的圖像，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞②第一極體的分裂；該生物的基因型為AaBb，由于細(xì)胞V的基因組成是Ab，所以細(xì)胞IV的基因組成是aB?！军c(diǎn)睛】本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的過程、分裂過程中細(xì)胞染色體數(shù)目的變化、卵細(xì)胞的形成過程等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力，難度適中．考生在辨別甲圖時(shí)，一看細(xì)胞中是否有同源染色體（沒有則為減二），二看有無聯(lián)會(huì)（有即為減一，無則為有絲）；并且要識(shí)記并理解細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律，從而判斷細(xì)胞分裂方式；從丙圖看出是卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂，由于第一極體在分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的，由此判斷丙圖和丁圖。10、常隱性AaAaaa02/31/45/63/4【解析】

本題結(jié)合遺傳系譜圖考查基因分離定律規(guī)律和方法的掌握情況，要求正確根據(jù)遺傳系譜圖判斷親子代基因型，以及子代表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率，所以理解和應(yīng)用層次的考查?！驹斀狻浚?）根據(jù)3號(hào)、4號(hào)、10號(hào)可判斷該遺傳病的遺傳方式是隱性遺傳，若基因位于X染色體上，則4號(hào)應(yīng)該患病，所以是常染色體遺傳。（2）由于10號(hào)患病，所以3號(hào)基因型為Aa，由于11號(hào)患病，基因型是aa，所以7號(hào)基因型為Aa。（3）由于6號(hào)和7號(hào)是同卵雙生，所以6號(hào)基因型也為Aa，不可能是純合子。由于3號(hào)和4號(hào)基因型為Aa，所以9號(hào)為雜合子的概率為2/3。（4）7號(hào)、8號(hào)基因型均是Aa，二者再生一個(gè)孩子有?。╝a）的概率為1/4。（5）結(jié)合（3）題分析，6號(hào)Aa，9號(hào)的基因型是1/3AA、2/3Aa，所以生育正常孩子的概率是1－2/3×1/4=5/6；如果6號(hào)和9號(hào)的第一個(gè)孩子患病，可知6號(hào)和9號(hào)基因型為Aa，二者再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4，正常的概率為3/4?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)無中生有的現(xiàn)象判斷致病基因是隱性基因，再用假說演繹法判斷基因的位置；9號(hào)是雜合子的概率是在表現(xiàn)型正常的范圍內(nèi)分析。11、脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸）1/8不能細(xì)胞核，線粒體RNA聚合酶a→b(少量mRNA)可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(肽鏈)纈氨酸【解析】

分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tR